: ‫الحراره‬ ‫تعريف‬
•.‫حرارتهما‬ ‫درجتي‬ ‫اختل ف‬ ‫نتيجة‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫جسم‬ ‫من‬ ‫تنتقل‬ ‫طاقة‬
‫الفرق‬ ‫على‬ ‫تلسمسهما‬ ‫عند‬ ‫تنتقل‬ ‫التي‬ ‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫كمية‬ ‫*تعتمد‬
. ‫الجسمين‬ ‫حرارة‬ ‫درجتي‬ ‫بين‬
: ‫للتوضيح‬ ‫مثال‬
1‫كل‬ ‫يحوي‬ ‫متلمسين‬ ‫وعاءين‬ ‫بين‬ ‫تنتقل‬ ‫ل‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ـ‬
‫في‬ ‫الماء‬ ‫حرارة‬ ‫درجتي‬ ‫أن‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ، ‫مغلي‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫منهما‬
. ‫متساويتان‬ ‫الوعاءين‬
2‫الول‬ ‫يحوي‬ ‫متلمسين‬ ‫وعاءين‬ ‫بين‬ ‫تنتقل‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ـ‬
‫بين‬ ‫الختل ف‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ‫حار‬ ‫ماء‬ ‫يحوي‬ ‫والثاني‬ ‫بارد‬ ‫ماء‬
. ‫الوعاءين‬ ‫حرارة‬ ‫درجتي‬
‫من‬ ‫تنتقل‬ ‫الحرارة‬ ‫أن‬ ‫السابقة‬ ‫النقطة‬ ‫في‬ ‫تعلمنا‬ *
‫يمكن‬ ‫ول‬ ، ‫م‬ً  ‫دائ‬ ‫البرد‬ ‫الجسم‬ ‫إلى‬ ‫الخسخن‬ ‫الجسم‬
، ‫المعاكس‬ ‫التجاه‬ ‫في‬ ‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫تنتقل‬ ‫أن‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عنه‬ ‫ينتج‬ ‫وهذا‬
‫درجة‬ ‫وتقل‬ ، ‫الحراريه‬ ‫طاقته‬ ‫الساخن‬ ‫الجسم‬ ‫يفقد‬ -
‫حرارته‬
‫رفع‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫حراريه‬ ‫طاقه‬ ‫البرد‬ ‫الجسم‬ ‫يكتسب‬ -
. ‫حرارته‬ ‫درجة‬
•‫طرق‬ ‫بثل ث‬ ‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫نقل‬ ‫عملية‬ ‫تحد ث‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
:‫هي‬
1.‫التوصيل‬ ‫طريقة‬ /
2.‫العشعاع‬ ‫طريقة‬ /
3.‫الحمل‬ ‫طريقة‬ /
: ‫التوصيل‬ ‫تعريف‬ *
‫التلسمس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جسمين‬ ‫بين‬ ‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬ ‫هو‬
.‫المباعشر‬
•: ‫حدوثه‬
‫سمع‬ ‫سمادتين‬ ‫جزئيات‬ ‫تصادم‬ ‫عند‬ ‫الحراري‬ ‫التوصيل‬ ‫يحد ث‬
. ‫البعض‬ ‫بعضها‬
: ‫للتوضيح‬ ‫سمثال‬
‫الحراريه‬ ‫الطاقه‬ ‫تنتقل‬ ‫لفمك‬ ‫الساخنه‬ ‫الفطيره‬ ‫سملسمسه‬ ‫عند‬
.‫فمك‬ ‫إلى‬ ‫سمنها‬
•: ‫ا‬ً ‫سابق‬ ‫تعلمتي‬ ‫مما‬
•‫؟‬ ‫التوصيل‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫أمثله‬ ‫اعطي‬
•.‫العشعاع‬ ‫طريقة‬
: ‫العشعاع‬ ‫تعريف‬ *
.‫كهرومغناطيسية‬ ‫موجات‬ ‫عشكل‬ ‫على‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬ ‫هو‬
: ‫العشعاع‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ *
1. ‫الضرض‬ ‫إلى‬ ‫الشمس‬ ‫حراضرة‬ ‫انتقال‬ /
2. ‫المدفأة‬ ‫حراضرة‬ /
•.‫الحراري‬ ‫الحمل‬ ‫طريقة‬
•: ‫الحمل‬ ‫بطريقة‬ ‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫نقل‬ ‫طريقة‬
‫حيث‬ ، ‫الموقد‬ ‫على‬ ‫ماء‬ ‫إبريق‬ ‫تسخين‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫نأخذ‬
: ‫التالية‬ ‫بالخطوات‬ ‫يمر‬
1.‫البريق‬ ‫أسفل‬ ‫الماء‬ ‫جزئيات‬ ‫إلى‬ ‫الموقد‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫/تنتقل‬
2‫مما‬ ، ‫الحرارية‬ ‫طاقتها‬ ‫بزيادة‬ ‫الجزئيات‬ ‫هذه‬ ‫حركة‬ ‫سرعة‬ ‫/تزداد‬
.‫تقل‬ ‫الماء‬ ‫كثافة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫يودي‬ ‫وهذا‬ ، ‫الجزئيات‬ ‫تباعد‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬
3. ‫العلى‬ ‫في‬ ‫كثافة‬ ‫الكثر‬ ‫البارد‬ ‫الماء‬ ‫/يبقى‬
4‫إلى‬ ‫هابط‬ ‫بارد‬ ‫ماء‬ ‫محله‬ ‫ليحل‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫الساخن‬ ‫الماء‬ ‫/يتحرك‬
.‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫فيرتفع‬ ‫السفل‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫تسخين‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ، ‫أسفل‬
5‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫إلى‬ ‫ويصل‬ ، ‫كله‬ ‫البريق‬ ‫ماء‬ ‫يسخن‬ ‫حتى‬ ‫/تستمر‬
. ‫نفسها‬
•: ‫الطبيعي‬ ‫الحراري‬ ‫الحمل‬
( ‫سائل‬ ‫أو‬ ‫غاز‬ ) ‫يصعد‬ ‫عندما‬ ‫الطبيعي‬ ‫الحراري‬ ‫الحمل‬ ‫يحدث‬
( ‫سائل‬ ‫أو‬ ‫)غاز‬ ‫من‬ ‫بدفع‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫الكثافة‬ ‫القليل‬ ‫الساخن‬
.‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫الهابط‬ ‫الكثافة‬ ‫العالي‬ ‫البارد‬
‫الطبيعي‬ ‫الحراري‬ ‫الحمل‬ ‫بسب‬ ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫عند‬ ‫الرياح‬ ‫حركة‬ ‫مثال‬.
: ‫القسري‬ ‫الحراري‬ ‫الحمل‬
‫مثل‬ ‫مائع‬ ‫في‬ ‫خارجية‬ ‫قوة‬ ‫تؤثر‬ ‫عندما‬ ‫القسري‬ ‫الحمل‬ ‫يحدث‬
.‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫ينقل‬ ‫لكي‬ ‫فتحركه‬ ‫الماء‬ ‫أو‬ ‫الهواء‬

الحراره

  • 1.
    : ‫الحراره‬ ‫تعريف‬ •.‫حرارتهما‬‫درجتي‬ ‫اختل ف‬ ‫نتيجة‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫جسم‬ ‫من‬ ‫تنتقل‬ ‫طاقة‬ ‫الفرق‬ ‫على‬ ‫تلسمسهما‬ ‫عند‬ ‫تنتقل‬ ‫التي‬ ‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫كمية‬ ‫*تعتمد‬ . ‫الجسمين‬ ‫حرارة‬ ‫درجتي‬ ‫بين‬ : ‫للتوضيح‬ ‫مثال‬ 1‫كل‬ ‫يحوي‬ ‫متلمسين‬ ‫وعاءين‬ ‫بين‬ ‫تنتقل‬ ‫ل‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ـ‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫حرارة‬ ‫درجتي‬ ‫أن‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ، ‫مغلي‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫منهما‬ . ‫متساويتان‬ ‫الوعاءين‬ 2‫الول‬ ‫يحوي‬ ‫متلمسين‬ ‫وعاءين‬ ‫بين‬ ‫تنتقل‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ـ‬ ‫بين‬ ‫الختل ف‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ‫حار‬ ‫ماء‬ ‫يحوي‬ ‫والثاني‬ ‫بارد‬ ‫ماء‬ . ‫الوعاءين‬ ‫حرارة‬ ‫درجتي‬
  • 2.
    ‫من‬ ‫تنتقل‬ ‫الحرارة‬‫أن‬ ‫السابقة‬ ‫النقطة‬ ‫في‬ ‫تعلمنا‬ * ‫يمكن‬ ‫ول‬ ، ‫م‬ً ‫دائ‬ ‫البرد‬ ‫الجسم‬ ‫إلى‬ ‫الخسخن‬ ‫الجسم‬ ، ‫المعاكس‬ ‫التجاه‬ ‫في‬ ‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫تنتقل‬ ‫أن‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عنه‬ ‫ينتج‬ ‫وهذا‬ ‫درجة‬ ‫وتقل‬ ، ‫الحراريه‬ ‫طاقته‬ ‫الساخن‬ ‫الجسم‬ ‫يفقد‬ - ‫حرارته‬ ‫رفع‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫حراريه‬ ‫طاقه‬ ‫البرد‬ ‫الجسم‬ ‫يكتسب‬ - . ‫حرارته‬ ‫درجة‬
  • 3.
    •‫طرق‬ ‫بثل ث‬‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫نقل‬ ‫عملية‬ ‫تحد ث‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ :‫هي‬ 1.‫التوصيل‬ ‫طريقة‬ / 2.‫العشعاع‬ ‫طريقة‬ / 3.‫الحمل‬ ‫طريقة‬ /
  • 4.
    : ‫التوصيل‬ ‫تعريف‬* ‫التلسمس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫جسمين‬ ‫بين‬ ‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬ ‫هو‬ .‫المباعشر‬ •: ‫حدوثه‬ ‫سمع‬ ‫سمادتين‬ ‫جزئيات‬ ‫تصادم‬ ‫عند‬ ‫الحراري‬ ‫التوصيل‬ ‫يحد ث‬ . ‫البعض‬ ‫بعضها‬ : ‫للتوضيح‬ ‫سمثال‬ ‫الحراريه‬ ‫الطاقه‬ ‫تنتقل‬ ‫لفمك‬ ‫الساخنه‬ ‫الفطيره‬ ‫سملسمسه‬ ‫عند‬ .‫فمك‬ ‫إلى‬ ‫سمنها‬
  • 5.
    •: ‫ا‬ً ‫سابق‬‫تعلمتي‬ ‫مما‬ •‫؟‬ ‫التوصيل‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫أمثله‬ ‫اعطي‬
  • 6.
    •.‫العشعاع‬ ‫طريقة‬ : ‫العشعاع‬‫تعريف‬ * .‫كهرومغناطيسية‬ ‫موجات‬ ‫عشكل‬ ‫على‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬ ‫هو‬ : ‫العشعاع‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ * 1. ‫الضرض‬ ‫إلى‬ ‫الشمس‬ ‫حراضرة‬ ‫انتقال‬ / 2. ‫المدفأة‬ ‫حراضرة‬ /
  • 7.
    •.‫الحراري‬ ‫الحمل‬ ‫طريقة‬ •:‫الحمل‬ ‫بطريقة‬ ‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫نقل‬ ‫طريقة‬ ‫حيث‬ ، ‫الموقد‬ ‫على‬ ‫ماء‬ ‫إبريق‬ ‫تسخين‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫نأخذ‬ : ‫التالية‬ ‫بالخطوات‬ ‫يمر‬ 1.‫البريق‬ ‫أسفل‬ ‫الماء‬ ‫جزئيات‬ ‫إلى‬ ‫الموقد‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫/تنتقل‬ 2‫مما‬ ، ‫الحرارية‬ ‫طاقتها‬ ‫بزيادة‬ ‫الجزئيات‬ ‫هذه‬ ‫حركة‬ ‫سرعة‬ ‫/تزداد‬ .‫تقل‬ ‫الماء‬ ‫كثافة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫يودي‬ ‫وهذا‬ ، ‫الجزئيات‬ ‫تباعد‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ 3. ‫العلى‬ ‫في‬ ‫كثافة‬ ‫الكثر‬ ‫البارد‬ ‫الماء‬ ‫/يبقى‬ 4‫إلى‬ ‫هابط‬ ‫بارد‬ ‫ماء‬ ‫محله‬ ‫ليحل‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫الساخن‬ ‫الماء‬ ‫/يتحرك‬ .‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫فيرتفع‬ ‫السفل‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫تسخين‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ، ‫أسفل‬ 5‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫إلى‬ ‫ويصل‬ ، ‫كله‬ ‫البريق‬ ‫ماء‬ ‫يسخن‬ ‫حتى‬ ‫/تستمر‬ . ‫نفسها‬
  • 8.
    •: ‫الطبيعي‬ ‫الحراري‬‫الحمل‬ ( ‫سائل‬ ‫أو‬ ‫غاز‬ ) ‫يصعد‬ ‫عندما‬ ‫الطبيعي‬ ‫الحراري‬ ‫الحمل‬ ‫يحدث‬ ( ‫سائل‬ ‫أو‬ ‫)غاز‬ ‫من‬ ‫بدفع‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫الكثافة‬ ‫القليل‬ ‫الساخن‬ .‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫الهابط‬ ‫الكثافة‬ ‫العالي‬ ‫البارد‬ ‫الطبيعي‬ ‫الحراري‬ ‫الحمل‬ ‫بسب‬ ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫عند‬ ‫الرياح‬ ‫حركة‬ ‫مثال‬. : ‫القسري‬ ‫الحراري‬ ‫الحمل‬ ‫مثل‬ ‫مائع‬ ‫في‬ ‫خارجية‬ ‫قوة‬ ‫تؤثر‬ ‫عندما‬ ‫القسري‬ ‫الحمل‬ ‫يحدث‬ .‫الحرارية‬ ‫الطاقة‬ ‫ينقل‬ ‫لكي‬ ‫فتحركه‬ ‫الماء‬ ‫أو‬ ‫الهواء‬