1. ก
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยใช้
เทคโนโลยีสื่อสังคม (Social Media) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การ
เรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning) รายวิชา โครงงานคอมพิวเตอร์ รหัส ง 33201
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษา เขต 26 (มหาสารคาม) (2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจากสื่อการ
เรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยใช้เทคโนโลยีสื่อสังคม (Social Media) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน
อาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning) รายวิชา โครงงาน
คอมพิวเตอร์ รหัส ง 33201 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 (มหาสารคาม) (3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของ
นักเรียนที่มีต่อสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยใช้เทคโนโลยีสื่อสังคม (Social Media) กลุ่มสาระ
การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning)
รายวิชา โครงงานคอมพิวเตอร์ รหัส ง 33201 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนดงบังพิสัยนว
การนุสรณ์ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 (มหาสารคาม)
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดสอบประสิทธิภาพเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนดง
บังพิสัยนวการนุสรณ์ จังหวัดมหาสารคาม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26
จานวน 32 คน โดยเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง(Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
ประกอบด้วย (1) สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยใช้เทคโนโลยีสื่อสังคม (Social Media) กลุ่ม
สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based
Learning) ที่ http://chaiwat31.wordpress.com (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยใช้เทคโนโลยีสื่อสังคม (Social Media)
(3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่เรียนสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยใช้เทคโนโลยี
สื่อสังคม (Social Media) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเรียนรู้แบบ
โครงงาน (Project-Based Learning) จานวน 6 ข้อ (4) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่
E1/E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test)
ผลการวิจัย พบว่า (1) สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยใช้เทคโนโลยีสื่อสังคม (Social
Media) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-
Based Learning) ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ตามที่กาหนด 85/85 (2) นักเรียนที่
เรียนด้วย สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยใช้เทคโนโลยีสื่อสังคม (Social Media) กลุ่มสาระ

2. ข
การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning)
มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) ความคิดเห็นของ
นักเรียนที่เรียนด้วย สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยใช้เทคโนโลยีสื่อสังคม (Social Media)
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based
Learning) มีความคิดเห็นเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับเห็นด้วยอย่างยิ่ง
คาหลัก สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ สื่อสังคม การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning)