Downloaded 13 times
Uploaded bychaiwat vichianchai
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 การ Render
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 การ Render
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 การ Render
- 1. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3สามารถใช้ส่วนควบคุมต่างๆโปรแกรมสร้างหนังสั้นได้ วิชา หนังสั้นเชิงสร้างสรรค์ เรื่อง การ Render เวลาเรียน 2 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ. …………… 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 4. 1 เข้าใจ มีทักษะที่จาเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยี เพื่อพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ 2. สาระสาคัญ โปรแกรม Adobe Premier Pro เป็นโปรแกรมตัดต่อวิดีโอแบบ non-linear ซึ่งได้รับความ นิยมมากโปรแกรมหนึ่ง ซึ่งเป็นการเรียนรู้การใช้โปรแกรมในด้านการตัดต่อมิวสิควีดิโอเพลง ในการใช้งานหากมีความเข้าใจจะสามารถใช้งานโปรแกรมนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3. ผลการเรียนรู้ ผู้เรียนทราบเกี่ยวกับรายละเอียดของวิชา หนังสั้นเชิงสร้างสรรค์ เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน การวัด และประเมินผล และสามารถใช้เครื่องมือ, องค์ประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรม Adobe Premier Pro ในการสร้างหนังสั้นเชิงสร้างสรรค์ขั้นพื้นฐานได้ จุดประสงค์การเรียนรู้ ด้านความรู้ คือ เน้นหลักเศรษฐกิจพอเพียง แบบ เงื่อนไข ความรู้ (รอบรู้ รอบคอบระมัดระวัง) - สามารถใส่ Render ด้านทักษะกระบวนการ คือ เน้นหลักเศรษฐกิจพอเพียงแบบ พอประมาณ มีเหตุหล มีภูมิคุ้มกัน สอดแทรกชุมชนท้องถิ่นของตนเองด้วย - สามารถสืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตได้ - สามารถใช้งานคอมพิวเตอร์ในสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ social media ได้ ด้านคุณลักษณะ คือ เน้นหลักเศรษฐกิจพอเพียงแบบ เงื่อนไข คุณธรรม (ซื่อสัตย์ สุจริต ขยัน อดทน แบ่งปัน) - นักเรียนรู้วิธีการทางานร่วมกับผู้อื่น - นักเรียนมีน้าใจ และมีความรับผิดชอบในการทางาน - นักเรียนพูดจาสุภาพ ไม่พูดแทรกขณะผู้อื่นพูด - นักเรียนรู้จักให้เกียรติสถานที่ ห้องเรียนและครูผู้สอน - นักเรียนแต่งกายสุภาพ 4. สาระการเรียนรู้ - การ Render
- 2. 5. กิจกรรมการเรียนการสอน กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นนา 1. ครูอธิบายในลักษณะการบรรยายประกอบการสาธิตศึกษาตัวอย่างจาก สื่อการเรียนการ เรียนรู้ออนไลน์ Social media ที่ https://chaiwat31.wordpress.com ขั้นสรุป 3. ครูคอยช่วยแนะนาให้คาปรึกษาโดยสังเกตไปทุกกลุ่มที่ผู้เรียนปฏิบัติงานอยู่อย่างทั่วถึง พร้อมกับคอยกระตุ้นโดยยกตัวอย่าง ชมเชย ผลงานของนักเรียน กลุ่มที่มีความก้าวหน้าในการ ปฏิบัติงานในแต่ละขั้นตอน 6. สื่อการเรียนการสอน 1. สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ social media ที่ https://chaiwat31.wordpress.com เรื่อง การ Render 2. เครื่องไมโครคอมพิวเตอร์ 3. ใบความรู้ที่ 7 เรื่อง การ Render 4. ใบงานที่ 7 เรื่อง การ Render 5. แบบสังเกตพฤติกรรม 6. หนังสือเรียนวิชา คอมพิวเตอร์ 7. การวัดผลประเมินผล 1. วิธีการวัด - สังเกตการฟัง และการตอบคาถาม - สังเกตพฤติกรรมการเรียนของผู้เรียน - สังเกตการร่วมกิจกรรมกลุ่มของผู้เรียน - ตรวจผลสาเร็จของใบงาน 2. เครื่องการวัดผลประเมินผล - แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียน - แบบสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานกลุ่ม 3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล - เกณฑ์ใบงาน ร้อยละ 70 ขึ้นไปถือว่าผ่านเกณฑ์ - การผ่านการประเมินทุกรายการต้องได้ 1 ขึ้นไป - สังเกตจากการร่วมกิจกรรมกลุ่ม ประเมินเกี่ยวกับ การรับฟังความคิดเห็น ความตั้งใจ ในการทางาน การวางแผนร่วมกัน การปฏิบัติงานร่วมกัน ความรับผิดชอบโดยมีเกณฑ์การผ่าน อยู่ใน ระดับดีขึ้นไป ซึ่งมีเกณฑ์ การประเมินดังนี้ คะแนนระหว่าง 16-20 คะแนน หมายถึง ดีมาก คะแนนระหว่าง 13-15 คะแนน หมายถึง ดี คะแนนระหว่าง 10-12 คะแนน หมายถึง พอใช้
- 3. คะแนนระหว่าง 1-9 คะแนนหมายถึง ปรับปรุงแก้ไข 8. กิจกรรมเสนอแนะ ผู้เรียนควรค้นคว้าเพิ่มเติมจากหนังสือคอมพิวเตอร์ จากห้องสมุดโรงเรียน หรือ สื่อการเรียนรู้ ออนไลน์ social media ที่ https://chaiwat31.wordpress.com ในห้องศูนย์คอมพิวเตอร์ของ โรงเรียนในเวลาว่าง 9. บันทึกผลหลังกระบวนการจัดการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….………………………………………………………………………………………………………….. ปัญหา / อุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….………………………………………………………………………………………………………….. ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ ……………………………….… ผู้สอน (นายไชยวัฒน์ วิเชียรไชย) ผู้เขียน ………../…………./…………. 10. ความเห็นของครูพี่เลี้ยง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………..………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………………………………… (นางสาววิจิตราภรณ์ กมลเลิศ) ครูพี่เลี้ยง ………../…………./………….
- 4. 11. ความเห็นของผู้ช่วยผู้อานวยการกลุ่มงานบริหารวิชาการ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………..………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………………………………… (นายพงศธร ผ่านสาแดง) ผู้ช่วยผู้อานวยการกลุ่มงานบริหารวิชาการ ………../…………./…………. 12.ความเห็นของผู้บังคับบัญชา ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………..………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………………………………… (นายทรงรัตน์ ธนมาลาพงศ์) ผู้อานวยการโรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ ………../…………./………….
- 5. ใบความรู้ที่ 7 เรื่อง การRender การ Render - ลาก Work area ให้ครอบบริเวณที่ต้องการ render - ไปที่เมนู Sequence>Render work area หรือกด Enter
- 6. - เมื่อ renderเสร็จแล้วเส้นสีแดงบน Timeline จะเปลี่ยนเป็นสีเขียวและสามารถ preview ได้ (หมายเหตุ* เพื่อประหยัดเวลา ในระหว่างการตัดต่อไม่จาเป็นต้อง render ทุกครั้ง ควร render หลัง ตัดต่อเสร็จทีเดียว ระหว่างตัดต่อหากต้องการ preview ให้กด Alt พร้อมลาก mouse เพื่อ preview)
- 7. ใบงานที่ 7 เรื่อง การRender ชื่อ...................................นามสกุล......................................เลขที่...........................ห้อง.................... 1. นักเรียนฝึกปฏิบัติการใส่ Render
- 8. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียน เกณฑ์การให้คะแนน ดี ให้2 พอใช้ ให้ 1 ควรปรับปรุง ให้ 0 เกณฑ์การประเมิน การผ่านการประเมินทุกรายการต้องได้ 1 ขึ้นไป เลขที่ ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป 2 2 2 รวม ผ่าน ไม่ผ่าน เกณฑ์ - การสนใจในการตอบคาถาม - ความกระตือรือร้น - การแสดงความคิดเห็น - คะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….………………………………………………………………………………………………………….. ( ลงชื่อ ) ………………………………………….… ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน ) (นายไชยวัฒน์ วิเชียรไชย) ครูผู้ช่วย ………. / …………… / ……….
- 9. แบบสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานกลุ่ม เลขที่ ชื่อ -สกุล พฤติกรรม รับฟัง ความ คิดเห็น (4) ความ ตั้งใจ ทางาน (4) การ วางแผน ร่วมกัน (4) การ ปฏิบัติงาน ร่วมกัน (4) ความ รับผิดชอบ (4) รวม คะแนน (20) 1 2 3 : : : ( ลงชื่อ ) ………………………………………….… ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน ) (นายไชยวัฒน์ วิเชียรไชย) ครูผู้ช่วย ………. / …………… / ……….