SlideShare a Scribd company logo
‫تخطيط‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تدريس‬
‫وتقويمه‬ ‫اللغوي‬ ‫الدرس‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫التدريبية‬
‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬
‫اللغة‬ ‫مفهوم‬
‫يييعو‬ ‫ال‬ ‫بيييي‬ ‫يييع‬ ‫التوا‬ ‫قريقييية‬ ‫يير‬‫ي‬‫ه‬
‫ييو‬ ‫وا‬ ‫المنابيي‬ ‫مختلييا‬ ‫ميي‬ ‫والنيياس‬
‫أغراضهم‬ ‫ع‬ ‫قوم‬ ‫كع‬ ‫به‬ ‫يعبر‬ ‫ما‬ ‫وهر‬
.
‫اللغة‬ ‫مفهوم‬
‫العربية‬
‫ير‬ ‫ا‬‫و‬
‫ف‬‫وتحيد‬ ‫ا‬‫و‬
‫ر‬‫يا‬ ‫اشت‬ ‫كرير‬ ‫ا‬ ‫اللغية‬ ‫هر‬
‫والسيامي‬ ‫المقدسة‬ ‫اللغة‬ ‫وهر‬ ‫العالم‬
‫ة‬
‫يير‬‫ي‬‫الق‬ ‫ييآ‬‫ي‬‫ل‬ ‫و‬ ‫ييلمي‬‫ي‬‫المس‬ ‫ييد‬‫ي‬‫عن‬
‫التيير‬ ‫اللغيية‬ ‫وهيير‬ ‫بهييا‬ ‫شييه‬ ‫الكييريم‬
‫الدينية‬ ‫شعائرهم‬ ‫بها‬ ‫يقيمو‬
.
‫التحويلية‬ ‫التوليدية‬ ‫النظرية‬
‫أتها‬ ‫ش‬
‫اتجاهاتها‬
‫البنائية‬ ‫النظرية‬ ‫مفاهيم‬ ‫أهم‬ ‫م‬
‫التكيا‬
‫التمري‬
‫ع‬
‫المواءمة‬
‫التواز‬
‫التنظي‬
‫م‬
‫اللغة‬ ‫وظائا‬
‫االجتماعية‬ ‫الوظيفة‬
‫ية‬ ‫الرقا‬ ‫الوظيفة‬
‫الوظيفة‬
‫الفكرية‬
‫الوظيفة‬
‫النفسية‬
‫وسماتها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫خصائص‬
‫مفرداتها‬ ‫سعة‬ 1
2
‫الع‬ ‫ر‬ ‫اللغوي‬ ‫والتوسع‬ ‫لفاظ‬ ‫ا‬ ‫تنمية‬ ‫قرائا‬ ‫شاميةوم‬ ‫لغة‬
‫ربية‬
‫االشتقاق‬
‫ا‬
‫لقياس‬
‫النح‬
‫التعريب‬
‫لغة‬
‫المجاز‬
‫لغة‬
‫اإلعرا‬
‫لغة‬
‫االيجاز‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫مداخع‬
‫العر‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫ر‬ ‫لر‬ ‫التوا‬ ‫المدخع‬
‫بية‬
‫العرب‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫ر‬ ‫التكاملر‬ ‫المدخع‬
‫ية‬
‫العرب‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫ر‬ ‫الوظيفر‬ ‫المدخع‬
‫ية‬
‫جواشب‬ ‫فالفة‬ ‫م‬ ‫تتكو‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معلم‬ ‫كفاءة‬
‫ييييب‬‫ي‬‫الجاش‬
‫اللغوى‬
‫ييييب‬‫ي‬‫الجاش‬
‫ر‬ ‫الرقا‬
‫ييييب‬‫ي‬‫الجاش‬
‫المهن‬
‫ر‬
‫فس‬َّ‫ن‬‫بال‬ ‫قة‬ِّ
‫الر‬ ‫عدم‬ ‫أسبا‬
‫اإلحباط‬
‫اإلحسيييييياس‬ ‫عييييييدم‬
‫ما‬ ‫با‬
‫ع‬ ‫الف‬
‫االشتقاد‬
‫الفعا‬ ‫ع‬ ‫التوا‬ ‫مهارات‬
‫اللفظية‬ ‫المهارات‬
‫االستماع‬ ‫مهارة‬
‫التحدث‬ ‫مهارة‬
‫القراءة‬ ‫مهارة‬
‫السؤا‬ ‫قرح‬ ‫مهارة‬
‫اسييييتخدام‬ ‫مهييييارة‬
‫التعليمي‬ ‫الوسائع‬
‫ة‬ ‫الكتابة‬ ‫مهارة‬
‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫مهارات‬
01
‫التدري‬ ‫بتخطيط‬ ‫المرتبطة‬ ‫اإلبداعر‬ ‫التدريس‬ ‫مهارات‬
‫س‬
02
‫التدر‬ ‫بتنفيذ‬ ‫المرتبطة‬ ‫اإلبداعر‬ ‫التدريس‬ ‫مهارات‬
‫يس‬
03
‫التدريس‬ ‫بتقويم‬ ‫المرتبطة‬ ‫اإلبداعر‬ ‫التدريس‬ ‫مهارات‬
‫تساعد‬ ‫أ‬ ‫يمك‬ ‫التر‬ ‫مور‬ ‫ا‬
‫الطالب‬ ‫موهبة‬ ‫اف‬ ‫اكت‬ ‫علر‬
‫الروتي‬ ‫كسر‬
‫الخوف‬ ‫م‬ ‫ص‬ّ‫ل‬‫التخ‬
‫ط‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫الكرير‬ ‫تجربة‬
‫ة‬
‫القدرات‬ ‫تنمية‬
‫والمقاييس‬ ‫االختبارات‬
‫والمقاييس‬ ‫االختبارات‬
‫ومنها‬
‫ة‬ّ
‫ي‬‫الفرد‬ ‫الذكاء‬ ‫اختبارات‬
‫ة‬ّ
‫ي‬‫الجمع‬ ‫الذكاء‬ ‫اختبارات‬
‫التحصيع‬ ‫اختبارات‬
‫التقدير‬ ‫مقاييس‬
‫ا‬
‫االبتكا‬ ‫التفكير‬ ‫ختبارات‬
ّ
‫ري‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تدريس‬ ‫مهارات‬
‫اإللقاء‬ ‫مهارة‬
‫اإللقائي‬ ‫الطريقة‬ ‫خطوات‬
‫ة‬
‫التمهيد‬ ‫أو‬ ‫المقدمة‬
‫العرض‬
‫الربط‬
‫االستنباط‬
‫التطبيق‬
‫ال‬ ‫اللغة‬ ‫مواد‬ ‫تدريس‬ ‫ر‬ ‫الحديرة‬ ‫االستراتيجيات‬
‫عربية‬
‫والكت‬ ‫القراءة‬ ‫قرا‬ ‫ا‬ ‫ارك‬ ‫ت‬ ‫إستراتيجية‬
‫ابة‬
. 1
‫اللغة‬ ‫بمفردات‬ ‫الذاتر‬ ‫الوعر‬ ‫إستراتيجية‬
. 2
‫التبادلر‬ ‫التدريس‬ ‫إستراتيجية‬
. 3

More Related Content

Similar to تدريس اللغة العربية تخطيط الدرس اللغوي وتقويمه

الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجهالضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
رؤية للحقائب التدريبية
 
لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا
ahmedalbahri
 
لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا
ahmedalbahri
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
belalabdelmoniem1
 
Article review
Article reviewArticle review
Article review
Nur Syahirah
 
تعليم الأصوات في الدورة التأهيلية والتدريبية لمعلمي اللغة العربية
تعليم الأصوات في الدورة التأهيلية والتدريبية لمعلمي اللغة العربيةتعليم الأصوات في الدورة التأهيلية والتدريبية لمعلمي اللغة العربية
تعليم الأصوات في الدورة التأهيلية والتدريبية لمعلمي اللغة العربية
MuhammadIhsanDahri
 
d8a7d984d8a8d98ad8a6d8a9-d988d8a7d984d988d8b1d8a7d8abd8a9-d8a8d98ad986-d8a7d9...
d8a7d984d8a8d98ad8a6d8a9-d988d8a7d984d988d8b1d8a7d8abd8a9-d8a8d98ad986-d8a7d9...d8a7d984d8a8d98ad8a6d8a9-d988d8a7d984d988d8b1d8a7d8abd8a9-d8a8d98ad986-d8a7d9...
d8a7d984d8a8d98ad8a6d8a9-d988d8a7d984d988d8b1d8a7d8abd8a9-d8a8d98ad986-d8a7d9...
Gamal Mansour
 
الأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptxالأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptx
KhaledAbuAmsha2
 
e-teaching & e-testing of Arabic Proficiency
e-teaching & e-testing of Arabic Proficiencye-teaching & e-testing of Arabic Proficiency
e-teaching & e-testing of Arabic Proficiency
Kaseh Abu Bakar
 
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledge
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledgeArticle review on keeping the Malay language as the language of knowledge
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledge
husna izzah
 
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdfحقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
Asmaasayed56
 
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdfحقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
mohamedezat33
 
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdfحقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
mohamedezat33
 
random-130707141hggvbcvvh824-phpapp02.pdf
random-130707141hggvbcvvh824-phpapp02.pdfrandom-130707141hggvbcvvh824-phpapp02.pdf
random-130707141hggvbcvvh824-phpapp02.pdf
Gamal Mansour
 
الترجمات العربيه للكتاب المقدس وتحديات العصر - جون دانيال
الترجمات العربيه للكتاب المقدس   وتحديات العصر - جون دانيالالترجمات العربيه للكتاب المقدس   وتحديات العصر - جون دانيال
الترجمات العربيه للكتاب المقدس وتحديات العصر - جون دانيال
Ibrahimia Church Ftriends
 
اللغة العربية بين هاجس التنظير وصعوبات التطبيق
اللغة العربية بين هاجس التنظير وصعوبات التطبيقاللغة العربية بين هاجس التنظير وصعوبات التطبيق
اللغة العربية بين هاجس التنظير وصعوبات التطبيق
Essaid Ouazzouz
 
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
Dianazeineddine
 
4 لغة الجسد والتواصل_محاضرة واحدة.pdf
4 لغة الجسد والتواصل_محاضرة واحدة.pdf4 لغة الجسد والتواصل_محاضرة واحدة.pdf
4 لغة الجسد والتواصل_محاضرة واحدة.pdf
د حاتم البيطار
 
طرق تدريس مهارة القراءة و الكتابة في اللغة العربية
طرق تدريس مهارة القراءة و الكتابة في اللغة العربيةطرق تدريس مهارة القراءة و الكتابة في اللغة العربية
طرق تدريس مهارة القراءة و الكتابة في اللغة العربية
AdnanNuzula
 

Similar to تدريس اللغة العربية تخطيط الدرس اللغوي وتقويمه (20)

الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجهالضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
 
لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا
 
لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
Article review
Article reviewArticle review
Article review
 
تعليم الأصوات في الدورة التأهيلية والتدريبية لمعلمي اللغة العربية
تعليم الأصوات في الدورة التأهيلية والتدريبية لمعلمي اللغة العربيةتعليم الأصوات في الدورة التأهيلية والتدريبية لمعلمي اللغة العربية
تعليم الأصوات في الدورة التأهيلية والتدريبية لمعلمي اللغة العربية
 
d8a7d984d8a8d98ad8a6d8a9-d988d8a7d984d988d8b1d8a7d8abd8a9-d8a8d98ad986-d8a7d9...
d8a7d984d8a8d98ad8a6d8a9-d988d8a7d984d988d8b1d8a7d8abd8a9-d8a8d98ad986-d8a7d9...d8a7d984d8a8d98ad8a6d8a9-d988d8a7d984d988d8b1d8a7d8abd8a9-d8a8d98ad986-d8a7d9...
d8a7d984d8a8d98ad8a6d8a9-d988d8a7d984d988d8b1d8a7d8abd8a9-d8a8d98ad986-d8a7d9...
 
الأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptxالأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptx
 
e-teaching & e-testing of Arabic Proficiency
e-teaching & e-testing of Arabic Proficiencye-teaching & e-testing of Arabic Proficiency
e-teaching & e-testing of Arabic Proficiency
 
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledge
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledgeArticle review on keeping the Malay language as the language of knowledge
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledge
 
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdfحقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
 
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdfحقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
 
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdfحقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
 
random-130707141hggvbcvvh824-phpapp02.pdf
random-130707141hggvbcvvh824-phpapp02.pdfrandom-130707141hggvbcvvh824-phpapp02.pdf
random-130707141hggvbcvvh824-phpapp02.pdf
 
الترجمات العربيه للكتاب المقدس وتحديات العصر - جون دانيال
الترجمات العربيه للكتاب المقدس   وتحديات العصر - جون دانيالالترجمات العربيه للكتاب المقدس   وتحديات العصر - جون دانيال
الترجمات العربيه للكتاب المقدس وتحديات العصر - جون دانيال
 
Ismail
IsmailIsmail
Ismail
 
اللغة العربية بين هاجس التنظير وصعوبات التطبيق
اللغة العربية بين هاجس التنظير وصعوبات التطبيقاللغة العربية بين هاجس التنظير وصعوبات التطبيق
اللغة العربية بين هاجس التنظير وصعوبات التطبيق
 
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
 
4 لغة الجسد والتواصل_محاضرة واحدة.pdf
4 لغة الجسد والتواصل_محاضرة واحدة.pdf4 لغة الجسد والتواصل_محاضرة واحدة.pdf
4 لغة الجسد والتواصل_محاضرة واحدة.pdf
 
طرق تدريس مهارة القراءة و الكتابة في اللغة العربية
طرق تدريس مهارة القراءة و الكتابة في اللغة العربيةطرق تدريس مهارة القراءة و الكتابة في اللغة العربية
طرق تدريس مهارة القراءة و الكتابة في اللغة العربية
 

More from MarwaBadr11

مهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسريمهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسري
MarwaBadr11
 
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطمهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوط
MarwaBadr11
 
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياًكيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
MarwaBadr11
 
كن مبادراً
كن مبادراًكن مبادراً
كن مبادراً
MarwaBadr11
 
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيقياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
MarwaBadr11
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغيير
MarwaBadr11
 
قوة الشخصية
قوة الشخصيةقوة الشخصية
قوة الشخصية
MarwaBadr11
 
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفلفن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
MarwaBadr11
 
فن الحوار
فن الحوارفن الحوار
فن الحوار
MarwaBadr11
 
عقد التدريب
عقد التدريبعقد التدريب
عقد التدريب
MarwaBadr11
 
الشراكة
الشراكةالشراكة
الشراكة
MarwaBadr11
 
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعيجلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
MarwaBadr11
 
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيزتعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
MarwaBadr11
 
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّينتطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
MarwaBadr11
 
تدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاوليةتدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاولية
MarwaBadr11
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
MarwaBadr11
 
برنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوريبرنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوري
MarwaBadr11
 
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابياليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
MarwaBadr11
 
الكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراكالكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراك
MarwaBadr11
 
القيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتيةالقيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتية
MarwaBadr11
 

More from MarwaBadr11 (20)

مهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسريمهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسري
 
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطمهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوط
 
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياًكيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
 
كن مبادراً
كن مبادراًكن مبادراً
كن مبادراً
 
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيقياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغيير
 
قوة الشخصية
قوة الشخصيةقوة الشخصية
قوة الشخصية
 
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفلفن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
 
فن الحوار
فن الحوارفن الحوار
فن الحوار
 
عقد التدريب
عقد التدريبعقد التدريب
عقد التدريب
 
الشراكة
الشراكةالشراكة
الشراكة
 
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعيجلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
 
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيزتعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
 
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّينتطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
 
تدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاوليةتدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاولية
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
 
برنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوريبرنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوري
 
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابياليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
 
الكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراكالكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراك
 
القيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتيةالقيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتية
 

Recently uploaded

تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 

Recently uploaded (9)

تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 

تدريس اللغة العربية تخطيط الدرس اللغوي وتقويمه

  • 1. ‫تخطيط‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تدريس‬ ‫وتقويمه‬ ‫اللغوي‬ ‫الدرس‬ ‫تقديم‬ ‫إعداد‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬ ‫التدريبية‬
  • 2. ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬ ‫اللغة‬ ‫مفهوم‬ ‫يييعو‬ ‫ال‬ ‫بيييي‬ ‫يييع‬ ‫التوا‬ ‫قريقييية‬ ‫يير‬‫ي‬‫ه‬ ‫ييو‬ ‫وا‬ ‫المنابيي‬ ‫مختلييا‬ ‫ميي‬ ‫والنيياس‬ ‫أغراضهم‬ ‫ع‬ ‫قوم‬ ‫كع‬ ‫به‬ ‫يعبر‬ ‫ما‬ ‫وهر‬ .
  • 3. ‫اللغة‬ ‫مفهوم‬ ‫العربية‬ ‫ير‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ف‬‫وتحيد‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ر‬‫يا‬ ‫اشت‬ ‫كرير‬ ‫ا‬ ‫اللغية‬ ‫هر‬ ‫والسيامي‬ ‫المقدسة‬ ‫اللغة‬ ‫وهر‬ ‫العالم‬ ‫ة‬ ‫يير‬‫ي‬‫الق‬ ‫ييآ‬‫ي‬‫ل‬ ‫و‬ ‫ييلمي‬‫ي‬‫المس‬ ‫ييد‬‫ي‬‫عن‬ ‫التيير‬ ‫اللغيية‬ ‫وهيير‬ ‫بهييا‬ ‫شييه‬ ‫الكييريم‬ ‫الدينية‬ ‫شعائرهم‬ ‫بها‬ ‫يقيمو‬ .
  • 5. ‫البنائية‬ ‫النظرية‬ ‫مفاهيم‬ ‫أهم‬ ‫م‬ ‫التكيا‬ ‫التمري‬ ‫ع‬ ‫المواءمة‬ ‫التواز‬ ‫التنظي‬ ‫م‬
  • 6. ‫اللغة‬ ‫وظائا‬ ‫االجتماعية‬ ‫الوظيفة‬ ‫ية‬ ‫الرقا‬ ‫الوظيفة‬ ‫الوظيفة‬ ‫الفكرية‬ ‫الوظيفة‬ ‫النفسية‬
  • 7. ‫وسماتها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫خصائص‬ ‫مفرداتها‬ ‫سعة‬ 1 2 ‫الع‬ ‫ر‬ ‫اللغوي‬ ‫والتوسع‬ ‫لفاظ‬ ‫ا‬ ‫تنمية‬ ‫قرائا‬ ‫شاميةوم‬ ‫لغة‬ ‫ربية‬ ‫االشتقاق‬ ‫ا‬ ‫لقياس‬ ‫النح‬ ‫التعريب‬ ‫لغة‬ ‫المجاز‬ ‫لغة‬ ‫اإلعرا‬ ‫لغة‬ ‫االيجاز‬
  • 8. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫مداخع‬ ‫العر‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫ر‬ ‫لر‬ ‫التوا‬ ‫المدخع‬ ‫بية‬ ‫العرب‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫ر‬ ‫التكاملر‬ ‫المدخع‬ ‫ية‬ ‫العرب‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬ ‫ر‬ ‫الوظيفر‬ ‫المدخع‬ ‫ية‬
  • 9. ‫جواشب‬ ‫فالفة‬ ‫م‬ ‫تتكو‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معلم‬ ‫كفاءة‬ ‫ييييب‬‫ي‬‫الجاش‬ ‫اللغوى‬ ‫ييييب‬‫ي‬‫الجاش‬ ‫ر‬ ‫الرقا‬ ‫ييييب‬‫ي‬‫الجاش‬ ‫المهن‬ ‫ر‬
  • 10. ‫فس‬َّ‫ن‬‫بال‬ ‫قة‬ِّ ‫الر‬ ‫عدم‬ ‫أسبا‬ ‫اإلحباط‬ ‫اإلحسيييييياس‬ ‫عييييييدم‬ ‫ما‬ ‫با‬ ‫ع‬ ‫الف‬ ‫االشتقاد‬
  • 11. ‫الفعا‬ ‫ع‬ ‫التوا‬ ‫مهارات‬ ‫اللفظية‬ ‫المهارات‬ ‫االستماع‬ ‫مهارة‬ ‫التحدث‬ ‫مهارة‬ ‫القراءة‬ ‫مهارة‬ ‫السؤا‬ ‫قرح‬ ‫مهارة‬ ‫اسييييتخدام‬ ‫مهييييارة‬ ‫التعليمي‬ ‫الوسائع‬ ‫ة‬ ‫الكتابة‬ ‫مهارة‬
  • 12. ‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫مهارات‬ 01 ‫التدري‬ ‫بتخطيط‬ ‫المرتبطة‬ ‫اإلبداعر‬ ‫التدريس‬ ‫مهارات‬ ‫س‬ 02 ‫التدر‬ ‫بتنفيذ‬ ‫المرتبطة‬ ‫اإلبداعر‬ ‫التدريس‬ ‫مهارات‬ ‫يس‬ 03 ‫التدريس‬ ‫بتقويم‬ ‫المرتبطة‬ ‫اإلبداعر‬ ‫التدريس‬ ‫مهارات‬
  • 13. ‫تساعد‬ ‫أ‬ ‫يمك‬ ‫التر‬ ‫مور‬ ‫ا‬ ‫الطالب‬ ‫موهبة‬ ‫اف‬ ‫اكت‬ ‫علر‬ ‫الروتي‬ ‫كسر‬ ‫الخوف‬ ‫م‬ ‫ص‬ّ‫ل‬‫التخ‬ ‫ط‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫الكرير‬ ‫تجربة‬ ‫ة‬ ‫القدرات‬ ‫تنمية‬ ‫والمقاييس‬ ‫االختبارات‬
  • 14. ‫والمقاييس‬ ‫االختبارات‬ ‫ومنها‬ ‫ة‬ّ ‫ي‬‫الفرد‬ ‫الذكاء‬ ‫اختبارات‬ ‫ة‬ّ ‫ي‬‫الجمع‬ ‫الذكاء‬ ‫اختبارات‬ ‫التحصيع‬ ‫اختبارات‬ ‫التقدير‬ ‫مقاييس‬ ‫ا‬ ‫االبتكا‬ ‫التفكير‬ ‫ختبارات‬ ّ ‫ري‬
  • 15. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تدريس‬ ‫مهارات‬ ‫اإللقاء‬ ‫مهارة‬ ‫اإللقائي‬ ‫الطريقة‬ ‫خطوات‬ ‫ة‬ ‫التمهيد‬ ‫أو‬ ‫المقدمة‬ ‫العرض‬ ‫الربط‬ ‫االستنباط‬ ‫التطبيق‬
  • 16. ‫ال‬ ‫اللغة‬ ‫مواد‬ ‫تدريس‬ ‫ر‬ ‫الحديرة‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫عربية‬ ‫والكت‬ ‫القراءة‬ ‫قرا‬ ‫ا‬ ‫ارك‬ ‫ت‬ ‫إستراتيجية‬ ‫ابة‬ . 1 ‫اللغة‬ ‫بمفردات‬ ‫الذاتر‬ ‫الوعر‬ ‫إستراتيجية‬ . 2 ‫التبادلر‬ ‫التدريس‬ ‫إستراتيجية‬ . 3