Методична робота – це робота, яка сприяє поліпшенню фахової підготовки педагогічних кадрів у школах, спонукає кожного вчителя до підвищення свого фахового рівня; сприяє взаємному збагаченню членів педагогічного колективу педагогічними знахідками, дає змогу молодим учителям вчитися педагогічної майстерності у старших і досвідченіших колег, забезпечує підтримання в педагогічному колективі духу творчості, прагнення до пошуку.
Методична робота – це робота, яка сприяє поліпшенню фахової підготовки педагогічних кадрів у школах, спонукає кожного вчителя до підвищення свого фахового рівня; сприяє взаємному збагаченню членів педагогічного колективу педагогічними знахідками, дає змогу молодим учителям вчитися педагогічної майстерності у старших і досвідченіших колег, забезпечує підтримання в педагогічному колективі духу творчості, прагнення до пошуку.
вплив науково методичної підготовки на результативність навчально виховного п...alexandra943
Найважливіша умова успішної роботи школи - це багате, різностороннє інтелектуальне життя педагогічного колективу, допитливість, інтерес до нового в науці, постійний інтелектуальний ріст , удосконалення. В.О. Сухомлинський
вплив науково методичної підготовки на результативність навчально виховного п...alexandra943
Найважливіша умова успішної роботи школи - це багате, різностороннє інтелектуальне життя педагогічного колективу, допитливість, інтерес до нового в науці, постійний інтелектуальний ріст , удосконалення. В.О. Сухомлинський
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
4. Функції МК класних керівників:
•Організовує вивчення та запровадження класними
керівниками сучасних виховних технологій, форм і методів
роботи;
•Організовує колективне планування і колективний аналіз
життєдіяльності класних колективів;
•Організовує роботу творчих груп педагогів, узагальнює
перспективний досвід роботи класних керівників;
•Координує виховну діяльність класних колективів
та організовує їх взаємодію в освітньому процесі;
5. Форми методичної роботи
Коло ідей
Методичні
гостини
Педагогічна
вітальня
Методичний
тиждень
Тренінг
Методичний
фестиваль
Конференція
8. Кріль Ганна Йосипівна,
класний керівник 2 класу НУШ
Вища кваліфікаційна категорія
«Формування духовно
морального світу
особистості молодших
школярів»
10. Ярошевська Марія Казимирівна,
класний керівник 3-б класу НУШ
Вища кваліфікаційна категорія
«Формування
національної свідомості
молодших школярів в
умовах НУШ»
11. Яворська Ганна Степанівна,
класний керівник 4 класу
Перша кваліфікаційна категорія
«Виховання гармонійно
розвиненої національно
свідомої особистості школяра»
12. Стасюк Леся Ярославівна,
класний керівник 6-а класу
Вища кваліфікаційна категорія
«Згуртування учнівського колективу
та виховання моральних якостей
особистості»
13. Каршневич Леся Ігорівна,
класний керівник 6-б класу
Вища кваліфікаційна категорія, вчитель-методист
«Формування здорового способу
життя та безпечної поведінки через
розвиток
життєвих компетентностей»
14. Білінська Ольга Володимирівна,
класний керівник 7-а класу
Вища кваліфікаційна категорія, вчитель-методист
«Розвиток творчих компетентностей і
креативного мислення у виховному
процесі»
15. Кравчук Галина Василівна,
класний керівник 7-б класу
Вища кваліфікаційна категорія, старший вчитель
«Проєктні технології як фактор
формування дружного, згуртованого
учнівського колективу»
16. Туркула Лідія Володимирівна,
класний керівник 8-а класу
Вища кваліфікаційна категорія,старший вчитель
«Виховання духовності у
школярів в умовах сучасної
школи»
17. Дармограй Наталія Володимирівна,
класний керівник 8-б класу
Вища кваліфікаційна категорія
«Формування у підлітків активної
громадянської позиції,
відповідального ставлення до життя»
18. Паламарчук Надія Романівна,
класний керівник 9-а класу
Вища кваліфікаційна категорія, старший вчитель
«Формування дружного
організованого колективу
через організацію
індивідуального впливу та
колективної виховної роботи»
19. Семків Юрій Ігорович,
класний керівник 9-б класу
Вища кваліфікаційна категорія
«Використання
інноваційних технологій з
метою виховання творчої,
самостійної, креативної
особистості»
20. Погоріла Ольга Степанівна,
класний керівник 10 класу
Вища кваліфікаційна категорія, старший вчитель
«Культура поведінки учня,
дитини, громадянина»
21. Будзанівська Надія Миколаївна,
класний керівник 11-а класу
Вища кваліфікаційна категорія, старший вчитель
«Виховання національної
свідомості школярів
засобами краєзнавства,
використовуючи
інноваційні технології»
22. Табас Людмила Степанівна,
класний керівник 11-б класу
Вища кваліфікаційна категорія, вчитель-методист
«Індивідуальний підхід у
вихованні процесів саморозвитку
та самореалізації дитини»
23. Засідання педагогічної ради
“ Про виховання дітей та учнівської
молоді в умовах нових стандартів освіти,
створення безпечного освітнього середовища ”,
2020 рік