Теребовлянський НВК

1. Вчителі наші
люди
прекрасні,
А наша школа
ніби весна.
Живе тут
пісня,легенда
і казка.
Кращої школи
в світі нема!
ТЕРЕБОВЛЯНСЬКИЙ НВК

2. Шкафаровська
Марія
Василівна
ВЧИТЕЛЬ
ПОЧАТКОВИХ
КЛАСІВ

3. Випускники
2014-2018 н.р.
Перший
клас
2018-1019 н.р.

4. Анкетні дані
Дата народження : 06.01.1978 р.
Освіта : вища.
Спеціальність : початкове навчання.
Кваліфікація : вчитель початкових класів;
керівник дитячого хореографічного
колективу.
Стаж педагогічної роботи : 19 років.
Стаж роботи у даній школі :12 років.
Категорія : спеціаліст І - категорії

5. Підвищення кваліфікації :
ТОКІППО з 18.06. до 26.09.2018 р.
НПУ ім.М.П.Драгоманова,факультет корекційної педагогіки і
психології
З 11.06. до 22.06.2018 року
Центр компетенцій ,тренінг «Побудова корекційно – розвивальної
роботи із дітьми із особливими освітніми потребами в закладах
інклюзивної освіти» 15.06.-16.06.2018р.;
Міністерство освіти і науки України,
студія онлайн-освіти EdEra,
НУШ «Онлайн-курс для вчителів
початкової школи» 05.06.2018р.;
Тернопільський ОКІППО,очний тренінг для
учителів початкової школи,які
навчатимуть учнів 1 класу в 2018/2019 н.р.
Відповідно до Концепції
«Нова українська школа» 2018 рік.

8. Родина
Повага Дружба
Розвиток Свобода
Подорожі
Музика і спів
Складання
віршів

9. Початкова школа - це казковий палац
дитинства, в якому вчитель має бути
певною мірою дитиною. Тільки тоді діти
впустять його у свій світ, де яскраве і
виразне життя, гра почуттів і емоцій.
Девізом педагогічної діяльності
вважаю слова А.Ейнштейна:
“Уміє вчити той, хто вчить
цікаво ”.

10. Мої нагороди

12. 2013 – 2018 н.р.
“Формування медіа грамотності молодшого школяра
шляхом використання ІКТ у початкових класах”
2018 – 2023 н.р.
“Формування творчих та пізнавальних здібностей
учнів з використанням технології розвитку
критичного мислення. ”
Методична проблема
Я – вчитель

13. І етап: інформаційно-діагностичний 2018-2019 н.р.
Вивчення методичної літератури з проблемної теми.
ІІ етап: практичний 2019- 2020н.р.
Практична робота вчителя щодо втілення в практику
роботи матеріалів проблемної теми.
ІІІ етап: творчий 2020-2021 н.р.
Розвиток педагогічної творчості вчителя в аспекті
вивчаємої проблеми.
IV етап: результативний 2021-2022 н.р.
Реальність результатів,досягнутих у процесі
роботи над методичною темою.
V етап: підсумковий 2022-2023 н.р.
Підведення підсумків роботи
ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ
НАД ПРОБЛЕМНОЮ ТЕМОЮ

17. Систематично проводжу уроки з використанням
телевізора,комп’ютера,мультимедійних
презентацій,відеофільмів,проектів,інтерактивних методів роботи.

23. ГРУПОВА ФОРМА РОБОТИ

24. ТЕАТРАЛІЗАЦІЯ

25. ТЕМАТИЧНІ
РАНКОВІ
ЗУСТРІЧІ

26. Урок-гра з математики
«В гостях у Буратіно»

27. «ЩОБ У СЕРЦІ
ЖИЛА УКРАЇНА!»
Перший урок 2016

28. Інтегрований урок з курсу «Мистецтво» на тему
«Театр. Казка «Коза-Дереза»

29. ПРОЩАВАЙ
БУКВАРИКУ !

30. МИ ВЕСЕЛІ БАРВІНЧАТА

31. ДЕНЬ ЗЕМЛІ

32. АКЦІЇ

34. ДОСЯГНЕННЯ МОЇХ УЧНІВ

36. Я І ШКОЛА

37. 2018 – 2023 н.р.
“Формування творчих і естетичних здібностей
молодшого школяра шляхом використання
медіазасобів.”
Методична проблема
Я – вихователь

38. ХРИСТОС НАРОДИВСЯ! СЛАВІМО
ЙОГО! “ У СВІТІ ВСЕ ПОЧИНАЄТЬСЯ З МАМИ”
ДЕНЬ ВИШИВАНКИ

39. БЛАГОДІЙНІ
ЯРМАРКИ
УКРАЇНСЬКІ
ВЕЧОРНИЦІ

40. ДЯКУЄМО ЗА
ЩАСЛИВЕ
ДИТИНСТВО

41. ВЗАЄМОДІЯ З БАТЬКАМИ

42. Перспективи розвитку
Сприяти участі дітей у всеукраїнських,
міських та шкільних конкурсах
Надсилати методичні доробки, розробки
уроків , виховні заходи до періодичних видань.
З метою підвищення педагогічної
майстерності займатися самоосвітою.
Приймати участь у професійних конкурсах.
Працювати над розвитком творчої
компетентності учнів, їх обдарованості.