2019-2020 н.р.

1. Аналіз роботи ШМО 2019-2020
В методичне об'єднання вчителів англійської мови входили вчителі:
Кохно В.В., Єременко Ю.В., Бочарова О.В. Зупинимось на основних моментах
роботи ШМО.
Всі вчителі пройшли атестацію в цьому році.
Предметний тиждень.
Проведення предметних тижнів, зокрема з англійської мови, дає учням
можливість розкрити власні інтелектуальні, мовленнєві та творчі здібності ,
проявити себе у різних ситуаціях та ролях, дізнатися багато нового,
зацікавитися, а можливо й визначити свою подальшу долю, дізнавшись про
власні вподобання, та усвідомлено вивчати предмет. Система роботи по
організації і проведенню предметних тижнів організована і побудована в
нашій школі так, що після проведення тижня ми починаємо готуватися до
наступного. Це справа не одного дня чи місяця. І участь в ній беруть учні всіх
класів. Оформлення тематичного вестибюлю “Letters and Postcards in our Life”
готували учні 6-9 кл. як підсумок вивчених тем. Заповнення тематичного
стенда “Writing a Letter” (1-11кл.)відбувалосяпротягомтижня,декоженучень
мав можливість виразити своє ставлення до предмету, або побажання. Для
учнів початкової ланкитрадиційним став Фестиваль віршів «Speaking Corner.»
А виставка творчих робіт приготована ними прикрасила захід. Учні 6-8 кл. з
задоволенням взяли участь у квесті “Find out the parts of the proverbs” який
поглибив знання з творчостінароду. Учні8-Бкл. представилипроект”Шкільна
газета”. Родзинкою тижня стали нестандартні відкриті уроки проведені
вчителями: Кохно В.В. “Дистанційний супровід уроку. Читання.”, 8 кл. та
інтегрований урок з теми: “ Мрії”, 2-А кл. підготовлений Єременко Ю.В.,
Бочаровою О.В., Дерземановою Н.П., Черняховським С.Ю. Логічним
завершенням тижня стало написання учніми листа, де вони мали можливість
висловитисвоївраження іпобажання,щодо організаціїтижнів в майбутньому.
У Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч» взяли участь
78 учнів.
Під час карантину опанували нові форми і методи роботи з учнями.