• На базікафедри зарубіжної літератури
для роботи з обдарованими дітьми
створено літературне об’єднання
«Гелікон».
• Члени літературного об’єднання
працюють за секціями:
Театр мініатюр(Ковальова С.Б.)
Поетична вітальня(Гаврилюк І.Б.)
Літературне краєзнавство(Віннікова
Т.М.)
Фольклорна скарбниця(Кранкус О.М.)
3.
• В межахроботи шкільного методоб’єднання
проведений традиційний предметний тиждень
в онлайн-форматі, метою якого було
формування читацьких компетентостей учнів
,виховання інтересу до вивчення предмету ,
розвиток творчих здібностей, закріплення
знань та навичок, отриманих учнями на
уроках, в позакласних виховних заходах;
поділитися досвідом впровадження елементів
розвивального навчання.
• Відкриття тижня
•Челендж ” Декламуємо напам’ять вірші
поетів світу”. Учні 7 класів порівнювали
художні тексти в оригіналі та перекладі,
удосконалюючи читацьку
компетентність (вчитель Віннікова Т.М)
• Через Classroom був організований
відкритий кінозал під рубрикою
“Кінематографічна шерлокіана” . До
перегляду фільмів за мотивами
творчості Конан Дойла, а саме
британські проекти “Шерлок Голмс”
(2009р.) та телесеріал “Шерлок “(2010-
2017рр.) здобуті враження використали
на уроках для порівняння худ. творів та
екранізації
6.
Цікаво пройшла літературнавікторина “Сім
ключових слів про Японію”.
Учні 6-А : Бочарова А. ,Каспрук Д. , Кірєєв Д. ,
пояснювали слова опираючись на знання про
культуру та літературу країни
Вчитель : Ковальова С. Б.
7.
Вісті з урокузарубіжної
літератури в
6-А класі ( вчитель Ковальова С.Б)
Презентація Гончаренко Данили
9.
Спираючись на прийомейдетики, вчителі використовують на
уроках елементи ейдос-конспектів, опорних конспектів,
лепбуків.
Учні 9-Б класу : Удовиченко О. ,Пертрик Д. ,Требунських А.
Учні 8-А ,Б класу : Кровицька В. ,Дуднік А. ,Вознесенська М.,
Вчитель : Гаврилюк І.Б.
