Παρουσίαση μιας εναλλακτικής διδασκαλίας πραγματοποιήθηκε από μαθητές του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων ... Κατά την ετήσια επίσκεψη των δημοτικών για την ξενάγηση τους στο χώρο του σχολείου ώστε τα παιδιά να αποκτήσουν μια οικειότητα στο μελλοντικό τους σχολείο οργανώθηκαν εκδηλώσεις συμπεριλαμβανομένης και την παρουσίασης της παρακάτω προβολής με θέμα τον ρατσισμό ...Το αποτέλεσμα ήταν αρκετά ικανοποιητικό άμα λάβουμε υπόψιν ότι έγινε από την εθελοντική προσπάθεια των μαθητών και ελάχιστη βοήθεια των καθηγητών τους...

1. 6ο Γυμνάσιο Τρικάλων
Παρουσίαση με θέμα τον
ρατσισμό της Γ τάξης του 6ου
Γυμνασίου Τρικάλων

2. Ορισμός
Ρατσισμός ονομάζεται η αρνητική
διάκριση και ο αποκλεισμός
ευάλωτων κοινωνικών ομάδων ή
κατηγοριών ατόμων , που
προσδιορίζονται με βάση τα
φυλετικά και τα πολιτισμικά τους
χαρακτηριστικά.
6ο Γυμνάσιο Τρικάλων

3. Μορφές Ρατσισμού Φυλετικός: διακρίσεις βασισμένες στη διαφορετικότητα
του χρώματος ή εναντίον φυλών του τρίτου κόσμου.
 Εθνικός: η αίσθηση της υπεροχής ενός έθνους έναντι των
άλλων (εθνικισμός, σοβινισμός).
 Κοινωνικός: διακρίσεις βασισμένες σε πολιτικές,
ιδεολογικές, πνευματικές, οικονομικές, πολιτιστικές
διαφορές, διακρίσεις σε βάρος των γυναικών, των
μειονοτήτων, των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
 Θρησκευτικός : ρατσισμός που έχει σχέση με την
θρησκεία π.χ. Μουσουλμάνοι-Χριστιανοί - Εβραίοι
 Σχολικός : Εκδηλώνεται στο σχολείο. Τα παιδιά βρίζουν,
κοροϊδεύουν ή υποτιμούν π.χ. για την καταγωγή τους.
6ο Γυμνάσιο Τρικάλων

4. Ο ρατσισμός στα σχολεία
Σε καθημερινή βάση αλλοδαποί μαθητές ζουν φαινόμενα
ρατσισμού στα σχολεία τους. Έχει αποδειχθεί ότι αν η
φυλετική δικαιοσύνη ήταν υποχρεωτικό μάθημα στα
σχολεία, τα περισσότερα παιδιά της Ελλάδας δε θα
περνούσαν το μάθημα. Ορισμένοι γονείς ενοχλούνται από
την παρουσία αλλοδαπών μαθητών ζητώντας την
απομάκρυνσή τους με το πρόσχημα τη φασαρία που
προκαλούν, την αδυναμία προσαρμογής τους στο σχολικό
περιβάλλον και γενικά τη διαφορετικότητά τους ως
χαρακτήρες από τα παιδιά τους, τα ελληνόπουλα. Στην
πραγματικότητα, χρησιμοποιούμε τους αλλοδαπούς
μαθητές ως καταφύγιο για τη δική μας ανεπάρκεια.
6ο Γυμνάσιο Τρικάλων

5. Τα αίτια μπορεί να είναι :
Η έλλειψη ανθρωπιστικής παιδείας. Από τη στιγμή που
τα άτομα δεν διδάσκονται την αξία της ισότητας, της
δικαιοσύνης, της ειρήνης και του σεβασμού είναι εύκολο
να παρασυρθούν από ρατσιστικές αντιλήψεις.
6ο Γυμνάσιο Τρικάλων
Παράλληλα το χαμηλό μορφωτικό επίπεδο
περιορίζει τους ορίζοντες των ανθρώπων και
αδρανοποιεί τη σκέψη τους με αποτέλεσμα να
υιοθετούν κάθε είδους στερεότυπα.
Τα οικονομικά συμφέροντα είναι άλλη μία
σημαντική αιτία, όπως για παράδειγμα ο φυλετικός
ρατσισμός κατά των μαύρων είναι ένα ιδεολόγημα
που δημιουργήθηκε για να δικαιολογήσει την
εκμετάλλευση των λαών της Αφρικής από τους
λευκούς.
 Πολλές φορές τα άτομα υιοθετούν ρατσιστικές
αντιλήψεις στα πλαίσια της κοινωνικοποίησης,
δηλαδή μέσα από την οικογένεια και το σχολικό
περιβάλλον.

6.  Ανισότητες στην εκπαίδευση
 Εκμετάλλευση, παραβιάσεις, σκανδαλώδεις ενέργειες
 Βία - εγκληματικότητα
 Έλλειψη ίσων ευκαιριών
 Ανασφάλεια - άγχος (για
τα θύματα του ρατσισμού).
 Εθνικισμός - πυροδότηση πολέμων και συγκρούσεων
 Απουσία συνεργασίας, αλληλεγγύης και
κοινωνικοπολιτικής συνείδησης - έλλειψη ανθρωπισμού
Συνέπειες του ρατσισμού
6ο Γυμνάσιο Τρικάλων

7. • Ο ρατσισμός συνεχίζει να
υπάρχει καθημερινά στην
ζωή μας , παρά τους
αγώνες που έχουν
κάνει πολλοί
άνθρωποι για να
σταματήσει . Εμείς
όμως τι κάνουμε?
6ο Γυμνάσιο Τρικάλων

8. Ποίημα του 2006, γραμμένο από ένα
παιδί από την Αφρική
«Όταν γεννιέμαι, είμαι μαύρος
Όταν μεγαλώσω, είμαι μαύρος
Όταν κάθομαι στον ήλιο, είμαι μαύρος
Όταν φοβάμαι, είμαι μαύρος
Όταν αρρωσταίνω, είμαι μαύρος
Κι όταν πεθαίνω, ακόμα είμαι μαύρος
Κι εσύ λευκέ άνθρωπε
Όταν γεννιέσαι, είσαι ροζ
Όταν μεγαλώνεις, γίνεσαι λευκός
Όταν κάθεσαι στον ήλιο, γίνεσαι κόκκινος
Όταν κρυώνεις, γίνεσαι μπλε
Όταν φοβάσαι, γίνεσαι κίτρινος
Όταν αρρωσταίνεις, γίνεσαι πράσινος
Κι όταν πεθαίνεις, γίνεσαι γκρι
Και αποκαλείς εμένα έγχρωμο;».
6ο Γυμνάσιο Τρικάλων

10. 6ο Γυμνάσιο Τρικάλων