Εργασία των μαθητριών της Α' τάξης του 2ου Γυμνασίου Ευόσμου Αγγελικής-Μαρίας Χαριστέ και Φωτεινής Χαρατσή, στα πλαίσια του μαθήματος Νεολληνικής Γλώσσας.
Μια εργασία για το μάθημα "Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας" Β΄ Γυμνασίου από τις μαθήτριες: Τζάκα Ελευθερία, Τζιώλα Μαρίνα-Σοφία. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κάρκου Αρετή
Εργασία των μαθητριών της Α' τάξης του 2ου Γυμνασίου Ευόσμου Αγγελικής-Μαρίας Χαριστέ και Φωτεινής Χαρατσή, στα πλαίσια του μαθήματος Νεολληνικής Γλώσσας.
Μια εργασία για το μάθημα "Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας" Β΄ Γυμνασίου από τις μαθήτριες: Τζάκα Ελευθερία, Τζιώλα Μαρίνα-Σοφία. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κάρκου Αρετή
Παρουσίαση μιας εναλλακτικής διδασκαλίας πραγματοποιήθηκε από μαθητές του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων ... Κατά την ετήσια επίσκεψη των δημοτικών για την ξενάγηση τους στο χώρο του σχολείου ώστε τα παιδιά να αποκτήσουν μια οικειότητα στο μελλοντικό τους σχολείο οργανώθηκαν εκδηλώσεις συμπεριλαμβανομένης και την παρουσίασης της παρακάτω προβολής με θέμα τον ρατσισμό ...Το αποτέλεσμα ήταν αρκετά ικανοποιητικό άμα λάβουμε υπόψιν ότι έγινε από την εθελοντική προσπάθεια των μαθητών και ελάχιστη βοήθεια των καθηγητών τους...
Ρατσισμός και Διαφορετικότητα - Όλοι διαφορετικοί Όλοι ΊσοιAthena Potoglou
Την παρουσίαση δημιούργησαν οι μαθητές της Δ και Ε τάξης του 13ου Δημοτικού Σχολείου Νίκαιας, στα πλαίσια της 1ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού (6/10/2014).
Στο πλαίσιο των μαθημάτων μας στη Νεοελληνική Γλώσσα και τη Λογοτεχνία, επεξεργαστήκαμε την έννοια του ρατσισμού συνομιλώντας με τα κείμενα , αξιοποιώντας τις προσωπικές μας εμπειρίες , καταθέτοντας τους προβληματισμούς μας στην τάξη.
Μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 συνεργάστηκαν σε ομάδες για τη δημιουργία μιας ψηφιακής εργασίας με θέμα το δικαίωμα στην ισότητα και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο στις 6 Μαρτίου, μοιράζονται το αποτέλεσμα της εργασίας τους με την μαθητική κοινότητα, με στόχο την ευαισθητοποίηση όλων μας για την υπεράσπιση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
2. Κάποιοι που
δεν χωνεύουν τους
άλλους
και χρησιμοποιούν βία
εναντίον τους ,
προκαλούν ακόμη
και πόλεμο.
3. Κάποιοι που
δεν δέχονται τους ξένους,
τους μετανάστες (ξενοφοβία)
και δεν τους θέλουν
στον τόπο που ζούνε
(όπως τους Αφρικανούς,
τους μαύρους,
τους πολύ άσπρους κ.ά.)
9. στον τρόπο ζωής
και στον τρόπο
έκφρασης
που έχει ο καθένας,
(αρκεί
να μην ενοχλεί
τους άλλους)…
10. Κάθε ρατσιστική ομάδα προσπαθεί
να φέρει καινούρια άτομα κοντά της
για να γίνει δυνατότερη από την άλλη.
Έτσι, μεγαλώνει το μίσος, η βία και
γίνονται τραυματισμοί και σκοτωμοί.
Η βία μπορεί να είναι
σωματική, λεκτική και ψυχολογική
(επιθετική συμπεριφορά, κοροϊδίες,
απειλές, εκφοβισμός κ. ά).
11. Ρατσισμός υπήρχε στα αρχαία χρόνια
εναντίον των δούλων,
στην εποχή της αποικιοκρατίας
εναντίον των σκλάβων,
στον 2ο Παγκόσμιο πόλεμο
οι Ναζιστές με τον Χίτλερ
εναντίον των εβραίων.
12. Πώς θα αντιμετωπίσουμε
τις ρατσιστικές στάσεις
και συμπεριφορές ;
Το 1948 ο Ο.Η.Ε.
(Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών)
ψήφισε την
Οικουμενική Διακήρυξη
για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα.
Χρειαζόταν άραγε;
13. Μικροί και μεγάλοι
να μάθουμε
τα δικαιώματά μας
και
να τα προστατεύουμε
στους χώρους
που ζούμε.