Опис досвіду роботи
Смірнова Володимира Володимировича,
вчителя інформатики
«Формування інформаційної культури на уроках інформатики шляхом впровадження активних методів роботи».
Опис досвіду роботи
Смірнова Володимира Володимировича,
вчителя інформатики
«Формування інформаційної культури на уроках інформатики шляхом впровадження активних методів роботи».
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
2. Ти міркуй, фантазуй і твори,
А з задачами, певно, ти дружиш.
Розв`яжи всі цікаві задачі,
А тебе обійдуть всі невдачі.
Сміливо ти в математику йди!.
10 заповідей учителя:
1.Цікавтесь своїм предметом.
2.Знайте свій предмет
3.Знайте, яким способом можна вивчити те, що потрібно. Найкращий
спосіб – це відкрити самому.
4.Умійте прочитати по обличчях учнів, чого вони від вас чекають,
зрозуміти їхні труднощі; умійте ставити себе на їхнє місце.
5.Не обмежуйтесь голою інформацією, прагніть розвивати в учнів певні
навички, необхідний склад розуму і звичку до методичної роботи
6.Намагайтеся навчити їх здогадуватися.
7.Намагайтеся навчити їх доводити
8.Вишукуйте в задачі те, що може знадобитися під час розв `язування
інших задач, - із цього спробуйте сформулювати загальний метод.
9.Не відкривайте свого секрету відразу – нехай учні спробують
розгадати його, дивуючись відкриттю.
10.Користуйтеся вказівками, але не нав`язуйте свою думку учням.
3. Портрет автора:
Прізвище, ім`я, по-батькові: Шевченко Зоя Дмитрівна
Дата народження: 18 липня 1951 року
Освіта: вища, Харківський педагогічний інститут 1976р.
Педагогічний стаж роботи: 43 роки
Підвищення кваліфікації: Дніпропетровський інститут
післядипломної підготовки, червень 2012р.
Офіційні документи, посвідчення про підвищення
кваліфікації: посвідчення № 6648
Тема після курсового завдання: «Новітні технології
навчання математики (відкриті уроки)»
4. Методична скринька опису навчально-
методичної діяльності
1. З 2009 року керівник ШПК
2. Формування та розвиток інтелектуально-творчого
потенціалу інноваційної особистості на уроках математики
3. Тиждень математики «Розвиток творчого потенціалу
інноваційної особистості на уроках математики»
квітень 2012 року
4. Випуск книжки «О, математика поезія чарівна»
5. Рік Проблема Де виступала
2009р. Диференціальний та індивідуальний підхід до учнів на ШПК, керівник
уроках математики
2010р. Метод проектів на уроках математики ШПК,педрада
2011р. Виховання інноваційної особистості на уроках ШПК
математики
2012р. Розвиток творчого потенціалу Педрада,
інноваційної особистості серпень
2012р. Формування особистісно-орієнтованого навчання на ШПК
уроках математики
2013р. Виховання інтересу в учнів до математики ШПК
5. Формування та розвиток інтелектуально-творчого потенціалу
інноваційної особистості на уроках математики
1. Урок – семінар
Виховання 2. Урок – практикум
інтересу 3. Урок - лекція
Нетрадиційні
до математики, 4. Урок – казка
уроки
необхідність 5. Урок – подорож
вивчення 6. Урок – лабіринт
7. Урок – конкурс
8. Урок - гра
• Активна модель навчання:
Творчі завдання Ігрові ситуації
Гуманізація • Пасивна модель навчання
навчання • Інтерактивна модель навчання:
o Інтерактивні технології навчання:
1) Робота в парах
2) Ритаційни трійки
3) Робота в малих групах
o Технологія кооперативно-групового навчання:
1) «Мікрофон»
2) Незакінчені речення
3) «Мозковий шторм»
4) «Навчаючи-вчуся»
6. Узагальнення та поширення власного педагогічного досвіду
1. Методичні наробки в Інтернеті:
Урок-сходинка в 11кл. з алгебри та початків аналізу
«Три правила знаходження первісної» (профільний рівень)
Урок-фестиваль в 11кл. з алгебри та початків аналізу
«Знаходження інтегралу» (профільний рівень)
Тема: «Формування інтелектуально-творчого потенціалу
інноваційної особистості на уроках математики»
2. Інтерактивні технології на уроках математики
(Методичні наробки – розробки уроків) 2013р.
3. 2009-2010 н.р. участь в міському семінарі вчителів
математики з теми: «Креативне навчання на уроках
математики»
7. Робота з творчо-обдарованими дітьми
а) Результати роботи з творчо-обдарованими дітьми в
міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру»
2009-2010 н.р. 2010-2011 н.р. 2011-2012 н.р.
Учасників 20 21 24
Результати 7 9 11
«Відмінно»
«Добре» 9 9 10
Інші 4 3 3
Всього 20 24 24
Результати ЗНО з математики
Рівні 2009-2010 н.р. 2010-2011 н.р. 2011-2012 н.р.
низький - - -
середній 7 5 3
достатній 10 7 7
високий 9 4 12
8. Переможці районної олімпіади
з математики
Кривенко Я. III м. Новіков Р. III м. Гальцов В. I м.
Новіков Р. II м. Гальцов В. III Журавель В. II
Новіков Р. III м міської олімпіади з м. м.
математики
2009-2010 н.р. 2010-2011 н.р. 2011-2012 н.р.
11. Робота з творчо-обдарованими дітьми
б) Проведення позакласного заходу з математики:
«Її величність, піраміда» (березень 2012р.)
в) Проведення позакласного заходу
«Стежинами логарифмічної, показникової та степеневої
функції» (березень 2013р.)
12. План професійного зростання:
1.2012-2013 н.р., вивчити
«Формування ціннісних орієнтацій
учнів засобами математики»
2. 2013-2014 н.р., вивчити нестандартні
уроки з математики