Рольовий тренінг
1. Методика проведення рольового тренінгу дидактичного характеру
2. Рольовий тренінг дидактичного характеру - це форма організації навчальної діяльності. Мета : виховання в учасників тренінгу ставлення до себе як до діяча.
3. Показниками розвитку у вчителя ставлення до себе як до діяча є такі вміння:
o аналізувати педагогічні ситуації;
o «бачити» цілісний педагогічний процес;
o встановлювати причинно-наслідкові зв ’ язки, залежність між конкретними фактами, діями та психічними станами учнів;
o вибирати стратегію і тактику взаємодії з учнівським колективом і окремим учнем, прогнозувати можливі результати цієї взаємодії;
o використовувати психолого-педагогічну теорію для об ґ рунтування власних практичних дій;
o інтегрувати знання з педагогіки, психології та методик навчання.
4.
o Організація рольового тренінгу в системі післядипломної педагогічної освіти сприяє:
o - розвиткові у вчителя дивергентного мислення: під час тренінгу вчитель знаходиться під впливом різноманітних ідей, думка одного вчителя може стимулювати думку іншого;
o - розвиткові у вчителя атракції, емпатії, педагогічної техніки, динамізму особистості;
o - розгортанню в часі елементів змагання: кожний учасник прагне бути кращим від іншого під час висування нових ідей;
o - створенню ситуації успіху: коли вчителі ініціюють багато ідей, з’являється прагнення вдосконалити їх якість, виявити найбільш «успішну ідею»: найбільш раціональну, оптимальну, оригінальну, доцільну в певній педагогічній ситуації тощо.
5. Методи розгортання рольового тренінгу імітаційне моделювання в навчальному процесі реальних процесів і механізмів, які мають місце у професійній діяльності моделювання певних об ’ єктів, процесів механізмів з метою їх експериментального вивчення (роль експертів) метод емпатії ідентифікація себе з «учителем», «учнями» метод інциденту необхідно швидко реагувати на непередбачені відповіді «учнів» Педагогічна гра навчальна гра дослідницька гра
Рольовий тренінг
1. Методика проведення рольового тренінгу дидактичного характеру
2. Рольовий тренінг дидактичного характеру - це форма організації навчальної діяльності. Мета : виховання в учасників тренінгу ставлення до себе як до діяча.
3. Показниками розвитку у вчителя ставлення до себе як до діяча є такі вміння:
o аналізувати педагогічні ситуації;
o «бачити» цілісний педагогічний процес;
o встановлювати причинно-наслідкові зв ’ язки, залежність між конкретними фактами, діями та психічними станами учнів;
o вибирати стратегію і тактику взаємодії з учнівським колективом і окремим учнем, прогнозувати можливі результати цієї взаємодії;
o використовувати психолого-педагогічну теорію для об ґ рунтування власних практичних дій;
o інтегрувати знання з педагогіки, психології та методик навчання.
4.
o Організація рольового тренінгу в системі післядипломної педагогічної освіти сприяє:
o - розвиткові у вчителя дивергентного мислення: під час тренінгу вчитель знаходиться під впливом різноманітних ідей, думка одного вчителя може стимулювати думку іншого;
o - розвиткові у вчителя атракції, емпатії, педагогічної техніки, динамізму особистості;
o - розгортанню в часі елементів змагання: кожний учасник прагне бути кращим від іншого під час висування нових ідей;
o - створенню ситуації успіху: коли вчителі ініціюють багато ідей, з’являється прагнення вдосконалити їх якість, виявити найбільш «успішну ідею»: найбільш раціональну, оптимальну, оригінальну, доцільну в певній педагогічній ситуації тощо.
5. Методи розгортання рольового тренінгу імітаційне моделювання в навчальному процесі реальних процесів і механізмів, які мають місце у професійній діяльності моделювання певних об ’ єктів, процесів механізмів з метою їх експериментального вивчення (роль експертів) метод емпатії ідентифікація себе з «учителем», «учнями» метод інциденту необхідно швидко реагувати на непередбачені відповіді «учнів» Педагогічна гра навчальна гра дослідницька гра
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Ένας ευτυχισμένος γάμος στα κάτασπρα σοκάκια της Αστυπάλαιας.
Του Αλέξη και της Άννας. Κι η Μερόπη που, τελικά, στο τρίτο της στε-
φάνι βρίσκει εκείνο που έψαχνε.
Αστυπάλαια, Φολέγανδρος, και ταξίδια ως την Αμερική για το Φάνη Βερ-
νάρδο, που κρύβει και κρύβεται απ' τα ένοχα μυστικά της οικογένειάς
του. Κι από τη γυναίκα του, την Μερόπη.
Η πλούσια Πένυ που στην καλοκαιρινή περιοδεία της στα νησιά βρίσκει
το Γιώργο, που θα της διδάξει και θα διδαχθεί ο ίδιος, απ' αυτό που πο-
τέ δεν ένοιωσαν οι δυο τους.
Και η «Θεία Δίκη» που καιροφυλακτεί για την απόδοση της δικαιοσύνης,
τιμωρεί τη σωρεία εγκλημάτων διά χειρός του Φάνη, που, νεαρός ακόμα,
σπρώχνει στα πιο απύθμενα νερά του νησιού τον ίδιο του τον πατέρα.
Η τελευταία φορά για τον Αλέξη, που πετάει μακριά το σκοτεινό παρελ-
θόν του, δίχως να μάθει την αλήθεια, η τελευταία φορά και για τη Με-
ρόπη, στο νησί της.
Κι ένας χορός. Για κάποιους θανάσιμος και για άλλους ο χορός της ευ-
τυχίας που, ακόμα και στη δύση της ζωής, είναι εκεί, εκπληρώνοντας
τις επιθυμίες τους.
Λένε, πως μόνο μια φορά η ζωή κρατάει μάτια και στόμα ερμητικά
κλειστά, μπροστά στο «γραφτό» της μοίρας και του πεπρωμένου
και για τελευταία.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Ένας ευτυχισμένος γάμος στα κάτασπρα σοκάκια της Αστυπάλαιας.
Του Αλέξη και της Άννας. Κι η Μερόπη που, τελικά, στο τρίτο της στε-
φάνι βρίσκει εκείνο που έψαχνε.
Αστυπάλαια, Φολέγανδρος, και ταξίδια ως την Αμερική για το Φάνη Βερ-
νάρδο, που κρύβει και κρύβεται απ' τα ένοχα μυστικά της οικογένειάς
του. Κι από τη γυναίκα του, την Μερόπη.
Η πλούσια Πένυ που στην καλοκαιρινή περιοδεία της στα νησιά βρίσκει
το Γιώργο, που θα της διδάξει και θα διδαχθεί ο ίδιος, απ' αυτό που πο-
τέ δεν ένοιωσαν οι δυο τους.
Και η «Θεία Δίκη» που καιροφυλακτεί για την απόδοση της δικαιοσύνης,
τιμωρεί τη σωρεία εγκλημάτων διά χειρός του Φάνη, που, νεαρός ακόμα,
σπρώχνει στα πιο απύθμενα νερά του νησιού τον ίδιο του τον πατέρα.
Η τελευταία φορά για τον Αλέξη, που πετάει μακριά το σκοτεινό παρελ-
θόν του, δίχως να μάθει την αλήθεια, η τελευταία φορά και για τη Με-
ρόπη, στο νησί της.
Κι ένας χορός. Για κάποιους θανάσιμος και για άλλους ο χορός της ευ-
τυχίας που, ακόμα και στη δύση της ζωής, είναι εκεί, εκπληρώνοντας
τις επιθυμίες τους.
Λένε, πως μόνο μια φορά η ζωή κρατάει μάτια και στόμα ερμητικά
κλειστά, μπροστά στο «γραφτό» της μοίρας και του πεπρωμένου
και για τελευταία.
Tréninky obchodníků, manažerů - GROW Training & ConsultingPetr Stejskal
Vzdělávací společnost zaměřená na:
- rozvoj obchodníků, prodejců, prodejních týmů
- rozvoj managemetu
- trénink obchodníků a středního managementu při práci - On Job Training
This document outlines a framework called "Total Neighbourhood" that aims to devolve power over public services to local communities. It argues that community groups in Birmingham have achieved better outcomes at lower costs than the public sector through place-based budgeting and early intervention programs. The report recommends simplifying funding streams, increasing support for community-led initiatives through tools like Local Outcome Bonds, and developing "Total Neighbourhood" budgets that give communities control over local spending. The goal is to replicate Birmingham's successes nationwide by empowering communities and taking a long-term, preventative approach to public services.
El documento resume las observaciones de una auditoría realizada en una planta de procesamiento de vidrio, identificando deficiencias en varias áreas como corte, diamantado, serigrafía y curvado. Se encontraron problemas como falta de limpieza e higiene, incumplimiento de procedimientos e instructivos, desorden y mal almacenamiento de materiales y equipos. En general, se evidenció ausencia de elementos de protección personal y desorden en varias áreas.
The people of Novaliches deserve the best representation in Congress to accelerate development and progress. The document introduces Dante Liban as a candidate for Congressman of District 5. It outlines Liban's extensive experience and accomplishments in public service, including as a 9-year Congressman, TESDA Director General, Governor of the Philippine Red Cross, and professor. It highlights many infrastructure and education projects he sponsored that benefited residents of Novaliches.
Deze presentatie wordt gegeven als onderdeel van het Green IT-project. Er worden Tips en Tricks meegegeven hoe u energie kan besparen in de server ruimte. Ook de werkwijze van een Green IT-audit is een onderdeel van de presentatie.
Met enkele voorbeelden wordt tenslotte afgesloten.
The document summarizes a survey conducted by Localis, an independent think tank focused on local government issues in the UK. The survey asked finance directors of local authorities in England about the impact of the recent Comprehensive Spending Review (CSR) budget cuts. Key findings included: 1) Finance directors were surprised by the front-loading of cuts in the first year. 2) Authorities will have to pursue options like outsourcing, merging services, and staff cuts to achieve the required savings. 3) Adult social care is seen as the most at-risk service despite extra funding.
1. Кредо: Посередній учитель розповідає, гарний учитель пояснює, чудовий учитель
демонструє, а геніальний - надихає.
Мета вчителя: використовувати методи, які відповідають різним стилям і способам
навчання.
В роботі використовую окремі інтерактивні методи і прийоми, що стимулюють процес
пізнання. Ці методи дають змогу створювати навчальне середовище, в якому теорія і
практика засвоюються одночасно, що надає змогу формувати учням характер, розвивати
світогляд, логічне мислення, зв’язне мовлення, формувати критичне мислення.
Навчально-виховний процес організовується так, що учні шукають зв'язок між новими та
набутими знаннями, приймають альтернативні рішення, мають змогу зробити відкриття,
навчаються співробітництва.
Робота в парах сприяє Мікрофон надає можливість
позитивному ставленню кожному сказати щось
швидко,
до навчання. Вона дуже по черзі, відповідаючи на
ефективна на початкових запитання або висловлюючи
свою
етапах навчання. думку.
2. Робота в малих групах дає змогу Мозковий штурм є прекрасним методом
набути навички спілкування для використання досвіду учнів із
метою
та співпраці. розв’язання проблем.
Визначає мету Скеровує, допомагає
Відкриває нові знання Рекомендує джерела їх здобуття
Суб’єкт навчання Партнер
Активний Створює умови
3. В своїй роботі використовую окремі інтерактивні методи і прийоми, що
стимулюють процес пізнання. Ці методи дають змогу створювати навчальне
середовище, в якому теорія і практика засвоюються одночасно, що надає
змогу формувати учням характер, розвивати світогляд, логічне мислення,
зв’язне мовлення, формувати критичне мислення. Навчально-виховний
процес організовується так, що учні шукають зв'язок між новими та набутими
знаннями, приймають альтернативні рішення, мають змогу зробити
відкриття, навчаються співробітництва.
Основним завданням вважаю:
• Розвиток особистості дитини.
• Формування та прояви індивідуальних особливостей учнів.
• Розвивати конкретні інтелектуальні, вольові, емоційні, фізичні
здібності та якості учнів.
• Указати кожному вихованцю на можливість його особистої участі в
суспільно-корисній діяльності.
А допоможуть мені це зробити такі форми роботи з учнями і
батьками:
• Пізнавальна діяльність : екскурсії, конкурси, турніри, олімпіади, класний
лекторій.
• Художньо-естетична діяльність: концерти самодіяльності, свята, тематичні
вечори,
художні конкурси, виставки, години поезії, музики, театральні вистави.
• Ціннісно-орієнтовна діяльність: аргументація педагогічних вимог, диспути,
уроки культури
Суспільно-корисна діяльність: шефська робота, прибирання школи і подвір’я.
