Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπ/σης
«ΟΜΟΡΦΑΙΝΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ»
        Σχ. Ετ. 2008-2012.
Το   περιβαλλοντικό    αυτό   πρόγραμμα
ξεκίνησε το σχολικό έτος 2008-2009 μετά
από έρευνα τη προηγούμενη χρονιά με
θέμα «Τι γνώμη έχεις για το σχολείο μας».
Διαπίστωσαν ότι το σχολείο δεν τους αρέσει
διότι:

Οι αίθουσες θυμίζουν αυτές των νοσοκομείων.

Οι τοίχοι είναι λερωμένοι με πατημασιές.

 Κανείς δεν σέβεται τους χώρους, προκαλούν
φθορές.

Οι χώροι είναι ψυχροί και δεν τους εμπνέουν

Οι τοίχοι της αυλής είναι μουτζουρωμένοι από
άσχετα γκράφιτι που δεν τους εκφράζουν.

Η αυλή δεν έχει φυτά, και χρειάζεται χρώμα.
Ενταχθήκαμε σε αυτό το πρόγραμμα για :
   Να βελτιώσουμε την εικόνα του (τον κήπο, καθώς
    και τις αίθουσες).

   Να περάσουμε το μήνυμα και στους υπόλοιπους
    συμμαθητές μας ώστε να ανακυκλώνουν τα
    επαναχρησιμοποιούμενα υλικά και να διατηρούν το
    σχολείο μας καθαρό.

   Να ευαισθητοποιηθούμε περισσότερο σε θέματα που
    αφορούν γενικά το περιβάλλον.

   Να εντάξουμε το σχολείο μας στα οικολογικά.
Με το πρόγραμμα αυτό καταφέραμε να κάνουμε σημαντικές
    αλλαγές για τη βελτίωση του σχολικού περιβάλλοντος…
1.  Όπως στον κήπο του σχολείου μας…
         ΠΡΙΝ:                         ΜΕΤΑ:
Η συντήρηση του απαιτεί διαρκή φροντίδα!
2.Το προαύλιο
      ΠΡΙΝ:
ΜΕΤΑ:
3.Τους κοινόχρηστους χώρους
ΠΡΙΝ:
ΜΕΤΑ
4.Τις αίθουσες
ΠΡΙΝ:                    ΜΕΤΑ:
   Εκτός από το βάψιμο των εσωτερικών
          χώρων και τον κήπο, μας
     απασχόλησαν, η ανακύκλωση και τα
    σκουπίδια που παράγουμε καθημερινά.

     Γι’ αυτό οργανώσαμε εκστρατείες
         ενημέρωσης προς όλους τους
        συμμαθητές μας ώστε να τους
    πληροφορήσουμε για τα θέματα αυτά.
Δημιουργώντας αφίσες
Καλώντας ειδικούς
                    Οργανώνοντας τη δική μας ημερίδα
Μέσα από αυτό το πρόγραμμα…
 Ευαισθητοποιηθήκαμε περισσότερο σε
  περιβαλλοντικά θέματα.
 Μάθαμε χρήσιμα πράγματα και συμβουλές
  όσον αφορά την ανακύκλωση καθώς και την
  εξοικονόμηση ενέργειας.
 Αποκτήσαμε εμπειρίες χρήσιμες για το μέλλον
  μας π.χ πώς να βάφουμε, κηπουρική …
  Ας μην ξεχνάμε την παροιμία «Μάθε τέχνη κι
  ας’τηνε κι άμα πεινάσεις πιάστηνε».
 Μάθαμε να συνεργαζόμαστε και να σεβόμαστε ο
  ένας τον άλλον.
 Αποκτήσαμε καινούργιους φίλους

 Νιώσαμε χαρούμενοι και ικανοποιημένοι που
  βοηθήσαμε στην βελτίωση του σχολείου μας.
Τα οφέλη για το σχολείο:

Οι τάξεις είναι καθαρότερες.

Γίνονται λιγότερες ζημιές σε όλους τους
κοινόχρηστους χώρους.

Η πλειοψηφία των μαθητών μας έχουν
μάθει να σέβονται τα φυτά τον κήπο και
επιζητούν την σκιά τους όταν κάνει ζέστη.

Έχουν μειωθεί συνολικά οι δαπάνες για τη
συντήρηση των χώρων.
Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!




    Βικτώρια Γκίνη

    Μάρθα Λιτσάκη

    Ελένη Αγγελίδη

Ομορφαίνουμε το σχολείο μας

  • 1.
  • 2.
    Το περιβαλλοντικό αυτό πρόγραμμα ξεκίνησε το σχολικό έτος 2008-2009 μετά από έρευνα τη προηγούμενη χρονιά με θέμα «Τι γνώμη έχεις για το σχολείο μας».
  • 4.
    Διαπίστωσαν ότι τοσχολείο δεν τους αρέσει διότι: Οι αίθουσες θυμίζουν αυτές των νοσοκομείων. Οι τοίχοι είναι λερωμένοι με πατημασιές.  Κανείς δεν σέβεται τους χώρους, προκαλούν φθορές. Οι χώροι είναι ψυχροί και δεν τους εμπνέουν Οι τοίχοι της αυλής είναι μουτζουρωμένοι από άσχετα γκράφιτι που δεν τους εκφράζουν. Η αυλή δεν έχει φυτά, και χρειάζεται χρώμα.
  • 5.
    Ενταχθήκαμε σε αυτότο πρόγραμμα για :  Να βελτιώσουμε την εικόνα του (τον κήπο, καθώς και τις αίθουσες).  Να περάσουμε το μήνυμα και στους υπόλοιπους συμμαθητές μας ώστε να ανακυκλώνουν τα επαναχρησιμοποιούμενα υλικά και να διατηρούν το σχολείο μας καθαρό.  Να ευαισθητοποιηθούμε περισσότερο σε θέματα που αφορούν γενικά το περιβάλλον.  Να εντάξουμε το σχολείο μας στα οικολογικά.
  • 6.
    Με το πρόγραμμααυτό καταφέραμε να κάνουμε σημαντικές αλλαγές για τη βελτίωση του σχολικού περιβάλλοντος… 1. Όπως στον κήπο του σχολείου μας… ΠΡΙΝ: ΜΕΤΑ:
  • 8.
    Η συντήρηση τουαπαιτεί διαρκή φροντίδα!
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 13.
  • 14.
  • 16.
    Εκτός από το βάψιμο των εσωτερικών χώρων και τον κήπο, μας απασχόλησαν, η ανακύκλωση και τα σκουπίδια που παράγουμε καθημερινά.  Γι’ αυτό οργανώσαμε εκστρατείες ενημέρωσης προς όλους τους συμμαθητές μας ώστε να τους πληροφορήσουμε για τα θέματα αυτά.
  • 17.
  • 18.
    Καλώντας ειδικούς Οργανώνοντας τη δική μας ημερίδα
  • 20.
    Μέσα από αυτότο πρόγραμμα…  Ευαισθητοποιηθήκαμε περισσότερο σε περιβαλλοντικά θέματα.  Μάθαμε χρήσιμα πράγματα και συμβουλές όσον αφορά την ανακύκλωση καθώς και την εξοικονόμηση ενέργειας.  Αποκτήσαμε εμπειρίες χρήσιμες για το μέλλον μας π.χ πώς να βάφουμε, κηπουρική … Ας μην ξεχνάμε την παροιμία «Μάθε τέχνη κι ας’τηνε κι άμα πεινάσεις πιάστηνε».
  • 21.
     Μάθαμε νασυνεργαζόμαστε και να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον.  Αποκτήσαμε καινούργιους φίλους  Νιώσαμε χαρούμενοι και ικανοποιημένοι που βοηθήσαμε στην βελτίωση του σχολείου μας.
  • 22.
    Τα οφέλη γιατο σχολείο: Οι τάξεις είναι καθαρότερες. Γίνονται λιγότερες ζημιές σε όλους τους κοινόχρηστους χώρους. Η πλειοψηφία των μαθητών μας έχουν μάθει να σέβονται τα φυτά τον κήπο και επιζητούν την σκιά τους όταν κάνει ζέστη. Έχουν μειωθεί συνολικά οι δαπάνες για τη συντήρηση των χώρων.
  • 23.
    Ευχαριστούμε για τηνπροσοχή σας! Βικτώρια Γκίνη Μάρθα Λιτσάκη Ελένη Αγγελίδη