" ΚΑΝΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΙ ΕΣΥ"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα
15ο
Δημοτικό Σχολείο Λάρισας
ΣΤ ΄ Τάξη
Υπεύθυνοι: Γιαλαμάς Αντώνης
Νάτσα Σεβαστή
Μπελόγια Ιωάννα
Ψωφάκα Βασιλική
" ΚΑΝΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΙ ΕΣΥ"
• Με σύνθημα: «Η φύση δεν είναι
χωματερή. Κάνε ανακύκλωση κι εσύ»
τα τμήματα ΣΤ1 και ΣΤ2 ξεκίνησαν
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για τη
σχολική χρονιά 2012-13
Ο όρος ανακύκλωση έχει μπει πλέον για τα
καλά στη ζωή μας... Η ίδια η ανακύκλωση όμως
έχει μπει στη ζωή μας;
• Η ανακύκλωση δεν είναι μόδα που την
ακολουθούμε ή δεν την ακολουθούμε...
Είναι ανάγκη, είναι στάση ζωής και είναι
υποχρέωση μας απέναντι στους εαυτούς
μας, το περιβάλλον και τις επόμενες γενιές
να την εντάξουμε στην καθημερινότητα μας.
Άλλωστε δεν είναι δύσκολο να κάνεις
ανακύκλωση - θέμα συνήθειας και
συνείδησης είναι!
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
1. Η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα
περιβάλλοντος.
2. Η εκμετάλλευση ανακυκλώσιμου υλικού.
3. Να μάθουν τα παιδιά ότι πολλά πράγματα που
θεωρούμε άχρηστα είναι δυνατόν να αξιοποιηθούν με
διαφόρους τρόπους (π.χ.εικαστικά)
4. Να αποκτήσουν τα παιδιά δεξιότητες
ενασχολούμενα με κατασκευές από άχρηστα υλικά.
5. Να μάθουν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία
(φωτογραφική μηχανή, ηλεκτρονικό υπολογιστή,
Ίντερνετ)
6. Να μάθουν να επικοινωνούν με διάφορους τρόπους
με φορείς και πρόσωπα
ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
• Διαθεματική προσέγγιση – όλα τα γνωστικά
πεδία
• Μαθηματικά – Ποσότητες Σκουπιδιών
• Γλώσσα – Λέξεις σχετικές και κείμενα,
πληροφορίες.
• Ιστορία – Διαχείριση υλικών (αρχαιότητα)
• Εικαστικά – Κατασκευές με άχρηστα υλικά
• Μουσική – Τραγούδια για την ανακύκλωση –
σύνθεση τραγουδιών από τους μαθητές
ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ
• 1. Συγκέντρωση και διάθεση υλικού προς ανακύκλωση.
• 2.Συμμετοχή στην περιβαλλοντική δραστηριότητα : «
Ανακύκλωση τηγανέλαιου»
• 3.Συμμετοχή σε ημερήσιο πρόγραμμα της Εθελοντικής
Ανθρωπιστικής δράσης « Ανθρωπομάνια»:
Παρουσιάση του τρόπου ανακύκλωσης υλικών, αλλά και
αξιοποίησής τους, καθώς και κατασκευής προϊόντων
όπως π.χ. κοσμήματα και αλλά χρηστικά αντικείμενα
από την επεξεργασία των ανακυκλώσιμων υλικών όπως
χαρτί, πλαστικό κλπ.
• 4. Διαχείριση των απορριμμάτων.
• 5 Διαχείριση των υλικών άλλοτε και τώρα.
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
• Προκαταρκτική συζήτηση επιλογή θέματος
• Συζήτηση με τα παιδιά για το περιβάλλον, τα σκουπίδια και τη διαχείρισή τους.
• Δημιουργία ομάδων - Ορισμός συμβολαίου και στόχων
• Συγκέντρωση πληροφοριών
• Κατασκευή κάδων ανακύκλωσης στην τάξη με ανακυκλώσιμα υλικά Κατασκευές με
ανακυκλωμένο χαρτί που θα φτιάξουν τα παιδιά από παλιές εφημερίδες
• Συλλογή ανακυκλώσιμων υλικών
• Κατασκευές με ανακυκλώσιμα και επαναχρησιμοποιημένα υλικάμε ανακυκλώσιμα και επαναχρησιμοποιημένα υλικά
• Επίσκεψη σε χώρου όπου γίνεται συγκέντρωση ανακυκλώσιμων υλικών ( Κ.Δ.Α.Υ
ΛΑΡΙΣΑΣ)
• Παρατήρηση του σκουπιδότοπου ( ΧΥΤΑ ΛΑΡΙΣΑΣ)
• Συνεντεύξεις από παππούδες - διαχείριση απορριμμάτων τα παλιά χρόνια
• Επίσκεψη σε βιοτεχνία ανακύκλωσης γυαλιού.
• Επίσκεψη σε βιοτεχνία ανακύκλωσης μετάλλων.
• Παρουσίαση των πληροφοριών που συγκέντρωσαν οι ομάδες
• Θεατρικό δρώμενο σχετικό με την ανακύκλωση - τραγούδια
• Έκθεση φωτογραφιών με τις δραστηριότητες των παιδιών, κατασκευές, τραγούδια και
σκετς.
Ξεκινώντας το πρόγραμμα " Κάνε κι εσύ ανακύκλωση" πρώτα
χωριστήκαμε σε ομάδες:
ΧΑΡΤΙΟΥ - ΠΛΑΣΤΙΚΟΥ- ΓΥΑΛΙΟΥ - ΑΛΟΥΜΙΝΙΟΥ- ΜΕΤΑΛΛΟΥ.
O χωρισμός έγινε με τη βοήθεια ενός ομαδικού παιχνιδιού με τίτλο: "
διαλέγω τον αριθμό μου"
• Υλοποιήθηκε ημερήσιο πρόγραμμα ενημέρωσης απο την
εθελοντική ανθρωπιστική δράση " Ανθρωπομάνια"Στόχος ήταν
η ευαισθητοποίηση των μαθητών, σε θέματα ανακύκλωσης
ώστε να υιοθετήσουν πιο ενεργά τη νοοτροπία ανακύκλωσης
στην καθημερινή τους ζωή. Οι μαθητές μεταξύ άλλων γνώρισαν
τους τρόπους αξιοποίησης των ανακυκλώσιμων υλικών, στην
παραγωγή χρηστικών αντικειμένων.
κατασκευή κάδων ανακύκλωσης
Χωρισμένοι σε ομάδες φτιάξαμε τα
δικά μας επιτραπέζια παιχνίδια με
θέμα την ανακύκλωση...
παιχνίδια σχετικά με την
ανακύκλωση στην τάξη
Παρουσιάσαμε το πρόγραμμα στις άλλες τάξεις
του σχολείου και παίξαμε μαζί τους
Μάθαμε από τους «Ενεργούς Πολίτες Λάρισας» για
τα σημαντικά οφέλη από τη συλλογή και
ανακύκλωση τηγανέλαιου και αρχίσαμε να
συγκεντρώνουμε ποσότητες τηγανέλαιου
εφαρμόζοντας στην πράξη τα όσα διδαχτήκαμε.
• Δημιουργήσαμε νέες κατασκευές
με ανακυκλώσιμαμε ανακυκλώσιμα καικαι
επαναχρησιμοποιημένα υλικάεπαναχρησιμοποιημένα υλικά
Επιτραπέζιο παιχνίδι
Δημιουργήσαμε εργασίες στα αγγλικά
και τις παρουσιάσαμε στους μαθητές
όλων των τάξεων του σχολείου.
Επισκεφτήκαμε το Κέντρο Διαχείρισης
Ανακύκλωσιμων Υλικών
Είδαμε πως γίνεται η ανακύκλωση
γυαλιού
Μάθαμε για την ανακύκλωση
αυτοκινήτων
• Για περισσότερες πληροφορίες
επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του σχολείου
http://15dim-laris.lar.sch.gr/

ανακυκλωση

  • 1.
    " ΚΑΝΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΚΙ ΕΣΥ" Περιβαλλοντικό πρόγραμμα 15ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας ΣΤ ΄ Τάξη Υπεύθυνοι: Γιαλαμάς Αντώνης Νάτσα Σεβαστή Μπελόγια Ιωάννα Ψωφάκα Βασιλική
  • 2.
    " ΚΑΝΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΚΙ ΕΣΥ" • Με σύνθημα: «Η φύση δεν είναι χωματερή. Κάνε ανακύκλωση κι εσύ» τα τμήματα ΣΤ1 και ΣΤ2 ξεκίνησαν περιβαλλοντικό πρόγραμμα για τη σχολική χρονιά 2012-13
  • 3.
    Ο όρος ανακύκλωσηέχει μπει πλέον για τα καλά στη ζωή μας... Η ίδια η ανακύκλωση όμως έχει μπει στη ζωή μας; • Η ανακύκλωση δεν είναι μόδα που την ακολουθούμε ή δεν την ακολουθούμε... Είναι ανάγκη, είναι στάση ζωής και είναι υποχρέωση μας απέναντι στους εαυτούς μας, το περιβάλλον και τις επόμενες γενιές να την εντάξουμε στην καθημερινότητα μας. Άλλωστε δεν είναι δύσκολο να κάνεις ανακύκλωση - θέμα συνήθειας και συνείδησης είναι!
  • 4.
    ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: 1.Η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα περιβάλλοντος. 2. Η εκμετάλλευση ανακυκλώσιμου υλικού. 3. Να μάθουν τα παιδιά ότι πολλά πράγματα που θεωρούμε άχρηστα είναι δυνατόν να αξιοποιηθούν με διαφόρους τρόπους (π.χ.εικαστικά) 4. Να αποκτήσουν τα παιδιά δεξιότητες ενασχολούμενα με κατασκευές από άχρηστα υλικά. 5. Να μάθουν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία (φωτογραφική μηχανή, ηλεκτρονικό υπολογιστή, Ίντερνετ) 6. Να μάθουν να επικοινωνούν με διάφορους τρόπους με φορείς και πρόσωπα
  • 5.
    ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ • Διαθεματική προσέγγιση – όλα τα γνωστικά πεδία • Μαθηματικά – Ποσότητες Σκουπιδιών • Γλώσσα – Λέξεις σχετικές και κείμενα, πληροφορίες. • Ιστορία – Διαχείριση υλικών (αρχαιότητα) • Εικαστικά – Κατασκευές με άχρηστα υλικά • Μουσική – Τραγούδια για την ανακύκλωση – σύνθεση τραγουδιών από τους μαθητές
  • 6.
    ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ • 1. Συγκέντρωσηκαι διάθεση υλικού προς ανακύκλωση. • 2.Συμμετοχή στην περιβαλλοντική δραστηριότητα : « Ανακύκλωση τηγανέλαιου» • 3.Συμμετοχή σε ημερήσιο πρόγραμμα της Εθελοντικής Ανθρωπιστικής δράσης « Ανθρωπομάνια»: Παρουσιάση του τρόπου ανακύκλωσης υλικών, αλλά και αξιοποίησής τους, καθώς και κατασκευής προϊόντων όπως π.χ. κοσμήματα και αλλά χρηστικά αντικείμενα από την επεξεργασία των ανακυκλώσιμων υλικών όπως χαρτί, πλαστικό κλπ. • 4. Διαχείριση των απορριμμάτων. • 5 Διαχείριση των υλικών άλλοτε και τώρα.
  • 7.
    ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ • Προκαταρκτικήσυζήτηση επιλογή θέματος • Συζήτηση με τα παιδιά για το περιβάλλον, τα σκουπίδια και τη διαχείρισή τους. • Δημιουργία ομάδων - Ορισμός συμβολαίου και στόχων • Συγκέντρωση πληροφοριών • Κατασκευή κάδων ανακύκλωσης στην τάξη με ανακυκλώσιμα υλικά Κατασκευές με ανακυκλωμένο χαρτί που θα φτιάξουν τα παιδιά από παλιές εφημερίδες • Συλλογή ανακυκλώσιμων υλικών • Κατασκευές με ανακυκλώσιμα και επαναχρησιμοποιημένα υλικάμε ανακυκλώσιμα και επαναχρησιμοποιημένα υλικά • Επίσκεψη σε χώρου όπου γίνεται συγκέντρωση ανακυκλώσιμων υλικών ( Κ.Δ.Α.Υ ΛΑΡΙΣΑΣ) • Παρατήρηση του σκουπιδότοπου ( ΧΥΤΑ ΛΑΡΙΣΑΣ) • Συνεντεύξεις από παππούδες - διαχείριση απορριμμάτων τα παλιά χρόνια • Επίσκεψη σε βιοτεχνία ανακύκλωσης γυαλιού. • Επίσκεψη σε βιοτεχνία ανακύκλωσης μετάλλων. • Παρουσίαση των πληροφοριών που συγκέντρωσαν οι ομάδες • Θεατρικό δρώμενο σχετικό με την ανακύκλωση - τραγούδια • Έκθεση φωτογραφιών με τις δραστηριότητες των παιδιών, κατασκευές, τραγούδια και σκετς.
  • 8.
    Ξεκινώντας το πρόγραμμα" Κάνε κι εσύ ανακύκλωση" πρώτα χωριστήκαμε σε ομάδες: ΧΑΡΤΙΟΥ - ΠΛΑΣΤΙΚΟΥ- ΓΥΑΛΙΟΥ - ΑΛΟΥΜΙΝΙΟΥ- ΜΕΤΑΛΛΟΥ. O χωρισμός έγινε με τη βοήθεια ενός ομαδικού παιχνιδιού με τίτλο: " διαλέγω τον αριθμό μου"
  • 9.
    • Υλοποιήθηκε ημερήσιοπρόγραμμα ενημέρωσης απο την εθελοντική ανθρωπιστική δράση " Ανθρωπομάνια"Στόχος ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών, σε θέματα ανακύκλωσης ώστε να υιοθετήσουν πιο ενεργά τη νοοτροπία ανακύκλωσης στην καθημερινή τους ζωή. Οι μαθητές μεταξύ άλλων γνώρισαν τους τρόπους αξιοποίησης των ανακυκλώσιμων υλικών, στην παραγωγή χρηστικών αντικειμένων.
  • 10.
  • 12.
    Χωρισμένοι σε ομάδεςφτιάξαμε τα δικά μας επιτραπέζια παιχνίδια με θέμα την ανακύκλωση...
  • 13.
    παιχνίδια σχετικά μετην ανακύκλωση στην τάξη
  • 15.
    Παρουσιάσαμε το πρόγραμμαστις άλλες τάξεις του σχολείου και παίξαμε μαζί τους
  • 16.
    Μάθαμε από τους«Ενεργούς Πολίτες Λάρισας» για τα σημαντικά οφέλη από τη συλλογή και ανακύκλωση τηγανέλαιου και αρχίσαμε να συγκεντρώνουμε ποσότητες τηγανέλαιου εφαρμόζοντας στην πράξη τα όσα διδαχτήκαμε.
  • 17.
    • Δημιουργήσαμε νέεςκατασκευές με ανακυκλώσιμαμε ανακυκλώσιμα καικαι επαναχρησιμοποιημένα υλικάεπαναχρησιμοποιημένα υλικά
  • 24.
  • 26.
    Δημιουργήσαμε εργασίες στααγγλικά και τις παρουσιάσαμε στους μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου.
  • 28.
    Επισκεφτήκαμε το ΚέντροΔιαχείρισης Ανακύκλωσιμων Υλικών
  • 29.
    Είδαμε πως γίνεταιη ανακύκλωση γυαλιού
  • 30.
    Μάθαμε για τηνανακύκλωση αυτοκινήτων
  • 31.
    • Για περισσότερεςπληροφορίες επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του σχολείου http://15dim-laris.lar.sch.gr/