SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 MUARA KOMAM
Jalan Raya KM. 173 Muara Komam Kabupaten Paser 76253
SOAL UJIAN SEKOLAH (US)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI HARI/TANGGAL : KAMIS, 12 MARET 2020
KELAS / PROGRAM : XII – IPS JUMLAH SOAL : 50
WAKTU : 90 MENIT
Pilihlah jawaban yang benar!
1. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Kedekatan hidup dengan alam.
2) Masalah-masalah kemiskinan.
3) Interaksi warga masyarakat.
4) Hubungan pimpinan dengan pegawai
5) Relasi rohani dengan Tuhan
Objek kajian Sosiologi ditunjukkan oleh nomor …
A. 1), 2), dan 3) B. 1), 3), dan 5) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 4), dan 5) E. 3), 4), dan 5)
2. Terjadinya urbanisasi yang memicu perpindahan penduduk dari desa menuju ke kota menyebabkan
berbagai masalah. Salah satu masalah yang disebabkan oleh urbanisasi adalah pengangguran. Upaya
yang dilakukan masyarakat untuk menyelesaikan masalah pengangguran adalah ....
A. Mengadakan bakti sosial untuk mendapatkan sumbangan
B. Memberikan sekolah gratis untuk setiap orang
C. Membuka lapangan pekerjaan
D. Mengadakan arisan berhadiah untuk rakyat
E. Mengadakan operasi pasar setiap hari
3. Pemerintah berencana membangun daerah yang terkena dampak letusan Gunung Sinabung. Dalam
melakukan perencanaan pembangunan, pemerintah meminta bantuan sosiolog untuk memberikan
data-data mengenai kebutuhan masyarakat. Peran sosiolog dalam proses pembangunan tersebut
adalah…
A. Menyediakan data sebagai acuan mengambil keputusan pembangunan
B. Melaksanakan perencanaan pembangunan
C. Mengevaluasi perencanaan pembangunan
D. Menganalisis dampak pembangunan
E. Memberikan solusi masalah sosial
4. Proses interaksi sosial yang cenderung mengarah pada perpecahan atau konflik disebut proses ...
A. Asosiatif B. Akomodasi C. Disasosiatif D. Disjungtif E. Diferensiasi
5. Rudi merasa sangat tersentuh hatinya setelah mengunjungi saudaranya yang terdampak musibah
banjir bandang, kemudian ia mengajak teman-teman sekolahnya untuk mengadakan kegiatan bakti
sosial dalam rangka membantu korban bencana alam. Faktor yang mendorong terjadinya interaksi
sosial tersebut adalah ….
A. Empati B. Sugesti C. Imitasi D. Edukasi E. identifikasi
6. Seorang siswa menemukan dompet yang terjatuh di trotoar dan menyerahkan kepada polisi.
Tindakan siswa tersebut bersumber dari norma yang muncul dari bisikan hati nurani, yaitu norma ...
A. Kesopanan B. Kesusilaan C. Agama D. Hukum E. Adat istiadat
7. Perhatikan peryataan berikut!
1) Perlombaan basket antara SMAN 1 dan SMAN 2 berlangsung seru.
2) Debat calon presiden dan wakil presiden dilakukan untuk mengetahiu visi dan misi tiap-tiap
kandidat.
3) Negara meningkatkan kualitas sumber daya manusia agar dapat bersaing dipasar global.
4) Perseturuan antar suku Dayak dan suku Madura berlangsung dalam waktu lama.
5) Terjadi bentrok antara geng motor A dan geng motor B memperebutkan daerah kekuasaan.
Contoh bentuk kompetisi dalam masyarakat ditunjukkan oleh nomor…
A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 5) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 3), dan 5) E. 3), 4), dan 5)
8. David Gaslin mendefinisikan sosialisasi sebagai proses belajar yang dialami seseorang untuk
memperoleh pengetahuan tentang nilai dan norma-norma agar ia dapat berpartisipasi sebagai
anggota kelompok masyarakat. Contoh gejala sosial yang sesuai dengan definisi tersebut adalah ...
A. Seorang anak membuat lukisan untuk kreativitasnya
B. Seorang anak bermain game online di kamarnya setiap pulang sekolah
C. Seorang remaja berlatih bermain gitar secara otodidak dari buku-buku
D. Seseorang melakukan meditasi dan yoga untuk menemukan ide dan inspirasi
E. Seorang peserta didik baru mengikuti kegiatan Masa Orientasi Sekolah (MOS)
9. Global warming merupakan masalah lingkungan yang ditandai meningkatnya temperatur bumi.
Adanya global warming menunjukkan salah satu ciri globalisasi yaitu dapat menyebabkan….
A. Terjalinnya interaksi budaya melalui media massa
B. Terjadinya perubahan konsep ruang dan waktu
C. Munculnya ketergantungan antarnegara
D. Munculnya masalah bersama
E. Munculnya budaya global
10. Gejala sosial dalam masyarakat dapat muncul akibat penyimpangan sosial. Bentuk penyimpangan
sosial yang cenderung positif adalah…
A. Wanita menjadi tenaga kuli bangunan
B. Tindakan korupsi demi berbuat amal
C. Kelompok punk yang muncul dalam masyarakat
D. Anak muda yang memilih bekerja daripada kuliah
E. Penyelenggaraan car free day yang menggejala di berbagai kota
11. Perhatikan perilaku berikut!
1) Orang yang lebih muda mengunjungi orang yang lebih tua.
2) Pak Shahrul mengadakan syukuran kelahiran putranya dengan berbagai sembako.
3) Arinda dibiasakan menggunakan tangan kanan ketika makan atau minum.
4) Safira terbiasa mengucap salam sebelum masuk rumah.
5) Asep terbiasa mengucap terima kasih ketika mendapat bantuan dari orang lain.
Perilaku yang menunjukkan usage ditunjukkan oleh nomor. . .
A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 4) C. 1), 3), dan 5) D. 2),3), dan 4) E. 3), 4), dan 5)
12. Pada hari pertama bekerja sebagai editor buku, Nurbaya belajar banyak hal. Nurbaya mempelajari
mengenai ketelitian, profesionalitas, kedisiplinan, dan loyalitas. Nurbaya tidak terlalu kesulitan
mengikuti ritme kerja karena ia sudah dibiasakan disiplin oleh orang tuanya sejak kecil. Dalam
waktu tiga bulan Nurbaya sudah dapat menyesuaikan diri. Ia pun sudah bisa bersosialisasi dan akrab
dengan teman di kantornya terutama yang sebaya. Agen sosilaisasi yang membentuk kepribadiannya
Nurbaya adalah….
A. Keluarga dan teman sebaya
B. Media massa dan keluarga
C. Lingkungan kerja dan keluarga
D. Teman sebaya dan lingkungan kerja
E. Lingkungan sekolah dan lingkungan kerja
13. Pak Santoso secara turun-temurun mengajarkan kepada anaknya tentang upacara adat yang berlaku
didaerah asalnya. Tujuan Pak Santoso mengajarkan upacara adat agar anaknya lebih memahami dan
mengenal fungsi upacara-upacara adat tersebut bagi kehidupan. Kondisi ini menjukkan bahwa
sosialisasi bertujuan membentuk kepribadian yang sesuai…
A. Kebudayaan
B. Warisan biologis
C. Tindakan individu
D. Pengalaman individu
E. Perkembangan zaman
14. Handoko sering bergaul dengan anak-anak punk. Lambat laun Handoko mulai mengikuti kebiasaan
anak punk seperti berkeliaran di sepanjang jalan, bergerombol, dan mengenakan pakaian serta
aksesoris khas anak punk. Perilaku meyimpang Handoko disebabkan oleh….
A. Perbedaan budaya masyarakat
B. Tidak diterapkannya sanksi sosial
C. Sosialisasi subbudaya menyimpang
D. Pengaruh budaya asing menyimpang
E. Tidak jelasnya norma dalam kelompok
15. Perhatikan contoh tindakan pengendalian sosial berikut!
1) Polisi pamong praja menangkap pengamen yang berkeliaran di jalan.
2) Pak Lurah mengajak warga menjaga kebersihan lingkungan.
3) Pak Andi menghukum anaknya karena melanggar aturan.
4) Bu Niken selalu mengigatkan putrinya agar tidak lupa salat.
5) Guru bimbingan konseling menasehati peserta didik yang sering membolos.
Contoh pengendalian sosial persuasif terdapat pada nomor…
A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 4) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 4), dan 5) E. 3), 4), dan 5)
16. Hal yang menjadi penyebab terjadinya pelapisan sosial di masyarakat adalah adanya ....
A. sesuatu hal yang dihargai oleh masyarakat
B. silang pendapat pada masyarakat modern
C. keinginan yang berbeda dalam masyarakat
D. kemajuan dalam masyarakat yang berbeda
E. perilaku-perilaku yang menimbulkan konflik di masyarakat
17. Perhatikan bagan berikut!
Latar belakang terbentuknya stratifikasi sosial pada piramida adalah....
A. Kebudayaan B. Keturunan C. Kekuasaan D. Demokratis C. Popularitas
18. Upaya mendapatkan status sosial dalam masyarakat dapat dilakukan dalam beragam cara, salah
satunya melalui ascribed status. Contoh ascribed status terdapat pada pernyataan…
A. Fian meraih gelar cumlaude saat wisuda sarjana S1
B. Pak Harjo dihormati penduduk karena keturunan abdi dalem keraton
C. Joni mendapat hadiah kalpataru atas usahanya melestarikan lingkungan
D. Marti akhirnya diangkat menjadi CPNS setelah berkali-kali ikut tes CPNS
E. Yono mendapat julukan orang kaya baru karena usaha kateringnya sukses
19. Pak Ahmad kepala cabang sebuah perusahaan. Kedudukannya dianggap cukup tinggi dalam struktur
jabatan kepegawaiannya. Dilingkungan masyarakat, Pak Ahmad ternyata juga menjabat sebagai
ketua RT. Apabila dikaitkan dengan struktur sosial, realitas tersebut memberikan gambaran
bahwa….
A. Seseorang dapat memiliki status sosial lebih dari satu dalam kehidupannya
B. Kedudukan seseorang dalam perusahaan dapat dicapai melalui kedudukan dalam masyarakat
C. Kedudukan dalam perusahaan lebih terbuka dibandingkan kedudukan dalam masyarakat
D. Seseorang harus memilih salah satu status sosial yang perlu dimiliki
E. Status sosial ganda dapat mengacaukan peran sosial seseorang
20. Olahraga golf, diving, dan berkuda lebih banyak ditekuni oleh masyarakat kelas atas. Peralatan dan
fasilitas yang dibutuhkan dalam olahraga ini cukup mahal. Oleh karena itu, olahraga tersebut dinilai
berkelas dan bergengsi tinggi. Orang-orang yang menekuni olahraga ini akan dinilai. Realitas ini
menunjukkan jenis olahraga yang ditekuni dapat menentukan identitas kelas sosial seorang
karena….
Keterangan gambar :
1 : Raja
2 : Hulu Balang/Pegawai
3 : Rakyat Jelata
1
2
3
A. Keahlian setiap orang berbeda-beda
B. Budaya masyarakat di setiap daerah berbeda-beda
C. Stratifikasi sosial dalam masyarakat cukup beragam
D. Peran seseorang dipengaruhi oleh status yang disandangnya
E. Kekayaan dapat menentukan posisi kelas sosial masyarakat
21. Ayah, ibu, dan anak mempunyai hubungan keakraban dilandasi kasih sayang. Hubungan yang
dilandasi kasih sayang terdapat dalam kelompok….
A. Sekunder B. Informal C. Formal D. Primer E.Referensi
22. Perhatikan gambar berikut!
Nenek Kakek
(Ibu rumah (TNI)
tangga)
Ibu Ayah
(Ibu rumah (Guru SD)
tangga)
Anak
(pengangguran)
Gambar diatas menjukkan jenis mobilitas…
A. Horizontal
B. Antargenerasi turun
C. Intragenerasi naik
D. Intragenerasi turun
E. Antargenerasi naik
23. Puspita ingin bekerja di suatu perusahaan. Akan tetapi, ia terkendala karena ijazahnya tidak sesuai
dengan syarat mengajukan lamaran untuk jabatan yang ia inginkan. Ilustrasi tersebut menunjukkan
bahwa antar saluran mobilitas saling memiliki keterkaitan yaitu saluran….
A. Lembaga ekonomi dan lembaga politik
B. Lembaga politik dan lembaga pendidikan
C. Organisasi keahlian dan lembaga pendidikan
D. Lembaga ekonomi dan organisasi keahlian
E. Lembaga ekopnomi dan lembaga pendidikan
24. Perhatikan contoh berikut!
1) Bu Siti terpilih menjadi ketua perajin batik di Kota Solo.
2) Tiara dan teman-temannya bergabung dalam komunitas psikolog di kotanya.
3) Pak Surya sukses menjalankan usaha catering dikotanya.
4) Rahayu memasarkan tas kerajinannya melalui toko online dan membentuk jaringan pemasaran.
5) Hidayat sukses menjalankan usaha budi daya jamur sejak bergabung dengan kelompok petani
jamur.
Contoh mobilitas sosial menggunakan saluran ekonomi ditunjukkan oleh nomor….
A. 1), 2), dan 3) B. 1), 3), dan 4) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 3), dan 5) E. 3), 4), dan 5)
25. Primordialisme merupakan paham yang mengedepankan kecintaan terhadap hal – hal yang
diperoleh sejak lahir seperti suku bangsa, ras dan agama. Di bidang kesukuan priordialisme tampak
pada kecenderungan warga suku bangsa tertentu mengklaim kebudayaannya sebagai yang paling
baik. Hal demikian berpotensi menimbulkan konflik horizontal. Contoh konflik horizontal berbasis
primordialisme suku bangsa adalah ....
A. pertikaian antar umat beragama berbeda di Poso
B. chauvinisme oleh bangsa yang merasa adidaya
C. prasangka buruk terhadap kelompok/ras berbeda
D. diskriminasi gender antara kaum laki-laki dan perempuan
E. pengusiran orang Madura oleh suku Dayak di Sambas
26. Polda Metro Jaya menggelar operasi khusus terkait kejahatan geng motor. Operasi tersebut menyasar
pada lokasi-lokasi tempat berkumpulnya geng motor di wilayah hukum Polda Metro Jaya. Tindakan
ini dilakukan untuk menanggapi laporan masyarakat. Dapat disimpulkan, tindakan polisi yang
langsung menindaklanjuti laporan masyarakat bertujuan….
A. Menjalankan tugas karena diminta masyarakat
B. Membuktikan kebenaran laporan masyarakat
C. Melerai bentrokan antara geng motor dengan masyarakat
D. Menciptakan kembali stabilitas dalam masyarakat karena aktifitas geng bermotor
E. Meluasnya operasi geng motor yang berada di luar jangkauan operasi kepolisian
27. Perhatikan gambar persidangan di pengadilan berikut!
Tujuan masyarkat mengajukan pemecahan permasalahan sosial melalui cara diatas adalah…
A. Mendapat putusan yang lebih adil secara hukum
B. Menangkap pelaku yang memicu terjadinya konflik sosial
C. Mencari cara berdamai secara kekeluargaan
D. Menyelesaikan masalah secara internal tanpa melibatkan pihak ketiga
E. Mempertimbangkan biaya yang lebih murah daripada melakukan negosiasi
28. Perhatikan faktor-faktor berikut!
1) Memiliki kebudayaan sama.
2) Kondisi masyarakat terisolasi secara geografis.
3) Terjalin hubungan kerja sama saling menguntungkan.
4) Mengedepankan sikap tidak mempermasalahkan perbedaan.
5) Terdapat perasaan superior salah satu kelompok masyarakat.
Faktor pendorong integrasi sosial ditunjukkan oleh nomor…
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
29. Aparat kepolisian menghentikan secara paksa bentrokan antardua kelompok warga yang diduga
disebabkan oleh kesalahpahaman. Dalam pengusutan kasus bentrokan, warga menginginkan
penyelesaian masalah secara kekeluargaan. Oleh karena itu, warga meminta kepala desa menjadi
penengah. Wujud akomodasi yang sesuai dengan ilustrasi diatas adalah….
A. Mediasi dan ajudikasi
B. Mediasi dan stalemate
C. Ajudikasi dan stalemate
D. Koersi dan mediasi
E. Koersi dan kompromi
30. Perhatikan ciri-ciri berikut!
1) Menjaga toleransi antar umat beragama.
2) Bersikap inklusif terhadap kelompok yang berbeda.
3) Terjadi dominasi satu kelompok atas kelompok lain.
4) Mudah melakukan kerja sama di antara kelompok berbeda.
5) Integrasi sosial terbentuk atas dasar persamaan latar belakang.
Ciri-ciri masyarakat multikultural ditunjukkan oleh nomor…
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 3), dan 5)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
31. Pernikahan antara dua orang yang memiliki perbedaan suku bangsa seperti penduduk pribumi
dengan orang Arab dapat mendorong terjadinya proses perubahan sosial berupa ...
A. Akulturasi B. Asimilasi C. Amalgamasi D. Simbiotik mutualisme E. Simbiotik komensalistik
32. Perhatikan struktur sosial berikut!
Gambar struktur sosial diatas menunjukkan kecenderungan terjadi konsolidasi berdasarkan….
A. Agama, pekerjaan, dan kelas sosial
B. Suku bangsa, agama, dan pekerjaan
C. Warga negara, agama, dan pekerjaan
D. Suku bangsa, agama, dan tingkat pendapatan
E. Warga negara, agama, dan tingkat pendapatan
33. Masyarakat multikulturan terdiri atas beberapa kelompok dengan ideologi dan kebudayaan berbeda.
Kondisi tersebut berpotensi menyebabkan munculnya gerakan separatis. Upaya tepat mengatasi
gerakan separatis terdapat pada pernyataan . . . .
A. Pemerintah mengajak kelompok separatis melakukan mediasi
B. Pemerintah mengajak warga negara melawan gerakan separatis dengan menggunakan senjata
C. Pemerintah meminta bantuan negara lain untuk melawan gerakan separatis
D. Ormas melakukan demonstrasi secara anarkis kepada pemerintah agar segera menyelesaikan
masalah-masalah di daerah
E. Rakyat memaksa pemerintah untuk memenuhi keinginan kelompok separatis
34. Masyarakat papan bawah secara teoritis sangat tertolong dengan program BPJS Kesehatan yang
memberikan jaminan berobat dari tingkat puskesmas hingga rumah sakit. Namun rumah sakit
kewalahan menangani pasien yang membludak. Pasien musti sabar mengikuti prosedur berliku
dengan waktu menunggu yang lama untuk mendapat pengobatan melalui BPJS. Beberapa rumah
sakit, terlebih rumah sakit swasta kadang lebih mengutamakan menangani pasien non BPJS terlebih
dahulu. Perlakuan pasien BPJS dan non BPJS secara berbeda itu menunjukkan adanya ….
A. dominasi B. diskriminasi C. monopoli D. kecemburuan E. konflik
35. Kondisi sosial masyarakat dapat bergerak maju atau mundur setelah masyarakat mengalami
perubahan sosial. Contoh perubahan sosial regres terdapat pada fenomena….
A. Guru melakukan sosialisasi kepada peserta didik tentang dampak pergulatan bebas
B. Pemerintah memberi bantuan kredit dengan bunga rendah kepada pengusaha kecil
C. Kepala desa melakukan sosialisasi tentang rencana pembangunan puskesmas
D. Kebakaran hutan menyebabkan aktivitas masyarakat terhambat
E. Pemerintah meningkatkan nilai standar Ujian Nasional
36. Globalisasi mendorong perubahan yang cenderung berlangsung cepat. Pada kenyataannya, sebagian
besar masyarakat tidak siap dengan perubahan budaya yang begitu pesat. Akibatnya, muncul
cultural shock dalam masyarakat, yaitu terjadi….
A. Kesenjangan budaya antara masyarakat maju dan berkembang
B. Ketimpangan salah satu komponen budaya akibat perubahan secara pesat
C. Guncangan jiwa karena masyarakat tidak siap menerima budaya baru
D. Penerimaan budaya yang cenderung memudarkan eksistensi budaya
E. Kecenderungan menolak budaya baru karena dirasa tidak sesuai budaya lama
Keterangan:
A = Jawa,Kristen,Pedagang
B = Aceh, Islam,Guru
A B
37. Dahulu hasil pekerjaan siswa berupa lembar jawaban Ujian Nasional/Ujian Sekolah dikoreksi secara
manual. Semua Guru Mata Pelajaran terlibat dalam pekerjaan tersebut. Setelah nilai direkap
sedemikian rupa maka diantar ke Dinas Pendidikan di tingkat Provinsi untuk diteruskan ke tingkat
Pusat, yang memakan waktu serta tenaga tidak sedikit. Kini Lembar Jawaban siswa cukup dipindai
secara computing, bahkan sudah ada yang menggunakan system on line di mana scor perolehan
siswa langsung masuk ke server panitia pelaksana ujian di tingkat pusat. Ilustrasi tersebut
menunjukkan modernisasi di bidang pendidikan yang bertujuan untuk ....
A. mempermudah cara belajar siswa
B. meningkatkan pemahaman konsep siswa
C. meningkatkan efektifitas dan efisiensi kerja
D. memperlancar komunikasi antar peserta ujian
E. mendorong pemerintah berpihak pada pendidikan
38. Penggunaan teknologi dalam kehidupan sehari-hari dapat meningkatkan efisiensi waktu, tetapi juga
dapat menyebabkan permasalahan sosial seperti kerusakan lingkungan. Upaya masyarakat untuk
meminimalkan permasalahan sosial tersebut adalah . . . .
A. Merancang pembangunan tata ruang kota yang ramah lingkungan
B. Memberi sanksi kepada warga yang boros dalam pemanfaatan listrik
C. Menyosialisasikan dampak kerusakan lingkungan
D. Memperbanyak jumlah tenaga kerja di DPU
E. Menggunakan teknologi sesuai kebutuhan
39. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Sebagian besar masyarakat dunia mengunakan telepon seluler dalam kehidupan sehari-hari.
2) Negara-negara di Asia Tenggara bersaing menjual produknya dipasar internasional.
3) Setiap Negara bebas menjalin kerja sama dengan Negara lain.
4) Setiap Negara di dunia menjaga stabilitas politik.
5) Beberapa negara di dunia berbentuk monarki.
Pernyataan yang menunjukkan wujud globalisasi terdapat pada nomor….
A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 4) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 3), dan 5) E. 1), 2), dan 5)
40. Internet menjadi media bagi mengalirnya informasi dari dan ke seluruh dunia. Hubungan antar
manusia menjadi kian mudah dan cepat. Kerjasama antarmanusia/pemerintah bisa diintensifkan
tanpa tatap muka langsung dari kedua belah pihak atau lebih. Dampak positif globalisasi sesuai
ilustrasi tersebut adalah ....
A. Kesadaran mempertahankan tradisi tinggi
B. Kriminalitas bisa ditekan semudah mungkin
C. Tidak terjadi saling ketergantungan antarnegara
D. Internet menjadi kebutuhan pokok masyarakat
E. Hubungan antarmanusia/pemerintah semakin efisien
41. Sebuah LSM ingin mengetahui tingkat kepuasan masyarakat terhadap kualitas pelayanan publik di
desa melalui angket. Berdasarkan latar belakang dan teknik pengumpulan data yang digunakan,
contoh tersebut termasuk jenis penelitian….
A. Korelasional B. Eksploratif C. Evaluasi D. Terapan E. Survey
42. Perhatikan bagian laporan penelitian berikut!
1) Rumusan masalah
2) Kerangka bepikir
3) Teknik analisis data
4) Kajian teori
5) Penelitian releven
Bagian laporan penelitian yang termasuk kajian pustaka terdapat pada nomor….
A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 4) C. 2), 3), dan 5) D. 2), 4), dan 5) E. 3), 4), dan 5)
43. Perhatikan rumusan masalah berikut!
Setelah nilai tukar rupiah menurun, usaha tahu dan tempe rumahan semakin merugi.
Pengusara tidak bisa menaikkan harga karena khawatir jumlah konsumen menurun. Sementara itu,
harga kedelai impor semakin melambung. Kondisi yang terus merugi menyebabkanpengusaha tidak
mampu menggaji pegawai.
Rumusan masalah yang tepat berdasarkan interprestasi data diatas adalah…
A. Bagaimana dampak penurunan nilai tukar rupiah terhadap industri tempe dan tahu?
B. Seberapa besar pengaruh kenaikan kedelai terhadap hasil penjualan tempe dan tahu?
C. Benarkah kehidupan pengusaha tempe dan tahu dipengaruhi oleh melemahnya nilai tukar
rupiah?
D. Bagaimana upaya produsen tempe dan tahu memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari?
E. Mengapa kehidupan produsen tempe dan tahu dipengaruhi oleh harga kedelai?
44. Seorang peneliti membandingkan penghasilan penduduk perempuan dan penduduk laki-laki di
daerah perdesaan. Penduduk perempuan diwakili dengan simbol A dan penduduk laki-laki diwakili
dengan simbol B. Kesimpulan yang diperoleh adalah variabel B memiliki penghasilan lebih besar
dibandingkan variabel A. Pernyataan yang sesuai dengan contoh kasus tersebut adalah….
A. Penduduk perempuan memiliki penghasilan lebih besar
B. Penduduk perempuan lebih efektif dalam bekerja
C. Jenis kelamin seseorang tidak memengaruhi tingkat pendapatan
D. Penduduk berjenis kelamin laki-laki memiliki penghasilan lebih besar
E. Penduduk laki-laki dan perempuan memiliki tingkat penghasilan sama
45. Setelah melakukan proses editing, peneliti melakukan proses pengkodean. Tujuan pengkodean saat
mengolah data kuantitatif adalah….
A. Menyederhanakan jawaban agar mudah diolah
B. Mengklasifikasikan data pada jawaban yang benar
C. Memberikan symbol untuk memudahkan responden
D. Menyeleksi responden yang memenuhi kriteria untuk menjawab pertanyaan
E. Menyesuaikan antara pernyataan dan jawaban responden
46. Seorang guru melakukan penelitian tindakan kelas dengan mnerapkan metode everyone is teacher
here. Guru menggabungkan peserta didik yang memiliki prestasi belajar rendah dengan peserta didik
yang memiliki prestasi belajar tinggi dalam satu kelompok. Selama proses pelaksanaan metode
pembelajaran berlangsung setiap peserta didik dapat mengemukakan pendapat dan bertukar pikiran.
Berdasarkan penjelasan tersebut, guru menerapkan penelitian menggunakan metode tersebut agar…
A. Sampel yang diteliti menjadi lebih jelas
B. Guru lebih mudah melakukan penelitian
C. Tingkat objektivitas penelitian meningkat
D. Penelitian dapat berlangsung lebih cepat
E. Peserta didik yang kurang rajin dapat lebih giat belajar
47. Seorang peneliti menemui kepala desa untuk memperoleh informasi awal penelitian. Kepala desa
tersebut mampu memberikan informasi secara lengkap. Misalnya informasi sejarah desa dan
kependudukan. Oleh karena itu, peneliti menetapkan kepala desa sebagai informan. Teknik
pengambilan informan yang digunakan peneliti adalah….
A. Proportional sampling
B. Purposive sampling
C. Snowball sampling
D. Stratified sampling
E. Area sampling
48. Perhatikan tabel berikut!
Skor Frekuensi
76 – 80 7
71 – 75 8
66 – 70 7
61 – 65 2
56 – 60 6
51 – 55 5
46 – 50 5
Jumlah 40
Rata-rata skor diatas adalah…
A. 64 B. 64,2 C. 64,6 D. 65 E. 65,2
49. Dalam menulis laporan penelitian, setiap peneliti wajib mencantumkan daftar referensi yang
digunakan sebagai sumber bacaan pada bagian ...
A. Daftar lampiran B. Daftar pustaka C. Landasan teori D. Pendahuluan E. Lampiran
50. Dalam kegiatan aksi pemberdayaan komunitas, sekelompok siswa kelas 12 IPS mengusung tema
tentang mengelola sampah di lingkungan sekolah dengan melibatkan peran serta seluruh warga
sekolah. Setelah rencana disusun dengan rinci kemudian dilaksanakan, ternyata ditemukan berbagai
kendala sehingga dibutuhkan adanya evaluasi kegiatan. Tujuan dari evaluasi dari program
pemberdayaan komunitas tersebut adalah ….
A. Mencari kelemahan dari masing – masing anggota komunitas
B. Membaca laporan dari kelompok lain yang berhasil dalam pemberdayaan
C. Mengetahui kelemahan dan kekurangan dalam pengerjaan aksi pemberdayaan
D. Menghentikan aksi pemberdayaan komunitas yang tidak bisa dilaksnakan
E. Mencari referensi pendukung agar benar dalam aksi pemberdayaan komunitas
----------------------------SELAMAT MENGERJAKAN, SEMOGA SUKSES------------------------------

More Related Content

What's hot

Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Fakhrudin Sujarwo
 
Latihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologiLatihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologihamdani15
 
Soal pemantapan ujian semester genap asli
Soal pemantapan ujian semester genap   asliSoal pemantapan ujian semester genap   asli
Soal pemantapan ujian semester genap asliSuhadi Rembang
 
Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Fakhrudin Sujarwo
 
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Sosiologi Smapa
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012Suhadi Rembang
 
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi Sosiologi
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi SosiologiBank Soal Sosiologi X; Aplikasi Sosiologi
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi SosiologiFakhrudin Sujarwo
 
Soal us online ips ix 2020
Soal us online ips ix 2020Soal us online ips ix 2020
Soal us online ips ix 2020suwito suparman
 
Soal uas sosiologi semester satu kelas x iis
Soal uas sosiologi semester satu kelas x iisSoal uas sosiologi semester satu kelas x iis
Soal uas sosiologi semester satu kelas x iisAhmadi Ar
 
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012Suhadi Rembang
 
Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013Mwasis Handoko
 
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012Suhadi Rembang
 
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1Fakhrudin Sujarwo
 
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga SosialBank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga SosialFakhrudin Sujarwo
 
Prediksi Soal UN Sosiologi 2017
Prediksi Soal UN Sosiologi 2017Prediksi Soal UN Sosiologi 2017
Prediksi Soal UN Sosiologi 2017Fakhrudin Sujarwo
 
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian SosialBank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian SosialFakhrudin Sujarwo
 

What's hot (20)

Soal Sosiologi X Semester Gasal
Soal Sosiologi X Semester GasalSoal Sosiologi X Semester Gasal
Soal Sosiologi X Semester Gasal
 
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
 
Latihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologiLatihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologi
 
Soal pemantapan ujian semester genap asli
Soal pemantapan ujian semester genap   asliSoal pemantapan ujian semester genap   asli
Soal pemantapan ujian semester genap asli
 
Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
 
PP kls 3
PP kls 3PP kls 3
PP kls 3
 
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
 
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi Sosiologi
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi SosiologiBank Soal Sosiologi X; Aplikasi Sosiologi
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi Sosiologi
 
Soal us online ips ix 2020
Soal us online ips ix 2020Soal us online ips ix 2020
Soal us online ips ix 2020
 
Ips soal us 2020
Ips soal us 2020Ips soal us 2020
Ips soal us 2020
 
Soal uas sosiologi semester satu kelas x iis
Soal uas sosiologi semester satu kelas x iisSoal uas sosiologi semester satu kelas x iis
Soal uas sosiologi semester satu kelas x iis
 
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
 
Soal ph ips ix
Soal ph ips ixSoal ph ips ix
Soal ph ips ix
 
Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013
 
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
 
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
 
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga SosialBank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
 
Prediksi Soal UN Sosiologi 2017
Prediksi Soal UN Sosiologi 2017Prediksi Soal UN Sosiologi 2017
Prediksi Soal UN Sosiologi 2017
 
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian SosialBank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
 

Similar to Sosiologi us 2020

Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012 Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012 Suhadi Rembang
 
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012Kasmadi Rais
 
Sosiologi kode a (25)
Sosiologi kode a (25)Sosiologi kode a (25)
Sosiologi kode a (25)ali paryono
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Suhadi Rembang
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Suhadi Rembang
 
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Sosiologi Smapa
 
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017Fakhrudin Sujarwo
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxicuksisram
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxicuksisram
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxicuksisram
 
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016Fakhrudin Sujarwo
 
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Sosiologi Smapa
 
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Sosiologi Smapa
 
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Fakhrudin Sujarwo
 
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)Fakhrudin Sujarwo
 
Soal perilaku menyimpang
Soal perilaku menyimpangSoal perilaku menyimpang
Soal perilaku menyimpangMutiarafah Rafa
 

Similar to Sosiologi us 2020 (20)

Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012 Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
 
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
 
Sosiologi kode a (25)
Sosiologi kode a (25)Sosiologi kode a (25)
Sosiologi kode a (25)
 
Soal sosiologi ujian sekolah paket A
Soal sosiologi ujian sekolah paket ASoal sosiologi ujian sekolah paket A
Soal sosiologi ujian sekolah paket A
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
 
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
 
2009 paket-a
2009 paket-a2009 paket-a
2009 paket-a
 
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017
 
Kisi kisi ekonomi
Kisi kisi ekonomiKisi kisi ekonomi
Kisi kisi ekonomi
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
 
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
 
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
 
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
 
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
 
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
 
7. soal pas 1 ips kls 8
7. soal pas 1 ips kls 87. soal pas 1 ips kls 8
7. soal pas 1 ips kls 8
 
Soal perilaku menyimpang
Soal perilaku menyimpangSoal perilaku menyimpang
Soal perilaku menyimpang
 

More from Ariani Ghomaisha

Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitikMenelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitikAriani Ghomaisha
 
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitikMenelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitikAriani Ghomaisha
 
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitikMenelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitikAriani Ghomaisha
 
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahan
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahanPembagian kekuasaan dalam pemerintahan
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahanAriani Ghomaisha
 
Bab 3 dinamika demokrasi di indonesia
Bab 3 dinamika demokrasi di indonesiaBab 3 dinamika demokrasi di indonesia
Bab 3 dinamika demokrasi di indonesiaAriani Ghomaisha
 
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahan
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahanPembagian kekuasaan dalam pemerintahan
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahanAriani Ghomaisha
 
Makam raja raja paser balengkong
Makam raja raja paser balengkongMakam raja raja paser balengkong
Makam raja raja paser balengkongAriani Ghomaisha
 
Ariani al ghomaisha schedule
Ariani al ghomaisha scheduleAriani al ghomaisha schedule
Ariani al ghomaisha scheduleAriani Ghomaisha
 
Perspektif islam tentang alam
Perspektif islam tentang alamPerspektif islam tentang alam
Perspektif islam tentang alamAriani Ghomaisha
 
Kel. 7 tipe tipe negara berdasarkan sejarah
Kel. 7 tipe tipe negara berdasarkan sejarahKel. 7 tipe tipe negara berdasarkan sejarah
Kel. 7 tipe tipe negara berdasarkan sejarahAriani Ghomaisha
 

More from Ariani Ghomaisha (17)

Kisi kisi
Kisi   kisiKisi   kisi
Kisi kisi
 
Ppkn us 2020 + answer
Ppkn us 2020 + answerPpkn us 2020 + answer
Ppkn us 2020 + answer
 
Soal uh1 geopolitik
Soal uh1 geopolitikSoal uh1 geopolitik
Soal uh1 geopolitik
 
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitikMenelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
 
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitikMenelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
 
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitikMenelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik
 
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahan
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahanPembagian kekuasaan dalam pemerintahan
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahan
 
Bab 3 dinamika demokrasi di indonesia
Bab 3 dinamika demokrasi di indonesiaBab 3 dinamika demokrasi di indonesia
Bab 3 dinamika demokrasi di indonesia
 
Uud 1945
Uud 1945Uud 1945
Uud 1945
 
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahan
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahanPembagian kekuasaan dalam pemerintahan
Pembagian kekuasaan dalam pemerintahan
 
Makam raja raja paser balengkong
Makam raja raja paser balengkongMakam raja raja paser balengkong
Makam raja raja paser balengkong
 
Rpp ham 1
Rpp ham 1Rpp ham 1
Rpp ham 1
 
Ariani al ghomaisha schedule
Ariani al ghomaisha scheduleAriani al ghomaisha schedule
Ariani al ghomaisha schedule
 
Tata tertib madrasah
Tata tertib madrasahTata tertib madrasah
Tata tertib madrasah
 
Rpp ham b
Rpp ham bRpp ham b
Rpp ham b
 
Perspektif islam tentang alam
Perspektif islam tentang alamPerspektif islam tentang alam
Perspektif islam tentang alam
 
Kel. 7 tipe tipe negara berdasarkan sejarah
Kel. 7 tipe tipe negara berdasarkan sejarahKel. 7 tipe tipe negara berdasarkan sejarah
Kel. 7 tipe tipe negara berdasarkan sejarah
 

Recently uploaded

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 

Recently uploaded (20)

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 

Sosiologi us 2020

  • 1. PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN TIMUR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMA NEGERI 1 MUARA KOMAM Jalan Raya KM. 173 Muara Komam Kabupaten Paser 76253 SOAL UJIAN SEKOLAH (US) TAHUN PELAJARAN 2019/2020 MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI HARI/TANGGAL : KAMIS, 12 MARET 2020 KELAS / PROGRAM : XII – IPS JUMLAH SOAL : 50 WAKTU : 90 MENIT Pilihlah jawaban yang benar! 1. Perhatikan pernyataan berikut ! 1) Kedekatan hidup dengan alam. 2) Masalah-masalah kemiskinan. 3) Interaksi warga masyarakat. 4) Hubungan pimpinan dengan pegawai 5) Relasi rohani dengan Tuhan Objek kajian Sosiologi ditunjukkan oleh nomor … A. 1), 2), dan 3) B. 1), 3), dan 5) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 4), dan 5) E. 3), 4), dan 5) 2. Terjadinya urbanisasi yang memicu perpindahan penduduk dari desa menuju ke kota menyebabkan berbagai masalah. Salah satu masalah yang disebabkan oleh urbanisasi adalah pengangguran. Upaya yang dilakukan masyarakat untuk menyelesaikan masalah pengangguran adalah .... A. Mengadakan bakti sosial untuk mendapatkan sumbangan B. Memberikan sekolah gratis untuk setiap orang C. Membuka lapangan pekerjaan D. Mengadakan arisan berhadiah untuk rakyat E. Mengadakan operasi pasar setiap hari 3. Pemerintah berencana membangun daerah yang terkena dampak letusan Gunung Sinabung. Dalam melakukan perencanaan pembangunan, pemerintah meminta bantuan sosiolog untuk memberikan data-data mengenai kebutuhan masyarakat. Peran sosiolog dalam proses pembangunan tersebut adalah… A. Menyediakan data sebagai acuan mengambil keputusan pembangunan B. Melaksanakan perencanaan pembangunan C. Mengevaluasi perencanaan pembangunan D. Menganalisis dampak pembangunan E. Memberikan solusi masalah sosial 4. Proses interaksi sosial yang cenderung mengarah pada perpecahan atau konflik disebut proses ... A. Asosiatif B. Akomodasi C. Disasosiatif D. Disjungtif E. Diferensiasi 5. Rudi merasa sangat tersentuh hatinya setelah mengunjungi saudaranya yang terdampak musibah banjir bandang, kemudian ia mengajak teman-teman sekolahnya untuk mengadakan kegiatan bakti sosial dalam rangka membantu korban bencana alam. Faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial tersebut adalah …. A. Empati B. Sugesti C. Imitasi D. Edukasi E. identifikasi 6. Seorang siswa menemukan dompet yang terjatuh di trotoar dan menyerahkan kepada polisi. Tindakan siswa tersebut bersumber dari norma yang muncul dari bisikan hati nurani, yaitu norma ... A. Kesopanan B. Kesusilaan C. Agama D. Hukum E. Adat istiadat 7. Perhatikan peryataan berikut! 1) Perlombaan basket antara SMAN 1 dan SMAN 2 berlangsung seru. 2) Debat calon presiden dan wakil presiden dilakukan untuk mengetahiu visi dan misi tiap-tiap kandidat. 3) Negara meningkatkan kualitas sumber daya manusia agar dapat bersaing dipasar global. 4) Perseturuan antar suku Dayak dan suku Madura berlangsung dalam waktu lama.
  • 2. 5) Terjadi bentrok antara geng motor A dan geng motor B memperebutkan daerah kekuasaan. Contoh bentuk kompetisi dalam masyarakat ditunjukkan oleh nomor… A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 5) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 3), dan 5) E. 3), 4), dan 5) 8. David Gaslin mendefinisikan sosialisasi sebagai proses belajar yang dialami seseorang untuk memperoleh pengetahuan tentang nilai dan norma-norma agar ia dapat berpartisipasi sebagai anggota kelompok masyarakat. Contoh gejala sosial yang sesuai dengan definisi tersebut adalah ... A. Seorang anak membuat lukisan untuk kreativitasnya B. Seorang anak bermain game online di kamarnya setiap pulang sekolah C. Seorang remaja berlatih bermain gitar secara otodidak dari buku-buku D. Seseorang melakukan meditasi dan yoga untuk menemukan ide dan inspirasi E. Seorang peserta didik baru mengikuti kegiatan Masa Orientasi Sekolah (MOS) 9. Global warming merupakan masalah lingkungan yang ditandai meningkatnya temperatur bumi. Adanya global warming menunjukkan salah satu ciri globalisasi yaitu dapat menyebabkan…. A. Terjalinnya interaksi budaya melalui media massa B. Terjadinya perubahan konsep ruang dan waktu C. Munculnya ketergantungan antarnegara D. Munculnya masalah bersama E. Munculnya budaya global 10. Gejala sosial dalam masyarakat dapat muncul akibat penyimpangan sosial. Bentuk penyimpangan sosial yang cenderung positif adalah… A. Wanita menjadi tenaga kuli bangunan B. Tindakan korupsi demi berbuat amal C. Kelompok punk yang muncul dalam masyarakat D. Anak muda yang memilih bekerja daripada kuliah E. Penyelenggaraan car free day yang menggejala di berbagai kota 11. Perhatikan perilaku berikut! 1) Orang yang lebih muda mengunjungi orang yang lebih tua. 2) Pak Shahrul mengadakan syukuran kelahiran putranya dengan berbagai sembako. 3) Arinda dibiasakan menggunakan tangan kanan ketika makan atau minum. 4) Safira terbiasa mengucap salam sebelum masuk rumah. 5) Asep terbiasa mengucap terima kasih ketika mendapat bantuan dari orang lain. Perilaku yang menunjukkan usage ditunjukkan oleh nomor. . . A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 4) C. 1), 3), dan 5) D. 2),3), dan 4) E. 3), 4), dan 5) 12. Pada hari pertama bekerja sebagai editor buku, Nurbaya belajar banyak hal. Nurbaya mempelajari mengenai ketelitian, profesionalitas, kedisiplinan, dan loyalitas. Nurbaya tidak terlalu kesulitan mengikuti ritme kerja karena ia sudah dibiasakan disiplin oleh orang tuanya sejak kecil. Dalam waktu tiga bulan Nurbaya sudah dapat menyesuaikan diri. Ia pun sudah bisa bersosialisasi dan akrab dengan teman di kantornya terutama yang sebaya. Agen sosilaisasi yang membentuk kepribadiannya Nurbaya adalah…. A. Keluarga dan teman sebaya B. Media massa dan keluarga C. Lingkungan kerja dan keluarga D. Teman sebaya dan lingkungan kerja E. Lingkungan sekolah dan lingkungan kerja 13. Pak Santoso secara turun-temurun mengajarkan kepada anaknya tentang upacara adat yang berlaku didaerah asalnya. Tujuan Pak Santoso mengajarkan upacara adat agar anaknya lebih memahami dan mengenal fungsi upacara-upacara adat tersebut bagi kehidupan. Kondisi ini menjukkan bahwa sosialisasi bertujuan membentuk kepribadian yang sesuai… A. Kebudayaan B. Warisan biologis C. Tindakan individu D. Pengalaman individu E. Perkembangan zaman
  • 3. 14. Handoko sering bergaul dengan anak-anak punk. Lambat laun Handoko mulai mengikuti kebiasaan anak punk seperti berkeliaran di sepanjang jalan, bergerombol, dan mengenakan pakaian serta aksesoris khas anak punk. Perilaku meyimpang Handoko disebabkan oleh…. A. Perbedaan budaya masyarakat B. Tidak diterapkannya sanksi sosial C. Sosialisasi subbudaya menyimpang D. Pengaruh budaya asing menyimpang E. Tidak jelasnya norma dalam kelompok 15. Perhatikan contoh tindakan pengendalian sosial berikut! 1) Polisi pamong praja menangkap pengamen yang berkeliaran di jalan. 2) Pak Lurah mengajak warga menjaga kebersihan lingkungan. 3) Pak Andi menghukum anaknya karena melanggar aturan. 4) Bu Niken selalu mengigatkan putrinya agar tidak lupa salat. 5) Guru bimbingan konseling menasehati peserta didik yang sering membolos. Contoh pengendalian sosial persuasif terdapat pada nomor… A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 4) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 4), dan 5) E. 3), 4), dan 5) 16. Hal yang menjadi penyebab terjadinya pelapisan sosial di masyarakat adalah adanya .... A. sesuatu hal yang dihargai oleh masyarakat B. silang pendapat pada masyarakat modern C. keinginan yang berbeda dalam masyarakat D. kemajuan dalam masyarakat yang berbeda E. perilaku-perilaku yang menimbulkan konflik di masyarakat 17. Perhatikan bagan berikut! Latar belakang terbentuknya stratifikasi sosial pada piramida adalah.... A. Kebudayaan B. Keturunan C. Kekuasaan D. Demokratis C. Popularitas 18. Upaya mendapatkan status sosial dalam masyarakat dapat dilakukan dalam beragam cara, salah satunya melalui ascribed status. Contoh ascribed status terdapat pada pernyataan… A. Fian meraih gelar cumlaude saat wisuda sarjana S1 B. Pak Harjo dihormati penduduk karena keturunan abdi dalem keraton C. Joni mendapat hadiah kalpataru atas usahanya melestarikan lingkungan D. Marti akhirnya diangkat menjadi CPNS setelah berkali-kali ikut tes CPNS E. Yono mendapat julukan orang kaya baru karena usaha kateringnya sukses 19. Pak Ahmad kepala cabang sebuah perusahaan. Kedudukannya dianggap cukup tinggi dalam struktur jabatan kepegawaiannya. Dilingkungan masyarakat, Pak Ahmad ternyata juga menjabat sebagai ketua RT. Apabila dikaitkan dengan struktur sosial, realitas tersebut memberikan gambaran bahwa…. A. Seseorang dapat memiliki status sosial lebih dari satu dalam kehidupannya B. Kedudukan seseorang dalam perusahaan dapat dicapai melalui kedudukan dalam masyarakat C. Kedudukan dalam perusahaan lebih terbuka dibandingkan kedudukan dalam masyarakat D. Seseorang harus memilih salah satu status sosial yang perlu dimiliki E. Status sosial ganda dapat mengacaukan peran sosial seseorang 20. Olahraga golf, diving, dan berkuda lebih banyak ditekuni oleh masyarakat kelas atas. Peralatan dan fasilitas yang dibutuhkan dalam olahraga ini cukup mahal. Oleh karena itu, olahraga tersebut dinilai berkelas dan bergengsi tinggi. Orang-orang yang menekuni olahraga ini akan dinilai. Realitas ini menunjukkan jenis olahraga yang ditekuni dapat menentukan identitas kelas sosial seorang karena…. Keterangan gambar : 1 : Raja 2 : Hulu Balang/Pegawai 3 : Rakyat Jelata 1 2 3
  • 4. A. Keahlian setiap orang berbeda-beda B. Budaya masyarakat di setiap daerah berbeda-beda C. Stratifikasi sosial dalam masyarakat cukup beragam D. Peran seseorang dipengaruhi oleh status yang disandangnya E. Kekayaan dapat menentukan posisi kelas sosial masyarakat 21. Ayah, ibu, dan anak mempunyai hubungan keakraban dilandasi kasih sayang. Hubungan yang dilandasi kasih sayang terdapat dalam kelompok…. A. Sekunder B. Informal C. Formal D. Primer E.Referensi 22. Perhatikan gambar berikut! Nenek Kakek (Ibu rumah (TNI) tangga) Ibu Ayah (Ibu rumah (Guru SD) tangga) Anak (pengangguran) Gambar diatas menjukkan jenis mobilitas… A. Horizontal B. Antargenerasi turun C. Intragenerasi naik D. Intragenerasi turun E. Antargenerasi naik 23. Puspita ingin bekerja di suatu perusahaan. Akan tetapi, ia terkendala karena ijazahnya tidak sesuai dengan syarat mengajukan lamaran untuk jabatan yang ia inginkan. Ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa antar saluran mobilitas saling memiliki keterkaitan yaitu saluran…. A. Lembaga ekonomi dan lembaga politik B. Lembaga politik dan lembaga pendidikan C. Organisasi keahlian dan lembaga pendidikan D. Lembaga ekonomi dan organisasi keahlian E. Lembaga ekopnomi dan lembaga pendidikan 24. Perhatikan contoh berikut! 1) Bu Siti terpilih menjadi ketua perajin batik di Kota Solo. 2) Tiara dan teman-temannya bergabung dalam komunitas psikolog di kotanya. 3) Pak Surya sukses menjalankan usaha catering dikotanya. 4) Rahayu memasarkan tas kerajinannya melalui toko online dan membentuk jaringan pemasaran. 5) Hidayat sukses menjalankan usaha budi daya jamur sejak bergabung dengan kelompok petani jamur. Contoh mobilitas sosial menggunakan saluran ekonomi ditunjukkan oleh nomor…. A. 1), 2), dan 3) B. 1), 3), dan 4) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 3), dan 5) E. 3), 4), dan 5) 25. Primordialisme merupakan paham yang mengedepankan kecintaan terhadap hal – hal yang diperoleh sejak lahir seperti suku bangsa, ras dan agama. Di bidang kesukuan priordialisme tampak pada kecenderungan warga suku bangsa tertentu mengklaim kebudayaannya sebagai yang paling baik. Hal demikian berpotensi menimbulkan konflik horizontal. Contoh konflik horizontal berbasis primordialisme suku bangsa adalah .... A. pertikaian antar umat beragama berbeda di Poso B. chauvinisme oleh bangsa yang merasa adidaya C. prasangka buruk terhadap kelompok/ras berbeda D. diskriminasi gender antara kaum laki-laki dan perempuan E. pengusiran orang Madura oleh suku Dayak di Sambas
  • 5. 26. Polda Metro Jaya menggelar operasi khusus terkait kejahatan geng motor. Operasi tersebut menyasar pada lokasi-lokasi tempat berkumpulnya geng motor di wilayah hukum Polda Metro Jaya. Tindakan ini dilakukan untuk menanggapi laporan masyarakat. Dapat disimpulkan, tindakan polisi yang langsung menindaklanjuti laporan masyarakat bertujuan…. A. Menjalankan tugas karena diminta masyarakat B. Membuktikan kebenaran laporan masyarakat C. Melerai bentrokan antara geng motor dengan masyarakat D. Menciptakan kembali stabilitas dalam masyarakat karena aktifitas geng bermotor E. Meluasnya operasi geng motor yang berada di luar jangkauan operasi kepolisian 27. Perhatikan gambar persidangan di pengadilan berikut! Tujuan masyarkat mengajukan pemecahan permasalahan sosial melalui cara diatas adalah… A. Mendapat putusan yang lebih adil secara hukum B. Menangkap pelaku yang memicu terjadinya konflik sosial C. Mencari cara berdamai secara kekeluargaan D. Menyelesaikan masalah secara internal tanpa melibatkan pihak ketiga E. Mempertimbangkan biaya yang lebih murah daripada melakukan negosiasi 28. Perhatikan faktor-faktor berikut! 1) Memiliki kebudayaan sama. 2) Kondisi masyarakat terisolasi secara geografis. 3) Terjalin hubungan kerja sama saling menguntungkan. 4) Mengedepankan sikap tidak mempermasalahkan perbedaan. 5) Terdapat perasaan superior salah satu kelompok masyarakat. Faktor pendorong integrasi sosial ditunjukkan oleh nomor… A. 1), 2), dan 3) B. 1), 3), dan 4) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 3), dan 5) E. 3), 4), dan 5) 29. Aparat kepolisian menghentikan secara paksa bentrokan antardua kelompok warga yang diduga disebabkan oleh kesalahpahaman. Dalam pengusutan kasus bentrokan, warga menginginkan penyelesaian masalah secara kekeluargaan. Oleh karena itu, warga meminta kepala desa menjadi penengah. Wujud akomodasi yang sesuai dengan ilustrasi diatas adalah…. A. Mediasi dan ajudikasi B. Mediasi dan stalemate C. Ajudikasi dan stalemate D. Koersi dan mediasi E. Koersi dan kompromi 30. Perhatikan ciri-ciri berikut! 1) Menjaga toleransi antar umat beragama. 2) Bersikap inklusif terhadap kelompok yang berbeda. 3) Terjadi dominasi satu kelompok atas kelompok lain. 4) Mudah melakukan kerja sama di antara kelompok berbeda. 5) Integrasi sosial terbentuk atas dasar persamaan latar belakang.
  • 6. Ciri-ciri masyarakat multikultural ditunjukkan oleh nomor… A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 4) C. 1), 3), dan 5) D. 2), 4), dan 5) E. 3), 4), dan 5) 31. Pernikahan antara dua orang yang memiliki perbedaan suku bangsa seperti penduduk pribumi dengan orang Arab dapat mendorong terjadinya proses perubahan sosial berupa ... A. Akulturasi B. Asimilasi C. Amalgamasi D. Simbiotik mutualisme E. Simbiotik komensalistik 32. Perhatikan struktur sosial berikut! Gambar struktur sosial diatas menunjukkan kecenderungan terjadi konsolidasi berdasarkan…. A. Agama, pekerjaan, dan kelas sosial B. Suku bangsa, agama, dan pekerjaan C. Warga negara, agama, dan pekerjaan D. Suku bangsa, agama, dan tingkat pendapatan E. Warga negara, agama, dan tingkat pendapatan 33. Masyarakat multikulturan terdiri atas beberapa kelompok dengan ideologi dan kebudayaan berbeda. Kondisi tersebut berpotensi menyebabkan munculnya gerakan separatis. Upaya tepat mengatasi gerakan separatis terdapat pada pernyataan . . . . A. Pemerintah mengajak kelompok separatis melakukan mediasi B. Pemerintah mengajak warga negara melawan gerakan separatis dengan menggunakan senjata C. Pemerintah meminta bantuan negara lain untuk melawan gerakan separatis D. Ormas melakukan demonstrasi secara anarkis kepada pemerintah agar segera menyelesaikan masalah-masalah di daerah E. Rakyat memaksa pemerintah untuk memenuhi keinginan kelompok separatis 34. Masyarakat papan bawah secara teoritis sangat tertolong dengan program BPJS Kesehatan yang memberikan jaminan berobat dari tingkat puskesmas hingga rumah sakit. Namun rumah sakit kewalahan menangani pasien yang membludak. Pasien musti sabar mengikuti prosedur berliku dengan waktu menunggu yang lama untuk mendapat pengobatan melalui BPJS. Beberapa rumah sakit, terlebih rumah sakit swasta kadang lebih mengutamakan menangani pasien non BPJS terlebih dahulu. Perlakuan pasien BPJS dan non BPJS secara berbeda itu menunjukkan adanya …. A. dominasi B. diskriminasi C. monopoli D. kecemburuan E. konflik 35. Kondisi sosial masyarakat dapat bergerak maju atau mundur setelah masyarakat mengalami perubahan sosial. Contoh perubahan sosial regres terdapat pada fenomena…. A. Guru melakukan sosialisasi kepada peserta didik tentang dampak pergulatan bebas B. Pemerintah memberi bantuan kredit dengan bunga rendah kepada pengusaha kecil C. Kepala desa melakukan sosialisasi tentang rencana pembangunan puskesmas D. Kebakaran hutan menyebabkan aktivitas masyarakat terhambat E. Pemerintah meningkatkan nilai standar Ujian Nasional 36. Globalisasi mendorong perubahan yang cenderung berlangsung cepat. Pada kenyataannya, sebagian besar masyarakat tidak siap dengan perubahan budaya yang begitu pesat. Akibatnya, muncul cultural shock dalam masyarakat, yaitu terjadi…. A. Kesenjangan budaya antara masyarakat maju dan berkembang B. Ketimpangan salah satu komponen budaya akibat perubahan secara pesat C. Guncangan jiwa karena masyarakat tidak siap menerima budaya baru D. Penerimaan budaya yang cenderung memudarkan eksistensi budaya E. Kecenderungan menolak budaya baru karena dirasa tidak sesuai budaya lama Keterangan: A = Jawa,Kristen,Pedagang B = Aceh, Islam,Guru A B
  • 7. 37. Dahulu hasil pekerjaan siswa berupa lembar jawaban Ujian Nasional/Ujian Sekolah dikoreksi secara manual. Semua Guru Mata Pelajaran terlibat dalam pekerjaan tersebut. Setelah nilai direkap sedemikian rupa maka diantar ke Dinas Pendidikan di tingkat Provinsi untuk diteruskan ke tingkat Pusat, yang memakan waktu serta tenaga tidak sedikit. Kini Lembar Jawaban siswa cukup dipindai secara computing, bahkan sudah ada yang menggunakan system on line di mana scor perolehan siswa langsung masuk ke server panitia pelaksana ujian di tingkat pusat. Ilustrasi tersebut menunjukkan modernisasi di bidang pendidikan yang bertujuan untuk .... A. mempermudah cara belajar siswa B. meningkatkan pemahaman konsep siswa C. meningkatkan efektifitas dan efisiensi kerja D. memperlancar komunikasi antar peserta ujian E. mendorong pemerintah berpihak pada pendidikan 38. Penggunaan teknologi dalam kehidupan sehari-hari dapat meningkatkan efisiensi waktu, tetapi juga dapat menyebabkan permasalahan sosial seperti kerusakan lingkungan. Upaya masyarakat untuk meminimalkan permasalahan sosial tersebut adalah . . . . A. Merancang pembangunan tata ruang kota yang ramah lingkungan B. Memberi sanksi kepada warga yang boros dalam pemanfaatan listrik C. Menyosialisasikan dampak kerusakan lingkungan D. Memperbanyak jumlah tenaga kerja di DPU E. Menggunakan teknologi sesuai kebutuhan 39. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Sebagian besar masyarakat dunia mengunakan telepon seluler dalam kehidupan sehari-hari. 2) Negara-negara di Asia Tenggara bersaing menjual produknya dipasar internasional. 3) Setiap Negara bebas menjalin kerja sama dengan Negara lain. 4) Setiap Negara di dunia menjaga stabilitas politik. 5) Beberapa negara di dunia berbentuk monarki. Pernyataan yang menunjukkan wujud globalisasi terdapat pada nomor…. A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 4) C. 2), 3), dan 4) D. 2), 3), dan 5) E. 1), 2), dan 5) 40. Internet menjadi media bagi mengalirnya informasi dari dan ke seluruh dunia. Hubungan antar manusia menjadi kian mudah dan cepat. Kerjasama antarmanusia/pemerintah bisa diintensifkan tanpa tatap muka langsung dari kedua belah pihak atau lebih. Dampak positif globalisasi sesuai ilustrasi tersebut adalah .... A. Kesadaran mempertahankan tradisi tinggi B. Kriminalitas bisa ditekan semudah mungkin C. Tidak terjadi saling ketergantungan antarnegara D. Internet menjadi kebutuhan pokok masyarakat E. Hubungan antarmanusia/pemerintah semakin efisien 41. Sebuah LSM ingin mengetahui tingkat kepuasan masyarakat terhadap kualitas pelayanan publik di desa melalui angket. Berdasarkan latar belakang dan teknik pengumpulan data yang digunakan, contoh tersebut termasuk jenis penelitian…. A. Korelasional B. Eksploratif C. Evaluasi D. Terapan E. Survey 42. Perhatikan bagian laporan penelitian berikut! 1) Rumusan masalah 2) Kerangka bepikir 3) Teknik analisis data 4) Kajian teori 5) Penelitian releven Bagian laporan penelitian yang termasuk kajian pustaka terdapat pada nomor…. A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 4) C. 2), 3), dan 5) D. 2), 4), dan 5) E. 3), 4), dan 5) 43. Perhatikan rumusan masalah berikut! Setelah nilai tukar rupiah menurun, usaha tahu dan tempe rumahan semakin merugi. Pengusara tidak bisa menaikkan harga karena khawatir jumlah konsumen menurun. Sementara itu, harga kedelai impor semakin melambung. Kondisi yang terus merugi menyebabkanpengusaha tidak mampu menggaji pegawai.
  • 8. Rumusan masalah yang tepat berdasarkan interprestasi data diatas adalah… A. Bagaimana dampak penurunan nilai tukar rupiah terhadap industri tempe dan tahu? B. Seberapa besar pengaruh kenaikan kedelai terhadap hasil penjualan tempe dan tahu? C. Benarkah kehidupan pengusaha tempe dan tahu dipengaruhi oleh melemahnya nilai tukar rupiah? D. Bagaimana upaya produsen tempe dan tahu memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari? E. Mengapa kehidupan produsen tempe dan tahu dipengaruhi oleh harga kedelai? 44. Seorang peneliti membandingkan penghasilan penduduk perempuan dan penduduk laki-laki di daerah perdesaan. Penduduk perempuan diwakili dengan simbol A dan penduduk laki-laki diwakili dengan simbol B. Kesimpulan yang diperoleh adalah variabel B memiliki penghasilan lebih besar dibandingkan variabel A. Pernyataan yang sesuai dengan contoh kasus tersebut adalah…. A. Penduduk perempuan memiliki penghasilan lebih besar B. Penduduk perempuan lebih efektif dalam bekerja C. Jenis kelamin seseorang tidak memengaruhi tingkat pendapatan D. Penduduk berjenis kelamin laki-laki memiliki penghasilan lebih besar E. Penduduk laki-laki dan perempuan memiliki tingkat penghasilan sama 45. Setelah melakukan proses editing, peneliti melakukan proses pengkodean. Tujuan pengkodean saat mengolah data kuantitatif adalah…. A. Menyederhanakan jawaban agar mudah diolah B. Mengklasifikasikan data pada jawaban yang benar C. Memberikan symbol untuk memudahkan responden D. Menyeleksi responden yang memenuhi kriteria untuk menjawab pertanyaan E. Menyesuaikan antara pernyataan dan jawaban responden 46. Seorang guru melakukan penelitian tindakan kelas dengan mnerapkan metode everyone is teacher here. Guru menggabungkan peserta didik yang memiliki prestasi belajar rendah dengan peserta didik yang memiliki prestasi belajar tinggi dalam satu kelompok. Selama proses pelaksanaan metode pembelajaran berlangsung setiap peserta didik dapat mengemukakan pendapat dan bertukar pikiran. Berdasarkan penjelasan tersebut, guru menerapkan penelitian menggunakan metode tersebut agar… A. Sampel yang diteliti menjadi lebih jelas B. Guru lebih mudah melakukan penelitian C. Tingkat objektivitas penelitian meningkat D. Penelitian dapat berlangsung lebih cepat E. Peserta didik yang kurang rajin dapat lebih giat belajar 47. Seorang peneliti menemui kepala desa untuk memperoleh informasi awal penelitian. Kepala desa tersebut mampu memberikan informasi secara lengkap. Misalnya informasi sejarah desa dan kependudukan. Oleh karena itu, peneliti menetapkan kepala desa sebagai informan. Teknik pengambilan informan yang digunakan peneliti adalah…. A. Proportional sampling B. Purposive sampling C. Snowball sampling D. Stratified sampling E. Area sampling 48. Perhatikan tabel berikut! Skor Frekuensi 76 – 80 7 71 – 75 8 66 – 70 7 61 – 65 2 56 – 60 6 51 – 55 5 46 – 50 5 Jumlah 40 Rata-rata skor diatas adalah… A. 64 B. 64,2 C. 64,6 D. 65 E. 65,2 49. Dalam menulis laporan penelitian, setiap peneliti wajib mencantumkan daftar referensi yang digunakan sebagai sumber bacaan pada bagian ... A. Daftar lampiran B. Daftar pustaka C. Landasan teori D. Pendahuluan E. Lampiran
  • 9. 50. Dalam kegiatan aksi pemberdayaan komunitas, sekelompok siswa kelas 12 IPS mengusung tema tentang mengelola sampah di lingkungan sekolah dengan melibatkan peran serta seluruh warga sekolah. Setelah rencana disusun dengan rinci kemudian dilaksanakan, ternyata ditemukan berbagai kendala sehingga dibutuhkan adanya evaluasi kegiatan. Tujuan dari evaluasi dari program pemberdayaan komunitas tersebut adalah …. A. Mencari kelemahan dari masing – masing anggota komunitas B. Membaca laporan dari kelompok lain yang berhasil dalam pemberdayaan C. Mengetahui kelemahan dan kekurangan dalam pengerjaan aksi pemberdayaan D. Menghentikan aksi pemberdayaan komunitas yang tidak bisa dilaksnakan E. Mencari referensi pendukung agar benar dalam aksi pemberdayaan komunitas ----------------------------SELAMAT MENGERJAKAN, SEMOGA SUKSES------------------------------