SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Sosiaalinen media 
- Viattomasta huvista vakavaksi työvälineeksi 
Jyrki J.J. Kasvi
Internetin kehitys vuosikymmenittäin 
 1980-luku: Internet on tietokoneiden verkko 
 Teknisesti edelleen oikea määritelmä 
 TCP/IP-protokollaa käyttävien tietokoneiden verkko 
 1990-luku: Internet on tiedon verkko 
 WWW = URL-osoite & HTTP-protokolla & HTML-kieli 
 2000-luku: Internet on ihmisten verkko 
 Sosiaalinen media 
 Verkostoituminen ja 
jakaminen 
 2010-luku: Internet on 
esineiden verkko 
 Ubiikkiyhteiskunta 
 Ipv6, rfid 
Tim Berners-Leen WWW-palvelin. 
CC 2.0 Generic Attribution Robert Scolbe 
Olet 
tässä
Ssosiaalisen median voimaa 
 1 google.com 
 2 facebook.com 
 3 youtube.com 
 4 yahoo.com 
 6 wikipedia.org 
 8 twitter.com 
 9 live.com 
 12 amazon.com 
 15 blogspot.com 
 18 wordpress.com 
 22 ebay.com 
 23 bing.com 
 26 pinterest.com 
 29 ask.com 
 33 msn.com 
 34 instagram.com 
 35 tumblr.com 
Alexia top-35 Englanninkieliset 
19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 3
Sosiaalisuutta steroideilla 
 Tietokoneen tai älypuhelimen ääressä 
”yksin” istuva henkilö on yhteydessä 
kolmeen miljardiin ihmiseen 
 Muistatteko miten vielä muutama vuosi sitten 
tietokoneiden pelättiin tekevän lapsista epäsosiaalisia? 
 Ihminen on sosiaalinen laumaeläin 
 Ei ihme, että [yli]sosiaalinen media voi koukuttaa päihteen tavoin 
 Uusi tapa rakentaa uudenlaisia yhteisöjä ja yhteisöllisyyttä 
 Yhteisöt ja identiteetti perustuvat yhä suuremmassa määrin 
maantieteen ja kielen asemesta arvoihin, harrastuksiin, … 
 Kansallisvaltioiden merkitys hiipuu ja kansalliset kulttuurit pirstoutuvat 
 Sosiaalisesta mediasta voi valita oman seuransa ja todellisuutensa, joka vahvistaa 
itse itseään 
4
”Siellä se vaan istuu koneen ääressä” 
 Milloin on syytä huolestua omasta sosiaalisen median 
käytöstään? 
19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 5
”Siellä se vaan istuu koneen ääressä” 
 Milloin on syytä huolestua omasta sosiaalisen median 
käytöstään? 
 Kun sosiaalinen media (tai pelit tai urheilu tai pianonsoitto tai 
lukeminen tai …) haittaa muuta elämää 
 Koulunkäynti häiriintyy, unirytmi menee sekaisin, ihmissuhteet kärsivät, liikunta jää 
 Kun tauko sosiaalisen median käytössä aiheuttaa 
”vieroitus”oireita 
 Levottomuus, ärtyneisyys, jatkuva somen tapahtumien pohtiminen 
 Mitä sitten pitäisi tehdä? 
 Sosiaalisesta mediasta kokonaan luopuminen ei ole käytännössä mahdollista 
 Vaikeissa tapauksissa voi hakea apua A-klinikoilta 
19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 6
19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 7
Epäsosiaalinen media 
 Sosiaalinen media tuo joissain 
henkilöissä esiin heidän pimeimmät 
luonteenpiirteensä 
 Ei mikään uusi ilmiö: Usenetin flame-sodat 1980-luvulla 
 Monet julkisuuden henkilöt ovat joutuneet rajoittamaan tai estämään 
kommentoinnin sosiaalisessa mediassa 
 Kaikkia some ei yhdistä vaan päinvastoin syventää eriytymistä 
 Huutamista sormet korvissa ja yhä syvenevää uhriutumista, kun kukaan ei ymmärrä 
 Sosiaalinen pääoma ei ole kehittynyt sosiaalisen median tahdissa 
 Nettikeskustelu on asymmetristä: viestit kirjoitetaan kuin puhe ja luetaan kuin teksti 
 Kasvoton kommunikointi ei anna palautetta lukijan reaktioista 
 Nettiviestintä ei välitä ilmeitä ja äänenpainoja, jotka kertovat viestin kontekstin
Epäsosiaalinen media 
 Sosiaalinen media tuo joissain 
henkilöissä esiin heidän pimeimmät 
luonteenpiirteensä 
 Ei mikään uusi ilmiö: Usenetin flame-sodat 1980-luvulla 
 Monet julkisuuden henkilöt ovat joutuneet rajoittamaan tai estämään 
kommentoinnin sosiaalisessa mediassa 
 Kaikkia some ei yhdistä vaan päinvastoin syventää eriytymistä 
 Huutamista sormet korvissa ja yhä syvenevää uhriutumista, kun kukaan ei ymmärrä 
 Sosiaalinen pääoma ei ole kehittynyt sosiaalisen median tahdissa 
 Nettikeskustelu on asymmetristä: viestit kirjoitetaan kuin puhe ja luetaan kuin teksti 
 Kasvoton kommunikointi ei anna palautetta lukijan reaktioista 
 Nettiviestintä ei välitä ilmeitä ja äänenpainoja, jotka kertovat viestin kontekstin 
 Jotkut yksinkertaisesti ovat trolleja (narsistisia, psykopaattisia, sadistisia), ja some 
antaa myös heillemahdollisuuden ilmaista itseään
Usenet: 1980-luvun sosiaalinen media 
19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 10
Usenet: 1980-luvun sosiaalinen media 
Tämä ja kaikki ennen vuotta 2006 
verkosta poistunut aineisto on menetetty, 
koska sitä ei saanut kopioida Kansallis-kirjastoon 
ennen tekijänoikeuslakiin 
lisättyä poikkeusta. 
19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 11
Esimerkiksi Suomen ensimmäistä 
eduskuntapuolueen verkkolehteä 
ei löydy mistään suomalaisesta 
arkistosta. 
(Onneksi on Wayback Machine) 
19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 12
Amatöörimedian pelisäännöt 
 Lain silmissä sosiaalinen media on 
joukkotiedotusväline vapauksineen 
ja vastuineen… 
 … ilman tiedotusopin koulutusta ja kokemusta, 
vastuuta kantavaa päätoimittajaa ja mediatalon juristia 
 Journalistin ohjeet äidinkielen opetusohjelmaan! 
 Lähdekritiikki, riippumattomuus ja tietojen varmistaminen 
– Korjausvelvollisuus, vastinemahdollisuus 
 Lähdesuoja 
 Yksityiselämän suoja 
 Tekijänoikeuksien kunnioittaminen 
 Sananvapauden rajoitukset 
– Kunnian loukkaaminen, kansanryhmää vastaan kiihottaminen, lapsipornon hallussapito, 
kopiosuojausteknologiasta keskusteleminen, uskonrauhan rikkominen 
 Mainonnan etiikka 
– Muotiblogien pitäjiä on jo lahjottu
Vallankumous 160 merkillä 
 Spontaanit itseohjautuvat 
kansanliikkeet syntyvät päivissä 
 Viraaliviestintää: Tekstiviesti 
”Go 2 EDSA. Wear Blck” 
vaikutti Estradan eroon v. 2001 
 Punaiset paidatMyanmarin munkkien 
tukena myös Suomessa 
 Suomen tekijänoikeuslakimielenosoitukset 
 Viranomaiset ja poliitikot eivät osaa käsitellä johtajattomia 
itseohjautuvia joukkoja 
 ”Kuka h*** tätä masinoi?” 
 Ei ihme, että monet hallitukset pelkäävät sosiaalista mediaa 
 Keskeinen merkitys ns. Arabikeväälle arabimaiden ikärakenteen rinnalla 
14
Ei johtajia, jotka pidättää: 
www.tieke.fi
Sosiaalisen identiteetin suoja 
 Toisen nimissä on helppo esiintyä 
 Toisen nimissä luodut blogit, facebook- ja twitter-profiilit 
mustamaalaamisen ja kiusaamisen välineinä 
 Oma sosiaalinen minä kannattaa suojata 
 ”Kuka nyt minun sivuilleni viitsisi murtautua.” 
 Herjaaminen nauttii monessa maassa sananvapauden suojaa 
 Palvelimen tai palveluyhtiön kotimaa ratkaisee 
 Virka-avun saaminen ulkomailta kunnianloukkaustutkinnassa vaikeaa 
 Kannattaa jatkuvasti seurata oman nimensä käyttöä verkossa 
 ”Eihän meillä täällä Suomessa…”
Sosiaalisen identiteetin suoja 
 Toisen nimissä on helppo esiintyä 
 Toisen nimissä luodut blogit, facebook- ja twitter-profiilit 
mustamaalaamisen ja kiusaamisen välineinä 
 Oma sosiaalinen minä kannattaa suojata 
 ”Kuka nyt minun sivuilleni viitsisi murtautua.” 
 Herjaaminen nauttii monessa maassa sananvapauden suojaa 
 Palvelimen tai palveluyhtiön kotimaa 
ratkaisee 
 Virka-avun saaminen ulkomailta 
kunnianloukkaustutkinnassa vaikeaa 
 Kannattaa jatkuvasti seurata oman 
nimensä käyttöä verkossa 
 ”Eihän meillä täällä Suomessa…” 
 Joskus toki myös ihan hauskoja juttuja
18 
Tekijä löydetty ja tuomittu mm. useista 
törkeistä kunnianloukkauksista ym., 
mutta sivut ovat verkossa edelleen, 
ja rikos jatkuu.
Sosiaalinen media on organisaatiolle julma peili 
 Sosiaalinen media on nähty ulkoisen viestinnän välineenä 
 Vahvimmillaan kuitenkin sosiaalisten (työ)yhteisöjen välineenä, tuttujen ihmisten 
kesken 
 Anonymiteetti sallii avoimuuden ja rehellisyyden 
 Sosiaalisen palautteen puute mahdollistaa myös loukkaamisen ja itsehillinnän 
katoamisen (flame war) 
 Töppääminen harkinnan pettäessä 
 Työpaikan ongelmien repostelu julkisella foorumilla 
 Statuspäivitys terassilta sairaslomapäivänä 
 Organisaatio voi ottaa opiksi, jos on paksu nahka 
 Inhosuodattamaton palaute kuluttajilta ja työntekijöiltä 
 Lukeminen on myös sosiaalisessa mediassa kirjoittamista tärkeämpää!
Sosiaalinen media työyhteisössä 
Sisäinen sosiaalinen media 
Ulkoinen sosiaalinen media 
Henkilöstö Johto Asiakkaat 
Henkilökunta Viestintä 
johto 
19.8.2010 20
Uudet eväät 
 Ei perinteinen yksisuuntainen 
viestintäkanava! 
 Voi somea toki käyttää myös pelkkään mainontaan, mutta se on tyhmää. 
 Mitä haluamme kertoa, kenelle, miten ja mitä haluamme kuulla? 
 Tuleeko esim. viranomaisten ja pörssiyhtiöiden arkistoida oma 
some-viestintänsä? 
 Kuuluvatko pääministerin twiitit kansallisarkistoon? 
 Sosiaalisella medialla on oma kulttuurinsa ja eetoksensa 
 Itseironia toimii, muodollinen pönötys ei. 
 Mahdollisuus vuorovaikutuksen analysointiin (kuka, missä, koska, 
kuinka pitkään, millä laitteella, …) 
 Mitkä ovat onnistumisen kriteerit? 
 Analyysi edellyttää vuorovaikutuksen seuraamista ja aineiston keräämistä 
19.8.2010 www.kasvi.org 21
Sosiaalista mediaa ei aina pysty hallitsemaan 
 Dude, I used to work at McDonald’s. The #McDStories I could tell would raise 
your hair. (via Twitter) 
 One time I walked into McDonalds and I could smell Type 2 diabetes floating in 
the air and I threw up. #McDStories (via Twitter) 
 These #McDStories never get old, kinda like a box of McDonald’s 10 piece 
Chicken McNuggets left in the sun for a week (via the LA Times) 
 The promoted TT of #McDStories isn’t going the direction I 
think@mcdonalds wanted it to go. Lots of weed stories and heart attack jokes. 
(via Paid Content) 
 Ate a McFish and vomited 1 hour later….The last time I got McDonalds was 
seriously 18 years ago in college….. #McDstories (via Twitter) 
 #McDStories I lost 50lbs in 6 months after I quit working and eating at 
McDonald’s (viaThe Daily Mail) 
19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 22
Sukupuolten välinen digikuilu? 
Keskustelua 
U.S. Army Photo 
30.9.2010 www.kasvi.org 23
TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 
 TIEKE on v. 1981 perustettu tietoyhteiskunnan puolueeton ja 
riippumaton vaikuttaja, verkottaja ja vauhdittaja. 
 TIEKEn toiminnan painopisteet ovat 
1. Tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen 
2. Sähköisten toimintaprosessien edistäminen 
3. Tietoyhteiskunnan tietopalvelut 
 TIEKEn toimintatapoja ovat hankkeet, foorumit, palvelut, 
seminaarit ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen. 
 TIEKEn jäsenenä on yli 80 julkista ja yksityistä organisaatiota 
 Jäsenmaksu liikevaihdon perusteella 3 500 €, 1 700 € tai 800 € 
 TIEKEn liikevaihto on n. 1,3 milj. € vuodessa 
 TIEKEssä työskentelee 12 henkilöä 
2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 24

More Related Content

What's hot

Median tulevaisuus onko sitä
Median tulevaisuus onko sitäMedian tulevaisuus onko sitä
Median tulevaisuus onko sitäJyrki Kasvi
 
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)Tero Huttunen
 
Sosiaalinen Media Esitys St 15.5
Sosiaalinen Media Esitys St 15.5Sosiaalinen Media Esitys St 15.5
Sosiaalinen Media Esitys St 15.5Susanna Tirkkonen
 
Kasvattajana ohjelmoidussa yhteiskunnassa
Kasvattajana ohjelmoidussa yhteiskunnassaKasvattajana ohjelmoidussa yhteiskunnassa
Kasvattajana ohjelmoidussa yhteiskunnassaVerke
 
Somen pimeä puoli
Somen pimeä puoliSomen pimeä puoli
Somen pimeä puoliJyrki Kasvi
 
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsausHarto Pönkä
 
Some opetuskokemuksia vuonna 2009
Some opetuskokemuksia vuonna 2009Some opetuskokemuksia vuonna 2009
Some opetuskokemuksia vuonna 2009Anne Rongas
 
Sosiaalinen virka
Sosiaalinen virkaSosiaalinen virka
Sosiaalinen virkaJyrki Kasvi
 
Missä lapset surffailee
Missä lapset surffaileeMissä lapset surffailee
Missä lapset surffaileeTiina Vesanen
 
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmäTietoSeniorit
 
Lapset, perheet ja sosiaalinen media
Lapset, perheet ja sosiaalinen mediaLapset, perheet ja sosiaalinen media
Lapset, perheet ja sosiaalinen mediaHelka Pärssinen
 
160914 verkkoidentiteetti ja sen tutkimus
160914 verkkoidentiteetti ja sen tutkimus160914 verkkoidentiteetti ja sen tutkimus
160914 verkkoidentiteetti ja sen tutkimusAnne Holappa
 
170914 Verkkoidentiteetti ja sen tutkimus
170914 Verkkoidentiteetti ja sen tutkimus170914 Verkkoidentiteetti ja sen tutkimus
170914 Verkkoidentiteetti ja sen tutkimusAnne Holappa
 
Tekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaito
Tekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaitoTekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaito
Tekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaitoHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media miten se syödään
Sosiaalinen media   miten se syödäänSosiaalinen media   miten se syödään
Sosiaalinen media miten se syödäänTAPIO
 
Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttöNettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttöfellowmedia
 
Viestituutiot170314pj
Viestituutiot170314pjViestituutiot170314pj
Viestituutiot170314pjpetterij
 
Monilukutaito lukion opetuksessa
Monilukutaito lukion opetuksessaMonilukutaito lukion opetuksessa
Monilukutaito lukion opetuksessaHarto Pönkä
 

What's hot (20)

Median tulevaisuus onko sitä
Median tulevaisuus onko sitäMedian tulevaisuus onko sitä
Median tulevaisuus onko sitä
 
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
 
Sosiaalinen Media Esitys St 15.5
Sosiaalinen Media Esitys St 15.5Sosiaalinen Media Esitys St 15.5
Sosiaalinen Media Esitys St 15.5
 
Kasvattajana ohjelmoidussa yhteiskunnassa
Kasvattajana ohjelmoidussa yhteiskunnassaKasvattajana ohjelmoidussa yhteiskunnassa
Kasvattajana ohjelmoidussa yhteiskunnassa
 
Mediakasvatusta aikuisille
Mediakasvatusta aikuisilleMediakasvatusta aikuisille
Mediakasvatusta aikuisille
 
Somen pimeä puoli
Somen pimeä puoliSomen pimeä puoli
Somen pimeä puoli
 
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 
Some ja netti
Some ja nettiSome ja netti
Some ja netti
 
Some opetuskokemuksia vuonna 2009
Some opetuskokemuksia vuonna 2009Some opetuskokemuksia vuonna 2009
Some opetuskokemuksia vuonna 2009
 
Sosiaalinen virka
Sosiaalinen virkaSosiaalinen virka
Sosiaalinen virka
 
Missä lapset surffailee
Missä lapset surffaileeMissä lapset surffailee
Missä lapset surffailee
 
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä
 
Lapset, perheet ja sosiaalinen media
Lapset, perheet ja sosiaalinen mediaLapset, perheet ja sosiaalinen media
Lapset, perheet ja sosiaalinen media
 
160914 verkkoidentiteetti ja sen tutkimus
160914 verkkoidentiteetti ja sen tutkimus160914 verkkoidentiteetti ja sen tutkimus
160914 verkkoidentiteetti ja sen tutkimus
 
170914 Verkkoidentiteetti ja sen tutkimus
170914 Verkkoidentiteetti ja sen tutkimus170914 Verkkoidentiteetti ja sen tutkimus
170914 Verkkoidentiteetti ja sen tutkimus
 
Tekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaito
Tekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaitoTekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaito
Tekijänoikeudet, lähdekritiikki, vastamedia, nettihuijaukset ja monilukutaito
 
Sosiaalinen media miten se syödään
Sosiaalinen media   miten se syödäänSosiaalinen media   miten se syödään
Sosiaalinen media miten se syödään
 
Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttöNettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
 
Viestituutiot170314pj
Viestituutiot170314pjViestituutiot170314pj
Viestituutiot170314pj
 
Monilukutaito lukion opetuksessa
Monilukutaito lukion opetuksessaMonilukutaito lukion opetuksessa
Monilukutaito lukion opetuksessa
 

Viewers also liked

Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!Satu Aksovaara
 
Oppimisen tulevaisuus 2020-seminaari Kuopiossa 16.01.2013 (1/3)
Oppimisen tulevaisuus 2020-seminaari Kuopiossa 16.01.2013 (1/3)Oppimisen tulevaisuus 2020-seminaari Kuopiossa 16.01.2013 (1/3)
Oppimisen tulevaisuus 2020-seminaari Kuopiossa 16.01.2013 (1/3)Hannu Linturi
 
Tulevaisuuden peruskoulu
Tulevaisuuden peruskouluTulevaisuuden peruskoulu
Tulevaisuuden peruskouluSDP
 
Mediapaja perustaminen
Mediapaja perustaminenMediapaja perustaminen
Mediapaja perustaminenMikko Kallio
 
Tulevaisuuden tietoyhteiskunta - tulevaisuuden koulu
Tulevaisuuden tietoyhteiskunta - tulevaisuuden kouluTulevaisuuden tietoyhteiskunta - tulevaisuuden koulu
Tulevaisuuden tietoyhteiskunta - tulevaisuuden kouluJyrki Kasvi
 
Millainen on tulevaisuuden työelämä ja mitä se tekijältään vaatii?
Millainen on tulevaisuuden työelämä ja mitä se tekijältään vaatii?Millainen on tulevaisuuden työelämä ja mitä se tekijältään vaatii?
Millainen on tulevaisuuden työelämä ja mitä se tekijältään vaatii?Demos Helsinki
 
Koulu-festivaali konsepti 2014
Koulu-festivaali konsepti 2014Koulu-festivaali konsepti 2014
Koulu-festivaali konsepti 2014uteliasorg
 
2014.12.19輔仁大學雙聯學位簽約與辦理流程@輔仁大學by張敏娟
2014.12.19輔仁大學雙聯學位簽約與辦理流程@輔仁大學by張敏娟2014.12.19輔仁大學雙聯學位簽約與辦理流程@輔仁大學by張敏娟
2014.12.19輔仁大學雙聯學位簽約與辦理流程@輔仁大學by張敏娟Fu Jen Catholic University
 
2014.12.29輔仁大學高能物理實驗室簡介by張敏娟
2014.12.29輔仁大學高能物理實驗室簡介by張敏娟2014.12.29輔仁大學高能物理實驗室簡介by張敏娟
2014.12.29輔仁大學高能物理實驗室簡介by張敏娟Fu Jen Catholic University
 
翻轉教室2014.12.1@體育大學_by張敏娟
翻轉教室2014.12.1@體育大學_by張敏娟翻轉教室2014.12.1@體育大學_by張敏娟
翻轉教室2014.12.1@體育大學_by張敏娟Fu Jen Catholic University
 
翻轉教學2014.10.31@修平科大_by張敏娟
翻轉教學2014.10.31@修平科大_by張敏娟 翻轉教學2014.10.31@修平科大_by張敏娟
翻轉教學2014.10.31@修平科大_by張敏娟 Fu Jen Catholic University
 
Tulevaisuuden oppiminen 060912
Tulevaisuuden oppiminen 060912Tulevaisuuden oppiminen 060912
Tulevaisuuden oppiminen 060912Sanna Brauer
 
103電子學Arduino第一章之二@輔仁大學by張敏娟
103電子學Arduino第一章之二@輔仁大學by張敏娟103電子學Arduino第一章之二@輔仁大學by張敏娟
103電子學Arduino第一章之二@輔仁大學by張敏娟Fu Jen Catholic University
 

Viewers also liked (20)

Ei koulua vaan tulevaisuutta varten
Ei koulua vaan tulevaisuutta vartenEi koulua vaan tulevaisuutta varten
Ei koulua vaan tulevaisuutta varten
 
Tiedon vallankumous ja tulevaisuuden koulu
Tiedon vallankumous ja tulevaisuuden kouluTiedon vallankumous ja tulevaisuuden koulu
Tiedon vallankumous ja tulevaisuuden koulu
 
Oppivat koulut 2015
Oppivat koulut 2015Oppivat koulut 2015
Oppivat koulut 2015
 
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!
 
Oppimisen tulevaisuus 2020-seminaari Kuopiossa 16.01.2013 (1/3)
Oppimisen tulevaisuus 2020-seminaari Kuopiossa 16.01.2013 (1/3)Oppimisen tulevaisuus 2020-seminaari Kuopiossa 16.01.2013 (1/3)
Oppimisen tulevaisuus 2020-seminaari Kuopiossa 16.01.2013 (1/3)
 
Tulevaisuuden peruskoulu
Tulevaisuuden peruskouluTulevaisuuden peruskoulu
Tulevaisuuden peruskoulu
 
Mediapaja perustaminen
Mediapaja perustaminenMediapaja perustaminen
Mediapaja perustaminen
 
Tulevaisuuden tietoyhteiskunta - tulevaisuuden koulu
Tulevaisuuden tietoyhteiskunta - tulevaisuuden kouluTulevaisuuden tietoyhteiskunta - tulevaisuuden koulu
Tulevaisuuden tietoyhteiskunta - tulevaisuuden koulu
 
Millainen on tulevaisuuden työelämä ja mitä se tekijältään vaatii?
Millainen on tulevaisuuden työelämä ja mitä se tekijältään vaatii?Millainen on tulevaisuuden työelämä ja mitä se tekijältään vaatii?
Millainen on tulevaisuuden työelämä ja mitä se tekijältään vaatii?
 
Koulu-festivaali konsepti 2014
Koulu-festivaali konsepti 2014Koulu-festivaali konsepti 2014
Koulu-festivaali konsepti 2014
 
2014.12.19輔仁大學雙聯學位簽約與辦理流程@輔仁大學by張敏娟
2014.12.19輔仁大學雙聯學位簽約與辦理流程@輔仁大學by張敏娟2014.12.19輔仁大學雙聯學位簽約與辦理流程@輔仁大學by張敏娟
2014.12.19輔仁大學雙聯學位簽約與辦理流程@輔仁大學by張敏娟
 
2014.12.29輔仁大學高能物理實驗室簡介by張敏娟
2014.12.29輔仁大學高能物理實驗室簡介by張敏娟2014.12.29輔仁大學高能物理實驗室簡介by張敏娟
2014.12.29輔仁大學高能物理實驗室簡介by張敏娟
 
Onko robotiikasta menestystekijäksi
Onko robotiikasta menestystekijäksiOnko robotiikasta menestystekijäksi
Onko robotiikasta menestystekijäksi
 
翻轉教室2014.12.1@體育大學_by張敏娟
翻轉教室2014.12.1@體育大學_by張敏娟翻轉教室2014.12.1@體育大學_by張敏娟
翻轉教室2014.12.1@體育大學_by張敏娟
 
Teknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjallaTeknologian aallonharjalla
Teknologian aallonharjalla
 
翻轉教學2014.10.31@修平科大_by張敏娟
翻轉教學2014.10.31@修平科大_by張敏娟 翻轉教學2014.10.31@修平科大_by張敏娟
翻轉教學2014.10.31@修平科大_by張敏娟
 
Tulevaisuuden oppiminen 060912
Tulevaisuuden oppiminen 060912Tulevaisuuden oppiminen 060912
Tulevaisuuden oppiminen 060912
 
Mihin olemme menossa
Mihin olemme menossaMihin olemme menossa
Mihin olemme menossa
 
103電子學Arduino第一章之二@輔仁大學by張敏娟
103電子學Arduino第一章之二@輔仁大學by張敏娟103電子學Arduino第一章之二@輔仁大學by張敏娟
103電子學Arduino第一章之二@輔仁大學by張敏娟
 
Millä eväillä 2070 luvulle
Millä eväillä 2070 luvulleMillä eväillä 2070 luvulle
Millä eväillä 2070 luvulle
 

Similar to Sosiaalinen media - Viattomasta huvista vakavaksi työvälineeksi

Uusi sosiaalinen pääoma työssä
Uusi sosiaalinen pääoma työssäUusi sosiaalinen pääoma työssä
Uusi sosiaalinen pääoma työssäJyrki Kasvi
 
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoonMedialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoonJyrki Kasvi
 
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassaIhmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassaJyrki Kasvi
 
Teknologia ja vuorovaikutus
Teknologia ja vuorovaikutusTeknologia ja vuorovaikutus
Teknologia ja vuorovaikutusJyrki Kasvi
 
Hameenkyro Slideshare
Hameenkyro SlideshareHameenkyro Slideshare
Hameenkyro SlideshareSatu Nurmela
 
6.9.2010 – Tietoyhteiskunta, sosiaalinen media oppimisessa ja tiedon saamises...
6.9.2010 – Tietoyhteiskunta, sosiaalinen media oppimisessa ja tiedon saamises...6.9.2010 – Tietoyhteiskunta, sosiaalinen media oppimisessa ja tiedon saamises...
6.9.2010 – Tietoyhteiskunta, sosiaalinen media oppimisessa ja tiedon saamises...Marko Teräs
 
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen mediaIhmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen mediaHarto Pönkä
 
Tietotekniikka 2030
Tietotekniikka 2030Tietotekniikka 2030
Tietotekniikka 2030Jyrki Kasvi
 
Kun elämä siirtyy nettiin
Kun elämä siirtyy nettiinKun elämä siirtyy nettiin
Kun elämä siirtyy nettiinJanne Huovila
 
Sosiaalinen media - lyhyt oppimäärä
Sosiaalinen media - lyhyt oppimääräSosiaalinen media - lyhyt oppimäärä
Sosiaalinen media - lyhyt oppimääräJukka Lipponen
 
Digitaalinen maailmankuva
Digitaalinen maailmankuvaDigitaalinen maailmankuva
Digitaalinen maailmankuvaJyrki Kasvi
 
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...Jari Laru
 

Similar to Sosiaalinen media - Viattomasta huvista vakavaksi työvälineeksi (20)

Uusi sosiaalinen pääoma työssä
Uusi sosiaalinen pääoma työssäUusi sosiaalinen pääoma työssä
Uusi sosiaalinen pääoma työssä
 
Uusi sosiaalinen pääoma työssä
Uusi sosiaalinen pääoma työssäUusi sosiaalinen pääoma työssä
Uusi sosiaalinen pääoma työssä
 
Sosiaalisen median hyvyys ja pahuus
Sosiaalisen median hyvyys ja pahuusSosiaalisen median hyvyys ja pahuus
Sosiaalisen median hyvyys ja pahuus
 
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoonMedialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
 
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassaIhmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
 
Teknologia ja vuorovaikutus
Teknologia ja vuorovaikutusTeknologia ja vuorovaikutus
Teknologia ja vuorovaikutus
 
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoonMedialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
 
Hameenkyro Slideshare
Hameenkyro SlideshareHameenkyro Slideshare
Hameenkyro Slideshare
 
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassaIhmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
 
6.9.2010 – Tietoyhteiskunta, sosiaalinen media oppimisessa ja tiedon saamises...
6.9.2010 – Tietoyhteiskunta, sosiaalinen media oppimisessa ja tiedon saamises...6.9.2010 – Tietoyhteiskunta, sosiaalinen media oppimisessa ja tiedon saamises...
6.9.2010 – Tietoyhteiskunta, sosiaalinen media oppimisessa ja tiedon saamises...
 
Tietotekniikka 2030
Tietotekniikka 2030Tietotekniikka 2030
Tietotekniikka 2030
 
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen mediaIhmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen media
 
Robotit tehtaista arkeen
Robotit tehtaista arkeenRobotit tehtaista arkeen
Robotit tehtaista arkeen
 
Tietotekniikka 2030
Tietotekniikka 2030Tietotekniikka 2030
Tietotekniikka 2030
 
Kun elämä siirtyy nettiin
Kun elämä siirtyy nettiinKun elämä siirtyy nettiin
Kun elämä siirtyy nettiin
 
Sosiaalinen media - lyhyt oppimäärä
Sosiaalinen media - lyhyt oppimääräSosiaalinen media - lyhyt oppimäärä
Sosiaalinen media - lyhyt oppimäärä
 
Verkkojamedia
VerkkojamediaVerkkojamedia
Verkkojamedia
 
Digitaalinen maailmankuva
Digitaalinen maailmankuvaDigitaalinen maailmankuva
Digitaalinen maailmankuva
 
Tulevaisuuden tietoyhteiskuntavalmiudet
Tulevaisuuden tietoyhteiskuntavalmiudetTulevaisuuden tietoyhteiskuntavalmiudet
Tulevaisuuden tietoyhteiskuntavalmiudet
 
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
Evoluutiota vai Revoluutiota? Koulu ja oppilaat mediamaailman muutoksien myll...
 

More from TIEKE Finnish Information Society Development Centre

More from TIEKE Finnish Information Society Development Centre (20)

Kouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioija
Kouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioijaKouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioija
Kouluttajakoulutus 3 Digitaitomerkistön arvioija
 
Kouluttajakoulutus 2 Osaamismerkkiohjelmistot
Kouluttajakoulutus 2 OsaamismerkkiohjelmistotKouluttajakoulutus 2 Osaamismerkkiohjelmistot
Kouluttajakoulutus 2 Osaamismerkkiohjelmistot
 
Kouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkit
Kouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkitKouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkit
Kouluttajakoulutus 1 Digitaaliset osaamismerkit
 
Digitaitomerkistö_2023.pptx
Digitaitomerkistö_2023.pptxDigitaitomerkistö_2023.pptx
Digitaitomerkistö_2023.pptx
 
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkistoValtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
 
TIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteen
TIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteenTIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteen
TIEKE 40 vuotta – Matkaeväitä digitaaliseen tulevaisuuteen
 
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeitaTiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
Tiedosta 1/2021 Ajankohtaisia hankkeita
 
TIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteen
TIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteenTIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteen
TIEKEn Tiedosta-lehti 1/2020 - Digi vie puhtaaseen tulevaisuuteen
 
Jarjestodigi kartoitus 2019
Jarjestodigi kartoitus 2019Jarjestodigi kartoitus 2019
Jarjestodigi kartoitus 2019
 
Osaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeillä
Osaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeilläOsaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeillä
Osaaminen näkyväksi digitaalisilla osaamismerkeillä
 
Jarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenveto
Jarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenvetoJarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenveto
Jarjestodigi kartoitus 2018 julkaisutilaisuuden yhteenveto
 
Badge finland 11042018
Badge finland 11042018Badge finland 11042018
Badge finland 11042018
 
Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....
Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....
Järjestödigi 2017 -kartoitus: Yhteenveto tuloksista julkaisutilaisuudessa 15....
 
Nanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteen
Nanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteenNanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteen
Nanokoulutuksilla digiosaavaan tulevaisuuteen
 
Badge finland esitys 24112017
Badge finland esitys 24112017Badge finland esitys 24112017
Badge finland esitys 24112017
 
AamuAreena: Taltio
AamuAreena: TaltioAamuAreena: Taltio
AamuAreena: Taltio
 
Suomi tekoälyn paalupaikalla
Suomi tekoälyn paalupaikallaSuomi tekoälyn paalupaikalla
Suomi tekoälyn paalupaikalla
 
Digiosaamisen merkitys ja kehittäminen, selvityksen tuloksia
Digiosaamisen merkitys ja kehittäminen, selvityksen tuloksiaDigiosaamisen merkitys ja kehittäminen, selvityksen tuloksia
Digiosaamisen merkitys ja kehittäminen, selvityksen tuloksia
 
AamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettava
AamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettavaAamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettava
AamuAreena: Tiedustelulaki ja ICT - Urkinta on lailla rakennettava
 
Digiosaava suomi tänään ja huomenna
Digiosaava suomi tänään ja huomennaDigiosaava suomi tänään ja huomenna
Digiosaava suomi tänään ja huomenna
 

Sosiaalinen media - Viattomasta huvista vakavaksi työvälineeksi

  • 1. Sosiaalinen media - Viattomasta huvista vakavaksi työvälineeksi Jyrki J.J. Kasvi
  • 2. Internetin kehitys vuosikymmenittäin  1980-luku: Internet on tietokoneiden verkko  Teknisesti edelleen oikea määritelmä  TCP/IP-protokollaa käyttävien tietokoneiden verkko  1990-luku: Internet on tiedon verkko  WWW = URL-osoite & HTTP-protokolla & HTML-kieli  2000-luku: Internet on ihmisten verkko  Sosiaalinen media  Verkostoituminen ja jakaminen  2010-luku: Internet on esineiden verkko  Ubiikkiyhteiskunta  Ipv6, rfid Tim Berners-Leen WWW-palvelin. CC 2.0 Generic Attribution Robert Scolbe Olet tässä
  • 3. Ssosiaalisen median voimaa  1 google.com  2 facebook.com  3 youtube.com  4 yahoo.com  6 wikipedia.org  8 twitter.com  9 live.com  12 amazon.com  15 blogspot.com  18 wordpress.com  22 ebay.com  23 bing.com  26 pinterest.com  29 ask.com  33 msn.com  34 instagram.com  35 tumblr.com Alexia top-35 Englanninkieliset 19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 3
  • 4. Sosiaalisuutta steroideilla  Tietokoneen tai älypuhelimen ääressä ”yksin” istuva henkilö on yhteydessä kolmeen miljardiin ihmiseen  Muistatteko miten vielä muutama vuosi sitten tietokoneiden pelättiin tekevän lapsista epäsosiaalisia?  Ihminen on sosiaalinen laumaeläin  Ei ihme, että [yli]sosiaalinen media voi koukuttaa päihteen tavoin  Uusi tapa rakentaa uudenlaisia yhteisöjä ja yhteisöllisyyttä  Yhteisöt ja identiteetti perustuvat yhä suuremmassa määrin maantieteen ja kielen asemesta arvoihin, harrastuksiin, …  Kansallisvaltioiden merkitys hiipuu ja kansalliset kulttuurit pirstoutuvat  Sosiaalisesta mediasta voi valita oman seuransa ja todellisuutensa, joka vahvistaa itse itseään 4
  • 5. ”Siellä se vaan istuu koneen ääressä”  Milloin on syytä huolestua omasta sosiaalisen median käytöstään? 19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 5
  • 6. ”Siellä se vaan istuu koneen ääressä”  Milloin on syytä huolestua omasta sosiaalisen median käytöstään?  Kun sosiaalinen media (tai pelit tai urheilu tai pianonsoitto tai lukeminen tai …) haittaa muuta elämää  Koulunkäynti häiriintyy, unirytmi menee sekaisin, ihmissuhteet kärsivät, liikunta jää  Kun tauko sosiaalisen median käytössä aiheuttaa ”vieroitus”oireita  Levottomuus, ärtyneisyys, jatkuva somen tapahtumien pohtiminen  Mitä sitten pitäisi tehdä?  Sosiaalisesta mediasta kokonaan luopuminen ei ole käytännössä mahdollista  Vaikeissa tapauksissa voi hakea apua A-klinikoilta 19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 6
  • 7. 19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 7
  • 8. Epäsosiaalinen media  Sosiaalinen media tuo joissain henkilöissä esiin heidän pimeimmät luonteenpiirteensä  Ei mikään uusi ilmiö: Usenetin flame-sodat 1980-luvulla  Monet julkisuuden henkilöt ovat joutuneet rajoittamaan tai estämään kommentoinnin sosiaalisessa mediassa  Kaikkia some ei yhdistä vaan päinvastoin syventää eriytymistä  Huutamista sormet korvissa ja yhä syvenevää uhriutumista, kun kukaan ei ymmärrä  Sosiaalinen pääoma ei ole kehittynyt sosiaalisen median tahdissa  Nettikeskustelu on asymmetristä: viestit kirjoitetaan kuin puhe ja luetaan kuin teksti  Kasvoton kommunikointi ei anna palautetta lukijan reaktioista  Nettiviestintä ei välitä ilmeitä ja äänenpainoja, jotka kertovat viestin kontekstin
  • 9. Epäsosiaalinen media  Sosiaalinen media tuo joissain henkilöissä esiin heidän pimeimmät luonteenpiirteensä  Ei mikään uusi ilmiö: Usenetin flame-sodat 1980-luvulla  Monet julkisuuden henkilöt ovat joutuneet rajoittamaan tai estämään kommentoinnin sosiaalisessa mediassa  Kaikkia some ei yhdistä vaan päinvastoin syventää eriytymistä  Huutamista sormet korvissa ja yhä syvenevää uhriutumista, kun kukaan ei ymmärrä  Sosiaalinen pääoma ei ole kehittynyt sosiaalisen median tahdissa  Nettikeskustelu on asymmetristä: viestit kirjoitetaan kuin puhe ja luetaan kuin teksti  Kasvoton kommunikointi ei anna palautetta lukijan reaktioista  Nettiviestintä ei välitä ilmeitä ja äänenpainoja, jotka kertovat viestin kontekstin  Jotkut yksinkertaisesti ovat trolleja (narsistisia, psykopaattisia, sadistisia), ja some antaa myös heillemahdollisuuden ilmaista itseään
  • 10. Usenet: 1980-luvun sosiaalinen media 19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 10
  • 11. Usenet: 1980-luvun sosiaalinen media Tämä ja kaikki ennen vuotta 2006 verkosta poistunut aineisto on menetetty, koska sitä ei saanut kopioida Kansallis-kirjastoon ennen tekijänoikeuslakiin lisättyä poikkeusta. 19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 11
  • 12. Esimerkiksi Suomen ensimmäistä eduskuntapuolueen verkkolehteä ei löydy mistään suomalaisesta arkistosta. (Onneksi on Wayback Machine) 19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 12
  • 13. Amatöörimedian pelisäännöt  Lain silmissä sosiaalinen media on joukkotiedotusväline vapauksineen ja vastuineen…  … ilman tiedotusopin koulutusta ja kokemusta, vastuuta kantavaa päätoimittajaa ja mediatalon juristia  Journalistin ohjeet äidinkielen opetusohjelmaan!  Lähdekritiikki, riippumattomuus ja tietojen varmistaminen – Korjausvelvollisuus, vastinemahdollisuus  Lähdesuoja  Yksityiselämän suoja  Tekijänoikeuksien kunnioittaminen  Sananvapauden rajoitukset – Kunnian loukkaaminen, kansanryhmää vastaan kiihottaminen, lapsipornon hallussapito, kopiosuojausteknologiasta keskusteleminen, uskonrauhan rikkominen  Mainonnan etiikka – Muotiblogien pitäjiä on jo lahjottu
  • 14. Vallankumous 160 merkillä  Spontaanit itseohjautuvat kansanliikkeet syntyvät päivissä  Viraaliviestintää: Tekstiviesti ”Go 2 EDSA. Wear Blck” vaikutti Estradan eroon v. 2001  Punaiset paidatMyanmarin munkkien tukena myös Suomessa  Suomen tekijänoikeuslakimielenosoitukset  Viranomaiset ja poliitikot eivät osaa käsitellä johtajattomia itseohjautuvia joukkoja  ”Kuka h*** tätä masinoi?”  Ei ihme, että monet hallitukset pelkäävät sosiaalista mediaa  Keskeinen merkitys ns. Arabikeväälle arabimaiden ikärakenteen rinnalla 14
  • 15. Ei johtajia, jotka pidättää: www.tieke.fi
  • 16. Sosiaalisen identiteetin suoja  Toisen nimissä on helppo esiintyä  Toisen nimissä luodut blogit, facebook- ja twitter-profiilit mustamaalaamisen ja kiusaamisen välineinä  Oma sosiaalinen minä kannattaa suojata  ”Kuka nyt minun sivuilleni viitsisi murtautua.”  Herjaaminen nauttii monessa maassa sananvapauden suojaa  Palvelimen tai palveluyhtiön kotimaa ratkaisee  Virka-avun saaminen ulkomailta kunnianloukkaustutkinnassa vaikeaa  Kannattaa jatkuvasti seurata oman nimensä käyttöä verkossa  ”Eihän meillä täällä Suomessa…”
  • 17. Sosiaalisen identiteetin suoja  Toisen nimissä on helppo esiintyä  Toisen nimissä luodut blogit, facebook- ja twitter-profiilit mustamaalaamisen ja kiusaamisen välineinä  Oma sosiaalinen minä kannattaa suojata  ”Kuka nyt minun sivuilleni viitsisi murtautua.”  Herjaaminen nauttii monessa maassa sananvapauden suojaa  Palvelimen tai palveluyhtiön kotimaa ratkaisee  Virka-avun saaminen ulkomailta kunnianloukkaustutkinnassa vaikeaa  Kannattaa jatkuvasti seurata oman nimensä käyttöä verkossa  ”Eihän meillä täällä Suomessa…”  Joskus toki myös ihan hauskoja juttuja
  • 18. 18 Tekijä löydetty ja tuomittu mm. useista törkeistä kunnianloukkauksista ym., mutta sivut ovat verkossa edelleen, ja rikos jatkuu.
  • 19. Sosiaalinen media on organisaatiolle julma peili  Sosiaalinen media on nähty ulkoisen viestinnän välineenä  Vahvimmillaan kuitenkin sosiaalisten (työ)yhteisöjen välineenä, tuttujen ihmisten kesken  Anonymiteetti sallii avoimuuden ja rehellisyyden  Sosiaalisen palautteen puute mahdollistaa myös loukkaamisen ja itsehillinnän katoamisen (flame war)  Töppääminen harkinnan pettäessä  Työpaikan ongelmien repostelu julkisella foorumilla  Statuspäivitys terassilta sairaslomapäivänä  Organisaatio voi ottaa opiksi, jos on paksu nahka  Inhosuodattamaton palaute kuluttajilta ja työntekijöiltä  Lukeminen on myös sosiaalisessa mediassa kirjoittamista tärkeämpää!
  • 20. Sosiaalinen media työyhteisössä Sisäinen sosiaalinen media Ulkoinen sosiaalinen media Henkilöstö Johto Asiakkaat Henkilökunta Viestintä johto 19.8.2010 20
  • 21. Uudet eväät  Ei perinteinen yksisuuntainen viestintäkanava!  Voi somea toki käyttää myös pelkkään mainontaan, mutta se on tyhmää.  Mitä haluamme kertoa, kenelle, miten ja mitä haluamme kuulla?  Tuleeko esim. viranomaisten ja pörssiyhtiöiden arkistoida oma some-viestintänsä?  Kuuluvatko pääministerin twiitit kansallisarkistoon?  Sosiaalisella medialla on oma kulttuurinsa ja eetoksensa  Itseironia toimii, muodollinen pönötys ei.  Mahdollisuus vuorovaikutuksen analysointiin (kuka, missä, koska, kuinka pitkään, millä laitteella, …)  Mitkä ovat onnistumisen kriteerit?  Analyysi edellyttää vuorovaikutuksen seuraamista ja aineiston keräämistä 19.8.2010 www.kasvi.org 21
  • 22. Sosiaalista mediaa ei aina pysty hallitsemaan  Dude, I used to work at McDonald’s. The #McDStories I could tell would raise your hair. (via Twitter)  One time I walked into McDonalds and I could smell Type 2 diabetes floating in the air and I threw up. #McDStories (via Twitter)  These #McDStories never get old, kinda like a box of McDonald’s 10 piece Chicken McNuggets left in the sun for a week (via the LA Times)  The promoted TT of #McDStories isn’t going the direction I think@mcdonalds wanted it to go. Lots of weed stories and heart attack jokes. (via Paid Content)  Ate a McFish and vomited 1 hour later….The last time I got McDonalds was seriously 18 years ago in college….. #McDstories (via Twitter)  #McDStories I lost 50lbs in 6 months after I quit working and eating at McDonald’s (viaThe Daily Mail) 19.11.2014 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 22
  • 23. Sukupuolten välinen digikuilu? Keskustelua U.S. Army Photo 30.9.2010 www.kasvi.org 23
  • 24. TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry  TIEKE on v. 1981 perustettu tietoyhteiskunnan puolueeton ja riippumaton vaikuttaja, verkottaja ja vauhdittaja.  TIEKEn toiminnan painopisteet ovat 1. Tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen 2. Sähköisten toimintaprosessien edistäminen 3. Tietoyhteiskunnan tietopalvelut  TIEKEn toimintatapoja ovat hankkeet, foorumit, palvelut, seminaarit ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen.  TIEKEn jäsenenä on yli 80 julkista ja yksityistä organisaatiota  Jäsenmaksu liikevaihdon perusteella 3 500 €, 1 700 € tai 800 €  TIEKEn liikevaihto on n. 1,3 milj. € vuodessa  TIEKEssä työskentelee 12 henkilöä 2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 24

Editor's Notes

  1. 23