Dit is de meest recente versie van mijn lezing over sociale media in het onderwijs. Ik gaf ze voor de redactieleden van Wolters Plantyn in Antwerpen op 24 september 2011.
Op 1 februari gaf De Brede School in Velserbroek een informatieavond voor ouders over sociale media en kinderen. Wat is het, hoe werkt het, wat zijn de gevaren en de mogelijkheden en hoe gaat u er als ouder mee om?
Dit is de meest recente versie van mijn lezing over sociale media in het onderwijs. Ik gaf ze voor de redactieleden van Wolters Plantyn in Antwerpen op 24 september 2011.
Op 1 februari gaf De Brede School in Velserbroek een informatieavond voor ouders over sociale media en kinderen. Wat is het, hoe werkt het, wat zijn de gevaren en de mogelijkheden en hoe gaat u er als ouder mee om?
Een presentatie over kinderen op social media en tips over hoe je hier als ouder mee om kan gaan.
Deze presentatie is op 20 maart 2014 gegeven door Leon Walvisch. Tijdens een ouderavond op basisschool Jacobaschool in Heemstede.
Tijdens de ouderavond van de openbare basisschool de Parkschool op 6 november heb ik deze presentatie gegeven. De kansen, mogelijkheden, valkuilen en de rol van de school, ouders en leerkrachten komen aanbod.
Bar-Lecture I gave for the International Lifestyle Studies student (Fontys University College) when they visited Ghent.
Do check @palmaerts and @polledemaagt who gave the two other presentations during this fine pub masterclass.
Deze presentatie gaf ik op 23 juni voor de conferentie onderzoek in cultuureducatie in Utrecht. Ik bespreek het gebruikte model en onderzoeksresultaten van het Comeniusproject SILVER, Sounds Identifying Learner’s Values in Europe.This Comeniusproject is funded with support of the European Commission: 141858-2008-LLP-BE-COMENIUS-CMP
Verandering in het onderwijs en het belang van de leerkrachtPedro De Bruyckere
Dit is de lezing die ik op 6 december 2012 gaf voor Noordhoff in Amsterdam voor een groep van directies en coördinatoren uit het Nederlandse onderwijs. Ik geef eerst aan dat onderwijs misschien in beleid revoluties kent, maar je daar zelden iets van merkt in de klas. Dit wil echter niet zeggen dat er in de klas de voorbij decennia niets is veranderd! Hier merk je echter gestage evoluties. In het tweede deel geef ik aan hoe je die evoluties kan versterken. De video van de presentatie komt later online!
Deze korte lezing gaf ik in het Bornego College in Heerenveen. In 18 minuten probeer ik te tonen dat we al langer ons zorgen maken in en hoop inzetten op technologie, maar dat de waarheid in beide gevallen vaak milder is.
Een presentatie over kinderen op social media en tips over hoe je hier als ouder mee om kan gaan.
Deze presentatie is op 20 maart 2014 gegeven door Leon Walvisch. Tijdens een ouderavond op basisschool Jacobaschool in Heemstede.
Tijdens de ouderavond van de openbare basisschool de Parkschool op 6 november heb ik deze presentatie gegeven. De kansen, mogelijkheden, valkuilen en de rol van de school, ouders en leerkrachten komen aanbod.
Bar-Lecture I gave for the International Lifestyle Studies student (Fontys University College) when they visited Ghent.
Do check @palmaerts and @polledemaagt who gave the two other presentations during this fine pub masterclass.
Deze presentatie gaf ik op 23 juni voor de conferentie onderzoek in cultuureducatie in Utrecht. Ik bespreek het gebruikte model en onderzoeksresultaten van het Comeniusproject SILVER, Sounds Identifying Learner’s Values in Europe.This Comeniusproject is funded with support of the European Commission: 141858-2008-LLP-BE-COMENIUS-CMP
Verandering in het onderwijs en het belang van de leerkrachtPedro De Bruyckere
Dit is de lezing die ik op 6 december 2012 gaf voor Noordhoff in Amsterdam voor een groep van directies en coördinatoren uit het Nederlandse onderwijs. Ik geef eerst aan dat onderwijs misschien in beleid revoluties kent, maar je daar zelden iets van merkt in de klas. Dit wil echter niet zeggen dat er in de klas de voorbij decennia niets is veranderd! Hier merk je echter gestage evoluties. In het tweede deel geef ik aan hoe je die evoluties kan versterken. De video van de presentatie komt later online!
Deze korte lezing gaf ik in het Bornego College in Heerenveen. In 18 minuten probeer ik te tonen dat we al langer ons zorgen maken in en hoop inzetten op technologie, maar dat de waarheid in beide gevallen vaak milder is.
Deze presentatie hoort bij mijn keynote die ik vandaag, 15 mei 2013, gaf op het NCOSM in Amsterdam. Het eerste deel gaat in op moral panic, daarna meer over sociale media en technologie in de basisschool.
Waarom technologie in de klas moet verdwijnen (en niet uit de klas)Pedro De Bruyckere
Het klinkt misschien gek maar technologie hoort thuis in de klas, maar het moet wel verdwijnen in die zin dat voor velen onder ons de telefoon ook verdwenen is. We gebruiken onze smartphone voor te kijken hoe laat het is, zonder na te denken. Een duidelijke visie op onderwijs, waarbij technologie gebruikt wordt, net als vele andere zaken, om die visie vorm te geven is cruciaal. Vrij vertaald: technologie moet gewoon worden (en daarom soms buitengewoon blijven).
Educatie in tijden van schaarste (Maarten Simons en Pedro De BruyckerePedro De Bruyckere
Deze presentatie over schaarste in onderwijs gaven Maarten Simons en ikzelf op De Dag van de Cultuureducatie 2015, 20 januari 2015 in Antwerpen. In de lezing proberen we een vertaalslag te maken van het boek van Mullanaithan en Shafir naar onderwijs?
Dit is de lezing die ik gaf voor de studiedag "Een gezondheidsbeleid op school met aandacht voor welbevinden en gelijke kansen" van de Vlaamse Onderwijsraad op 27 april 2012.
Dit Webinar biedt een leidraad voor hoe de GO!stem op sociale media moet klinken, wat we ermee willen bereiken, en wat de rol van onze scholen daarin kan zijn.
Een presentatie voor ouders van schoolgaande jeugd (pubers) over de nieuwe ontwikkelingen in medialand en de manier waarop pubers en ouders hier het beste mee kunnen omgaan.
20141003 jongeren & nieuwe media immaculataMediaraven vzw
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit het onderwijs en de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 5 onderzoek (2014). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clichés die de ronde doen. Onderweg is er tijd voor heel wat vragen, uitwisseling en een quizje.
2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaardeDinobusters
Presentatie door Dinobuster Nancy De Vogelaere @KBONet.be (Oudenaarde).
Op donderdag 17-11 gaf Nancy De Vogelaere workshop over de zegen en vloek van sociale media. Deze ging door in Oudenaarde, voor de directies en ICT-coördinatoren van scholengemeenschap KBOnet.
Wat kunnen creditmanagers met sociale media?Gitta Bartling
Op 24 april 2012 kregen leden van VVCM de gelegenheid meer te horen over hoe zij sociale media toe kunnen passen in hun dagelijkse (werk)praktijk. Introductie-niveau.
Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardighedenPedro De Bruyckere
Ik werd gevraagd om in Antwerpen te spreken op een ronde tafel georganiseerd door de Taalraad. De opdracht: wijzen op de urgentie van het verbeteren van de taal bij onze jongeren.
De pijnlijkste vaststelling zit op het einde...
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...Pedro De Bruyckere
We kunnen bijna allemaal wel koken. Voor de ene is het een ei bakken, de andere kookt moleculair. Maar er wordt weinig eten klaargemaakt als de kok ontbreekt. In mijn keynote stond in tijdens ResearchED Laren nuchter en genuanceerd stil bij de gevolgen van het lerarentekort, mogelijke oplossingen, mogelijke valkuilen.
Hoe staat het met de taalvaardigheid van de leerlingen in Vlaanderen en Nederland? En vooral wat kunnen we er aan doen? Kunnen we iets leren van het buitenland.
Deze lezing gaf ik in de interparlementaire commissie in het Vlaams Parlement op 2 oktober 2023
Deze presentatie hoort bij het webinar dat de Arteveldehogeschool op 7 juni 2022 organiseerde over datageletterdheid. Het webinar hoort bij het PWO-project dat de hogeschool samen doet met Smartschool. In de presentatie zit ook een link naar een eerste versie naar de scan die je kan uitproberen, zelf of met je team!
Deze lezing gaf ik voor een alumni-avond voor Teach for Belgium in Brussel.
Essentieel om de presentatie te begrijpen is het inzicht dat het zogenaamde jongensprobleem slaat op een deel van de jongens, terwijl er ook een (kleinere) groep meisjes problemen heeft.
This is the slide deck that I used at the National ResearchED conference 2021 in London.
The talk is based on the following article:
Daniel, D. B., & De Bruyckere, P. (2021). Toward an ecological science of teaching. Canadian Psychology/Psychologie canadienne.
Deze presentatie gaf ik op de Leerbuddy-inspiratiedag op 26 april 2021.
Check ook https://www.leidsetutorprogramma.nl/
De video van de presentatie: https://youtu.be/QqNt5n4Q-I8
Deze lezing gaf ik in de Commissie Onderwijs van het Vlaamse parlement over tackelen lerarentekort en onderwijs meer kwalitetisvol maken. op 1 oktober 2020.
This is the presentation I used in the webinar I gave for the fine people of the EU-CONEXUS-project. In this talk, I discuss the fake, lesser important, and the real crises young people experience today.
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC onlinePedro De Bruyckere
Deze lezing gaf ik online op 10 juni 2020 voor Het Nationaal Onderwijs Congres.
In deze lezing ga ik in op het belang van herhalen en doelgericht oefenen, best over de vakken heen en in team om op die manier - hopelijk - duurzame transfer te bereiken van het geleerde bij leerlingen.
On May 1st, 2020 I gave an online webinar for ResearchEDHome on what the effects of the Corona-virus could be on children and education and more important: what teachers can do about it.
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”Pedro De Bruyckere
Op 20 april gaf ik een webinar in het kader van de conferentie Vakconferentie Wetenschapscommunicatie met als thema "Bias en blinde vlekken in de wetenschapscommunicatie?"
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jarenPedro De Bruyckere
Deze presentatie gaf ik maandag 18 november in het Vlaams Parlement in Brussel op de Vlhora-studiedag.
In het eerste deel ga ik vooral in op vrij bekende tendensen om vervolgens meer onverwachte evoluties en aandachtspunten te bespreken.
Dit is de presentatie die bij mijn keynote hoorde bij het Nederlandse Nationale Toetscongres VO op 10 oktober 2019 in Amsterdam. Voor een deel van de achtergrond bij het verhaal, check https://pedrodebruyckere.blog/2019/10/06/de-minder-mooie-kant-van-aandacht-voor-sociaal-emotioneel-leren-in-onderwijs/
Sociale media en het hoger onderwijs, versie oktober 2011
1. Social Media in het
hoger onderwijs!
Pedro De Bruyckere @thebandb
Vlhora, 24 oktober 2011.
2. Vlaamse studenten willen Twitter in aula's
Is Facebook slecht voor je rapport?
SMS-en correleert met taalvaardigheid
“Facebook is DE oorzaak van
slechte resultaten op school”
…
43. 10 redenen om
sociale media niet te gebruiken.
1. Je hebt geen sociale vaardigheden
2. Je hebt geen gevoel voor humor of je kan
niet omgaan met kritiek
3. Je bent het vergeten als je ‘s morgens wakker
wordt
4. Openheid ligt moeilijk voor je
5. Je wil er enkel iets verkopen
naar LISA BARONE
44. 10 redenen om
sociale media niet te gebruiken.
6. Je ziet social media als een cijferwedstrijd
7. You’reinclined to callpeople’swives
‘douchettes’
8. Je kan soms wel eens boos worden (lees
schelden)
9. Je hebt geen sociale cultuur
10.Je hebt geen toestemming
naarLISA BARONE