Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan teori bilangan dari zaman purbakala hingga masa kini. Mulai dari penggunaan bilangan oleh berbagai suku bangsa di sepanjang sungai besar pada zaman purbakala, perkembangan awal matematika di Mesir Kuno, Babilonia, India, hingga kontribusi tokoh-tokoh penting seperti Pythagoras, Euclid, dan perkembangan modern oleh Fermat, Euler, dan lainnya.
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan teori bilangan pada berbagai peradaban purbakala seperti Mesir Kuno, Babilonia, India, Cina, hingga perkembangannya pada zaman sejarah. Beberapa tokoh penting yang berjasa dalam perkembangan teori bilangan diantaranya Pythagoras, Jamshid Al-Kashi, dan tokoh-tokoh lainnya.
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah dan perkembangan bilangan, mulai dari konsep awal bilangan hingga sistem bilangan modern. Ia menjelaskan bahwa bilangan awalnya hanya digunakan untuk hitungan sederhana, kemudian berkembang menjadi sistem bilangan dengan basis tertentu seperti basis 10, 20, 60. Dokumen juga menyebutkan tokoh-tokoh penting dalam sejarah bilangan seperti Pythagoras, Al-Kashi, Fermat.
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan teori bilangan dari zaman purbakala hingga masa kini. Mulai dari penggunaan bilangan oleh berbagai suku bangsa di sepanjang sungai besar pada zaman purbakala, perkembangan awal matematika di Mesir Kuno, Babilonia, India, hingga kontribusi tokoh-tokoh penting seperti Pythagoras, Euclid, dan perkembangan modern oleh Fermat, Euler, dan lainnya.
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan teori bilangan pada berbagai peradaban purbakala seperti Mesir Kuno, Babilonia, India, Cina, hingga perkembangannya pada zaman sejarah. Beberapa tokoh penting yang berjasa dalam perkembangan teori bilangan diantaranya Pythagoras, Jamshid Al-Kashi, dan tokoh-tokoh lainnya.
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah dan perkembangan bilangan, mulai dari konsep awal bilangan hingga sistem bilangan modern. Ia menjelaskan bahwa bilangan awalnya hanya digunakan untuk hitungan sederhana, kemudian berkembang menjadi sistem bilangan dengan basis tertentu seperti basis 10, 20, 60. Dokumen juga menyebutkan tokoh-tokoh penting dalam sejarah bilangan seperti Pythagoras, Al-Kashi, Fermat.
Teks tersebut membahas lima aliran perkembangan matematika sejarah dan masa perkembangannya, yaitu: (1) bilangan dan bangun, (2) Timur Dekat Kuno, (3) Yunani dan Helenistik, (4) Cina, dan (5) India serta Islam. Matematika berkembang dari konsep dasar hingga logika deduktif di Yunani, kemudian berkembang luas di berbagai peradaban.
Matematika telah dikenal sejak zaman prasejarah, dengan konsep dasar seperti hitungan dan pengukuran. Perkembangannya terus berlanjut di Timur Dekat Kuno seperti Mesopotamia dan Mesir, dengan pengembangan sistem bilangan, geometri, dan aljabar pada tablet tanah liat dan naskah-naskah. Matematika kuno ini kemudian berkembang lebih lanjut hingga zaman modern.
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum MasehiAna Safrida
Matematika sudah berkembang sejak 4000 SM, dengan kontribusi dari berbagai peradaban seperti Mesopotamia, Mesir, Yunani, Cina, dan India. Peradaban-peradaban tersebut mengembangkan sistem bilangan, geometri, aljabar, dan trigonometri. Tokoh-tokoh penting pada zaman itu antara lain Thales, Pythagoras, Euklides, dan Archimedes.
Makalah ini membahas sejarah perkembangan matematika dari zaman prasejarah hingga sekarang. Pertama, matematika berkembang di peradaban-peradaban kuno seperti Mesopotamia, Mesir, Yunani, Cina, dan India, dengan kontribusi seperti sistem bilangan seksagesimal, geometri, aljabar, dan kalkulus. Kedua, matematika berkembang lebih lanjut pada zaman pertengahan di bawah pengaruh Islam. Ketiga, perkemb
1. Dokumen tersebut membahas tentang sistem numerasi yang digunakan oleh peradaban-peradaban kuno seperti Mesir Kuno, Babilonia, dan Yunani Kuno.
2. Masing-masing peradaban memiliki sistem numerasi yang berbeda-beda, mulai dari lambang yang digunakan hingga aturan penulisan bilangan.
3. Sistem numerasi Mesir Kuno bersifat aditif dan tidak memperhatikan posisi, sedangkan sistem Babilonia dan Yun
Pada abad ke-13 dan ke-14, matematika Eropa berkembang melalui karya-karya Fibonacci dan Oresme. Pada abad ke-15, aktivitas matematika berpusat di kota-kota Italia dan Eropa tengah, dengan kontribusi dari Cusa, Peurbach, dan Regiomontanus. Pada abad ke-16, simbol aljabar dan perhitungan desimal dikembangkan, serta persamaan kubik dan kuadrat diselesaikan.
Teks tersebut membahas lima aliran perkembangan matematika sejarah dan masa perkembangannya, yaitu: (1) bilangan dan bangun, (2) Timur Dekat Kuno, (3) Yunani dan Helenistik, (4) Cina, dan (5) India serta Islam. Matematika berkembang dari konsep dasar hingga logika deduktif di Yunani, kemudian berkembang luas di berbagai peradaban.
Matematika telah dikenal sejak zaman prasejarah, dengan konsep dasar seperti hitungan dan pengukuran. Perkembangannya terus berlanjut di Timur Dekat Kuno seperti Mesopotamia dan Mesir, dengan pengembangan sistem bilangan, geometri, dan aljabar pada tablet tanah liat dan naskah-naskah. Matematika kuno ini kemudian berkembang lebih lanjut hingga zaman modern.
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum MasehiAna Safrida
Matematika sudah berkembang sejak 4000 SM, dengan kontribusi dari berbagai peradaban seperti Mesopotamia, Mesir, Yunani, Cina, dan India. Peradaban-peradaban tersebut mengembangkan sistem bilangan, geometri, aljabar, dan trigonometri. Tokoh-tokoh penting pada zaman itu antara lain Thales, Pythagoras, Euklides, dan Archimedes.
Makalah ini membahas sejarah perkembangan matematika dari zaman prasejarah hingga sekarang. Pertama, matematika berkembang di peradaban-peradaban kuno seperti Mesopotamia, Mesir, Yunani, Cina, dan India, dengan kontribusi seperti sistem bilangan seksagesimal, geometri, aljabar, dan kalkulus. Kedua, matematika berkembang lebih lanjut pada zaman pertengahan di bawah pengaruh Islam. Ketiga, perkemb
1. Dokumen tersebut membahas tentang sistem numerasi yang digunakan oleh peradaban-peradaban kuno seperti Mesir Kuno, Babilonia, dan Yunani Kuno.
2. Masing-masing peradaban memiliki sistem numerasi yang berbeda-beda, mulai dari lambang yang digunakan hingga aturan penulisan bilangan.
3. Sistem numerasi Mesir Kuno bersifat aditif dan tidak memperhatikan posisi, sedangkan sistem Babilonia dan Yun
Pada abad ke-13 dan ke-14, matematika Eropa berkembang melalui karya-karya Fibonacci dan Oresme. Pada abad ke-15, aktivitas matematika berpusat di kota-kota Italia dan Eropa tengah, dengan kontribusi dari Cusa, Peurbach, dan Regiomontanus. Pada abad ke-16, simbol aljabar dan perhitungan desimal dikembangkan, serta persamaan kubik dan kuadrat diselesaikan.
Flow-Technology Ltd is a UK-based supplier of hydraulic and PTFE hose fittings, valves, flanges, and other piping components. They stock a wide range of stainless steel fittings, valves, flanges, and pipe/tube in various grades and pressures. Flow-Technology Ltd has an ISO9001-certified quality management system and specialist machine shop for custom components.
This document provides a tutorial for publishing a geoprocessing model as a service in ArcGIS Server. It describes building a simple model using the Buffer and Clip tools in ArcMap. The model buffers input points by a specified distance and clips the results to a coastline feature class. The document outlines setting the environment, building the model with variables, and publishing/running the model as a service to be accessed in web applications. It focuses on supported data types and using the server jobs directory to manage intermediate and output data.
The document summarizes wedding services and packages available at Hilton Hotels in Prague. It describes Prague as a romantic city for weddings with historic landmarks. Hilton offers various venues for ceremonies and receptions, from ballrooms to rooftop bars, and works with outside venues. Packages include decorations, amenities, and room upgrades. Couples can earn rewards points to redeem for their honeymoon at Hilton properties worldwide.
Hilton Hotels in Prague offers luxury wedding venues and packages in the romantic city of Prague. The document describes several Hilton hotel properties that can host weddings, including the Hilton Prague with its Grand Ballroom and Cloud 9 sky bar, and the Hilton Prague Old Town located in the historic city center. It provides details on wedding packages at each hotel and recommends outside venues. Hilton assists with wedding planning, accommodations, amenities and earning HHonors points to redeem for honeymoons.
Lingkaran adalah kumpulan titik yang memiliki jarak yang sama dari titik pusat. Unsur-unsur lingkaran meliputi titik pusat, diameter, jari-jari, tali busur, busur, dan juring. Keliling lingkaran adalah 2πr, sedangkan luasnya adalah πr^2.
The document describes a test system for rapid diagnosis of pregnancy in livestock. The system allows diagnosis through a liquid or test strip using urine samples and can detect pregnancy from 2 weeks onwards without specialized equipment. It provides reliable results (99.2-99.5% accuracy) within 30 minutes. Compared to existing methods like rectal exams or laboratory tests, the system requires no veterinarian, costs less at 2-3.5 euros per test, and poses no infection risk. Market analysis shows strong domestic and export demand that could reach 6,500 and 3,600 units annually by 2016. The producer is seeking cooperation on sales, production and financing to develop the innovative technology.
Matematika telah dikenal sejak zaman prasejarah, dengan konsep dasar seperti hitungan dan pengukuran. Perkembangannya terus berlanjut di Timur Dekat Kuno seperti Mesopotamia dan Mesir, dengan pengembangan sistem bilangan, geometri, dan aljabar pada tablet tanah liat dan naskah-naskah. Matematika kuno ini menjadi dasar bagi perkembangan selanjutnya.
Matematika adalah studi besaran, struktur, ruang, dan perubahan. Matematika berkembang dari pencacahan dan pengukuran sederhana menjadi pengkajian sistematis yang abstrak dengan menggunakan logika dan bukti formal. Matematika kini digunakan luas dalam berbagai bidang ilmu dan kehidupan nyata.
Dokumen ini membahas sejarah awal matematika di Cina dan India. Di Cina, matematika berkembang sejak zaman Dinasti Han dengan karya penting seperti Sembilan Bab tentang Seni Matematika. Ahli matematika Cina yang terkenal meliputi Zhang Heng, Zu Chongzhi yang menghitung pi hingga 7 desimal, dan Qin Shi Huang pendiri Dinasti Qin. Di India, perkembangan matematika Hindu Kuno sulit ditelusuri karena kurangnya catatan, tet
Makalah ini membahas sejarah perkembangan ilmu pengetahuan dari zaman pra-Yunani kuno hingga zaman modern dengan membagi periode perkembangannya. Menguraikan kontribusi tokoh-tokoh penting dari berbagai peradaban seperti Yunani Kuno, Islam, dan Eropa dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Rene Descartes (1596-1650) adalah filsuf dan matematikawan Prancis yang dikenal karena mengembangkan metode skeptisme radikal dan membangun dasar bagi filsafat modern. Ia menerapkan pendekatan analitis dan deduktif dalam menyelidiki kebenaran, terutama dalam karyanya Discourse on Method.
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
Sumber : https://amoraindonesia.wordpress.com/2013/07/07/10-ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika-riwayat-hidup-dan-teori-temuan/
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
Sumber : https://amoraindonesia.wordpress.com/2013/07/07/10-ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika-riwayat-hidup-dan-teori-temuan/
Dokumen tersebut merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tentang materi Perkalian dan Pembagian untuk siswa kelas IV SD. RPP ini menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dan metode diskusi serta pemberian tugas. Guru akan memotivasi siswa, menayangkan video pembelajaran, memfasilitasi diskusi kelompok, dan memberikan tugas rumah.
Teks tersebut membahas tentang adanya hitungan yang teliti dalam penciptaan alam semesta dan pengaturan struktur al-Qur'an berdasarkan ayat-ayat tertentu. Bilangan 19 disebutkan sebagai "perumpamaan yang aneh" dalam al-Qur'an yang mengandung banyak struktur matematis. Teks tersebut kemudian menjelaskan beberapa contoh struktur matematis yang terkandung dalam kalimat pembuka surat-surat al-Qur
Bab 1 membahas bilangan bulat dan operasi hitung campuran pada bilangan bulat. Materi penting lainnya adalah perpangkatan tiga, penarikan akar pangkat tiga, dan menentukan FPB dan KPK. [/ringkasan]
Buku ini membahas bilangan cacah, faktor dan kelipatan, pengukuran, bangun datar jajargenjang dan segitiga, bilangan bulat, pecahan, bilangan romawi, dan bangun ruang dan datar."
Buku ini membahas tentang letak bilangan pada garis bilangan, meliputi membilang secara urut, mengurutkan dan membandingkan dua bilangan, serta menentukan pola pada barisan bilangan.
Buku ini berisi pelajaran matematika untuk siswa SD kelas 2. Materi yang diajarkan antara lain membaca dan menulis bilangan hingga 500, operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian, mengenal alat ukur waktu, panjang, dan berat, serta mengenal bangun datar. Buku ini berisi penjelasan singkat disertai contoh soal latihan untuk membantu siswa memahami konsep matematika di kelas 2.
Ada beberapa cara cepat dalam melakukan operasi hitung matematika seperti perkalian dengan angka 11, perkalian bilangan desimal dengan bilangan genap, pembagian dengan 5, dan perkalian bilangan antara 91-99.
Tema dan alokasi waktu pada sekolah dasarRusmaini Mini
Dokumen ini menyajikan tema dan alokasi waktu belajar di sekolah dasar mulai dari kelas 1 sampai kelas 6, dimana setiap kelas memiliki berbagai tema yang dipelajari selama 3-8 minggu.
Dokumen tersebut membahas tentang ukuran pemusatan statistika, terutama rata-rata hitung, median, dan contoh-contoh perhitungannya. Definisi, rumus, dan sifat-sifat rata-rata hitung dijelaskan, termasuk untuk data yang tidak berkelompok dan berkelompok. Cara menghitung median untuk data yang tidak berkelompok dan berkelompok juga diuraikan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 menetapkan Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Standar Isi mencakup kerangka dasar kurikulum yang terdiri atas kelompok mata pelajaran, prinsip pengembangan kurikulum, dan struktur kurikulum. Kelompok mata pelajaran terdiri atas agama, kewarganegaraan, ilmu pengetahuan, estetika, dan jasmani. Prinsip pengembangan kurik
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Sejarah matematikaku
1. SEJARAH MATEMATIKA
Sejarah matematika merupakan salah satu cabang pengkajian yang
menyelidiki tentang asal mula penemuan dalam matematika dan perluasannya,
serta penyelidikan terhadap metode dan notasi matematika pada masa silam.
Jika berbicara tentang asal muasal kata matematika, Kata "matematika" itu
sendiri diturunkan dari kata Yunani kuno, μάθημα (mathema), yang berarti mata
pelajaran.dan untuk asal usul beberapa istilah matematika lihat
http://www.infocopas.com/asal-usul-istilah-dalam-matematika/
Sebelum memasuki zaman modern, dahulunya pengembangan matematika
mengalami masa kemilau nya hanya dibeberapa tempat saja, hal ini dibuktikan
dengan ditumukannya beberapa tulisan matematika kuno seperti Plimpton 322
(matematika Babilonia sekitar 1900 SM), Lembaran Matematika Rhind
(Matematika Mesir sekitar 2000-1800 SM), dan Lembaran Matematika Moskwa
(matematika Mesir sekitar 1890 SM). Semua tulisan itu membahas teorema yang
umum dikenal sebagai teorema Pythagoras, yang tampaknya menjadi
pengembangan matematika tertua dan paling tersebar luas setelah aritmetika dasar
dan geometri.
Berikut inibeberapa perkembangan matematika yang terjadi pada zaman
sebelum modern :
1. Matematika Prasejarah.
Asal mula pemikiran matematika terletak di dalam konsep bilangan, besaran,
dan bangun. Konsep ini mungkin juga menjadi bagian sehari-hari di dalam
kawanan pemburu. Sebagai bukti Benda matematika tertua yang sudah
diketahui adalah tulang Lebombo, ditemukan di pegunungan Lebombo di
Swaziland dan mungkin berasal dari tahun 35000 SM. Tulang ini berisi 29
torehan yang berbeda yang sengaja digoreskan pada tulang fibula baboon.
Terdapat bukti bahwa kaum perempuan biasa menghitung untuk mengingat
2. siklus haid mereka; 28 sampai 30 goresan pada tulang atau batu, diikuti
dengan tanda yang berbeda. Tulang Ishango, ditemukan di dekat batang air
Sungai Nil (timur laut Kongo), berisi sederetan tanda lidi yang digoreskan di
tiga lajur memanjang pada tulang itu. Tafsiran umum adalah bahwa tulang
Ishango menunjukkan peragaan terkuno yang sudah diketahui tentang barisan
bilangan prima atau kalender lunar enam bulan.
2. Matematika Babilonia
Matematika Babilonia merujuk pada seluruh matematika yang dikembangkan
oleh bangsa Mesopotamia (kini Iraq). Dinamai "Matematika Babilonia"
karena peran utama kawasan Babilonia sebagai tempat untuk belajar. Pada
zaman peradaban helenistik Matematika Babilonia berpadu dengan
Matematika Yunani dan Mesir untuk membangkitkan Matematika Yunani.
Kemudian di bawah Kekhalifahan Islam, Mesopotamia, terkhusus Baghdad,
sekali lagi menjadi pusat penting pengkajian Matematika Islam. Pengetahuan
Matematika Babilonia diturunkan dari lebih daripada 400 lempengan tanah
liat yang digali sejak 1850-an. Ditulis di dalam tulisan paku, lempengan
ditulisi ketika tanah liat masih basah, dan dibakar di dalam tungku atau
dijemur di bawah terik matahari, dan meliputi topik-topik pecahan, aljabar,
persamaan kuadrat dan kubik, dan perhitungan bilangan regular, invers
perkalian, dan bilangan prima kembar.
3. Matematika Mesir
Matematika Mesir merujuk pada matematika yang ditulis di dalam bahasa
Mesir. Sejak peradaban helenistik, Yunani menggantikan bahasa Mesir
sebagai bahasa tertulis bagi kaum terpelajar Bangsa Mesir. Tulisan
matematika Mesir yang paling panjang adalah Lembaran Rhind (kadang-
kadang disebut juga "Lembaran Ahmes" berdasarkan penulisnya),
diperkirakan berasal dari tahun 1650 SM. Lembaran itu adalah manual
instruksi bagi pelajar aritmetika dan geometri. Selain memberikan rumus-
rumus luas dan cara-cara perkalian, perbagian, dan pengerjaan pecahan,
lembaran itu juga menjadi bukti bagi pengetahuan matematika lainnya,
3. termasuk bilangan komposit dan prima; rata-rata aritmetika, geometri, dan
harmonik.
4. Matematika Yunani
Matematika Yunani merujuk pada matematika yang ditulis di dalam bahasa
Yunani antara tahun 600 SM sampai 300 M. Matematikawan Yunani tinggal
di kota-kota sepanjang Mediterania bagian timur, dari Italia hingga ke Afrika
Utara, tetapi mereka dibersatukan oleh budaya dan bahasa yang sama.
Matematika Yunani lebih berbobot daripada matematika yang dikembangkan
oleh kebudayaan-kebudayaan pendahulunya. Semua naskah matematika pra-
Yunani yang masih terpelihara menunjukkan penggunaan penalaran induktif,
yakni pengamatan yang berulang-ulang yang digunakan untuk mendirikan
aturan praktis. Sebaliknya, matematikawan Yunani menggunakan penalaran
deduktif. Bangsa Yunani menggunakan logika untuk menurunkan simpulan
dari definisi dan aksioma, dan menggunakan kekakuan matematika untuk
membuktikannya.
5. Matematika Cina
Matematika Cina permulaan adalah berlainan bila dibandingkan dengan yang
berasal dari belahan dunia lain, sehingga cukup masuk akal bila dianggap
sebagai hasil pengembangan yang mandiri. Hal yang menjadi catatan khusus
dari penggunaan matematika Cina adalah sistem notasi posisional bilangan
desimal, yang disebut pula "bilangan batang" di mana sandi-sandi yang
berbeda digunakan untuk bilangan-bilangan antara 1 dan 10, dan sandi-sandi
lainnya sebagai perpangkatan dari sepuluh. Dengan demikian, bilangan 123
ditulis menggunakan lambang untuk "1", diikuti oleh lambang untuk "100",
kemudian lambang untuk "2" diikuti lambang utnuk "10", diikuti oleh
lambang untuk "3". Cara seperti inilah yang menjadi sistem bilangan yang
paling canggih di dunia pada saat itu, mungkin digunakan beberapa abad
sebelum periode masehi dan tentunya sebelum dikembangkannya sistem
bilangan India.
4. 6. Matematika India
Peradaban terdini anak benua India adalah Peradaban Lembah Indus yang
mengemuka di antara tahun 2600 dan 1900 SM di daerah aliran Sungai Indus.
Kota-kota mereka teratur secara geometris, tetapi dokumen matematika yang
masih terawat dari peradaban ini belum ditemukan.
Referensi: wikipedia.com