Mata pelajaran Axioo Creative Design bertujuan agar peserta dapat membuat karya desain grafis menggunakan sumber daya gratis di internet. Mata pelajaran ini membahas tentang istilah-istilah dasar desain grafis seperti warna, garis, bentuk, dan tipografi serta prinsip-prinsip desain seperti keseimbangan dan irama. Peserta dievaluasi berdasarkan partisipasi belajar, ujian online, dan membuat karya desain grafis mengg
Asdani SAP INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER.pdfssuser7c6f71
Satuan Acara Pembelajaran mata kuliah Interaksi Manusia dan Komputer membahas proses pembelajaran, evaluasi, dan pokok-pokok bahasan selama 16 minggu perkuliahan. Materi utama meliputi prinsip desain user-centered, analisis tugas, prototyping, evaluasi, website, komunikasi kelompok, visualisasi informasi, dan sistem multi-modal. Mahasiswa akan belajar teori dan konsep serta mengerjakan tugas-tugas terkait.
Mata pelajaran Axioo Junior Programing membahas tentang membuat website dinamis menggunakan fitur CRUD dan framework. Peserta akan belajar HTML, CSS, Bootstrap, Javascript, dan normalisasi database. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka dan ujian online. Keberhasilan peserta dinilai dari partisipasi dan hasil ujian.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran desain grafis membahas tentang proses identifikasi dan penerapan desain grafis mulai dari konsep dasar, teknik pembuatan, pengolahan, hingga aplikasi hasil desain dalam proses produksi.
Modul ini membahas tentang desain komunikasi visual untuk kelas XI di SMK Negeri 1 Banyuwangi. Modul ini memberikan panduan pelaksanaan pembelajaran tentang menerapkan design brief, meliputi penjelasan tentang design brief dan creative brief, serta langkah-langkah pembelajaran yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
Asdani SAP INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER.pdfssuser7c6f71
Satuan Acara Pembelajaran mata kuliah Interaksi Manusia dan Komputer membahas proses pembelajaran, evaluasi, dan pokok-pokok bahasan selama 16 minggu perkuliahan. Materi utama meliputi prinsip desain user-centered, analisis tugas, prototyping, evaluasi, website, komunikasi kelompok, visualisasi informasi, dan sistem multi-modal. Mahasiswa akan belajar teori dan konsep serta mengerjakan tugas-tugas terkait.
Mata pelajaran Axioo Junior Programing membahas tentang membuat website dinamis menggunakan fitur CRUD dan framework. Peserta akan belajar HTML, CSS, Bootstrap, Javascript, dan normalisasi database. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka dan ujian online. Keberhasilan peserta dinilai dari partisipasi dan hasil ujian.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran desain grafis membahas tentang proses identifikasi dan penerapan desain grafis mulai dari konsep dasar, teknik pembuatan, pengolahan, hingga aplikasi hasil desain dalam proses produksi.
Modul ini membahas tentang desain komunikasi visual untuk kelas XI di SMK Negeri 1 Banyuwangi. Modul ini memberikan panduan pelaksanaan pembelajaran tentang menerapkan design brief, meliputi penjelasan tentang design brief dan creative brief, serta langkah-langkah pembelajaran yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang menggunakan menu ikon dalam perangkat lunak pembuat grafis. Materi ajar meliputi program CorelDraw dan Photoshop, sedangkan metode pembelajarannya adalah diskusi, presentasi, dan demonstrasi. Siswa dibagi menjadi kelompok untuk mempelajari masing-masing program secara mandiri.
Pembelajaran ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang profil technopreneur dan peluang usaha di bidang Desain Komunikasi Visual melalui diskusi kelompok dan presentasi. Materi pelajaran mencakup pengertian, sikap, dan profil technopreneur serta peluang usaha dan etika profesi di bidang Desain Komunikasi Visual. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara kolaboratif dengan berdiskusi dalam kelompok dan presentasi hasil diskusi.
Mata pelajaran Makeblock #1 membahas tentang pemograman menggunakan aplikasi mBlock 5 dan sprites, termasuk mengenal istilah-istilah pemograman, membuat flowchart, menganimasikan objek sprites, dan membuatnya berinteraksi dengan objek sprites lain. Mata pelajaran ini terdiri dari 6 pertemuan yang membahas tentang blok-blok kode berdasarkan event, motion, looks, sounds, operator, variable, dan logic di Scratch programming.
Silabus mata pelajaran Desain Grafis Percetakan di SMK Muhammadiyah Kota Cirebon mencakup pengetahuan dan keterampilan tentang desain grafis untuk percetakan. Mata pelajaran ini memiliki durasi 180 jam pelajaran dan diajarkan pada kelas XI semester 2. Materi pelajaran meliputi dasar-dasar desain grafis, tipografi, sketsa, ilustrasi, bentuk dan perspektif, penggabungan gambar dan teks vektor dan bitmap, serta evaluasi des
Presentasi perancangan pj bl (project based learning)Elya Rosa Kartika
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang perancangan pembelajaran berbasis proyek (PjBL) yang mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi (ICT). Terdapat penjelasan mengenai tujuan, langkah-langkah perancangan PjBL, contoh PjBL, dan penggunaan ICT dalam PjBL seperti mencari informasi dan mengolah serta menyajikan hasilnya.
Materi pelajaran ini membahas konsep scanning gambar, ilustrasi, dan teks dalam desain dengan menggunakan alat scanner sesuai kompetensi dasar KD.3.5 dan KD.4.5. Guru akan menjelaskan konsep scanning secara virtual melalui grup Facebook kelas dan memberikan tugas kepada siswa. Penilaian pembelajaran dilakukan berdasarkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
modul ajar kurikulum merdeka gambar teknik otomotif.pdfsriagunggb
Modul ini membahas tentang gambar teknik otomotif yang mencakup pengertian, fungsi, standar, peralatan, dan contoh soal untuk menilai pemahaman siswa tentang materi gambar teknik."
Tutorial ini membincangkan reka bentuk sumber pengajaran (resos) dalam pendidikan sains. Ia menjelaskan definisi resos, tujuan, dan model-model reka bentuk resos seperti model berorientasikan bilik darjah, produk, dan sistem. Tutorial ini juga membincangkan ciri-ciri baik reka bentuk resos termasuk menepati kurikulum, arahan, kos yang berpatutan, hiasan yang berpada, dan ketepatan teknik. Reka bentuk resos berasaskan komp
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang menggunakan menu ikon dalam perangkat lunak pembuat grafis. Materi ajar meliputi program CorelDraw dan Photoshop, sedangkan metode pembelajarannya adalah diskusi, presentasi, dan demonstrasi. Siswa dibagi menjadi kelompok untuk mempelajari masing-masing program secara mandiri.
Pembelajaran ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang profil technopreneur dan peluang usaha di bidang Desain Komunikasi Visual melalui diskusi kelompok dan presentasi. Materi pelajaran mencakup pengertian, sikap, dan profil technopreneur serta peluang usaha dan etika profesi di bidang Desain Komunikasi Visual. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara kolaboratif dengan berdiskusi dalam kelompok dan presentasi hasil diskusi.
Mata pelajaran Makeblock #1 membahas tentang pemograman menggunakan aplikasi mBlock 5 dan sprites, termasuk mengenal istilah-istilah pemograman, membuat flowchart, menganimasikan objek sprites, dan membuatnya berinteraksi dengan objek sprites lain. Mata pelajaran ini terdiri dari 6 pertemuan yang membahas tentang blok-blok kode berdasarkan event, motion, looks, sounds, operator, variable, dan logic di Scratch programming.
Silabus mata pelajaran Desain Grafis Percetakan di SMK Muhammadiyah Kota Cirebon mencakup pengetahuan dan keterampilan tentang desain grafis untuk percetakan. Mata pelajaran ini memiliki durasi 180 jam pelajaran dan diajarkan pada kelas XI semester 2. Materi pelajaran meliputi dasar-dasar desain grafis, tipografi, sketsa, ilustrasi, bentuk dan perspektif, penggabungan gambar dan teks vektor dan bitmap, serta evaluasi des
Presentasi perancangan pj bl (project based learning)Elya Rosa Kartika
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang perancangan pembelajaran berbasis proyek (PjBL) yang mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi (ICT). Terdapat penjelasan mengenai tujuan, langkah-langkah perancangan PjBL, contoh PjBL, dan penggunaan ICT dalam PjBL seperti mencari informasi dan mengolah serta menyajikan hasilnya.
Materi pelajaran ini membahas konsep scanning gambar, ilustrasi, dan teks dalam desain dengan menggunakan alat scanner sesuai kompetensi dasar KD.3.5 dan KD.4.5. Guru akan menjelaskan konsep scanning secara virtual melalui grup Facebook kelas dan memberikan tugas kepada siswa. Penilaian pembelajaran dilakukan berdasarkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
modul ajar kurikulum merdeka gambar teknik otomotif.pdfsriagunggb
Modul ini membahas tentang gambar teknik otomotif yang mencakup pengertian, fungsi, standar, peralatan, dan contoh soal untuk menilai pemahaman siswa tentang materi gambar teknik."
Tutorial ini membincangkan reka bentuk sumber pengajaran (resos) dalam pendidikan sains. Ia menjelaskan definisi resos, tujuan, dan model-model reka bentuk resos seperti model berorientasikan bilik darjah, produk, dan sistem. Tutorial ini juga membincangkan ciri-ciri baik reka bentuk resos termasuk menepati kurikulum, arahan, kos yang berpatutan, hiasan yang berpada, dan ketepatan teknik. Reka bentuk resos berasaskan komp
Dokumen tersebut membahas tentang mata pelajaran Axioo Ready For Business yang bertujuan membantu peserta memahami teknopreneurship dan menerapkan inovasi berkelanjutan untuk menjadi entrepreneur. Mata pelajaran ini meliputi pembelajaran tentang teknopreneurship, pemasaran, pengelolaan bisnis, dan keuangan.
Dokumen tersebut merupakan modul pelatihan ACP (Axioo Class Program) yang membahas tentang hardware komputer, perangkat input-output, sistem operasi, dan perawatan perangkat lunak dan keras komputer. Modul ini terdiri atas delapan bab yang mencakup materi dan kegiatan pembelajaran.
Mata pelajaran ini membahas soft skills yang dibutuhkan untuk persiapan kerja dan usaha mandiri, meliputi komunikasi, kerja sama tim, pengelolaan waktu, berpikir kritis, dan pengambilan keputusan. Pelajaran ini diselenggarakan secara online melalui diskusi, quiz, dan contoh soal untuk meningkatkan soft skills peserta.
Mata pelajaran ini membahas tentang pengenalan struktur kabel dan standarisasi, teori transmisi data melalui kabel, jenis-jenis kabel tembaga dan serat optik beserta karakteristiknya, serta bagian-bagian dalam sistem pengkabelan terstruktur seperti backbone, horizontal, dan area kerja. Peserta diajak memahami pentingnya standarisasi dan ilmu fisika di balik transmisi data, serta dapat mengidentifikasi komponen pengkabelan.
Penguatan Pemahaman ISO 9001-2015 SMK Negeri 5 Bandung-Shr.pdfBsIsmail1
Workshop ini membahas penguatan pemahaman dan komitmen penerapan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2015 bagi guru dan staf SMK Negeri 5 Bandung. Tujuannya adalah meningkatkan pemahaman peserta tentang esensi standar ISO 9001:2015 dan membangun komitmen yang lebih baik dalam penerapannya di sekolah. Materi workshop meliputi review esensi SMM ISO 9000, dokumentasi SMM ISO 9000, dan peningkatan implementasi SMM ISO 9000.
Modul ini membahas tentang dasar-dasar agribisnis tanaman kelas 10 yang mencakup 6 elemen pelajaran yaitu peluang pasar, teknologi produksi, isu global, manajemen produksi, faktor pengaruh produksi, dan teknik dasar produksi tanaman seperti penyiapan benih, media tumbuh, penanaman, pemeliharaan dan pasca panen."
4. Alur Tujuan Pembelajaran dan Modul Ajar.pptxBsIsmail1
Dokumen tersebut membahas tentang alur tujuan pembelajaran dan modul ajar. Ia menjelaskan tentang pemetaan capaian pembelajaran menjadi tujuan pembelajaran secara sistematis dan proses pengembangan modul ajar berdasarkan tujuan pembelajaran tersebut.
Program Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan menjelaskan perubahan struktur kurikulum dan spektrum keahlian SMK untuk mendukung pembelajaran dengan paradigma baru. Struktur kurikulum SMK terdiri dari kelompok umum, kelompok kejuruan, dan program penguatan profil pelajar Pancasila dan budaya kerja. Spektrum keahlian SMK terdiri dari 10 bidang keahlian dan 50 program keahlian.
Dokumen tersebut membahas program pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pusat Keunggulan di Provinsi Jawa Barat. Program ini bertujuan meningkatkan kualitas lulusan SMK agar siap bekerja atau menjadi wirausaha melalui keselarasan pendidikan vokasi dan dunia kerja. Program ini mencakup penguatan sarana prasarana, sumber daya manusia, dan kerja sama dengan dunia usaha dan perguruan tinggi untuk menduk
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
1. SAP – AXIOO CREATIVE DESIGN
AXIOO CREATIVE DESIGN
1. IDENTITAS MATA PELAJARAN
a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Creative Design
b. Semester : 1-2
c. Status Mata Pelajaran : Wajib
2. TUJUAN MATA PELAJARAN
Setelah menyelesaikan mata pelajaran Axioo Creative Design, peserta dapat membuat karya desain grafis
menggunakan bahan dan aplikasi yang tersedia di internet.
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara memilih dan menggunakan bahan dan aplikasi di internet, dan
memanfaatkan sumber daya tersebut untuk membuat karya desain grafis yang mengikuti prinsip-prinsip desain.
4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN
Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikut ikegiatan :
• Pembelajaran secara online melalui LMS
• Diskusi dan tanya jawab secara online
• Test online
5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
• Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
• Lulus test online
• Membuat sebuah karya desain grafis menggunakan sumber daya gratis di internet
2. SAP – AXIOO CREATIVE DESIGN
H a l | 1
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Pengenalan Mulimedia Digital
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengenal istilah-istilah dalam multimedia digital dan aplikasi-aplikasi multimedia yang
dapat digunakan secara gratis
Jumlah Pertemuan : 2 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran
Khusus
Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media dan Buku
Sumber
1-2 • Peserta mengenal
istilah-istilah seperti
Resources,
Copyright, Creative
Commons Lisence,
Public Domain,
beserta contoh-
contohnya
• Pengertian dari
Multimedia
• Pengertian dari
Copyright & Fungsinya
• Pengertian Creative-
Commons.
• Jenis-jenis Lisensi
Creative-Commons
• Contoh-contoh kasus
dalam Lisensi Creative-
Commons
• Mengikuti
pembelajaran di
LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS.
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul.
• Peserta mengenal
sumber bahan dan
aplikasi yang dapat
digunakan untuk
membuat desain
grafis di internet
secara cuma-cuma
• Canva.
• Pixabay
• GoogleFont
• Coolors
• Remove.bg
• Waifu2x (perbesar
gambar)
3. SAP – AXIOO CREATIVE DESIGN
H a l | 2
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Grafis berbasis Pixel dan Vector
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mengetahui perbedaan Piksel dan Vektor dalam suatu obyek desain grafis
Jumlah Pertemuan : 1 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran
Khusus
Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media
danBukuSumber
3 • Peserta memahami
dan dapat
membedakan antara
grafis berbasis pixel
dengan vector
• Grafis berbasis Pixel
• Grafis berbasis Vector
• Mengikuti
pembelajaran di
LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan quiz
di LMS
• LMS belajar-kerja
• Link eksternal
pada modul.
4. SAP – AXIOO CREATIVE DESIGN
H a l | 3
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Warna
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mengenal istilah-istilah dalam warna, penggunaan kombinasi warna, dan mode-mode warna
dalam multimedia digital.
Jumlah Pertemuan : 1 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran
Khusus
Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media
danBukuSumber
4 • Peserta dapat
memahami istilah
warna primer,
sekunder, dan tertier
• Peserta dapat
mengenali dan
memilih kombinasi
warna yang cocok
• Peserta dapat
mengenali mode-
mode warna dan
penggunaannya.
• Pengertian dari Warna.
• Warna Primer
• Warna Sekunder
• Warna Tertier
• Color Wheel
• Color Spectrum
• Mode warna RGB
• Cara membaca kode
HEX dalam RGB
• Mode warna HSL
• Mode warna CMYK
• Mengikuti
pembelajaran di
LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan quiz
di LMS
•
• LMS belajar-kerja
• Link eksternal
pada modul.
5. SAP – AXIOO CREATIVE DESIGN
H a l | 4
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Komponen-komponen Dasar Desain Grafis
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengenal Garis, Bentuk, Texture, Tipografi
Jumlah Pertemuan : 4 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran
Khusus
Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses Pembelajaran Tugas dan Evaluasi Media
danBukuSumber
5-8 • Peserta dapat
memahami Garis
• Peserta dapat
memahami Bentuk.
• Peserta dapat
memahami Texture
• Peserta mengenal
istilah-istilah yang sering
digunakan dalam desain
grafis
• Peserta dapat mengenal
dan mengidentifikasi
jenis-jenis font seperti
Serif, Sans-Serif,
Calligraphy, dan
Monospace
• Pengertian dari Garis .
• Jenis-jenis Garis .dalam
Desain Grafis.
• Pengertian dari Bentuk/
Shape
• Organik Shape
• Geometric Shape
• Pengertian dari Texture
• Image Texture
• Pattern Texture
• Positive Space
• Negative Space
• Proximity
• Overlap
• Opacity
• Light in Shadow
• Perspective/ Depth
• Pengertian dari Tipografi
• Anatomi Bentuk Huruf
• Geometri Huruf
• Mengikuti
pembelajaran di
LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul.
6. SAP – AXIOO CREATIVE DESIGN
H a l | 5
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Prinsip-prinsip desain
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengenal Keseimbangan, Irama, Penekanan, Kesatuan.
Jumlah Pertemuan : 2 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran
Khusus
Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses Pembelajaran TugasdanEvaluasi Media
danBukuSumber
9-10 • Peserta dapat
memahami
Keseimbangan
• Peserta dapat
memahami Irama
• Peserta dapat
memahami
Penekanan
• Peserta dapat
memahami
Kesatuan.
• Pengertian dari
Keseimbangan
• Pengertian dari Irama
• Pengertian dari
Penekanan
• Penekanan Kontras
• Penekanan Skala
• Penekanan Proporsi
• Penegertian dari
Kesatuan
• Mengikuti
pembelajaran di
LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan quiz
di LMS
• Mengerjakan
contoh yang
terdapat pada
modul
• LMS belajar-kerja
• Link eksternal
pada modul.