Materi pelajaran ini membahas konsep scanning gambar, ilustrasi, dan teks dalam desain dengan menggunakan alat scanner sesuai kompetensi dasar KD.3.5 dan KD.4.5. Guru akan menjelaskan konsep scanning secara virtual melalui grup Facebook kelas dan memberikan tugas kepada siswa. Penilaian pembelajaran dilakukan berdasarkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.

1. KELAS X
TKJ/MM
MATERI
KONSEP SCANNING
KOMPETENSI DASAR
KD.3.5 & KD.4.5
ALOKASI WAKTU
(3 X 8 JP)
3.5 Menerapkan prosesedur
Menerapkan prosesedur scanning
gambar/ ilustrasi/teks dalam desain
4.5 Melakukan proses scanning
gambar/ ilustrasi/teks dengan alat
scanner dalam desain
Alat/Bahan :
Komputer, HP & Koneksi Internet
Sumber Belajar :
Buku Dasar Desain Grafis,
SlideShare.net, academia.edu dan
Youtube.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 DASAR DESAIN GRAFIS (KD 3.5 & 4.5)
 Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat Mengaitkan scanning gambar/ ilustrasi/teks dalam
desain
2. Peserta didik dapat Melatih prosesedur scanning gambar/ ilustrasi/teks
dalam desain
3. Peserta didik dapat Mendiagnosis proses scanning gambar/ ilustrasi/teks
dengan alat scanner dalam desain
4. Peserta didik dapat Menguji proses scanninggambar/ ilustrasi/teks dengan
alat scanner dalam desain
 Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN
- Mengkondisikan kelas virtual (group facebook), memberi salam,
menanyakan kabar dan mengingatkan pentingnya menaati protokol covid-
19 dimanapun berada, kemudian melakukan presensi dan melakukan
apersepsi pembelajaran.
KEGIATAN INTI
- Guru memposting materi bergambar tentang konsep scanning kepada siswa
melalui grub facebook kelas.
- Guru menjelaskan kepada peserta didik tentang konsep scanning melalui
group facebook
- Guru mempersilahkan kepada siswa yang ingin bertanya tentang materi
yang belum di pahami melalui kolom komentar pada postingan materi.
- Guru memberikan tugas kepada peserta didik melalui group facebook.
PENUTUP
- Mengarahkan peserta didik untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran,
melakukan kegiatan reflekai dan tindak lanjut, selanjutnya menjadwalkan
kegiatan pengayaan, memberikan pesan motovasi belajar kepada peserta
didik dan menyampaikan materi pembelajaran selanjutnya, menutup
pembelajaran dengan salam.
 Penilaian Pembelajaran
No Aspek Teknik Bentuk Instrumen
1. Sikap Pengamatan aktivitas peserta didik
pada saat proses pembelajaran
Rubrik penilaian sikap
2 Pengetahuan Penugasan via Group FB Soal
3. Keterampilan Praktikum / Penugasan Rubrik penilaian proyek
Mengetahuai Singkut, 4 Agustus 2020
Kepala Sekolah Guru Mapel
Agus Muslim H, S.Psi Muslih Hidayat, S.Kom
SMK MUHAMMADIYAH SINGKUT
KI & KD
MEDIA BAHAN DAN SUMBER