This course is intended for experienced programmers who are evaluating Microsoft .NET tools and technologies, such as Microsoft Visual Studio .NET 2003 and the .NET Framework 1.1.
After completing this course, students will have a fundamental understanding of how to: Create a simple .NET solution by using Microsoft Visual J#® .NET, Microsoft Visual C++® .NET, and Microsoft Visual Basic® .NET, use Microsoft Visual Studio .NET.
A New Software Architecture for LMS with SCORM SupportNicolas Casel
Casel, N., El Alami, M., Garot, D., Zampunieris, D. (2007). A new software architecture for learning managements systems with SCORM support, IADIS - International Conference on e-Learning, Lisbon, Portugal.
Some of the Department of Defense (DOD) services have had negative experiences when attempting to share SCORM content packages between their various LMS implementations primarily due to differences with both user interfaces and the Application Programming Interface (API) Implementation. The vision of plug-n-play interoperability of learning content is usually achieved only after several additional hours of modifying the content to work in a particular LMS implementation. In order to achieve adoption on a global scale, SCORM 2.0 must have a strategy to improve interoperability by standardizing the user interface controls in further support of flexibility, usability, accessibility, and durability. This paper provides a background and summary of the Navy's successes with extending the SCORM to support standardized user interface options, and further proposes creating or incorporating a new user interface interoperability specification and a recommendation for supplying a standardized API Implementation as part of the Core SCORM.
L’obiettivo del Viral Marketing è quello di trasformare i consumatori in vettori della comunicazione aziendale, in venditori dei propri prodotti.
Sfruttando la dinamicità e le connessioni delle reti di relazioni presenti nella collettività, un efficace messaggio può generare fenomeni di passaparola che si diffondono in maniera esponenziale, come un contagio. Se ad una buona “idea-virus” si associano le potenzialità offerte da Internet, i risultati possono rivelarsi entusiasmanti!
A conclusione del corso, i partecipanti saranno in possesso di una panoramica completa per la costruzione di un’efficace campagna di marketing virale: dal concepimento dell’idea-virus all'organizzazione della rete di “influenzatori”, dalla scelta delle reti di comunicazione al monitoraggio dei risultati.
L'obiettivo del corso è quello di fornire agli sviluppatori Microsoft Visual Basic le conoscenze e la preparazione necessarie per sviluppare applicazioni Microsoft.
Aumentare la sicurezza sui luoghi di lavoro e spendere meno: un valore per tutti
Se ne parla a Parma venerdì 16 maggio al Convegno Nazionale: “SGSL-MOG non solo carta” - Sistema Gestione Sicurezza sul Lavoro - Modelli Organizzativi Gestionali
A New Software Architecture for LMS with SCORM SupportNicolas Casel
Casel, N., El Alami, M., Garot, D., Zampunieris, D. (2007). A new software architecture for learning managements systems with SCORM support, IADIS - International Conference on e-Learning, Lisbon, Portugal.
Some of the Department of Defense (DOD) services have had negative experiences when attempting to share SCORM content packages between their various LMS implementations primarily due to differences with both user interfaces and the Application Programming Interface (API) Implementation. The vision of plug-n-play interoperability of learning content is usually achieved only after several additional hours of modifying the content to work in a particular LMS implementation. In order to achieve adoption on a global scale, SCORM 2.0 must have a strategy to improve interoperability by standardizing the user interface controls in further support of flexibility, usability, accessibility, and durability. This paper provides a background and summary of the Navy's successes with extending the SCORM to support standardized user interface options, and further proposes creating or incorporating a new user interface interoperability specification and a recommendation for supplying a standardized API Implementation as part of the Core SCORM.
L’obiettivo del Viral Marketing è quello di trasformare i consumatori in vettori della comunicazione aziendale, in venditori dei propri prodotti.
Sfruttando la dinamicità e le connessioni delle reti di relazioni presenti nella collettività, un efficace messaggio può generare fenomeni di passaparola che si diffondono in maniera esponenziale, come un contagio. Se ad una buona “idea-virus” si associano le potenzialità offerte da Internet, i risultati possono rivelarsi entusiasmanti!
A conclusione del corso, i partecipanti saranno in possesso di una panoramica completa per la costruzione di un’efficace campagna di marketing virale: dal concepimento dell’idea-virus all'organizzazione della rete di “influenzatori”, dalla scelta delle reti di comunicazione al monitoraggio dei risultati.
L'obiettivo del corso è quello di fornire agli sviluppatori Microsoft Visual Basic le conoscenze e la preparazione necessarie per sviluppare applicazioni Microsoft.
Aumentare la sicurezza sui luoghi di lavoro e spendere meno: un valore per tutti
Se ne parla a Parma venerdì 16 maggio al Convegno Nazionale: “SGSL-MOG non solo carta” - Sistema Gestione Sicurezza sul Lavoro - Modelli Organizzativi Gestionali
Il catalogo LEN Experience comprende una serie di corsi rivolti alle aziende dove l'apprendimento avviene in modo esperienziale.
I corsi proposti nel catalogo:
- A caccia del miglioramento
- A tu per tu con l'assassino
- Arte norcina
- Business Storytelling Game
- Counseling Incammino
- Team Golf Game
- Corri e smacchia - Paintball Game
- Teatro d'impresa
- Ultimate Frisbee
Per informazioni: info@gruppolen.it
Il corso, rivolto a responsabili risorse umane e team leader fornisce le adeguate competenze necessarie per la corretta gestione della comunicazione in azienda mirata all'aumento del benessere aziendale e di conseguenza della produttività.
L’obiettivo del Corso è fornire ai partecipanti la preparazione e le competenze necessarie per progettare dal punto di vista architetturale e sviluppare applicazioni e personalizzazioni di SharePoint.
Al termine del corso i partecipanti avranno tutte le conoscenze necessarie per essere degli sviluppatori
SharePoint di alto profilo. Il corso fornisce infatti un'analisi approfondita dei meccanismi di funzionamento di SharePoint 2007, da AJAX agli Event Handlers e alle Features.
The OMG UML Testing Profile in Use--An Industrial Case Study for the Future I...Alessandra Bagnato
The EU funded FITTEST FP7 project aims to address the Future Internet (FI) testing challenges. FITTEST will be integrated in three pilot applications provided by three industrial partners, IBM, Sulake and Soft am. This paper presents the Modelio SaaS product and case study context selected by Soft am as FITTEST Project industrial application and the usage of the Object Management Group (OMG) UML Testing Profile module. In the paper, researchers present the advanced software engineering methods proposed by FITTEST and the usage of the OMG UML Testing Profile (UTP) in a real industrial environment within Softeam and Modelio SaaS.
informatica power center 9 Online Training is Offering at Glory IT Technologies. We have Certified Working Professionals on this Modules. They trained so many Global Students, We also Provides Corporate Training, Job/Project Support Services to informatica power center 9 . We are Only Institute Delivering Best Online Training Services to this Module.
Il catalogo LEN Experience comprende una serie di corsi rivolti alle aziende dove l'apprendimento avviene in modo esperienziale.
I corsi proposti nel catalogo:
- A caccia del miglioramento
- A tu per tu con l'assassino
- Arte norcina
- Business Storytelling Game
- Counseling Incammino
- Team Golf Game
- Corri e smacchia - Paintball Game
- Teatro d'impresa
- Ultimate Frisbee
Per informazioni: info@gruppolen.it
Il corso, rivolto a responsabili risorse umane e team leader fornisce le adeguate competenze necessarie per la corretta gestione della comunicazione in azienda mirata all'aumento del benessere aziendale e di conseguenza della produttività.
L’obiettivo del Corso è fornire ai partecipanti la preparazione e le competenze necessarie per progettare dal punto di vista architetturale e sviluppare applicazioni e personalizzazioni di SharePoint.
Al termine del corso i partecipanti avranno tutte le conoscenze necessarie per essere degli sviluppatori
SharePoint di alto profilo. Il corso fornisce infatti un'analisi approfondita dei meccanismi di funzionamento di SharePoint 2007, da AJAX agli Event Handlers e alle Features.
The OMG UML Testing Profile in Use--An Industrial Case Study for the Future I...Alessandra Bagnato
The EU funded FITTEST FP7 project aims to address the Future Internet (FI) testing challenges. FITTEST will be integrated in three pilot applications provided by three industrial partners, IBM, Sulake and Soft am. This paper presents the Modelio SaaS product and case study context selected by Soft am as FITTEST Project industrial application and the usage of the Object Management Group (OMG) UML Testing Profile module. In the paper, researchers present the advanced software engineering methods proposed by FITTEST and the usage of the OMG UML Testing Profile (UTP) in a real industrial environment within Softeam and Modelio SaaS.
informatica power center 9 Online Training is Offering at Glory IT Technologies. We have Certified Working Professionals on this Modules. They trained so many Global Students, We also Provides Corporate Training, Job/Project Support Services to informatica power center 9 . We are Only Institute Delivering Best Online Training Services to this Module.
Distant learning is developing and attracting more users due to the availability and popularity of computers and mobile devices among young and old learners alike. A lot of learning platforms provide courses and training in different fields, but lack accessibility for the visually disabled students, and cannot be optimally accessed from a handheld device, whereas mobile devices are very popular.
Similar to Introduction to microsoft .net development - Scheda corso LEN (20)
100e20 è una digital library con oltre 200 titoli di webinar gratuiti in continuo aggiornamento a tua disposizione.
I contenuti dei webinar riguardano tutte le nostre aree di competenza:
Business administration
Cultura, territorio, ospitalità
Design, comunicazione e media
Energia, ambiente e sicurezza
Information technology
Marketing e vendite
Risorse umane
Molte organizzazioni hanno scoperto che fornire un mentore ai propri dipendenti non solo li aiuta a stabilizzarsi nel loro lavoro e a migliorare il clima aziendale, ma contribuisce anche a un tasso più basso di turnover dei dipendenti e a una maggiore soddisfazione nel lavoro.
Seguiamo la raccolta dei materiali fin dall’inizio, la produzione,
la pubblicazione su vari supporti (LMS, DVD) e la divulgazione sul web (Social network).
LEN Tec risponde a una precisa esigenza del mercato: la formazione in FAD (formazione a distanza).
Le caratteristiche:
- Scelta della Suite di Office Automation e dei Sistemi Operativi più performanti e diffusi
- Corsi tracciabili con test finale documentabile
- Livelli Base, Intermedio, Avanzato, in modo le complessità possano essere affrontate per gradi
- Lezioni in «pillole» di alcuni minuti che raggruppano argomenti, svolte le quali si procede a una verifica ad ogni step affrontato
Remo Gandolfi ha degli amici con cui condivide lo stesso hobby, il Subbuteo. Tra questi amici c’é Renzo Frignani, che gentilmente accetta l’idea di Remo, fare un corso on-line sul Subbuteo. Un po’ di telefonate, qualche riunione, decine di e-mail e la macchina si mette in moto, si prepara lo storyboard, si scrivono i testi, si filmano le situazioni.
Dalla collaborazione tra lo staff Trainingweb, Remo e gli amici del Subbuteo nasce in pochi mesi il corso on-line “Renzo Frignani:il mio Subbuteo”. Un corso nuovo, che attraversa il Subbuteo in maniera orizzontale parlando di tecniche, tattiche e regole (regole ufficiali Old Subbuteo 2013) con circa due ore di video sulle situazioni di gioco che a volte generano incomprensioni. Ci sono poi i ricordi di Renzo Frignani, quei ricordi che hanno portato il nome di Renzo in giro per il mondo, campionati Nazionali ed internazionali.
Alla convention di ottobre vi abbiamo chiesto di rispondere ad un questionario on line perché era importante per il Gruppo LEN conoscere le vostre aspettative e capire le vostre percezioni rispetto alla nostra realtà.
È stato strano e difficile per noi andare a definire LEN, perché LEN siamo tutti noi, non c’è “padrone”. Sì, ci sono centri di responsabilità ma a dare valore è il gruppo che fa parte della BU, non il referente.
A volte ci siamo trovati in difficoltà a formulare le domande perché come faccio a chiederti se LEN è orientata a soddisfare i tuoi obiettivi se LEN sei tu? Ti sei soddisfatto? Ti sei ascoltato? Ti sei aiutato a raggiungere i tuoi obiettivi?
Certo, la nostra è una realtà un po’ complicata per molti aspetti, quindi è difficile incastrare le identità.. ciò detto siamo riusciti a fare un bel lavoro e ad avere risultati che aiutino “sede centrale” e “singoli consulenti” e “gruppi sullo stesso progetto” e “gruppi su progetti diversi” e “chi più ne ha più ne metta” a capire dove peccano e a responsabilizzarsi sulle proprie mancanze.
La nostra è una realtà condivisa, se ciascuno di noi non ne mette del suo, il progetto implode. Se ognuno di noi non si prende le proprie responsabilità, non ha modo di costruire insieme agli altri. Se non focalizziamo le nostre energie su obiettivi concreti, ci consumiamo senza arrivare al traguardo.
Buon lavoro a tutti. Ma proprio tanto lavoro!
Abbiamo ideato e gestito la comunicazione web e social per due clienti differenti:
• Professionista, il Dott. Bruno Agnetti
• Ente di formazione, For.P.In Piacenza
Entrambi i clienti con l’obiettivo di raggiungere il proprio target: medici, pazienti, personale sanitario, professori universitari e tutto il pubblico interessato al tema nello specifico della medicina di gruppo nel primo caso e corsisti e potenziali tali nel secondo caso.
I canali web sui quali si è lavorato sono stati principalmente:
• Sito web (con sviluppo e inserimento dei contenuti)
• Slideshare
• Youtube
• LinkedIn (in particolare nel caso del Dott. Agnetti)
Risultati: diffusione delle informazioni e contenuti mirati al target di riferimento in modo organico e funzionale.
InfinitoDesign, azienda parmigiana che si occupa di Design Multidisciplinare, ha collaborato con il Master COMET dell’Università degli Studi di Parma nella progettazione e creazione di un Piano di Comunicazione per l’Evento “La Rocca del Gusto” a Sala Baganza, avvenuto il 19-20 Ottobre 2013.
Per tale evento, ideato ed organizzato dal Master COMET, è stato chiesto alla nostra azienda di creare un progetto di comunicazione globale a corredo dell’iniziativa e che comprendesse diversi ambiti di cui il Master necessitava.
Grazie alle competenze di Design Multidisciplinare, l’azienda è riuscita a fornire all’organizzazione dell’evento (che ha visto la partecipazione del Comune di Sala Baganza) tutte soluzioni ideali alla progettazione e creazione della comunicazione.
CoderDojo è un movimento a livello globale nato nel 2011 in Irlanda, che si impegna nell'organizzare incontri gratuiti per insegnare ai giovani a programmare e prendere dimestichezza con i computer, con quei dispositivi con cui giocano abitualmente o dai quali stanno lontani perchè non sanno come usare.
A CoderDojo i giovani imparano a programmare, sviluppare siti web, applicazioni, programmi, giochi e altro ancora.
Sintesi: azione di comunicazione integrata per la promozione di eventi attraverso la gestione dell’ufficio stampa, piano editoriale sui social media, produzione di materiali promozionali e diretta social.
Obiettivi: Far conoscere a livello locale ed oltre un evento. Far vivere inoltre l’evento rendendo i fruitori dell’evento dei prosumer (creatori di contenuti) dell’evento stesso.
CPL PLACEMENT, divisione outplacement di Synergos srl, ha strutturato un percorso in collaborazione con l’Azienda Labocos srl (marchio Wella) – Gruppo P&G – con l’obiettivo di permettere a 68 persone in uscita dall’Azienda, a causa della chiusura dello stabilimento storico di Castiglione delle Stiviere, di essere affiancati nella ricerca di una nuova opportunità professionale grazie alla consulenza di esperti preparati a valutare, formare, orientare e sostenere la transizione lavorativa.
Le fasi del percorso sono state pianificate con l’obiettivo di migliorare l'OCCUPABILITA' degli utenti, agendo sull' ottimizzazione delle COMPETENZE, delle CONOSCENZE e dei COMPORTAMENTI, applicando tecniche efficaci per la RICERCAATTIVA DEL LAVORO, attraverso percorsi individuali e di gruppo.
Grazie al supporto del team di training web è stata attivata la piattaforma on line con un catalogo di 100 corsi FAD, grazie ai docenti LEN è stata erogata formazione in aula e grazie ai coach di LEN sono state sviluppate le strategie comportamentali idonee per i candidati.
Len cresce, e lo fa arricchendosi di servizi che migliorano le prestazioni di consulenza e formazione per le aziende e i lavoratori.
Ospitare la sede territoriale di E.BI.GEN, Ente Bilaterale Generale che ha come priorità quelle di sostenere e far crescere le imprese e i loro dipendenti, promuovendo la formazione professionale e la sicurezza sul lavoro, rappresenta un grande scatto in avanti nella crescita professionale.
E Len, garantisce serietà e impegno nella formazione continua: attenta alle esigenze del mercato e al rispetto dei requisiti obbligatori richiesti dalla legge, certificando la formazione obbligatoria che somministra.
La Tagesmutter, figura ormai istituzionalizzata nei Paesi del Nord Europa, è una donna, adeguatamente formata, che ospita in casa sua bambini affidati da altre mamme lavoratrici alle sue cure, per alcune ore o per l’intera giornata, offrendo ai bambini e alle loro famiglie un servizio garantito da una preparazione professionale specifica.
I Centri di servizio hanno lo scopo di sostenere e qualificare l’attività di volontariato. A tal fine erogano le proprie prestazioni sotto forma di servizi a favore delle organizzazioni di volontariato. In particolare, fra l’altro:
a. approntano strumenti e iniziative per la crescita della cultura della solidarietà, la promozione di nuove iniziative di volontariato e il rafforzamento di quelle esistenti;
b. offrono consulenza e assistenza qualificata nonché strumenti per la progettazione, l’avvio e la realizzazione di specifiche attività;
c. assumono iniziative di formazione e qualificazione nei confronti degli aderenti ad organizzazioni di volontariato…
Negli ultimi anni sono comparse, in numerose aule didattiche, tecnologie estremamente innovative rispetto ai tradizionali strumenti didattici: le LIM (Lavagne Interattive Multimediali) e il cloud computing rappresentano solo gli ultimi due esempi in ordine cronologico. Sempre più spesso una connessione a internet risulta indispensabile per rendere veramente completa una lezione. Tablet, smartphone e netbook stanno ormai definitivamente sostituendo libri, penne e quaderni di appunti. Una delle conseguenze di queste innovazioni è rappresentata dal fatto che si rendono necessarie nuove competenze per chi deve fornire assistenza in aule didattiche moderne. Il progetto “Gestione digitale aule didattiche” nasce per aggiornare le competenze trasversali generali e specialistiche dei partecipanti” in un’ottica di “valorizzazione del Capitale Umano.
Model Attribute Check Company Auto PropertyCeline George
In Odoo, the multi-company feature allows you to manage multiple companies within a single Odoo database instance. Each company can have its own configurations while still sharing common resources such as products, customers, and suppliers.
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkTechSoup
Dive into the world of AI! Experts Jon Hill and Tareq Monaur will guide you through AI's role in enhancing nonprofit websites and basic marketing strategies, making it easy to understand and apply.
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...Sandy Millin
http://sandymillin.wordpress.com/iateflwebinar2024
Published classroom materials form the basis of syllabuses, drive teacher professional development, and have a potentially huge influence on learners, teachers and education systems. All teachers also create their own materials, whether a few sentences on a blackboard, a highly-structured fully-realised online course, or anything in between. Despite this, the knowledge and skills needed to create effective language learning materials are rarely part of teacher training, and are mostly learnt by trial and error.
Knowledge and skills frameworks, generally called competency frameworks, for ELT teachers, trainers and managers have existed for a few years now. However, until I created one for my MA dissertation, there wasn’t one drawing together what we need to know and do to be able to effectively produce language learning materials.
This webinar will introduce you to my framework, highlighting the key competencies I identified from my research. It will also show how anybody involved in language teaching (any language, not just English!), teacher training, managing schools or developing language learning materials can benefit from using the framework.
Biological screening of herbal drugs: Introduction and Need for
Phyto-Pharmacological Screening, New Strategies for evaluating
Natural Products, In vitro evaluation techniques for Antioxidants, Antimicrobial and Anticancer drugs. In vivo evaluation techniques
for Anti-inflammatory, Antiulcer, Anticancer, Wound healing, Antidiabetic, Hepatoprotective, Cardio protective, Diuretics and
Antifertility, Toxicity studies as per OECD guidelines
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...Levi Shapiro
Letter from the Congress of the United States regarding Anti-Semitism sent June 3rd to MIT President Sally Kornbluth, MIT Corp Chair, Mark Gorenberg
Dear Dr. Kornbluth and Mr. Gorenberg,
The US House of Representatives is deeply concerned by ongoing and pervasive acts of antisemitic
harassment and intimidation at the Massachusetts Institute of Technology (MIT). Failing to act decisively to ensure a safe learning environment for all students would be a grave dereliction of your responsibilities as President of MIT and Chair of the MIT Corporation.
This Congress will not stand idly by and allow an environment hostile to Jewish students to persist. The House believes that your institution is in violation of Title VI of the Civil Rights Act, and the inability or
unwillingness to rectify this violation through action requires accountability.
Postsecondary education is a unique opportunity for students to learn and have their ideas and beliefs challenged. However, universities receiving hundreds of millions of federal funds annually have denied
students that opportunity and have been hijacked to become venues for the promotion of terrorism, antisemitic harassment and intimidation, unlawful encampments, and in some cases, assaults and riots.
The House of Representatives will not countenance the use of federal funds to indoctrinate students into hateful, antisemitic, anti-American supporters of terrorism. Investigations into campus antisemitism by the Committee on Education and the Workforce and the Committee on Ways and Means have been expanded into a Congress-wide probe across all relevant jurisdictions to address this national crisis. The undersigned Committees will conduct oversight into the use of federal funds at MIT and its learning environment under authorities granted to each Committee.
• The Committee on Education and the Workforce has been investigating your institution since December 7, 2023. The Committee has broad jurisdiction over postsecondary education, including its compliance with Title VI of the Civil Rights Act, campus safety concerns over disruptions to the learning environment, and the awarding of federal student aid under the Higher Education Act.
• The Committee on Oversight and Accountability is investigating the sources of funding and other support flowing to groups espousing pro-Hamas propaganda and engaged in antisemitic harassment and intimidation of students. The Committee on Oversight and Accountability is the principal oversight committee of the US House of Representatives and has broad authority to investigate “any matter” at “any time” under House Rule X.
• The Committee on Ways and Means has been investigating several universities since November 15, 2023, when the Committee held a hearing entitled From Ivory Towers to Dark Corners: Investigating the Nexus Between Antisemitism, Tax-Exempt Universities, and Terror Financing. The Committee followed the hearing with letters to those institutions on January 10, 202
A review of the growth of the Israel Genealogy Research Association Database Collection for the last 12 months. Our collection is now passed the 3 million mark and still growing. See which archives have contributed the most. See the different types of records we have, and which years have had records added. You can also see what we have for the future.
Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and InclusionTechSoup
Let’s explore the intersection of technology and equity in the final session of our DEI series. Discover how AI tools, like ChatGPT, can be used to support and enhance your nonprofit's DEI initiatives. Participants will gain insights into practical AI applications and get tips for leveraging technology to advance their DEI goals.
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
Introduction to microsoft .net development - Scheda corso LEN
1. Catalogo LEN Formazione 2009/2010
Scheda di dettaglio
www.lenformazione.it – www.hrsystem.it
Sede e aule corsi: Via Golfo dei Poeti 1/A - 43100 Parma - tel. 0521.038411 fax 0521.038499 - e.mail: len@gruppolen.it
Sede distaccata con aule corsi: Via Nobel, 14/A – Quartiere SPIP - 43100 Parma - tel. 0521.1910311
LEN Learning Education Network - diritti riservati anno 2009
INTRODUCTION TO MICROSOFT.NET
DEVELOPMENT
Durata: 16 ore
[cod. S101]
UN BUON MOTIVO PER
This two-day instructor-led seminar provides students with an introduction to the technologies that comprise the
Microsoft .NET strategy.
A CHI È RIVOLTO
This course is intended for experienced programmers who are evaluating Microsoft .NET tools and technologies,
such as Microsoft Visual Studio .NET 2003 and the .NET Framework 1.1.
COMPETENZE ACQUISITE
After completing this course, students will have a fundamental understanding of how to:
Create a simple .NET solution by using Microsoft Visual J#® .NET, Microsoft Visual C++® .NET, and Microsoft
Visual Basic® .NET, use Microsoft Visual Studio .NET.
PROGRAMMA DI DETTAGLIO
1) Module 1: Introduction to Microsoft .NET
This module provides students with an
introduction to Microsoft .NET. The module
identifies problems with existing technologies
that are solved by the .NET initiative, and
describes the core services and features provided
by the .NET Framework 1.1. After completing this
module, students will be able to describe the
features and benefits of using XML Web services
and the .NET Framework 1.1.
The Microsoft Application Platform
Introduction to XML Web Services
Inside the .NET Framework
Introduction to .NET Languages
Microsoft Developer Tools Roadmap
2. Catalogo LEN Formazione 2009/2010
Scheda di dettaglio
www.lenformazione.it – www.hrsystem.it
Sede e aule corsi: Via Golfo dei Poeti 1/A - 43100 Parma - tel. 0521.038411 fax 0521.038499 - e.mail: len@gruppolen.it
Sede distaccata con aule corsi: Via Nobel, 14/A – Quartiere SPIP - 43100 Parma - tel. 0521.1910311
LEN Learning Education Network - diritti riservati anno 2009
After completing this module, students will
be able to:
Describe how the Microsoft Application
Platform simplifies development.
Identify the features and benefits of XML
Web services.
Describe the core components of the .NET
Framework.
Describe how multiple languages are
supported by the .NET Framework.
Describe the Microsoft Developer Tools
Roadmap.
Describe the features and benefits of
Microsoft .NET.
2) Module 2: Using Visual Studio .NET
This module shows how Microsoft Visual Studio
.NET is a suite of programming tools that provide
a complete development environment for
building applications for the Microsoft .NET
platform. After completing this module, students
will be able to describe the design goals,
features, and benefits of using Microsoft Visual
Studio .NET.
Introduction to Visual Studio .NET
Using Visual Studio .NET for Web
Application Development
After completing this module, students will
be able to:
Explain the design goals of Visual Studio
.NET.
List the productivity features of Visual Studio
.NET.
Describe the Visual Studio .NET Rapid
Application Development (RAD) tools.
Understand how Visual Studio .NET
simplifies the Web application development
process and shortens delivery time.
3) Module 3: Building ASP .NET Applications
This module describes Microsoft Active Server
Pages (ASP) as they are implemented for the
.NET platform. After completing this module,
students will be able to describe how ASP.NET
can be used to develop enterprise-class Web
applications, including those designed for mobile
browsers.
Introduction to ASP .NET
Using Web Forms
Introduction to ASP.NET Mobile Web
Applications
Introduction to ASP.NET Application Services
After completing this module, students will
be able to:
3. Catalogo LEN Formazione 2009/2010
Scheda di dettaglio
www.lenformazione.it – www.hrsystem.it
Sede e aule corsi: Via Golfo dei Poeti 1/A - 43100 Parma - tel. 0521.038411 fax 0521.038499 - e.mail: len@gruppolen.it
Sede distaccata con aule corsi: Via Nobel, 14/A – Quartiere SPIP - 43100 Parma - tel. 0521.1910311
LEN Learning Education Network - diritti riservati anno 2009
Discuss the capabilities of ASP.NET and its
implementation.
Identify the important concepts of Web
Forms and ASP.NET server controls.
Discuss the capabilities of ASP.NET Mobile
Web Applications.
Describe the features of the ASP.NET
application services.
4) Module 4: Using ADO.NET
This module describes a new data access
technology that is an evolutionary improvement
to Microsoft ActiveX Data Objects (ADO).
ADO.NET is a group of classes in the Microsoft
.NET Framework that integrates previous XML
and ADO object models, and is designed for
distributed applications that might need to
operate over the Web. After completing this
module, you will be able to describe how to
implement data services across enterprise-level
applications using ADO.NET.
Introduction to ADO.NET
The ADO.NET Object Model
Using .NET Framework Data Providers
After completing this module, students will
be able to:
Describe ADO.NET and its architecture.
Use the ADO.NET and DataSet objects.
Use the .NET Framework data providers.
5) Module 5: Applying Object-Oriented
Programming Concepts
This module describes how object-oriented
programming techniques are available across
.NET languages, and how the .NET common
language runtime (CLR) provides features to
simplify the development of reusable
components. After completing this module, you
will be able to define object-oriented concepts
such as inheritance and describe how
namespaces and assemblies can be used to
increase efficiency in component development.
Introduction to Classes and Their Members
Inheritance
Namespaces and Assemblies
After completing this module, students will
be able to: Define a class and identify its
members.
Identify how to implement inheritance in
.NET.
Describe how .NET relies on namespaces and
assemblies.
Describe how object-oriented programming
concepts apply to .NET development.
6) Module 6: Developing Windows Applications
4. Catalogo LEN Formazione 2009/2010
Scheda di dettaglio
www.lenformazione.it – www.hrsystem.it
Sede e aule corsi: Via Golfo dei Poeti 1/A - 43100 Parma - tel. 0521.038411 fax 0521.038499 - e.mail: len@gruppolen.it
Sede distaccata con aule corsi: Via Nobel, 14/A – Quartiere SPIP - 43100 Parma - tel. 0521.1910311
LEN Learning Education Network - diritti riservati anno 2009
This module explains how to use existing forms
and controls that are available for an
application’s user interface. After completing
this module, you will be able to create forms and
form templates, and describe how to utilize some
advanced functionality of existing controls.
Introduction to Windows Applications
Using Windows Forms
Visual Inheritance
After completing this module, students will
be able to: Describe the features of Windows
Forms.
Create a Windows Forms application.
Create a form that inherits from another
form.
7) Module 7: Using XML in .NET
This module explains how you can work with
XML by using classes defined within the .NET
Framework. After completing this module, you
will be able to explain the role of XML classes in
the .NET Framework, describe how ADO.NET
takes advantage of the power of XML to provide
disconnected access to data, and retrieve and
write XML data. You will also use the XML
Designer to create and edit XML source code and
XML Schema Definition (XSD) schemas.
XML in .NET
Using the XML Designer
ADO.NET and XML
After completing this module, students will
be able to: Explain the role of XML classes in
the .NET Framework.
Describe how Microsoft ActiveX® Data
Objects .NET (ADO.NET) takes advantage of
the power of XML to provide disconnected
access to data.
Retrieve and write XML data.
Use the XML Designer to create and edit
XML source code and XML Schema
Definition (XSD) schemas.
8) Module 8: XML Web Services
This module describes a simple, standards-based
model for binding applications together over the
Internet by using XML Web services. After
completing this module, you will be able to
describe how to create, implement, deploy,
secure, and consume an XML Web service.
Introduction to XML Web Services
Creating and Implementing XML Web
Services
Deploying and Securing XML Web Services
Consuming XML Web Services
After completing this module, students will
be able to: Identify XML Web services.
5. Catalogo LEN Formazione 2009/2010
Scheda di dettaglio
www.lenformazione.it – www.hrsystem.it
Sede e aule corsi: Via Golfo dei Poeti 1/A - 43100 Parma - tel. 0521.038411 fax 0521.038499 - e.mail: len@gruppolen.it
Sede distaccata con aule corsi: Via Nobel, 14/A – Quartiere SPIP - 43100 Parma - tel. 0521.1910311
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Design an XML Web service.
Create and implement an XML Web service.
Deploy and secure an XML Web service.
Access an XML Web service from a client
application.
9) Module 9: Making Applications Scalable and
Reusable
This module describes the tools built into the
.NET Framework for creating reliable and scalable
applications. After completing this module, you
will be able to explain Microsoft Message
Queuing support in .NET. You will also be able to
describe how Microsoft Visual Studio .NET Server
Explorer and programmatic access to event logs,
performance counters, and tracing can help you
to deploy and test your applications.
Using Microsoft Message Queuing
Application Diagnostics and Tuning
After completing this module, students will
be able to: Use Microsoft Message Queuing
to build scalable applications.
Diagnose and tune applications by using
event logs, performance counters, tracing,
and Microsoft Windows Services.
Describe the following testing tools:
Microsoft Visual Studio Analyzer and
Application Center Test.
10) Module 10: Security in .NET
This module describes the core security features
provided by the .NET Framework. After
completing this module, you will be able to
explain how to implement authorization and
authentication for applications created within the
framework. You will also be able to identify
additional security measures and tools provided
by the framework.
Code-Based Security
Role-Based Security
Additional Security Measures
After completing this module, students will
be able to: Understand code-based security.
Understand role-based security.
Implement the security mechanisms
provided by the .NET Framework.
Understand how the .NET Framework
handles authorization and authentication.
Identify the additional security measures and
security tools provided by the .NET
Framework.
11) Module 11: Lifecycle Tools for Microsoft .NET
This module describes Microsoft Visual Studio
.NET tools that help you to design, develop, and
deploy enterprise-level applications. After
6. Catalogo LEN Formazione 2009/2010
Scheda di dettaglio
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completing this module, you will be able to
describe the features of enterprise templates and
describe how the Unified Modeling Language
(UML) and Object Role Modeling (ORM) are
applied in software design. You will also be able
to describe the use of Application Center Test
and Microsoft Visual SourceSafe to simplify
project deployment and testing.
Using Enterprise Templates
Software Modeling Using UML
Data Modeling
Using Application Center Test
Introduction to Visual Source Safe
After completing this module, students will
be able to: Describe the features, goals, and
components of Enterprise Templates.
Discuss software modeling by using a
Unified Modeling Language (UML).
Explain database modeling by using Object
Role Modeling (ORM).
Describe how to use Application Center Test.
Discuss the features of Microsoft Visual
SourceSafe®.
Describe the lifecycle tools included with
Visual Studio .NET 2003 Enterprise Architect
Edition
12) Module 12: Configuring and Deploying .NET–
based Applications
This module describes how the .NET Framework
and the CLR help you to configure and deploy
self-described, self-contained applications. After
completing this module, you will be able to
describe how to use assemblies and the global
assembly cache to configure and deploy
applications.
Configuring .NET Framework Applications
Using Assemblies in .NET Framework
Applications
Deploying .NET Framework Applications
After completing this module, students will
be able to:
Identify important concepts of configuring
.NET Framework applications.
Identify the role of assemblies and the
global assembly cache in configuring and
deploying .NET applications.
Deploy .NET Framework applications.
Describe how to configure and deploy .NET
assemblies.
13) Module 13: Application Interoperability
This module explains how Microsoft Visual
Studio .NET helps you to enhance the reliability
of your applications by using managed code.
7. Catalogo LEN Formazione 2009/2010
Scheda di dettaglio
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After completing this module, you will be able to
call COM components from the .NET Framework,
and call .NET Framework components from COM.
Introduction to Application Interoperability
Calling COM Objects from .NET
Calling .NET Components from COM
Using Platform Invoke
After completing this module, students will
be able to: Describe the role of interop
services with reference to the Microsoft .NET
Framework.
Call COM components from the .NET
Framework.
Call the .NET Framework components from
COM.
Describe how to use Platform Invocation
Services (PInvoke) to call unmanaged
functions implemented in DLLs.
14) Module 14: Migrating Applications to .NET
This module explains how to migrate legacy
applications to the .NET Framework by using the
Upgrade Wizard. After completing this module,
you will be able to port applications from earlier
versions of Visual Basic and ASP to Visual Basic
.NET and ASP.NET. You will also learn how to
convert Microsoft Visual J++ 6.0 projects to J# or
C# code.
Migrating Visual Basic Applications to .NET
Migrating ASP Applications to ASP.NET
Migrating Visual J++ Applications to .NET
After completing this module, students will
be able to: Migrate Visual Basic 6.0
applications to Visual Basic .NET.
Migrate ASP applications to ASP.NET.
Migrate Java-language code to .NET.
15) Module 15: Building Applications for Mobile
Devices
This module describes how Microsoft Visual
Studio .NET 2003 is a complete set of
development tools for building Smart Device
applications that run on mobile devices. After
completing this module, you will be able to
describe the .NET Compact Framework, create
Smart Device applications, and use SQL Server CE
to store data locally.
Introduction to the .NET Compact
Framework
Creating Smart Device Applications
Using SQL Server CE To Store Data
After completing this module, students will
be able to: Describe the .NET Compact
Framework.
Create Smart Device applications.
8. Catalogo LEN Formazione 2009/2010
Scheda di dettaglio
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Use Microsoft SQL Server™ 2000 Windows®
CE to store data locally.
16) Module 16: Developing with Windows Server
2003
This module describes Windows Server 2003 as a
.NET development environment. In this module,
you will see how Windows Server 2003 builds on
the core strengths of the Windows family of
operating systems - security, manageability,
reliability, availability, and scalability. After
completing this module, you will be able to
describe the Web technologies and application
server features provided by Windows Server
2003, and be able to discuss the benefits of
developing with Windows Server 2003.
Using Windows Server 2003 As An
Application Server
Using Windows Server 2003 Web
Technologies
After completing this module, students will
be able to: Describe the application server
features of Windows Server 2003.
Describe the Web technologies of Windows
Server 2003.
Describe the benefits of developing with
Windows Server 2003.
MODALITA’ FORMATIVE
o SEMINARIO
Intervento collettivo d'aula a taglio divulgativo, di approfondimento o generico su di un tema afferente ai
contenuti sotto descritti. La durata è stabilita da un minimo di 3 ad un massimo di 8 ore.
o WORKSHOP
Intervento collettivo d'aula a taglio pratico sperimentale finalizzato alla condivisione di problemi, proposte,
soluzioni, esami di certificazione e strumenti specifici afferenti ai contenuti sotto descritti e ai processi aziendali
ad essi collegati. La durata è stabilità da un minimo di 3 ad un massimo di 16 ore.
o CORSO
9. Catalogo LEN Formazione 2009/2010
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TRAINING: «il sapere e il saper fare» intervento frontale, seminariale e di laboratorio
finalizzato all’introduzione e alla conoscenza teorica e pratica dell’argomento in
oggetto. TRAINING ON THE JOB: «il saper risolvere» intervento personalizzato finalizzato alla conduzione di
strumenti operativi e di soluzioni pratiche Le durate sono coerenti rispetto agli obiettivi e sono stabilite da un
minimo di 9 ad un massimo di 40 ore.