SOAL US ONLINE BAHASA INDONESIA (SMK IBNU SINA RAJAGALUH)

1. #Q1 :Dibawah ini tertulis ciri-ciri manusia pra aksara pada masa perundagian
kecuali …..
#A: Sisa-sisa kehidupan yang telah membatu karena proses kimiawi
#B: Sisa-sisaberkas sampah dapur berupa kulit kerang
#C: Jenis-jenis peralatan batu
#D: Gua berkas tempat tinggal manusia purba
#kunci: A
#Q2 :Ilmu yang mempelajari kehidupan masa lampau sebelum adanya sumber-
sumber tertulis disebut….
#A: Ilmu sejarah
#B: Ilmu prasejarah
#C: Ilmu arkeologi
#D: Ilmu geologi
#kunci: B
#Q3 :Kejadian yang pernah terjadi dalam kehidupan manusia masa lampau,
dinamakan….
#A: Fakta sejarah
#B: Kronologi sejarah
#C: Peristiwa sejarah
#D: Peninggalan sejarah
#kunci: C
#Q4 :Bangunan yang didirikan untuk memperingati peristiwa sejarah,
dinamakan…
#A: Bangunan sejarah
#B: Sumber sejarah
#C: Benda-benda sejarah
#D: Monumen sejarah
#kunci: D

2. #Q5 :Paleozikum dapat diartikan sebagai…..
#A: Zaman hidup tua
#B: Zaman kehidupan ketiga
#C: Zaman kehidupan baru
#D: Zaman hidup pertengahan
#kunci: A
#Q6 :Zaman tembaga,zaman perunggu zaman besi adalah pembagian dari
kelompok….
#A: Zaman logam
#B: Zaman batu
#C: Zaman baru
#D: Zaman pertengahan
#kunci: A
#Q7 :Ilmuan pertama yang menemukan fosil manusia purba di Indonesia adalah…
#A: Teuku yacop
#B: Ny. Sanleka
#C: Eugene du bois
#D: C.h.m. heerenpalm
#kunci: C
#Q8 :Manusia purba yang fosilnya ditemukan didaerah sangiran adalah…
#A: Mengantropus
#B: Pithecanthropus
#C: Saloensis
#D: Wajakkensis
#kunci: A
#Q9 :Suatu zaman belum ada tanda tanda kehidupan merupakan ciri zaman….
#A: Arkaikum
#B: Neolitikum
#C: Konozoikum
#D: Paleosoikum
#Kunci: A

3. #10 :Pithecanthropus Mmojokertesis dan Megantropus paleojavanicus manusia
purba yang hidup di Indonesia dan telah meninggalkan jejak pada….
#A: Plestosen awal
#B: Plestosen tengah
#C: Plestosen modern
#D: Plestosen akhir
#kunci: C
#11 :Jenis manusia purba yang diketemukan didaerah tulunggung dekat kali
brantas dinamakan homo wajakensis yang aetinya….
#A: Manusia dari wajak
#B: Manusia baru dari wajak
#C: Manusia purba dari wajak
#D: Manusia cerdas dari wajak
#kunci: D
#Q12 :Sangiran pertama kali ditemukan oleh P.E.C Schemulling pada tahun…..
#A: 1865
#B: 1864
#C: 1870
#D: 1871
#kunci: B
#Q13 :Jika ukuran panas bumi turun drastic maka es akan mencapai luas yang
sebesar-besarnya dan air laut akan turun di sebut dengan zaman …..
#A: Zaman Glacial
#B: Zaman Interglacial
#C: Zaman ekterglacial
#D: Zaman sejarah
#kunci: A

4. #Q14 :Jika ukuran panas naik maka es akan mencair, dan permukaan air laut akan
naik di sebut dengan zaman….
#A: Zaman Glacial
#B: Zaman Interglacial
#C: Zaman ekterglacial
#D: Zaman sejarah
#kunci: B
#Q15 :Pergerakan lempeng ke bawah disebut…
#A: Obduksi
#B: Kolisi
#C: Subduksi
#D: Erosi
#kunci: A
#Q16 :Pergerakan lempeng ke atas disebut….
#A: Obduksi
#B: Kolisi
#C: Subduksi
#D: Erosi
#kunci: C
#Q17 :Tumbukan lempeng di sebut …..
#A: Obduksi
#B: Kolisi
#C: Subduksi
#D: Erosi
#kunci: B
#Q18 : Alam semesta mulanya berbentuk gumpalan gas yang mengisi seluruh
ruamh jagad raya merupakan teori…
#A: Teori Dentuman kecil
#B: Teori Dentuman Besar (Big Bang)
#C: Teori Azoikum
#D: Teori Neozoikum
#kunci: B

5. #Q19 :Penyebaran hindhu budha dan budaya di Indonesia dilakukan oleh
pedagang dari india. Pendapat ini dikemukakan oleh…
#A: Van leur
#B: N.j krom
#C: I tsing
#D: Cakyakirti
#kunci: A
#Q20 :Berikut ini adalah kerajaan-kerajaan yang bercorak budha, kecuali….
#A: Malaka
#B: Majapahit
#C: Sriwijaya
#D: Melayu
#kunci: B
#Q21 :Sejarah menjadi suatu pengetahuan yang penting dalam kehidupan suatu
bangsa atau suatu negara. Melalui pelajaran sejarah akan mendapat gambaran
tentang kehidupan masyarakatdimasa lampau atau mengetahui peristiwa-
peristiwa yang terjadi di masa lampau.
Darideskripsitersebut menunjukkan bahwa peristiwa sejarah merupakan suatu
peristiwa penting, karena ....
#A: peristiwanya tidak dapat berubah oleh perkembangan jaman
#B: peristiwa yang terjadi tetap dikenang sepanjang masa
#C: dalam kehidupan peristiwanya hanya terjadi satu kali saja
#D: mempunyai arti dalam menentukan kehidupan orang banyak
#kunci: D
#22 :Saat kita mengunjungimuseum, maka kita melihat banyak sumber sejarah
seperti tengkorak manusia, kapak batu, replika kubur batu, replika prasasti, dan
masih banyak barang peninggalan budaya masa lalu. Peninggalan-peninggalan
tersebut termasuk dalam sumber ....
#A: lisan
#B: tertulis
#C: benda
#D: primer
#kunci: C

6. #Q23 :Perhatikan teks berikutini.
Ketika memasukimuseum Ronggowarsito Jawa Tengah, kita seolah-olah
memasukimasa lampau. Kita merasakan suasana yang berlainan dengan suasana
sekarang.
Penjelasan pemandu memperkuatsuasana masa lain tersebut. Kita rasakan
keindahan dan kejayaan masa lain karena yang ditampilkan di museumadalah
hasil peradaban masyarakatdimasa lampau.
Teks tersebut menunjukkan salah satu kegunaan sejarah yaitu fungsi....
#A: edukatif (memberi pelajaran)
#B: inspiratif (memberi ilham/penunjuk)
#C: instruktif (membantu pengajaran keterampilan)
#D: rekreatif (memberikesenangan dan rasa estetis)
#kunci: D
#Q24 : Kronologiberasal daribahasa Yunani yaitu chronos berati waktu dan logos
berari ilmu atau pengetahuan secara harafiah berarti ilmu tentang waktu. Konsep
kronologis sangatdiperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah.
Konsep ini bertujuan untuk....
#A: menyeleksi berbagai peristiwa
#B: mengklarifikasiberbagaiperisriwa
#C: membuat urutan peristiwa berdasarkan tahun
#D: mengungkapkan berbagaiperistiwa
#kunci: C
#Q25 :Ilmu sejarah merupakan suatu ilmu yang memiliki hubungan erat dengan
kehidupan manusia. Setiap kehidupan manusia terdapat berbagai peristiwa. Oleh
karena itu jika seorang sejarawan akan menulis kembali peristiwa tersebut
terdapat beberpa konsep berfikir yang harus diterapkan.
Salah satu konsep berfikir yang digunakan seorang sejarawan sinkronik, yaitu ....
#A: mengutamakan urutan terjadi peristiwa-peristiwa sejarah
#B: mengkajiperistiwa sejarah yang terjadi pada masa tertentu
#C: mempelajari peristiwa berdasar pembabakan suatu masa
#D: penulisan sejarah berdasarkan realitas suatu peristiwa
#kunci: B

7. #Q26 : Konsep ruang dan waktu merupakan unsur penting yang tidak dapat
dipisahkan dalam suatu peristiwa dan perubahannya dalam kehidupan manusia
sebagai subyek atau pelaku sejarah.
Jika waktu menitik beratkan pada aspek kapan peristiwa itu terjadi, maka konsep
ruang menitik beratkan pada aspek....
#A: proses dan durasi
#B: sistemyang terstruktur
#C: perencanaan dalam bertindak
#D: tempat dimana peristiwa itu terjadi
#kunci: D
#Q27 :Perhatikan data-data tentang langkah-langkah dalam penelitian sejarah
berikut:
1) Interpretasi
2) Heuristik
3) Historiografi
4) Verifikasi
#A: 1,2,4, dan 3
#B: 2,4,1, dan 3
#C: 4,2,3, dan 1
#D: 3,4,2, dan 1
#kunci: B
#Q28 :Perhatikan data –data berikut ini
1) rahang atas kecil
2) badannya besar
3) rahang bawah besar
4) gerahamnya menunjukkan manusua tetapi bersifatkera
5) dagunya tidak ada
Daridata tersebutyang merupakan ciri manusia purba Meganthropus
Paleojavanicus, ditunjukkan oleh nomor….
#A: 1),2),3), dan 4)
#B: 1),2),4), dan 5)
#C: 1),3),4), dan 5)
#D: 2),3),4), dan 5)
#kunci: D

8. #Q29 :Proses masuk dan berkembangnya agama IslamdiIndonesia telah
membawa perubahan besar di dalam struktur sosialmasyarakatIndonesia yang
sebelumnya berkarakteristik Hindu-Buddha. Kehadiran agama Islamdapat
diterima baik oleh sebagian besar masyarakatIndonesia.
Faktor penyebab Islamberkembang pesatdi Indonesia adalah ....
#A: Hindu terdapat perbedaan status seseorang dalammasyarakat
#B: pengaruh Hindu-Buddha hanya terdapat di kalangan istana
#C: penyebaran agama Islamdi masyarakatdilakukan secara damai
#D: ajaran agama Islammudah dipelajarioleh bangsa Indonesia
#kunci: C
#Q30 :Perhatikan data-data tentang kehidupan masyarakatjaman praaksara:
1). hidupnya berkelompok dan berpindah-pindah
2. kebutuhan makanan tergantung pada alam
3). tempat tinggal menetap
4). food producing
5). peralatan sudah lebih maju
6). mengenal bercocok tanam
Berdasarkan data diatas , ciri kehidupan masyarakatbercocok tanam pada
masa praaksara adalah….
#A: 1),2),3),dan 4)
#B: 1),3),5),dan 6)
#C: 2),3),4), dan 5)
#D: 3),4),5),dan 6)
#kunci: D
#Q31 :Perhatikan peninggalan zaman praaksara berikutini!
1). waruga
2). punden berundag
3). menhir
4). Sarkopagus
5). dolmen
Daridata diatas peninggalan zaman megalithikum yang berfungsisebagaitempat
pemujaan dan tempat meletakkan sesajiuntuk roh nenek moyang ditunjukkan
oleh nomor....
#A: (1) dan (2)
#B: (1) dan (3)

9. #C: (2) dan (3)
#D: (3) dan (4)
#kunci: C
#Q32 :Ada beberapa teori tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan
kebudayaan Hindu- dan Buddha ke Indonesia. Agama Hindu masuk ke Indonesia
dibawa oleh para pedagang dariIndia.
#A: Brahmana
#B: Ksatria
#C: Waisya
#D: Sudra
#kunci: C
#Q33 :Kerajaan Islampertama di Indonesia adalah Kerajaan Samudera Pasai yang
merupakan kerajaan kembar.
Secara geografis kerajaan ini terletak di pesisir Timur Laut Aceh. Bukti yang
menjelaskan bahwa kerajaan tersebutmerupakan kerajaan Islampertama di
Indonesia salah satunya adalah ....
#A: raja pertama yang memerintah dari kerajaan Samudera Pasaiadalah orang
yang pertama kali memeluk IslamdiIndonesia
#B: adanya nisan kubur yang menandakan raja pertama kerajaan itu meninggal
pada bulan Ramadhan tahun 696 H, bertepatan dengan tahun 1297 M
#C: kehidupan sosialmasyarakatKerajan Samudera Pasaidiatur menurut aturan-
aturan dan hukum-hukumIslam
#D: letak Kerajaan Samudera Pasaidi jalur perdagangan yang merupakan jalur
masuknya IslamdiIndonesi
#kunci: B
#Q34 :Beberapa ahli menafsirkan bahwa agama dan kebudayaan Islam
diperkirakan telah masuk ke wilayah Indonesia pada abad ke-7 M, pendapat
tersebut didasarkan pada bukti-buktiyang ada, di antaranya adalah ....
#A: Jalur perdagangan internasionalmelalui jalan darat di wilayah Indonesia telah
ramai.
#B: Penemuan makam Sultan Malik As Saleh yang berangkattahun 696 H atau
1297 M.
#C: Pada masa itu telah ada perkampungan tempat tinggal perdagangan Arab di
Sriwijaya.

10. #D: Berita dariMarcopolo yang berkunjung kedaerah Perlak pada sekitar tahun
1292 M
#kunci: C
#Q35 :Perhatikan pernyataan-pernyataan berikutini!
- Ibnu Batutah yang datang ke ibukota Kerajaan Pasai semasa pemerintahan
Sultan Malik Al Dhahir menceritakan bahwa Sultan dikelilingi oleh ulama dan
mubaligh Islamdan ia sangatmenggemari diskusimengenaimasalah-masalah
keagamaan.
- Beberapa pusatpenyebaran Islamdi Jawa adalah pusat pengembangan dan
penyebaran Islam. Pesantren Sunan Girimenerima para murid yang berasaldari
luar Jawa, seperti Sultan Zainal Abidin dari Ternate dan Muris dari Kalimantan.
(Taufik Abdullah, dkk. 1991:110).
Kedua pernyataan tersebut menunjukkan bahwa pada masa kerajaan-kerajaan
Islamadalah....
#A: peran ulama sangatpenting dalam pengambilan keputusan kerjaan
#B: masalah keagamaan didiskusikan hanya oleh para mubaligh kerajaan
#C: pesantren di Pulau Jawa didominasi oleh santri dariTernate dan Kalimantan
#C: telah terbentuk suatu jaringan intelektual keagamaan di kepulauan
Indonesia
#kunci: D
#Q36 :Perhatikan paparan berikut ini!
Kerja upahan yang diperkenalkan pada perkebunan-perkebunan dan perusahaan-
perusahaan menyebabkan banyak orang mulai menggantungkan kehidupannya
pada upah pekerjaan. Akibatnya masyarakatpedesaan mulai meninggalkan
pekerjaan pada tanah pertanian dan mencari pekerjaan pada perusahaan maupun
perkebunan sebagaiburuh. (I Wayan Badrika, 203:154)
Paparan tersebut menunjukkan fakta terjadinya mobilitas sosialyaitu dari
masyarakat....
#A: kota ke masyarakatperkebunan
#B: desa ke masyarakatkota
#C: sosial ke masyarakatupah
#D: petani ke masyarakatburuh
#kunci: D

11. #Q37 :Rempah-rempah banyak terdapat diwilayah Indonesia bagian Timur,
ternyata sangatdibutuhkan oleh bangsa Baratdan mendatangkan keuntungan,
hal ini merupakan faktor utama datangnya bangsa Barat dalam bidang....
#A: Agama
#B: Ekonomi
#C: Kekuasaan
#D: Kejayaan
#kunci: B
#Q38 :Perlawanan terhadap penjajahan Belanda terjadi hampir di seluruh wilayah
Indonesia. Contoh perlawanan terhadap penjajahan Belanda di Aceh. Perlawanan
ini tergolong perlawanan panjang yang sangat merugikan Pemerintah Hindia
Belanda.
Mengapa hal ini dapat terjadi?
#A: Rakyat Aceh mempunyaikeyakinan bahwa pemerintah Belanda ingin
memecah belah rakyatAceh.
#B: RakyatAceh merupakan masyarakatyang kuatdalam menjalankan aturan
syariatIslam.
#C: Rakyat Aceh mengetahui bahwa pemerintah Hindia Belanda ingin
menjalankan misinya tentang agama.
#D: Semangat jihad (perang membela agama Islam) merupakan spiritperlawanan
rakyatAceh terhadap Pemerintah Hindia Belanda.
#kunci: A
#Q39 :Sultan Agung Hanyokrokusumo adalah raja yang paling terkenal dari
kerajaan Mataram, dan pada masa pemerintahannya Mataram mencapai zaman
keemasan. Pada tahun 1628 dan 1629 mempersiapkan pasukannya untuk
menyerang VOCdi Batavia.
Alasan Sultan Agung menyerang VOCadalah....
#A: tindakan monopoli yang dilakukan VOC
#B: persaingan dagang antara Mataram dengan Batavia
#C: semua orang Barat dibebaskan tinggal dikerajaan Mataram
#D: VOC memiliki hak istimewa dalam berdagang
#kunci: A

12. #Q40 :Perhatikan data berikut!
1). Munculnya golongan elite baru
2). Munculnya gagasan kebangsaan
3). Penderitaan rakyatakibat penjajahan
4). Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905
5). Munculnya gerakan kebangsaan di India,Pakistan dan Piliphina
Daridata tersebutfaktor dari luar( eksternal) lahirnya pergerakan nasional
Indonesia ditunjukkan oleh namor....
#A: 1),2), dan 3)
#B: 1),3), dan 5)
#C: 2),3), dan 4)
#D: 2),4), dan 5)
#Kunci: D