Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar ilmu sejarah. Terdapat penjelasan mengenai asal kata sejarah, definisi sejarah sebagai ilmu, unsur-unsur dalam sejarah seperti objek, ruang dan waktu, konsep berpikir diakronik dan sinkronik, periodisasi, serta manfaat ilmu sejarah.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, ruang lingkup, dan prinsip dasar ilmu sejarah. Beberapa poin kuncinya adalah definisi sejarah sebagai catatan peristiwa masa lalu, konsep kronologi dalam pembabakan sejarah berdasarkan urutan waktu, serta fungsi sejarah untuk memberikan pelajaran dan memahami diri sendiri.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam mempelajari sejarah. Termasuk cara memahami dan menyajikan hasil penerapan konsep-konsep tersebut dalam mempelajari peristiwa sejarah.
Dokumen tersebut membahaskan definisi dan pengertian sejarah menurut berbagai ahli sejarah. Sejarah didefinisikan sebagai catatan masa lalu mengenai peristiwa dan aktiviti manusia yang berdasarkan bukti-bukti, walaupun ada perdebatan mengenai objektiviti sejarah. Tugas ahli sejarah adalah mencatat dan menafsirkan peristiwa penting masa lalu berdasarkan prinsip-prinsip ilmiah.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sejarah, pengertian sejarah menurut para ahli, dan ruang lingkup sejarah. Secara ringkas, sejarah didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari peristiwa masa lampau berdasarkan bukti-bukti tertulis, lisan, dan benda bersejarah untuk memahami perkembangan masyarakat manusia. Sejarah dapat diartikan sebagai peristiwa, kisah, ilmu pen
Modul ini membahas konsep berpikir sejarah seperti kronologis, diakronik, sinkronik, ruang dan waktu. Terdapat penjelasan mengenai pengertian sejarah, peran manusia, ruang dan waktu dalam sejarah, serta cara berpikir kronologis, diakronik dan sinkronik dalam mempelajari sejarah. Modul ini bertujuan membantu siswa memahami konsep-konsep tersebut dalam mempelajari peristiwa sejar
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, ruang lingkup, dan prinsip dasar ilmu sejarah. Beberapa poin kuncinya adalah definisi sejarah sebagai catatan peristiwa masa lalu, konsep kronologi dalam pembabakan sejarah berdasarkan urutan waktu, serta fungsi sejarah untuk memberikan pelajaran dan memahami diri sendiri.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam mempelajari sejarah. Termasuk cara memahami dan menyajikan hasil penerapan konsep-konsep tersebut dalam mempelajari peristiwa sejarah.
Dokumen tersebut membahaskan definisi dan pengertian sejarah menurut berbagai ahli sejarah. Sejarah didefinisikan sebagai catatan masa lalu mengenai peristiwa dan aktiviti manusia yang berdasarkan bukti-bukti, walaupun ada perdebatan mengenai objektiviti sejarah. Tugas ahli sejarah adalah mencatat dan menafsirkan peristiwa penting masa lalu berdasarkan prinsip-prinsip ilmiah.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sejarah, pengertian sejarah menurut para ahli, dan ruang lingkup sejarah. Secara ringkas, sejarah didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari peristiwa masa lampau berdasarkan bukti-bukti tertulis, lisan, dan benda bersejarah untuk memahami perkembangan masyarakat manusia. Sejarah dapat diartikan sebagai peristiwa, kisah, ilmu pen
Modul ini membahas konsep berpikir sejarah seperti kronologis, diakronik, sinkronik, ruang dan waktu. Terdapat penjelasan mengenai pengertian sejarah, peran manusia, ruang dan waktu dalam sejarah, serta cara berpikir kronologis, diakronik dan sinkronik dalam mempelajari sejarah. Modul ini bertujuan membantu siswa memahami konsep-konsep tersebut dalam mempelajari peristiwa sejar
Dokumen tersebut membahas tentang manfaat mempelajari sejarah, yang meliputi: (1) manfaat edukatif dengan memberikan kearifan dan inspirasi dari masa lalu, (2) manfaat inspiratif untuk membangun identitas bangsa, dan (3) manfaat rekreatif dan instruktif untuk bidang teknologi dan hukum.
1. KD 3.1 Konsep Berfikir Kronologis, Diakronis, Sinkronis, Ruang dan Waktu d...LutfiShodriAlfadil
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sejarah dan konsep-konsep berfikir yang terkait dengan sejarah seperti kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu. Secara ringkas, sejarah adalah studi tentang peristiwa masa lampau, sumbernya dapat berupa lisan, tertulis atau benda, dan perlu mempertimbangkan unsur waktu dan tempat dalam menganalisis peristiwa sejarah.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sejarah, asal usul kata sejarah, fungsi sejarah, dan metode penelitian sejarah. Secara ringkas, sejarah adalah ilmu yang mempelajari peristiwa masa lampau berdasarkan sumber-sumber historis dengan menggunakan metode ilmiah untuk merekonstruksi dan interpretasi peristiwa tersebut.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep dasar sejarah, termasuk definisi sejarah, unsur-unsur sejarah, konsep ruang dan waktu dalam sejarah, serta ruang lingkup sejarah. Dokumen ini juga menjelaskan berbagai konsep waktu yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kronologi, kausalitas, periodesasi, diakronis, dan sinkronis.
Dokumen tersebut merupakan bab pertama dari materi kuliah Pengantar Ilmu Sejarah yang membahas pengertian sejarah. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa sejarah merupakan ilmu yang mempelajari peristiwa masa lampau manusia berdasarkan sumber-sumber sejarah untuk merekonstruksi masa lalu. Dokumen tersebut juga membahas asal kata sejarah, pengertian sejarah menurut berbagai istil
KD 3.1 Konsep Berfikir Kronologis, Diakronis, Sinkronis, Ruang dan Waktu dala...amelqatrunnada
Dokumen tersebut membahas pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, dan konsep-konsep berfikir dalam sejarah seperti kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu. Secara ringkas, sejarah adalah ilmu yang mempelajari peristiwa masa lampau berdasarkan sumber-sumber seperti tertulis, lisan, dan benda serta menggunakan berbagai konsep waktu dan ruang.
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah
created by :
Anggraini Febraningrum
Dewi Setiyani Putri
Erwin Maulana Amran
Indri Setiyawati
Rizki Isnaningsih
Ini ppt pertama nih, dulu waktu smp belum pernah belajar bikin ppt :D
Sejarah merupakan studi tentang peristiwa masa lampau yang melibatkan manusia. Terdiri dari unsur manusia, ruang, dan waktu. Sejarah dapat dijadikan ilmu dengan memenuhi syarat empiris, objek penelitian, teori, dan metode ilmiah. Sejarah bermanfaat untuk memberikan pembelajaran dari masa lalu agar dapat memprediksi masa depan.
Dokumen tersebut membahas tentang tugas kelompok sejarah yang membahas konsep-konsep penting dalam mempelajari sejarah seperti manusia, ruang, waktu, diakronik, sinkronik, serta cara berpikir kronologis dan sinkronik. Dokumen ini juga menjelaskan pengertian sejarah dari berbagai sudut pandang.
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah dan seni. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa sejarah dapat dikategorikan sebagai ilmu karena memiliki metodologi dan struktur keilmuan tertentu, sejarah sebagai peristiwa mencakup objek, ruang dan waktu, serta keterkaitan antar aspek peristiwa, sedangkan sejarah sebagai kisah bersifat subj
Dokumen tersebut membahas tentang manfaat mempelajari sejarah, yang meliputi: (1) manfaat edukatif dengan memberikan kearifan dan inspirasi dari masa lalu, (2) manfaat inspiratif untuk membangun identitas bangsa, dan (3) manfaat rekreatif dan instruktif untuk bidang teknologi dan hukum.
1. KD 3.1 Konsep Berfikir Kronologis, Diakronis, Sinkronis, Ruang dan Waktu d...LutfiShodriAlfadil
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sejarah dan konsep-konsep berfikir yang terkait dengan sejarah seperti kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu. Secara ringkas, sejarah adalah studi tentang peristiwa masa lampau, sumbernya dapat berupa lisan, tertulis atau benda, dan perlu mempertimbangkan unsur waktu dan tempat dalam menganalisis peristiwa sejarah.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sejarah, asal usul kata sejarah, fungsi sejarah, dan metode penelitian sejarah. Secara ringkas, sejarah adalah ilmu yang mempelajari peristiwa masa lampau berdasarkan sumber-sumber historis dengan menggunakan metode ilmiah untuk merekonstruksi dan interpretasi peristiwa tersebut.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep dasar sejarah, termasuk definisi sejarah, unsur-unsur sejarah, konsep ruang dan waktu dalam sejarah, serta ruang lingkup sejarah. Dokumen ini juga menjelaskan berbagai konsep waktu yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kronologi, kausalitas, periodesasi, diakronis, dan sinkronis.
Dokumen tersebut merupakan bab pertama dari materi kuliah Pengantar Ilmu Sejarah yang membahas pengertian sejarah. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa sejarah merupakan ilmu yang mempelajari peristiwa masa lampau manusia berdasarkan sumber-sumber sejarah untuk merekonstruksi masa lalu. Dokumen tersebut juga membahas asal kata sejarah, pengertian sejarah menurut berbagai istil
KD 3.1 Konsep Berfikir Kronologis, Diakronis, Sinkronis, Ruang dan Waktu dala...amelqatrunnada
Dokumen tersebut membahas pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, dan konsep-konsep berfikir dalam sejarah seperti kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu. Secara ringkas, sejarah adalah ilmu yang mempelajari peristiwa masa lampau berdasarkan sumber-sumber seperti tertulis, lisan, dan benda serta menggunakan berbagai konsep waktu dan ruang.
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah
created by :
Anggraini Febraningrum
Dewi Setiyani Putri
Erwin Maulana Amran
Indri Setiyawati
Rizki Isnaningsih
Ini ppt pertama nih, dulu waktu smp belum pernah belajar bikin ppt :D
Sejarah merupakan studi tentang peristiwa masa lampau yang melibatkan manusia. Terdiri dari unsur manusia, ruang, dan waktu. Sejarah dapat dijadikan ilmu dengan memenuhi syarat empiris, objek penelitian, teori, dan metode ilmiah. Sejarah bermanfaat untuk memberikan pembelajaran dari masa lalu agar dapat memprediksi masa depan.
Dokumen tersebut membahas tentang tugas kelompok sejarah yang membahas konsep-konsep penting dalam mempelajari sejarah seperti manusia, ruang, waktu, diakronik, sinkronik, serta cara berpikir kronologis dan sinkronik. Dokumen ini juga menjelaskan pengertian sejarah dari berbagai sudut pandang.
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah dan seni. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa sejarah dapat dikategorikan sebagai ilmu karena memiliki metodologi dan struktur keilmuan tertentu, sejarah sebagai peristiwa mencakup objek, ruang dan waktu, serta keterkaitan antar aspek peristiwa, sedangkan sejarah sebagai kisah bersifat subj
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
11. Peta Konsep
Konsep dasar
sejarah
Asal asul ilmu
sejarah
Unsur-Unsur
dalam sejarah
Objek
Ruang
Waktu
Konsep
berpikir dalam
Sejarah
Diakronik
Sinkronik
Manfaat Ilmu
Sejarah
12. Asal usul Kata Sejarah
(Etimologi) Sejarah:Syajara (Arab)
terjadiSyajarah / Syajaratun pohon
Syajarah an nasab pohon silsilah, Istoria
(Yunani kuno) ilmu atau belajar dengan
cara bertanya-tanya, History (Inggris):
masa lampau umat manusia.
13. Sejarah Sebagai Ilmu
Sejarah adalah studi tentang apa yang
diperbuat, dikatakan, dan dipikirkan oleh
manusia pada masa lampau. Sejarah
adalah suatu penjelasan yang cerdas
tentang asal-usul segala sesuatu atau
suatu pengetahuan mendasar tentang
bagaimana atau mengapa peristiwa itu
terjadi.
14. Unsur-Unsur dalam
Sejarah
1.Objek adalah Sasaran utama
yang ingin di teliti.
2.Ruang adalah tempat terjadinya
suatu peristiwa
3.Waktu memiliki peran penting
untuk mengetahui kapan
peristiwa itu terjadi
15. Konsep Berpikir Diakronik dalam
Sejarah
Ilmu diakronis berasal dari kata diachronich; (
dia dalam bahasa latin artinya melalui/
melampaui dan chronicus artinya waktu).
Diakronis artinya memanjang dalam waktu
tetapi terbatas dalam ruang. Cara berpkir
diakronik mengutamakan dimensi waktu
dengan sedikit memperhatikan keluasan ruang.
18. Konsep Berpikir Sinkronik
Sinkronik aslinya berasal dari bahasa
Yunani yaitu "syn" yang
artinya Dengan dan "khronos" yang
artinya Waktu/Masa. Tapi Sinkronik
artinya Meluas dalam ruang tetapi sempit
dalam waktu.
21. Periodisasi
Periodisasi merupakan pengklasifikasian
peristiwa-peristiwa sejarah dalam tahapan
atau pembabakan waktu. Dalam membuat
periodisasi para sejarawan membuat
kesimpulan umum mengenai sebuah peiode
22. Contoh
Periodisasi
Masa Kerajaan Islam (1500 – 1600)
Masa Aceh, Mataram, Makassar (1600 – 1700)
Masa pemerintah asing (1700 – 1945)
29. SoalNo5
Peristiwa sejarah dapat mengilhami
jiwa kepahlawanan seseorang.
Pernyataan di atas yang paling tepat
adalah manfaat sejarah dari segi ....
a. edukatif
b. rekreatif
c. instruktif
d. inspiratif
e. pedagogi
32. SoalNo8
Konsep berpikir sejarah yang memanjang
dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang
disebut…
a.Objek
b.Ruang
c. Waktu
d.Diakronik
e. Sinkronik
33. SoalNo9
Berikut ini merupakan ciri-ciri diakronik
kecuali….
a. Bersifat horizontal
b. Memiliki cakupan yang sempit
c. Terdapat Konsep Perbandingan
d. Memiliki cakupan yang luas
e. Mengkaji satu masa ke masa yang lain
34. SoalNo10
Cara berpikir sejarah Meluas dalam
ruang tetapi sempit dalam waktu
disebut…
a.Objek
b.Ruang
c. Periodisasi
d.Diakronik
e.Sinkronik
35. SoalNo11
Berikut ini merupakan ciri-ciri sinkronik kecuali….
a. Bersifat vertikal
b. Memiliki cakupan yang sempit
c. Terdapat Konsep Perbandingan
d. Mengkaji satu masa ke masa yang lain
e. Tidak terdapat konsep perbandingan
36. SoalNo12
Pernyataan di bawah ini yang paling tepat
sebagai contoh kegunaan edukatif adalah ....
a. kisah sejarah membangkitkan semangat
patriotisme dan nasionalisme
b. kisah sejarah membuat seseorang bijaksana
menghadapi masa depan
c. kisah sejarah memberikan suatu hiburan
kepada para pembacanya
d. kisah sejarah mendorong seseorang untuk
cinta terhadap tanah air
e. kisah sejarah dapat mendorong seseorang
menjadi lebih kreatif
37. SoalNo13
Sejarah memiliki sifat unik karena pada
hakikatnya suatu peristiwa sejarah tidak
dapat terulang atau terjadi lagi sama
persis. Dengan demikian, sejarah memiliki
posisi sebagai ....
a. pelajaran
b. peristiwa
c. kisah
d. seni
e. ilmu
38. SoalNo14
Pembagian sejarah menjadi masa
Hindu–Buddha, masa Islam, dan
masa kolonial Barat merupakan
contoh ....
a. kronik
b. sistematis
c. historiograf
d. periodisasi
e. kronologi
39. SoalNo15
Berikut ini merupakan manfaat dari ilmu sejarah
kecuali..
a. Sejarah sebagai sumber reakreatif
b. Sejarah sebagai sumber inspiratif
c. Sejarah sebagai sumber edukatif
d. Sejarah sebagai keprofesian
e. Sejarah sebagai dasar pengambilan dasar transaksi
45. Posttest
1. Carilah Contoh Konsep berpikir diakronik dan
Sinkronik! Kemudian analisislah sesuai pertanyaan
berikut
a. Nama Peristiwa
b. Tempat terjadinya
c. Tokoh yang terlibat
d. Proses peristiwanya sesuai konsep berpikir diakronik
dan sinkronik
2. Jelaskan Perbedaan Konsep berpikir diakronik dan
sinkronik !