Berikut ringkasan singkat dari dokumen soal UAS IPS (Utama):
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda mengenai konsep-konsep sejarah, perkembangan masyarakat prasejarah, pengaruh Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia, serta peristiwa-peristiwa penting dalam sejarah Indonesia.
2. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek sejarah mulai dari konsep dasar sejarah, kehidupan
Teks tersebut berisi soal-soal sejarah mengenai asal usul dan perkembangan kebudayaan di Indonesia pada zaman prasejarah. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kebudayaan Dongson yang berkembang setelah zaman batu berakhir, nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari Asia daratan, dan migrasi bangsa-bangsa seperti Melayu dan Austronesia ke Indonesia pada berbagai periode sejak 2000 SM.
Teks berisi pertanyaan pilihan ganda dan isian tentang sejarah penyebaran Islam di Indonesia, mulai dari masuknya Islam, kerajaan-kerajaan Islam pertama, hingga tradisi Islam yang masih lestari. Termasuk walisongo dan cara mereka menyebarkan ajaran Islam.
Soal UAS mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas XI MA Muhammadiyah 2 Malang meliputi pertanyaan tentang dinasti-dinasti Islam seperti Umayyah, Abbasiyah, dan Mughal. Soal-soal juga membahas tokoh-tokoh penting seperti pendiri dinasti, ilmuwan, sultan, dan wali songo. Beberapa pertanyaan membahas masuknya Islam ke Indonesia dan perkembangannya.
Soal ini berisi pertanyaan-pertanyaan tentang ilmu bantu sejarah, perkembangan manusia purba, migrasi Pithecantropus Erectus, faktor alam yang mempengaruhi perkembangan kebudayaan zaman batu madya, dan kebudayaan bangsa Papua. Soal ini bertujuan mengetes pengetahuan siswa tentang aspek-aspek sejarah prasejarah manusia.
Islam masuk ke Indonesia pada abad ke-7 M melalui pedagang Arab dan berkembang pada abad ke-13 M melalui pedagang Persia dan Gujarat. Islam mudah diterima karena disebarkan secara damai melalui perdagangan, perkawinan, dan pendidikan agama di pondok pesantren. Penyebaran Islam di Indonesia dipengaruhi oleh para pedagang, ulama, raja, dan walisongo.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai sejarah Indonesia, mulai dari sumber sejarah, manusia purba, agama-agama di Indonesia, pergerakan nasional, pendudukan Jepang, hingga peristiwa-peristiwa penting pasca kemerdekaan. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek sejarah Indonesia mulai dari zaman prasejarah, kedatangan pengaruh luar, pergerakan kemerdekaan, hingga masa Orde Bar
Soal uam sejarah indonesia 20162017 xii ipaNurul Fadilah
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal prediksi Ujian Akhir Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan Sejarah Indonesia tahun pelajaran 2016/2017. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek sejarah Indonesia mulai dari zaman prasejarah, kerajaan-kerajaan kuno, masa kolonial hingga masa Orde Baru. Jumlah soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda.
Berikut ringkasan singkat dari dokumen soal UAS IPS (Utama):
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda mengenai konsep-konsep sejarah, perkembangan masyarakat prasejarah, pengaruh Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia, serta peristiwa-peristiwa penting dalam sejarah Indonesia.
2. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek sejarah mulai dari konsep dasar sejarah, kehidupan
Teks tersebut berisi soal-soal sejarah mengenai asal usul dan perkembangan kebudayaan di Indonesia pada zaman prasejarah. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kebudayaan Dongson yang berkembang setelah zaman batu berakhir, nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari Asia daratan, dan migrasi bangsa-bangsa seperti Melayu dan Austronesia ke Indonesia pada berbagai periode sejak 2000 SM.
Teks berisi pertanyaan pilihan ganda dan isian tentang sejarah penyebaran Islam di Indonesia, mulai dari masuknya Islam, kerajaan-kerajaan Islam pertama, hingga tradisi Islam yang masih lestari. Termasuk walisongo dan cara mereka menyebarkan ajaran Islam.
Soal UAS mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas XI MA Muhammadiyah 2 Malang meliputi pertanyaan tentang dinasti-dinasti Islam seperti Umayyah, Abbasiyah, dan Mughal. Soal-soal juga membahas tokoh-tokoh penting seperti pendiri dinasti, ilmuwan, sultan, dan wali songo. Beberapa pertanyaan membahas masuknya Islam ke Indonesia dan perkembangannya.
Soal ini berisi pertanyaan-pertanyaan tentang ilmu bantu sejarah, perkembangan manusia purba, migrasi Pithecantropus Erectus, faktor alam yang mempengaruhi perkembangan kebudayaan zaman batu madya, dan kebudayaan bangsa Papua. Soal ini bertujuan mengetes pengetahuan siswa tentang aspek-aspek sejarah prasejarah manusia.
Islam masuk ke Indonesia pada abad ke-7 M melalui pedagang Arab dan berkembang pada abad ke-13 M melalui pedagang Persia dan Gujarat. Islam mudah diterima karena disebarkan secara damai melalui perdagangan, perkawinan, dan pendidikan agama di pondok pesantren. Penyebaran Islam di Indonesia dipengaruhi oleh para pedagang, ulama, raja, dan walisongo.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai sejarah Indonesia, mulai dari sumber sejarah, manusia purba, agama-agama di Indonesia, pergerakan nasional, pendudukan Jepang, hingga peristiwa-peristiwa penting pasca kemerdekaan. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek sejarah Indonesia mulai dari zaman prasejarah, kedatangan pengaruh luar, pergerakan kemerdekaan, hingga masa Orde Bar
Soal uam sejarah indonesia 20162017 xii ipaNurul Fadilah
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal prediksi Ujian Akhir Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan Sejarah Indonesia tahun pelajaran 2016/2017. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek sejarah Indonesia mulai dari zaman prasejarah, kerajaan-kerajaan kuno, masa kolonial hingga masa Orde Baru. Jumlah soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda.
Dokumen tersebut berisi soal-soal sejarah Indonesia beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek sejarah Indonesia mulai dari kebudayaan pra-sejarah, masuknya agama Hindu-Buddha, kerajaan-kerajaan kuno, hingga perkembangan agama Islam di Indonesia.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang sejarah Indonesia mulai dari konsep sejarah, sumber sejarah, peradaban purba, masuknya agama Hindu-Buddha, zaman kolonial Belanda hingga masa revolusi nasional. Secara garis besar, dokumen tersebut membahas tentang perkembangan sejarah Indonesia secara kronologis mulai dari masa prasejarah hingga masa Orde Baru.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tengah semester mata pelajaran sejarah untuk siswa kelas XI program IPS di SMA Negeri 1 Ciruas. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi sejarah Indonesia seperti proklamasi kemerdekaan, BPUPKI, PPKI, dan lain-lain.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian sejarah tentang berbagai peristiwa penting di Indonesia pasca Orde Baru hingga masa Reformasi. Beberapa topik yang diangkat antara lain jatuhnya Orde Baru, agenda reformasi, dan perkembangan politik di bawah pemerintahan presiden-presiden pasca Orde Baru seperti BJ Habibie, Abdurrahman Wahid, dan Megawati.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ulangan sejarah tentang berbagai peristiwa sejarah Indonesia mulai dari masa pendudukan Jepang, pergerakan nasional, organisasi-organisasi pergerakan, hingga proklamasi kemerdekaan Indonesia. Soal-soal tersebut mencakup berbagai topik sejarah Indonesia.
Soal semester xii sejarah ipa dan bahasaAGUS SETIYONO
1. Soekarno dan Hatta berusaha mempercepat proklamasi kemerdekaan Indonesia namun ditolak oleh Jepang.
2. Pada tanggal 17 Agustus 1945, Soekarno-Hatta tetap memproklamasikan kemerdekaan Indonesia meskipun tidak mendapat persetujuan dari Jepang.
3. Indonesia secara resmi merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945.
Soal usbn sejarah sma dan kunci jawabanInfastpedia
Teks tersebut memberikan contoh soal-soal USBN Sejarah SMA beserta kunci jawabannya. Soal-soal tersebut meliputi berbagai topik sejarah Indonesia seperti masa prasejarah, kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha, kedatangan Islam, kolonialisme Belanda, Jepang, dan masa revolusi kemerdekaan. Secara keseluruhan teks tersebut berisi pedoman belajar untuk menghadapi USBN Sejarah.
Ulangan subtema ini berisi soal pilihan ganda dan isian singkat yang mencakup berbagai mata pelajaran seperti matematika, bahasa Indonesia, IPA, PPKn, dan IPS. Soal-soal tersebut berkaitan dengan pelajaran sejarah peradaban Islam di Indonesia, seperti tokoh-tokoh kerajaan dan peninggalan-peninggalannya.
Ulangan subtema tentang sejarah peradaban Indonesia membahas berbagai pertanyaan mengenai matematika, IPA, bahasa Indonesia, dan PPKn. Termasuk di dalamnya adalah pertanyaan mengenai kerajaan Islam pertama di Indonesia, persebaran ajaran Islam oleh Sunan Kalijaga, dan nilai-nilai yang dianut kerajaan Demak dan kerajaan Islam lainnya.
Dokumen tersebut merupakan lembar soal ujian sekolah mata pelajaran sejarah untuk siswa SMA/MA. Soal ujian terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi materi tentang pengenalan sejarah, masuknya pengaruh Hindu dan Budha ke Indonesia, serta masuk dan perkembangan agama Islam di Indonesia.
SOAL PAS SEJARAH INDONESIA KELAS X K13.docxMAAzZamzamy1
1. Dokumen tersebut merupakan soal ujian sejarah Indonesia kelas X yang terdiri dari 35 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan esai.
2. Pertanyaan pilihan gandanya mencakup materi sejarah alam, peradaban purba, dan perkembangan budaya di Indonesia.
3. Pertanyaan esainya meminta penjelasan mengenai hubungan zaman glasial dengan teori Wallace, sumber sejarah lisan, jenis manusia purba masa berburu, hasil
Dokumen tersebut berisi soal-soal sejarah Indonesia beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek sejarah Indonesia mulai dari kebudayaan pra-sejarah, masuknya agama Hindu-Buddha, kerajaan-kerajaan kuno, hingga perkembangan agama Islam di Indonesia.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang sejarah Indonesia mulai dari konsep sejarah, sumber sejarah, peradaban purba, masuknya agama Hindu-Buddha, zaman kolonial Belanda hingga masa revolusi nasional. Secara garis besar, dokumen tersebut membahas tentang perkembangan sejarah Indonesia secara kronologis mulai dari masa prasejarah hingga masa Orde Baru.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tengah semester mata pelajaran sejarah untuk siswa kelas XI program IPS di SMA Negeri 1 Ciruas. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi sejarah Indonesia seperti proklamasi kemerdekaan, BPUPKI, PPKI, dan lain-lain.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian sejarah tentang berbagai peristiwa penting di Indonesia pasca Orde Baru hingga masa Reformasi. Beberapa topik yang diangkat antara lain jatuhnya Orde Baru, agenda reformasi, dan perkembangan politik di bawah pemerintahan presiden-presiden pasca Orde Baru seperti BJ Habibie, Abdurrahman Wahid, dan Megawati.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ulangan sejarah tentang berbagai peristiwa sejarah Indonesia mulai dari masa pendudukan Jepang, pergerakan nasional, organisasi-organisasi pergerakan, hingga proklamasi kemerdekaan Indonesia. Soal-soal tersebut mencakup berbagai topik sejarah Indonesia.
Soal semester xii sejarah ipa dan bahasaAGUS SETIYONO
1. Soekarno dan Hatta berusaha mempercepat proklamasi kemerdekaan Indonesia namun ditolak oleh Jepang.
2. Pada tanggal 17 Agustus 1945, Soekarno-Hatta tetap memproklamasikan kemerdekaan Indonesia meskipun tidak mendapat persetujuan dari Jepang.
3. Indonesia secara resmi merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945.
Soal usbn sejarah sma dan kunci jawabanInfastpedia
Teks tersebut memberikan contoh soal-soal USBN Sejarah SMA beserta kunci jawabannya. Soal-soal tersebut meliputi berbagai topik sejarah Indonesia seperti masa prasejarah, kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha, kedatangan Islam, kolonialisme Belanda, Jepang, dan masa revolusi kemerdekaan. Secara keseluruhan teks tersebut berisi pedoman belajar untuk menghadapi USBN Sejarah.
Ulangan subtema ini berisi soal pilihan ganda dan isian singkat yang mencakup berbagai mata pelajaran seperti matematika, bahasa Indonesia, IPA, PPKn, dan IPS. Soal-soal tersebut berkaitan dengan pelajaran sejarah peradaban Islam di Indonesia, seperti tokoh-tokoh kerajaan dan peninggalan-peninggalannya.
Ulangan subtema tentang sejarah peradaban Indonesia membahas berbagai pertanyaan mengenai matematika, IPA, bahasa Indonesia, dan PPKn. Termasuk di dalamnya adalah pertanyaan mengenai kerajaan Islam pertama di Indonesia, persebaran ajaran Islam oleh Sunan Kalijaga, dan nilai-nilai yang dianut kerajaan Demak dan kerajaan Islam lainnya.
Dokumen tersebut merupakan lembar soal ujian sekolah mata pelajaran sejarah untuk siswa SMA/MA. Soal ujian terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi materi tentang pengenalan sejarah, masuknya pengaruh Hindu dan Budha ke Indonesia, serta masuk dan perkembangan agama Islam di Indonesia.
SOAL PAS SEJARAH INDONESIA KELAS X K13.docxMAAzZamzamy1
1. Dokumen tersebut merupakan soal ujian sejarah Indonesia kelas X yang terdiri dari 35 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan esai.
2. Pertanyaan pilihan gandanya mencakup materi sejarah alam, peradaban purba, dan perkembangan budaya di Indonesia.
3. Pertanyaan esainya meminta penjelasan mengenai hubungan zaman glasial dengan teori Wallace, sumber sejarah lisan, jenis manusia purba masa berburu, hasil
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tentang antropologi dan seni budaya. Soal-soal itu mencakup berbagai topik seperti jenis-jenis seni, agama, kepercayaan, dan budaya masyarakat Indonesia pada berbagai periode sejarah.
Dokumen tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai sejarah Indonesia, mulai dari zaman pra-sejarah hingga masa kemerdekaan. Beberapa topik yang disebutkan antara lain pembabakan zaman sejarah Indonesia, obyek ilmu sejarah, pendekatan diakronis dan sinkronis dalam penelitian sejarah, serta strategi perjuangan kemerdekaan.
Manusia purba di Indonesia hidup sejak zaman Pleistosen dan ditemukan fosilnya di sepanjang sungai seperti Bengawan Solo. Jenis-jenis manusia purba yang ditemukan antara lain Pithecanthropus erectus, Meganthropus paleojavanicus, dan Homo soloensis. Mereka hidup dengan berburu, mengumpulkan makanan, dan membuat alat-alat sederhana.
Dokumen tersebut berisi soal pilihan ganda dan essay mengenai keanekaragaman masyarakat di Indonesia. Soal pilihan ganda meliputi pertanyaan tentang definisi keberagaman, faktor penyebab, keanekaragaman suku bangsa, budaya, agama, dan ras di Indonesia. Soal essay meminta menjelaskan faktor penyebab keberagaman, perilaku siswa dalam menjaga keberagaman, masalah akibat keberagaman budaya, definisi toleransi, dan ciri kean
Teks tersebut merupakan soal latihan IPS kelas 7 yang berisi 25 pertanyaan pilihan ganda mengenai berbagai materi seperti bentuk muka bumi, kehidupan prasejarah di Indonesia, interaksi sosial, manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi, peta dan atlas, serta kondisi geografi dan penduduk Indonesia.
Dokumen tersebut merupakan bab 1 tentang sejarah prasejarah dari buku bimbingan persiapan SBMPTN yang mencakup materi-materi seperti zaman Paleolitikum, Neolitikum, perunggu, dan megalitikum. Dokumen tersebut berisi 40 pertanyaan pilihan ganda dan penjelasan singkat mengenai ciri-ciri masyarakat pada setiap zaman prasejarah.
1. YAYASAN PENDIDIKAN IMAM BONJOL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPIB TANJUNGSARI
PROGRAM KEAHLIAN FARMASI
Alamat : Jln. Pasar Lama No. 06 Tanjungsari – Sumedang 45362 Telp. (022) 7914716
UJI KOMPETENSI SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2014 – 2015
A
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Hari, Tanggal : Sabtu, 06-12-2014
Kelas : X (Sepuluh) Lamanya Waktu : 90 Menit
A. Pilihan ganda
Pilihlah A, B, C, D atau D yang kalian anggap jawaban paling benar!
1. Pernyataan berikut merupakan pengertian sejarah sebagai peristiwa, yaitu ….
a. Peristiwa sejarah yang disajikan dengan kemampuan imajinatif untuk merekonstruksikan
kejadian masa lalu
b. Cerita berupa narasi yang telah disusun dari ingatan, kesan atau tafsiran sejarawan
terhadap kejadian atau peristiwa yang terjadi atau berlangsung dimasa lalu
c. Peristiwa sejarah yang telah terjadi atau berlangsung dimasa lampau
d. Peristiwa sejarah yang merujuk pada aspek metodologi yang digunakan oleh peneliti
sejarah
e. Peristiwa sejarah yang disajikan secara naratif dengan menonjolkan unsur cerita, kisah
atau lakon
2. Konsep kronologis sangat diperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah. Konsep ini bertujuan
untuk ….
a. menyeleksi berbagai peristiwa
b. mengklasifikasikan berbagai peristiwa
c. membuat urutan peristiwa berdasarkan tahun
d. mengungkapkan berbagai peristiwa
e. membuat pedoman peristiwa penting
3. Belajar sejarah sangat besar manfaatnya bagi suatu bangsa karena ……….
a. dapat mengetahui kehidupan masa lalu
b. mengenal peristiwa yang telah terjadi
c. mengenal tokoh-tokoh yang menjadi pahlawan bangsa
d. menjadi pedoman dalam perjalanan bangsa di masa datang
e. untuk mengetahui gambaran kehidupan bangsa dimasa mendatang
4. Keberadaan sejarah lokal sangat penting dalam penulisan sejarah nasional karena
a. sejarah lokal bersifat kedaerahan
b. sejarah lokal lebih spesifik pembahasannya
c. sejarah lokal jumlahnya banyak
d. sejarah nasional terbentuk karena adanya sejarah lokal
e. sejarah nasional dan sejarah lokal saling berhubungan
5. Cara masyarakat yang belum mengenal tulisan merekam dan mewariskan masa lalunya adalah
…..
a. membuat prasasti
b. membangun tempat-tempat pemujaan
c. melalui ingatan kolektif dalam bentuk cerita, kisah, dongeng dan berita dari mulut ke
mulut
d. membuat lukisan didinding gua
e. membuat menhir
6. Bangunan yang terbuat dari batu besar tempat pemujaan terhadap arwah nenek moyang yang
membuktikan adanya proses pewarisan tradisi sejarah dari masyarakat yang belum mengenal
tulisan adalah ……..
a. Sarkofagus d. waruga
b. Dolmen e. kubur batu
c. menhir
7. Pada zaman dulu hidup binatang-binatang besar, seperti Dinosaurus, Brontosaurus dan
Tiranosaurus, Zaman yang dimaksud adalah…..
a. zaman Arkaikum
b. zaman Paleozoikum
c. Zaman Mesozoikum
d. Zaman Neozoikum
e. Zaman Megalitikum
2. 8. Sumbangan Indonesia dalam perkembangan ilmu-pengetahuan di dunia terutama kajian
arkeologi sangat penting. Haliniterbuktidariadanyapenemuanjenismanusiapurbatertua di
pulauJawayaitu ……
a. Homo soloensis
b. Meganthropus palaeojavanicus
c. Pithecanthropus robustus
d. Pithecanthropus erectus
e. Sinanthropus pekinensis
9. Salah satu bangunan Megalitikum yang berupa tugu batu besar dan terbuat dari batu inti dan
masih kasar disebut ……..
a. Dolmen d. yupa
b. Menhir e. nisan kubur
c. sarkofagus
10. Homo soloensis dan homo wajakensismerupakanpendukungperadabanzaman
a. Paleolitikum d. Megalitikum
b. Neolitikum e. Logam
c. Mesolitikum
11. Pembuatan bangunan-bangunan besar oleh masyarakat pendukung peradaban zaman batu besar
atau megalitikum berkaitan dengan adanya ….
a. system kepercayaan mereka
b. nilai guna untuk keperluan sehari-hari
c. tradisi bercocok tanam
d. aspek estetika
e. perburuan
12. Berikut ini yang bukan cirri-ciri masyarakat nomaden pada zaman prasejarah adalah
a. berpindah-pindah tempat
b. berburu binatang
c. hidup berkelompok
d. food gathering
e. memiliki tradisi bercocok tanam
13. Berikut ini yang dimaksud food gathering adalah …..
a. mencari makanan dan minuman
b. mencari makanan langsung dari sungai
c. mencari makanan langsung dari alam
d. mencari buah buahan
e. mencari binatang liar dihutan
14. Masyarakat purba hidupnya selalu berpindah-pindah. Istilah berpindah-pindah dalam ilmu
sejarah disebut …
a. Nomaden d. purba
b. food producing e. pleistosen
c. food gathering
15. Jika dilihat dari asal katanya, istilah yang paling tepat untuk menyebut zaman kehidupan
manusia sebelum mengenal tulisan yaitu ....
a. Sejarah
b. Prasejarah
c. Praaksara
d. Bersejarah
e. quartier
16. Kemajuan besar yang terjadi dalam kehidupan manusia praaksara pada zaman Neolitikum yaitu
,,,,
a. Tinggal menetap di tepi pantai atau gua-gua alam dan bercocok tanam
b. Tinggal menetap dan mengenal pembagian kerja berdasarkan jenis kelamin
c. Mengenal sistem kepercayaan dan membuat bangunan dari batu besar
d. Berkelompok dan berpindah-pindah tempat tinggal
e. Tinggal menetap di daerah tertentu, bercocok tanam, mengolah makanan
17. Berikut ini ciri-ciri yang menandai kehidupan manusia pada zaman Megalitikum adalah ....
a. Hidup secara nomaden
b. Makanannya tergantung dari alam (food gathering)
c. Tinggal menetap di gua-gua atau di tepi pantai
d. Mengenal sistem kepercayaan
e. Peralatan hidup terbuat dari batu yang kasar
3. 18. Sejarah memberikan pelajaran yang berharga dengan cara menilai keberhasilan dan kegagalan
dari peristiwa masa lampau. Hal tersebut merupakan kegunaan mempelajari sejarah yang bersifat
....
a. Rekreatif
b. Instruktif
c. Edukaatif
d. Inspiratif
e. Konstruktif
19. Munculnya binatang-binatang dalam ukuran raksasa seperti Dinosurus dan Atlantosaurus
menandai kehidupan di bumi pada masa ....
a. Arkhaikum
b. Paleozoikum
c. Mesozoikum
d. Neozoikum
e. Quartier
20. Berikut ini yang bukan merupakan akibat letak kepulauan Indonesia yang berada di titik temu
tiga lempeng benua adalah ....
a. Sering terjadi gempa bumi di berbagai wilayah di Indonesia
b. Terjadinya tsunami yang menyebabkan banyak korban jiwa dan harta benda
c. Munculnya rangkaian gunung aktif di Indonesia
d. Keanekaragaman budaya dan adat istiadat di Indonesia
e. Keanekaragaman flora dan fauna di Indonesia
21. Bentuk muka bumi mencapai keadaannya yang relatif stabil seperti sekarang terjadi pada periode
....
a. Miocen
b. Pleistosen
c. Eocen
d. Kambrium
e. Holocen
22. Manusia purba dengan tingkat kehidupan paling sederhana, bersifat nomaden dan food gathering
merupakan ciri kehidupan praaksara zaman ....
a. Paleolihikum
b. Mesolitikum
c. Neolitikum
d. Megalitikum
e. Kainozoikum
23. Agama dan kebudayaan Hindu yang Berasal dari India masuk ke Indonesia Menurut teori
Ksatria dibawa oleh….
a. Pedagang
b. Prajurit perang
c. Raja dan. bangsawan
d. Brahmana.
e. Petualang
24. Dari banyak teori yang menyatakan Masuknya kebudayaan dan agama Hindu ke Indonesia,
Teori yang dianggap kuat adalah teori….
a. Brahmana d. Sudra
b. Ksatria e. Arus Balik
c. Waisya
25. Kelemahan teori Waisya tentang masuknya pengaruh I Endu ke Indonesia adalah..
a. Agama Hindu di Indonesia tidak hanya berhubungan dengan. India
b. Kaurn pedagang mencari keuntungan
c. Adanya kaurn petualang yang menyaingi pedagang
d. Kaurn Waisya urnumnya tidak menguasai agama Hindu
e. hanya Brahmana yang berhak menyebarkan agama Hindu
26. Nilai budaya Hindu-Budha yang menjadi salah satu ciri kehidupan beragama di Indonesia
adalah….
a. Menghargai orang lain
b. Kebebasan beragama
c. Toleransi beragama
d. Solidaritas sesame
e. Rasa social
4. 27. Pengaruh agama dan kebudayaan Hindu Budha dalam system pemerintahan di Indonesia
adalah….
a. Bentuk pemerintahan rakyat
b. Bentuk pemerintahan kerajaan
c. Bentuk pemerintahan Republik
d. Bentuk pemerintahan Kepala adat
e. Bentuk pemerintahan Primus Interpares
28. Pembagian kelas dalam masyarakat Hindu disebut….
a. Dharma d. Samsara
b. Karma e. Reinkarnasi
c. Kasta
29. Dalam ajaran Budha ada dua aliran yang berkembang yaitu….
a. Kresnayana dan Ramayana
b. Mahabharata Karawitan
c. Mahayana dan Hinayana
d. Brahmana dan Dharmadutta
e. Weda dan Tripitaka
30. Sebelum masuknya agama Hindu-Budha, system pemerintahan di Indonesia adalah….
a. Primus Interpares
b. Kepala adat
c. Kepala Kelompok
d. Kekerabatan
e. Dinasti
31. Candi Borobudur dibangun pada dynasty….
a. Sanjaya d. Mahadewa
b. Syailendra e. Sriwijaya
c. Mahendra
32. Pengaruh dari perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Budha dibidang social adalah….
a. Pembagian kerja dalam masyarakat
b. Pembagian hasil bumi dalam masyarakat
c. Pembagian kasta dalam masyarakat
d. Pembagian wilayah dalam masyarakat
e. Pembagian harta dalam masyarakat
33. Bangunan candi Budha terbesar di Indonesia adalah….
a. Kidal d. Prambanan
b. Pawon e. Borobudur
c. Mendut
34. Menurut teori Waisya pembawa tradisi Hindu-Budha ke Indonesia adalah….
a. Rakyat d. Pengungssi
b. Brahmana e. Petualang
c. Pedagang
35. Pengaruh Hindu-Budha dalam Bidang pemerintahan yaitu munculnya system kekuasaan secara
turun temurun berdasarkan garis keturunan yang disebut….
a. Raja d. Demokrasi
b. Dinasty e. Bangsawan
c. Panglima
36. Tidak semua unsure budaya India diterima oleh bangsa Indonesia, Penerimaaan unsur budaya
India itu disesuaikan dengan….
a. Ras
b. Warna kulit
c. Kesenangan
d. Kepribadian
e. Kemajuan teknologi
37. Bangunan candi Hindu terbesar di Indonesia adalah….
a. Prambanan
b. Ratu Boko
c. Borobudur
d. Mendut
e. Kidal
5. 38. Perhatikan keterangan berikut!
1. Bahasa Sansekerta
2. Upacara Keagamaan
3. Sistem social yang demokratis
4. Perkampungan khusus orang India
Unsur budaya yang memberikan corak kepada kebudayaan Indonesia-Hindu sehingga
memperkuat teori Brahmana ditunjukkan nomor….
a. 1 dan 2 d. 2 dan 4
b. 1 dan 3 e. 3 dan 4
c. 2 dan 3
39. Dalam bidang seni, bangunan Candi di Indonesia mendapat pengaruh Hindu-Budha, Candi
berasal dari seni bangunan asli Indonesia yaitu….
a. Dolmen
b. Nekara
c. Waruga
d. Sarkofagus
e. Punden berundak
40. Masuknya Hindu-Budha ke Indonesia menyebabkan akulturasi, yaitu….
a. Perpaduan antara kebudayaan yang sama dan memunculkan kebudayaan baru
b. Penolakan kebudayaan baru yang masuk ke Indonesia
c. Perpaduan dua kebudayaan yang berbeda yang memunculkan kebudayaan baru tanpa
menghilangkan unsur asli budaya lama
d. Konflik antara kebudayaan yang berbeda
e. Persamaan kebudayaan asli dengan kebudayaan baru
B. ESSAY
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Mengapa istilah pra aksara lebih tepat dibandingkan dengan istilah prasejarah untuk kehidupan
manusia ?
2. Mengapa Manusia Purba Itu Banyak Yang Tinggal Di Tepi Sungai ?
3. Sebutkan teori-teori yang menjelaskan tentang masuk serta berkembangnya agama dan
kebudayaan Hindu-Buddha ke Indonesia!
4. Jelaskan pendapat Van Leur dalam teori arus balik !
5. Jelaskan pengaruh masuknya Hindu-Budha terhadap kehidupan masyarakat Indonesia!