SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 1
PEMERINTAH KABUPATEN LUWU
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Sejarah
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Hari, Tanggal : Rabu 25 Maret 2015
Waktu : 08.00-10.00
Program : IPA – IPS
Petunjuk :
1. Isikan identitas anda ke dalam lembar jawaban ujian sekolah (LJUS) yang tersedia dengan menggunakan
pensil 2B sesuai petunjuk
2. Hitamkan bulatan didepan nama mata ujian pada LJUS
3. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap
4. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila di perlukan
5. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, Hp, atau alat bantu lainnya
6. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian
Bacalah soal dibawah ini dengan saksama!
1. Pengetahuan sejarah sangat penting di dalam kehidupan berbangsa, karena…...
a. Mempelajari peristiwa yang terjadi pada masa lampau
b. Menyelidiki berbagai peninggalan manusia dimasa lampau
c. Dapat dijadikan pedoman hidup suatu bangsa dan negara
d. Sejarah tidak pernah lepas dari masa lalu
e. Sejarah mempelajari kehidupan masyarakat dari masa lampau
2. Peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa yang abadi karna…..
a. Peristiwa itu tidak pernah berubah
b. Peristiwa itu hanya terjadi satu kali
c. Peristiwa itu merupakan peristiwa penting
d. Peristiwa itu menjadi pedoman hidup masyarakat
e. Peristiwa itu menjadi momentum yang sangat penting
3. Sejarah adalah merupakan suatu ilmu pengetahuan , tidak kurang dan tidak lebih. Pernyataan ini di
kemukakan oleh…
a. Spencer
b. Comte
c. Dithley
d. York powel
e. Burry
4. Agar lebih menarik untuk dibaca maka sejarah populer belandaskan kepada…...
a. Kebudayaan
b. Kesusastraan
c. Sosial
d. Politik
e. Ekonomi
RAHASIA UTAMA
UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 2
5. Tujuan dari konsep perodisasi dalam ilmu sejarah adalah……
a. Mempermudah pemahaman sejarah
b. Mempengaruhi berbagai peristiwa sejarah
c. Mengelompokan peristiwa-peristiwa sejarah
d. Menunjukan bukti dari suatu peristiwa sejarah
e. Memahami perkembangan-perkembangan sejarah
6. Cara menenentukan usia benda peninggalan budaya manusia berdasarkan lapisan tanah disebut……..
a. Tipologi
b. Stratigrafi
c. Kimiawi
d. Arkeologi
e. Zoology
7. Dalam mempelajari ilmu sejarah diperlukan konsep kronologi, dengan tujuan ……
a. Mengelompokan berbagai peristiwa
b. Menyeleksi berbagai peristiwa
c. Mengungkapkan berbagai peristiwa
d. Membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan tahun kejadian
e. Menetapkan suatu peristiwa menjadi tonggak zaman
8. Kata ‘’kronik’’dapat ditemukan dalam sejarah dinasti-dinasti dari kerajaan
a. India
b. Cina
c. Indonesia
d. Arab
e. Persia
9. Jenis sejarah mencakup kawasan yang lebih luas dari sejarah lokal adalah
a. Sejarah sosial
b. Sejarah dunia
c. Sejarah nasional
d. Sejarah politik
e. Sejarah ketatanegaraan
10. Upaya penelitian untuk menghimpun jejak-jejak sejarah atau mengumpulkan jejak-jejak sejarah atau
mengumpulkan data-data maupun dokumen-dokumen sejarah disebut……
a. Periodisasi
b. Kronologi
c. Kronik
d. Hitoriografi
e. Heuristik
11. Bukti yang menyebutkan bahwa masuknya agama Hindu adalh dari teori arus balik yaitu dari prasasti
.....
a. Nalanda
b. Talangtuo
c. Yupa
d. Kebon kopi
e. Ciareteun
12. Teori persebaran agama Hindu dimana teori dari salah satu kasta yang mampu menggunakan bahasa
Sansekerta dan huruf Pallawa adalah dari kasta .....
a. Waisya
b. Ksatria
c. Sudra
d. Brahmana
e. Arus balik
UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 3
13. Teori masuknya Hindu ke Indonesia yang menyebutkan seorang musafir pernah singgah di To Lo Mo
pada sekitar abad ke – 5 M adalah sumber dari
a. Catatan Dinasti Han, Dinasti Sung, Dinasti Yuan dan Dinasti Ming
b. Fa-Hien
c. I-Tsing
d. Berita dari India
e. Berita dari arab
14. Terdapat beberapa hipotesis masuknya Hindu di Indonesia, berikut ini manakah teori yang dianut oleh
J.C. van Leur
a. Hipotesis Waisya
b. Hipotesis Kesatria
c. Hipotesis Brahmana
d. Hipotesia Sudra
e. Teori arus balik
15. Bosch mengemukakan bahwa yang pertama kali menyebarkan agama Hindu adalah para intelektual yang
ikut menumpang kapal – kapal dagang ke India, setelah lama disana mereka kembali ke Indonesia dan
menyebarkan agama Hindu, teori ini disebut juga .....
a. Hipotesis Waisya
b. Hipotesis Kesatria
c. Hipotesis Brahmana
d. Hipotesia Sudra
e. Teori arus balik
16. Proses masuk dan berkembangnya pengaruh kebudayaan dan agama Hindu ke Indonesia disebut ...
a. Hinduisme
b. Indianisme
c. Asimilasi
d. Akulturasi
e. Sinkretisme
17. Hipotesis yang menyatakan bahwa penyebaran agama Hindu ke Indonesia dibawa oleh para prajurit
adalah penjelasan dari teori ...
a. Ksatria
b. Sudra
c. Waisya
d. Brahmana
e. Arus balik
18. Dalam bidang sosial, pengaruh India terhadap Indonesia terlihat pada ....
a. Timbulnya dinasti dalam kerajaan
b. Timbulnya stratifikasi sosial dalam masyarakat
c. Golongan pedagang mendapat berkah dari penguasa
d. Meningkatnya pengaruh para pegawai kerajaan
e. Munculnya bentuk kebudayaan baru
19. Candi dalam agama Hindu umumya berfungsi sebagai ......
a. Makam
b. Pemujaan
c. Makam dan pemujaan
d. Upacara keagamaan
e. Bukti adanya agama Hindu
20. Kecakapan suatu bangsa menerima unsur budaya asing dan mengolahnya sesuai dengan kepribadian
bangsa disebut ....
a. Akulturasi
b. Adopsi kebudayaan
c. Lingua franca
d. Local genius
e. Adat istiadat
UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 4
21. Berkat masuknya ajaran Budha di Kutai terdapat banyak peruahan pada kerajaan tersebut, berikut yang
termasuk pada aspek kehidupan budaya adalah...
a. Berubahnya kerajaan kutai dari yang sebelumnya berupa kelompok – kelompok menjadi kerajaan
b. Berubahnya nama – nama pemimpin kutai menjadi berakhiran man
c. Kutai bersifat terbuka dan mau menerima pengaruh dari luar
d. Kutai berubah menjadi kerajaan yang meletakkan ekonominya pada bidang perdagangan sesuai
posisinya yang strategis dalam lalulintas pelayaran perdagangan
e. Adanya yupa, menhir, serta waprakeswara
22. Berikut adalah prasasti yang ditemukan sebagai bukti adanya kerajaan Tarumanegara kecuali ...
a. Ciareteun
b. Kebon kopi
c. Muara Cianten
d. Prasasti Tugu
e. Prasasti Talang Tuo
23. Kerajaan Mataram dahulu terpecah menjadi 2 yaitu Mataram Hindhu dan Mataram Budha, peninggalan
Mataram Budha yang terkenal sampai sekarang adalah ....
a. Candi Mendut
b. Candi Pramanan
c. Candi Borobudur
d. Candi Dieng
e. Candi Muara Takus
24. Berikut adalah faktor runtuhnya kerajaan Majapahit kecuali
a. Perang saudara
b. Daerah – daerah melepaskan diri
c. Kelemahan pemerintah pusat akibat perang saudara
d. Masuknya ajaran agama Islam
e. Adanya pemberontakan
25. Berikut adalah ciri candi – candi yang berasal dari Jawa Tengah kecuali ....
a. Bentuk bangunan tambun
b. Merupakan perpaduan tingkatan
c. Candi induk di tengah halaman
d. Erahan batu andesit
e. Kebanyakan menghadap ke timur
26. Pengaruh Hindu yang masuk ke Indonesia mengakibatkan perubahan – perubahan yang besar pada tata
kehidupan bangsa Indonesia, tetapi tidak sampai menimbulkan perubahan yang mendasar sebab ....
a. Pengaruh Hindu semakin kuat
b. Bangsa Indonesia juga memliki kebudayaan yang tinggi
c. Kurang cakapnya penyebaran agama Hindu
d. Kebudayaan Hindu bersifat ekslusif
e. Kesulitan komunikasi bagi penyebar Hindu dengan masyarakat Indonesia
27. Kata candi berasal dari kata candika graha yang berarti ....
a. Patung
b. Pemujaan
c. Makam
d. Dewi maut
e. Animisme
28. Berikut adalah beberapa faktor runtuhnya kerajaan majapahit, kecuali ......
a. terdesaknya kerajaan majapahit sebagai akibat munculnya kerajaan yg lebih besar dan lebih kuat
b. tidak ada peralihan kepemimpinan atau kaderisasi seperti yang terjadi pada masa kekuasaan
majapahit
c. berlangsungnya perang saudara yang justru melemahkan kekuasaan kerajaan
d. adanya bencana alam yang mengharuskan kerajaan majapahit untuk berpindah tempat
e. kemunduran ekonomi dan perdagangan
UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 5
29. Faktor yang menyebabkan runtuhnya kerajaan mataram hindu adalah ....
a. Adanya perang saudara
b. Adanya berbagai pemberontakan
c. Terjadi bencana letusan gunung berapi
d. Terusnya agama hindu pada mataram kuno yang disebabkan adanya agama islam
e. Adanya dualisme kepemimpinan
30. Di kerajaan Majapahit pada masa pemerintahan Tribhuwnatunggadewi yaitu tepatnya pada tahun 1328 -
1350 pernah terjadi pemberontakan, pemberontakan tersebut sering disebut dengan pemberontakan ......
a. Pemberontakan ranggalawe
b. Pemberontakan kuti
c. Pemberontakan sadeng
d. Pemberontakan nambi
e. Pemberontakan sora
31. Tokoh yang berasumsi bahwa penyebaran agama Islam berasal dari Gujarat (India) adalah .....
a. Snouck Hurgronjte
b. S.Q. Fatimah
c. Eugene Dubois
d. N.J Krom
e. F.D.K Bosch
32. Sumber penyebaran agama islam yang menyebutkan penyebaran agama Islam di Indonesia didapat dari
catatan perjalan Marco Polo adalah sumber berita dari .....
a. Arab
b. India
c. Italia
d. Cina
e. Inggris
33. Dari Indonesia sendiri juga terdapat bukti sumber berita tentang penyebaran dan perkembangan agama
Islam di Indonesia. Bukti yang berasal dari Nisan makam yang ditemukan di daerah Leran, Gresik
adalah makam dari ......
a. Makam Sultan Malik Al – Saleh
b. Makam Maulana Malik Ibrahim
c. Makam Fatimah Binti Maimun
d. Makam Iskandar Malik
e. Sunan Gresik
34. Awalnya islamisasi di Indonesia dilakukan oleh .....
a. Ksatria
b. Ulama
c. Musafir Cina
d. Pedagang
e. Penjajah dari barat
35. Penyebaran agama Islam berasal dari berbagai saluran salah satunya dari pendidikan, berikut adalah
tempat yang dilakukan penyebaran Islam
a. Surau
b. Langgar
c. Masjid
d. Pesantren
e. Sekolahan
36. Islam cepat diterima masyarakat Indonesia karena .....
a. Tidak mengenal kasta
b. Penyebarannya melalui jalan peperangan
c. Dilakukan dengan menaklukkan kerajaan – kerajaan besar
d. Dalam membangun hubungan lebih bersifat politik
e. Kepercayaannya sama dengan animisme
UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 6
37. Berikut ini bukan sumber berita tentang persebaran dan perkembangan Islam di Indonesia untuk
pertama kali adalah .....
a. Berita dari bangsa Arab
b. Berita dari bangsa india
c. Berita dari bangsa Prancis
d. Berita dari bangsa Italia
e. Berita dari bangsa Cina
38. Akibat masuknya agama dan kebudayaan Islam menyebabkan terjadinya perubahan sistem dan struktur
sosial masyarakat di kerajaan bercorak Islam, Kecuali ...
a. Sistem sosial masyarakat yang merujuk nilai – nilai egalitarianisme
b. Stratifikasi sosial masyarakat bersifat oligarkis
c. Mobilitas bisa terjadi secara horisontal dan vertikal yang sangat jauh berbeda dari masa
sebelumnya
d. Adanya kasta yang memisahkan antar satu golongan
e. Terentuknya pusat – pusat kebudayaan di masjid – masjid
39. Berikut ini merupakan faktor yang membuat Islam dapat secara cepat diterima oleh masyarakat,
kecuali.......
a. Islam merupakan agama yang mengajarkan hubungan manusia dengan Tuhan dan antar sesama
manusia
b. Islam mengajarkan pentingnya pola dakwah untuk menyebarluaskan ajaran dan nilai – nilainya
c. Islam datang dengan sikap simpatik dan toleran
d. Islam datang dengan kekerasan dan teror
e. Islam tidak pernah memaksa masyarakat untuk memeluk agama Islam
40. Karya sastra zaman Islam dapat dibedakan atas berikut ini, Keculi ......
a. Pantun
b. Hikayat
c. Babad
d. Suluk
e. Syair
41. Latar belakang terjadinya peristiwa Rengas Dengklok adalah
a. Pertentangan antara para pemuda dengan para pemimpin jepang
b. Pertentangan antara golongan mudah dengan golongan tua mengenai kemerdekaan
c. Sebagai peristiwa mengawali kemerdekaan Indonesia
d. Pertentangan antara pihak Jepang dengan pihak sekutu
e. Terjadinya perundingan antara pihak Indonesia dengan pihak Jepang
42. Dibawah ini merupakan langkah-langkah yang bdilakukan untuk memperluaskan berita proklamasi,
kecuali……
a. Melalui kapal laut
b. Melalui kereta api
c. Melalui siaran radio
d. Melalui tulisan disurat kabar
e. Melalui pasukan Jepang
43. Salah satu upaya republik Indonesia mengisio kas Negara diawal kemerdekaan adalah….
a. Menasionalisasi De Javasche Bank
b. Mendevaluasi mata uang rupiah
c. Sistim ekonomi gerakan Benteng
d. Menyelenggarakan pinjaman nasional
e. Mendirikan bank tabungan Negara
44. Gerakan APRA di Jawa Barat didalangi oleh seorang mentri yang bernama ….
a. Amir Syarifuddin
b. Sewaka
c. Colonel Lembong
d. Wirantakusuma
e. Sultan Hamid II
UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 7
45. Munculnya gerakan APRA disebabkan oleh…..
a. Rakyat menantikan datangnya ratu adil
b. Keinginan Belanda menguasai kembali wilayah Indonesia
c. Menarik perhatian rakyat Indonesia
d. Mencari dukungan rakyat Indonesia
e. Menumbangkan kekuasaan pemerintah RI
46. Munculnya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 disebabkan oleh….
a. Upaya memperkuat kedudukan presiden
b. Kegagalan konstituante dalam menjalankan tugasnya
c. Upaya menstabilkan kehidupan politik didalam negeri
d. Upaya memulai hubungan didalam dunia luardalam rangka menciptakan kesejahtraan hidup
bangsanya
e. Awal pembangunan semesta yang dicanangkan oleh Presiden RI
47. Perang dinia I sebenarnya merupakan perang saudara antar bangsa Eropa, namun pada kenyataannya
perang tersebut dikenal dengan sebutan perang Dunia I. hal ini disebabkan karena…..
a. Eropa merupakan bagian dari dunia ini
b. Pengaruh perang dunia sampai kepada daerah luar Eropa
c. Bangsa - bangsa di luar Eropa memberikan dukungan penuh kepada Negara-negara yang sedang
berperang
d. Bangsa Eropa membutuhkan barang-barang dagangan dari luar daerah Eropa
e. Terjadinya perebutan daerah jajahannya.
48. Masalah yang sangat berat dihadapi setelah perang dunia ke II adalah masalah ….
a. Politik Negara
b. Kehidupan social masyarakatnya
c. Kekalahannya terhadap pasukan sekutu
d. Perkembangan penduduk yang meningkat pesat
e. Perpaduan kebudayaan Jepang dengan kebudayaan barat
49. Latar belakang berdirinya Gerakan Non Blok (GNB) adalah….
a. Terjadinya perang dingin antara Blok Barat dengan Blok timur
b. terjadinya perang terbuka antara NATO dengan Pakta Warsawa
c. terjdinya sengketa antara Negara maju dengan Negara berkembang
d. terbentuknya persekutuan militerdiberbagai kawasan
e. meletusnya perang dunia II yang membawa bencana kemanusiaan
50. Arti penting ASEAN bagi perekonomian Indonesia adalah…
a. Dapat meningkatkan prodiksi Indonesia
b. Meningkatkan kerjasama dibidang militer
c. Saling membanu dan menyediakan fasilitas pelatihan
d. Saling membantu memecahkan masalah politik dalan negeri
e. Dapat membantu menjadi mediator penyelesaian perbatasan
*****SMA Kristen Plus Seriti*****

More Related Content

What's hot

Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016 Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016 Muhammad Abid
 
Panduan fasi ix 2013 fix
Panduan fasi ix 2013 fixPanduan fasi ix 2013 fix
Panduan fasi ix 2013 fixYunus Albert
 
Assignment Penghasilan JSU, Item Ujian dan Skema Pemarkahan sjh3093e
Assignment Penghasilan JSU, Item Ujian dan Skema Pemarkahan sjh3093eAssignment Penghasilan JSU, Item Ujian dan Skema Pemarkahan sjh3093e
Assignment Penghasilan JSU, Item Ujian dan Skema Pemarkahan sjh3093eSherly Jewinly
 
Latihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN AntropologiLatihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN Antropologineunfaradilla
 
Ulangan harian.ol. xii ipa
Ulangan harian.ol. xii ipaUlangan harian.ol. xii ipa
Ulangan harian.ol. xii ipaPurna Senda
 
3. kontrak belajar aik iv mesin; sipil; psiko2
3. kontrak belajar   aik iv mesin; sipil; psiko23. kontrak belajar   aik iv mesin; sipil; psiko2
3. kontrak belajar aik iv mesin; sipil; psiko2زين الخاتم
 
Bank soal--pu-pk-sandi morse semaphore tali temali dll. PENGETAHUAN UMUM KEPR...
Bank soal--pu-pk-sandi morse semaphore tali temali dll. PENGETAHUAN UMUM KEPR...Bank soal--pu-pk-sandi morse semaphore tali temali dll. PENGETAHUAN UMUM KEPR...
Bank soal--pu-pk-sandi morse semaphore tali temali dll. PENGETAHUAN UMUM KEPR...Risma Putri Ardhana
 

What's hot (15)

Ulangan kelas xii
Ulangan kelas xiiUlangan kelas xii
Ulangan kelas xii
 
Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016 Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016
 
Mata pelajaran SD KABUPATEN MUNA
Mata pelajaran SD KABUPATEN MUNA Mata pelajaran SD KABUPATEN MUNA
Mata pelajaran SD KABUPATEN MUNA
 
Panduan mapsi smp tahun 2016
Panduan mapsi smp tahun 2016Panduan mapsi smp tahun 2016
Panduan mapsi smp tahun 2016
 
Panduan fasi ix 2013 fix
Panduan fasi ix 2013 fixPanduan fasi ix 2013 fix
Panduan fasi ix 2013 fix
 
25 soal jawab Sejarah
25 soal jawab Sejarah25 soal jawab Sejarah
25 soal jawab Sejarah
 
Assignment Penghasilan JSU, Item Ujian dan Skema Pemarkahan sjh3093e
Assignment Penghasilan JSU, Item Ujian dan Skema Pemarkahan sjh3093eAssignment Penghasilan JSU, Item Ujian dan Skema Pemarkahan sjh3093e
Assignment Penghasilan JSU, Item Ujian dan Skema Pemarkahan sjh3093e
 
Contoh Soal Antropologi Kelas XII
Contoh Soal Antropologi Kelas XIIContoh Soal Antropologi Kelas XII
Contoh Soal Antropologi Kelas XII
 
Latihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN AntropologiLatihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN Antropologi
 
Lctb 2013 fix
Lctb 2013 fixLctb 2013 fix
Lctb 2013 fix
 
Ulangan harian.ol. xii ipa
Ulangan harian.ol. xii ipaUlangan harian.ol. xii ipa
Ulangan harian.ol. xii ipa
 
Ips 8
Ips 8 Ips 8
Ips 8
 
Soal kelas 6
Soal kelas 6Soal kelas 6
Soal kelas 6
 
3. kontrak belajar aik iv mesin; sipil; psiko2
3. kontrak belajar   aik iv mesin; sipil; psiko23. kontrak belajar   aik iv mesin; sipil; psiko2
3. kontrak belajar aik iv mesin; sipil; psiko2
 
Bank soal--pu-pk-sandi morse semaphore tali temali dll. PENGETAHUAN UMUM KEPR...
Bank soal--pu-pk-sandi morse semaphore tali temali dll. PENGETAHUAN UMUM KEPR...Bank soal--pu-pk-sandi morse semaphore tali temali dll. PENGETAHUAN UMUM KEPR...
Bank soal--pu-pk-sandi morse semaphore tali temali dll. PENGETAHUAN UMUM KEPR...
 

Similar to SEJARAH UJIAN

Soal uam sejarah indonesia 20162017 xii ipa
Soal uam sejarah indonesia 20162017 xii ipaSoal uam sejarah indonesia 20162017 xii ipa
Soal uam sejarah indonesia 20162017 xii ipaNurul Fadilah
 
Paket utama sejarah 213
Paket utama sejarah 213Paket utama sejarah 213
Paket utama sejarah 213mustaqim rois
 
Affif kumpulan-soal-sejarah
Affif kumpulan-soal-sejarahAffif kumpulan-soal-sejarah
Affif kumpulan-soal-sejarahSejahtera Affif
 
Soal usbn sejarah sma dan kunci jawaban
Soal usbn sejarah sma dan kunci jawabanSoal usbn sejarah sma dan kunci jawaban
Soal usbn sejarah sma dan kunci jawabanInfastpedia
 
Sejarah Kelas 10 2022-2023 Semester 2.docx
Sejarah Kelas 10 2022-2023 Semester 2.docxSejarah Kelas 10 2022-2023 Semester 2.docx
Sejarah Kelas 10 2022-2023 Semester 2.docxyeni611
 
SOAL PAS SEJARAH INDONESIA KELAS X K13.docx
SOAL PAS SEJARAH INDONESIA KELAS X K13.docxSOAL PAS SEJARAH INDONESIA KELAS X K13.docx
SOAL PAS SEJARAH INDONESIA KELAS X K13.docxMAAzZamzamy1
 
Prediksi soal cpns 2014
Prediksi soal cpns 2014 Prediksi soal cpns 2014
Prediksi soal cpns 2014 Paul Aurel
 
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docxMassuryanto1
 
SKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdf
SKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdf
SKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfhumaidil
 
Paket utama sejarah 113
Paket utama sejarah 113Paket utama sejarah 113
Paket utama sejarah 113mustaqim rois
 
Soal SKI Kelas VII Semester 2
Soal SKI Kelas VII Semester 2Soal SKI Kelas VII Semester 2
Soal SKI Kelas VII Semester 2Baitinnajmah
 
Soal ulum sejwjb x gnp 16
Soal ulum sejwjb x gnp 16Soal ulum sejwjb x gnp 16
Soal ulum sejwjb x gnp 16dgsdg2websd
 
Pts sejarah x non
Pts sejarah x nonPts sejarah x non
Pts sejarah x nonsodikunvys
 
56.2. Sejarah Pendidikan Indonesia (Sudah Edit).pdf
56.2. Sejarah Pendidikan Indonesia (Sudah Edit).pdf56.2. Sejarah Pendidikan Indonesia (Sudah Edit).pdf
56.2. Sejarah Pendidikan Indonesia (Sudah Edit).pdfNanda819560
 

Similar to SEJARAH UJIAN (20)

Soal sejarah
Soal sejarahSoal sejarah
Soal sejarah
 
Soal uam sejarah indonesia 20162017 xii ipa
Soal uam sejarah indonesia 20162017 xii ipaSoal uam sejarah indonesia 20162017 xii ipa
Soal uam sejarah indonesia 20162017 xii ipa
 
Paket utama sejarah 213
Paket utama sejarah 213Paket utama sejarah 213
Paket utama sejarah 213
 
Affif kumpulan-soal-sejarah
Affif kumpulan-soal-sejarahAffif kumpulan-soal-sejarah
Affif kumpulan-soal-sejarah
 
Soal usbn sejarah sma dan kunci jawaban
Soal usbn sejarah sma dan kunci jawabanSoal usbn sejarah sma dan kunci jawaban
Soal usbn sejarah sma dan kunci jawaban
 
Sejarah Kelas 10 2022-2023 Semester 2.docx
Sejarah Kelas 10 2022-2023 Semester 2.docxSejarah Kelas 10 2022-2023 Semester 2.docx
Sejarah Kelas 10 2022-2023 Semester 2.docx
 
SOAL PAS SEJARAH INDONESIA KELAS X K13.docx
SOAL PAS SEJARAH INDONESIA KELAS X K13.docxSOAL PAS SEJARAH INDONESIA KELAS X K13.docx
SOAL PAS SEJARAH INDONESIA KELAS X K13.docx
 
Prediksi soal cpns 2014
Prediksi soal cpns 2014 Prediksi soal cpns 2014
Prediksi soal cpns 2014
 
Uas xi
Uas xiUas xi
Uas xi
 
Tugas sejarah kelas X
Tugas sejarah kelas XTugas sejarah kelas X
Tugas sejarah kelas X
 
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx
 
Soalan titas (1)
Soalan titas (1)Soalan titas (1)
Soalan titas (1)
 
Soal pas ips
Soal pas ipsSoal pas ips
Soal pas ips
 
SKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdf
SKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdf
SKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdfSKI 6.pdf
 
Paket utama sejarah 113
Paket utama sejarah 113Paket utama sejarah 113
Paket utama sejarah 113
 
Soal SKI Kelas VII Semester 2
Soal SKI Kelas VII Semester 2Soal SKI Kelas VII Semester 2
Soal SKI Kelas VII Semester 2
 
Soal ulum sejwjb x gnp 16
Soal ulum sejwjb x gnp 16Soal ulum sejwjb x gnp 16
Soal ulum sejwjb x gnp 16
 
Pts sejarah x non
Pts sejarah x nonPts sejarah x non
Pts sejarah x non
 
56.2. Sejarah Pendidikan Indonesia (Sudah Edit).pdf
56.2. Sejarah Pendidikan Indonesia (Sudah Edit).pdf56.2. Sejarah Pendidikan Indonesia (Sudah Edit).pdf
56.2. Sejarah Pendidikan Indonesia (Sudah Edit).pdf
 
Soal mid sem 2 kelas xii
Soal mid sem 2 kelas xiiSoal mid sem 2 kelas xii
Soal mid sem 2 kelas xii
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 

SEJARAH UJIAN

  • 1. UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 1 PEMERINTAH KABUPATEN LUWU DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Sejarah Satuan Pendidikan : SMA / MA Hari, Tanggal : Rabu 25 Maret 2015 Waktu : 08.00-10.00 Program : IPA – IPS Petunjuk : 1. Isikan identitas anda ke dalam lembar jawaban ujian sekolah (LJUS) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk 2. Hitamkan bulatan didepan nama mata ujian pada LJUS 3. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap 4. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila di perlukan 5. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, Hp, atau alat bantu lainnya 6. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian Bacalah soal dibawah ini dengan saksama! 1. Pengetahuan sejarah sangat penting di dalam kehidupan berbangsa, karena…... a. Mempelajari peristiwa yang terjadi pada masa lampau b. Menyelidiki berbagai peninggalan manusia dimasa lampau c. Dapat dijadikan pedoman hidup suatu bangsa dan negara d. Sejarah tidak pernah lepas dari masa lalu e. Sejarah mempelajari kehidupan masyarakat dari masa lampau 2. Peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa yang abadi karna….. a. Peristiwa itu tidak pernah berubah b. Peristiwa itu hanya terjadi satu kali c. Peristiwa itu merupakan peristiwa penting d. Peristiwa itu menjadi pedoman hidup masyarakat e. Peristiwa itu menjadi momentum yang sangat penting 3. Sejarah adalah merupakan suatu ilmu pengetahuan , tidak kurang dan tidak lebih. Pernyataan ini di kemukakan oleh… a. Spencer b. Comte c. Dithley d. York powel e. Burry 4. Agar lebih menarik untuk dibaca maka sejarah populer belandaskan kepada…... a. Kebudayaan b. Kesusastraan c. Sosial d. Politik e. Ekonomi RAHASIA UTAMA
  • 2. UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 2 5. Tujuan dari konsep perodisasi dalam ilmu sejarah adalah…… a. Mempermudah pemahaman sejarah b. Mempengaruhi berbagai peristiwa sejarah c. Mengelompokan peristiwa-peristiwa sejarah d. Menunjukan bukti dari suatu peristiwa sejarah e. Memahami perkembangan-perkembangan sejarah 6. Cara menenentukan usia benda peninggalan budaya manusia berdasarkan lapisan tanah disebut…….. a. Tipologi b. Stratigrafi c. Kimiawi d. Arkeologi e. Zoology 7. Dalam mempelajari ilmu sejarah diperlukan konsep kronologi, dengan tujuan …… a. Mengelompokan berbagai peristiwa b. Menyeleksi berbagai peristiwa c. Mengungkapkan berbagai peristiwa d. Membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan tahun kejadian e. Menetapkan suatu peristiwa menjadi tonggak zaman 8. Kata ‘’kronik’’dapat ditemukan dalam sejarah dinasti-dinasti dari kerajaan a. India b. Cina c. Indonesia d. Arab e. Persia 9. Jenis sejarah mencakup kawasan yang lebih luas dari sejarah lokal adalah a. Sejarah sosial b. Sejarah dunia c. Sejarah nasional d. Sejarah politik e. Sejarah ketatanegaraan 10. Upaya penelitian untuk menghimpun jejak-jejak sejarah atau mengumpulkan jejak-jejak sejarah atau mengumpulkan data-data maupun dokumen-dokumen sejarah disebut…… a. Periodisasi b. Kronologi c. Kronik d. Hitoriografi e. Heuristik 11. Bukti yang menyebutkan bahwa masuknya agama Hindu adalh dari teori arus balik yaitu dari prasasti ..... a. Nalanda b. Talangtuo c. Yupa d. Kebon kopi e. Ciareteun 12. Teori persebaran agama Hindu dimana teori dari salah satu kasta yang mampu menggunakan bahasa Sansekerta dan huruf Pallawa adalah dari kasta ..... a. Waisya b. Ksatria c. Sudra d. Brahmana e. Arus balik
  • 3. UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 3 13. Teori masuknya Hindu ke Indonesia yang menyebutkan seorang musafir pernah singgah di To Lo Mo pada sekitar abad ke – 5 M adalah sumber dari a. Catatan Dinasti Han, Dinasti Sung, Dinasti Yuan dan Dinasti Ming b. Fa-Hien c. I-Tsing d. Berita dari India e. Berita dari arab 14. Terdapat beberapa hipotesis masuknya Hindu di Indonesia, berikut ini manakah teori yang dianut oleh J.C. van Leur a. Hipotesis Waisya b. Hipotesis Kesatria c. Hipotesis Brahmana d. Hipotesia Sudra e. Teori arus balik 15. Bosch mengemukakan bahwa yang pertama kali menyebarkan agama Hindu adalah para intelektual yang ikut menumpang kapal – kapal dagang ke India, setelah lama disana mereka kembali ke Indonesia dan menyebarkan agama Hindu, teori ini disebut juga ..... a. Hipotesis Waisya b. Hipotesis Kesatria c. Hipotesis Brahmana d. Hipotesia Sudra e. Teori arus balik 16. Proses masuk dan berkembangnya pengaruh kebudayaan dan agama Hindu ke Indonesia disebut ... a. Hinduisme b. Indianisme c. Asimilasi d. Akulturasi e. Sinkretisme 17. Hipotesis yang menyatakan bahwa penyebaran agama Hindu ke Indonesia dibawa oleh para prajurit adalah penjelasan dari teori ... a. Ksatria b. Sudra c. Waisya d. Brahmana e. Arus balik 18. Dalam bidang sosial, pengaruh India terhadap Indonesia terlihat pada .... a. Timbulnya dinasti dalam kerajaan b. Timbulnya stratifikasi sosial dalam masyarakat c. Golongan pedagang mendapat berkah dari penguasa d. Meningkatnya pengaruh para pegawai kerajaan e. Munculnya bentuk kebudayaan baru 19. Candi dalam agama Hindu umumya berfungsi sebagai ...... a. Makam b. Pemujaan c. Makam dan pemujaan d. Upacara keagamaan e. Bukti adanya agama Hindu 20. Kecakapan suatu bangsa menerima unsur budaya asing dan mengolahnya sesuai dengan kepribadian bangsa disebut .... a. Akulturasi b. Adopsi kebudayaan c. Lingua franca d. Local genius e. Adat istiadat
  • 4. UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 4 21. Berkat masuknya ajaran Budha di Kutai terdapat banyak peruahan pada kerajaan tersebut, berikut yang termasuk pada aspek kehidupan budaya adalah... a. Berubahnya kerajaan kutai dari yang sebelumnya berupa kelompok – kelompok menjadi kerajaan b. Berubahnya nama – nama pemimpin kutai menjadi berakhiran man c. Kutai bersifat terbuka dan mau menerima pengaruh dari luar d. Kutai berubah menjadi kerajaan yang meletakkan ekonominya pada bidang perdagangan sesuai posisinya yang strategis dalam lalulintas pelayaran perdagangan e. Adanya yupa, menhir, serta waprakeswara 22. Berikut adalah prasasti yang ditemukan sebagai bukti adanya kerajaan Tarumanegara kecuali ... a. Ciareteun b. Kebon kopi c. Muara Cianten d. Prasasti Tugu e. Prasasti Talang Tuo 23. Kerajaan Mataram dahulu terpecah menjadi 2 yaitu Mataram Hindhu dan Mataram Budha, peninggalan Mataram Budha yang terkenal sampai sekarang adalah .... a. Candi Mendut b. Candi Pramanan c. Candi Borobudur d. Candi Dieng e. Candi Muara Takus 24. Berikut adalah faktor runtuhnya kerajaan Majapahit kecuali a. Perang saudara b. Daerah – daerah melepaskan diri c. Kelemahan pemerintah pusat akibat perang saudara d. Masuknya ajaran agama Islam e. Adanya pemberontakan 25. Berikut adalah ciri candi – candi yang berasal dari Jawa Tengah kecuali .... a. Bentuk bangunan tambun b. Merupakan perpaduan tingkatan c. Candi induk di tengah halaman d. Erahan batu andesit e. Kebanyakan menghadap ke timur 26. Pengaruh Hindu yang masuk ke Indonesia mengakibatkan perubahan – perubahan yang besar pada tata kehidupan bangsa Indonesia, tetapi tidak sampai menimbulkan perubahan yang mendasar sebab .... a. Pengaruh Hindu semakin kuat b. Bangsa Indonesia juga memliki kebudayaan yang tinggi c. Kurang cakapnya penyebaran agama Hindu d. Kebudayaan Hindu bersifat ekslusif e. Kesulitan komunikasi bagi penyebar Hindu dengan masyarakat Indonesia 27. Kata candi berasal dari kata candika graha yang berarti .... a. Patung b. Pemujaan c. Makam d. Dewi maut e. Animisme 28. Berikut adalah beberapa faktor runtuhnya kerajaan majapahit, kecuali ...... a. terdesaknya kerajaan majapahit sebagai akibat munculnya kerajaan yg lebih besar dan lebih kuat b. tidak ada peralihan kepemimpinan atau kaderisasi seperti yang terjadi pada masa kekuasaan majapahit c. berlangsungnya perang saudara yang justru melemahkan kekuasaan kerajaan d. adanya bencana alam yang mengharuskan kerajaan majapahit untuk berpindah tempat e. kemunduran ekonomi dan perdagangan
  • 5. UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 5 29. Faktor yang menyebabkan runtuhnya kerajaan mataram hindu adalah .... a. Adanya perang saudara b. Adanya berbagai pemberontakan c. Terjadi bencana letusan gunung berapi d. Terusnya agama hindu pada mataram kuno yang disebabkan adanya agama islam e. Adanya dualisme kepemimpinan 30. Di kerajaan Majapahit pada masa pemerintahan Tribhuwnatunggadewi yaitu tepatnya pada tahun 1328 - 1350 pernah terjadi pemberontakan, pemberontakan tersebut sering disebut dengan pemberontakan ...... a. Pemberontakan ranggalawe b. Pemberontakan kuti c. Pemberontakan sadeng d. Pemberontakan nambi e. Pemberontakan sora 31. Tokoh yang berasumsi bahwa penyebaran agama Islam berasal dari Gujarat (India) adalah ..... a. Snouck Hurgronjte b. S.Q. Fatimah c. Eugene Dubois d. N.J Krom e. F.D.K Bosch 32. Sumber penyebaran agama islam yang menyebutkan penyebaran agama Islam di Indonesia didapat dari catatan perjalan Marco Polo adalah sumber berita dari ..... a. Arab b. India c. Italia d. Cina e. Inggris 33. Dari Indonesia sendiri juga terdapat bukti sumber berita tentang penyebaran dan perkembangan agama Islam di Indonesia. Bukti yang berasal dari Nisan makam yang ditemukan di daerah Leran, Gresik adalah makam dari ...... a. Makam Sultan Malik Al – Saleh b. Makam Maulana Malik Ibrahim c. Makam Fatimah Binti Maimun d. Makam Iskandar Malik e. Sunan Gresik 34. Awalnya islamisasi di Indonesia dilakukan oleh ..... a. Ksatria b. Ulama c. Musafir Cina d. Pedagang e. Penjajah dari barat 35. Penyebaran agama Islam berasal dari berbagai saluran salah satunya dari pendidikan, berikut adalah tempat yang dilakukan penyebaran Islam a. Surau b. Langgar c. Masjid d. Pesantren e. Sekolahan 36. Islam cepat diterima masyarakat Indonesia karena ..... a. Tidak mengenal kasta b. Penyebarannya melalui jalan peperangan c. Dilakukan dengan menaklukkan kerajaan – kerajaan besar d. Dalam membangun hubungan lebih bersifat politik e. Kepercayaannya sama dengan animisme
  • 6. UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 6 37. Berikut ini bukan sumber berita tentang persebaran dan perkembangan Islam di Indonesia untuk pertama kali adalah ..... a. Berita dari bangsa Arab b. Berita dari bangsa india c. Berita dari bangsa Prancis d. Berita dari bangsa Italia e. Berita dari bangsa Cina 38. Akibat masuknya agama dan kebudayaan Islam menyebabkan terjadinya perubahan sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan bercorak Islam, Kecuali ... a. Sistem sosial masyarakat yang merujuk nilai – nilai egalitarianisme b. Stratifikasi sosial masyarakat bersifat oligarkis c. Mobilitas bisa terjadi secara horisontal dan vertikal yang sangat jauh berbeda dari masa sebelumnya d. Adanya kasta yang memisahkan antar satu golongan e. Terentuknya pusat – pusat kebudayaan di masjid – masjid 39. Berikut ini merupakan faktor yang membuat Islam dapat secara cepat diterima oleh masyarakat, kecuali....... a. Islam merupakan agama yang mengajarkan hubungan manusia dengan Tuhan dan antar sesama manusia b. Islam mengajarkan pentingnya pola dakwah untuk menyebarluaskan ajaran dan nilai – nilainya c. Islam datang dengan sikap simpatik dan toleran d. Islam datang dengan kekerasan dan teror e. Islam tidak pernah memaksa masyarakat untuk memeluk agama Islam 40. Karya sastra zaman Islam dapat dibedakan atas berikut ini, Keculi ...... a. Pantun b. Hikayat c. Babad d. Suluk e. Syair 41. Latar belakang terjadinya peristiwa Rengas Dengklok adalah a. Pertentangan antara para pemuda dengan para pemimpin jepang b. Pertentangan antara golongan mudah dengan golongan tua mengenai kemerdekaan c. Sebagai peristiwa mengawali kemerdekaan Indonesia d. Pertentangan antara pihak Jepang dengan pihak sekutu e. Terjadinya perundingan antara pihak Indonesia dengan pihak Jepang 42. Dibawah ini merupakan langkah-langkah yang bdilakukan untuk memperluaskan berita proklamasi, kecuali…… a. Melalui kapal laut b. Melalui kereta api c. Melalui siaran radio d. Melalui tulisan disurat kabar e. Melalui pasukan Jepang 43. Salah satu upaya republik Indonesia mengisio kas Negara diawal kemerdekaan adalah…. a. Menasionalisasi De Javasche Bank b. Mendevaluasi mata uang rupiah c. Sistim ekonomi gerakan Benteng d. Menyelenggarakan pinjaman nasional e. Mendirikan bank tabungan Negara 44. Gerakan APRA di Jawa Barat didalangi oleh seorang mentri yang bernama …. a. Amir Syarifuddin b. Sewaka c. Colonel Lembong d. Wirantakusuma e. Sultan Hamid II
  • 7. UJIAN SEKOLAH T.P. 2014/2015 7 45. Munculnya gerakan APRA disebabkan oleh….. a. Rakyat menantikan datangnya ratu adil b. Keinginan Belanda menguasai kembali wilayah Indonesia c. Menarik perhatian rakyat Indonesia d. Mencari dukungan rakyat Indonesia e. Menumbangkan kekuasaan pemerintah RI 46. Munculnya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 disebabkan oleh…. a. Upaya memperkuat kedudukan presiden b. Kegagalan konstituante dalam menjalankan tugasnya c. Upaya menstabilkan kehidupan politik didalam negeri d. Upaya memulai hubungan didalam dunia luardalam rangka menciptakan kesejahtraan hidup bangsanya e. Awal pembangunan semesta yang dicanangkan oleh Presiden RI 47. Perang dinia I sebenarnya merupakan perang saudara antar bangsa Eropa, namun pada kenyataannya perang tersebut dikenal dengan sebutan perang Dunia I. hal ini disebabkan karena….. a. Eropa merupakan bagian dari dunia ini b. Pengaruh perang dunia sampai kepada daerah luar Eropa c. Bangsa - bangsa di luar Eropa memberikan dukungan penuh kepada Negara-negara yang sedang berperang d. Bangsa Eropa membutuhkan barang-barang dagangan dari luar daerah Eropa e. Terjadinya perebutan daerah jajahannya. 48. Masalah yang sangat berat dihadapi setelah perang dunia ke II adalah masalah …. a. Politik Negara b. Kehidupan social masyarakatnya c. Kekalahannya terhadap pasukan sekutu d. Perkembangan penduduk yang meningkat pesat e. Perpaduan kebudayaan Jepang dengan kebudayaan barat 49. Latar belakang berdirinya Gerakan Non Blok (GNB) adalah…. a. Terjadinya perang dingin antara Blok Barat dengan Blok timur b. terjadinya perang terbuka antara NATO dengan Pakta Warsawa c. terjdinya sengketa antara Negara maju dengan Negara berkembang d. terbentuknya persekutuan militerdiberbagai kawasan e. meletusnya perang dunia II yang membawa bencana kemanusiaan 50. Arti penting ASEAN bagi perekonomian Indonesia adalah… a. Dapat meningkatkan prodiksi Indonesia b. Meningkatkan kerjasama dibidang militer c. Saling membanu dan menyediakan fasilitas pelatihan d. Saling membantu memecahkan masalah politik dalan negeri e. Dapat membantu menjadi mediator penyelesaian perbatasan *****SMA Kristen Plus Seriti*****