SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Copyright© 2021 www.ilmuguru.org |LengkapAdministrasi GuruSD/MI,SMP/MTs, SMA/MA,SMK/MAK danSoal-Soal
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA N WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat : Jl. Raya yang kamu mau, Lebak-Banten Kode Pos. 42393
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas/Semester : X/1 (Gasal)
Hari, Tanggal : ………., … Desember 2021
Waktu : 120 menit
PETUNJUK PENGERJAAN :
1. Bacalah Basmalah sebelum menjawab pertanyaan
2. Kerjakanlah soal yang mudah terlebih dahulu
3. Bacalah Hamdallah setelah selesai menjawab semua soal
4. Bekerjalah dengan penuh kejujuran dan rasa tanggung jawab
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C, D dan E di bawah ini!
1. Menurut Charles Darwin, aneka organisme yang
berkeriap di muka bumi (termasuk manusia)
bukanlah hasil penciptaan dadakan, melainkan
terbentuk melalui proses panjang selama ribuan
bahkan jutaan tahun melalui sistem seleksi
alam(survival of the fittest) yang lazim disebut
proses .....
A. Revolusi
B. Perkembangan Ciptaan
C. Evolusi
D. Involusi
E. Kreasionisme
2. Perhatikanlah data berikut ini.
(1) Hanya memakan tumbuhan
(2) Tubuh besar dan tegap
(3) Mirip manusia modern
(4) Volume otak kecil
(5) Hobbit
(6) Berjalan tegak
Keterangan yang memperlihatkan karakteristik
Meganthropus paleojavanicus ditunjukkan pada
nomor .....
A. (1), (2), (3) D. (3), (4), (5)
B. (1), (2), (4) E. (4), (5), (6)
C. (2), (3), (4)
3. Kepercayaan bahwa segala sesuatu yang ada di bumi
ini baik hidup maupun mati (seperti kawasan
tertentu, gunung, laut, sungai, gua, pohon, atau batu)
memiliki roh disebut dengan .....
A. Arkaekum D. Animisme
B. Paleozoikum E. Dinamisme
C. Paleozoikum
4. Secara umum, salah satu pengertian sejarah yang
benar adalah .....
A. Kejadian dan peristiwa masa lalu yang akan
terulang di masa yang akan datang
B. Perubahan-perubahan dan peristiwa-peristiwa
yang terjadi setiap hari di sekitar kita
C. Cerita atau kisah atau catatan tentang kehidupan
keluarga bangsawan di masa lampau
D. Ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa
yang benar-benar terjadi pada masa lampau
E. Kumpulan peninggalan atau bukti-bukti
peristiwa di masa lampau berupa benda
5. Sejarah merupakan ilmu yang unik, karena sejarah
.....
A. bersifat umum di manapun manusia berada
B. tidak terbatas pada hal-hal yang besar
C. tidak jelas kapan dan dimana terjadinya
D. meliputi seluruh kejadian di masa lalu
E. merupakan peristiwa yang hanya terjadi sekali
6. Secara etimologis, sejarah berasaldari kata
syajaratun yang berasaldari bahasa arab yang berarti
.....
A. Pohon D. Dahan
B. Ranting E. Akar
C. Cabang
7. Salah satu unsur penting dalam peristiwa sejarah
adalah waktu karena .....
A. Semua kehidupan di dunia ini ditentukan oleh
waktu
B. Waktu akan membawa peristiwa dalam batasan
tertentu
C. Kehidupan dan waktu berjalan saling
memengaruhi
D. Batasan waktu membuat peristiwa yang terjadi
menjadi lebih nyata
E. Perjalanan hidup manusia tidak dapat
dilepaskan dari waktu
Copyright© 2021 www.ilmuguru.org |LengkapAdministrasi GuruSD/MI,SMP/MTs, SMA/MA,SMK/MAK danSoal-Soal
8. Kronologi adalah ilmu bantu sejarah yang tentunya
bertujuan .....
A. Mencaridata-data yang pasti tentang kapan
peristiwa itu terjadi
B. Membuat urutan waktu dari peristiwa yang telah
terjadi
C. Menyusun bukti-bukti yang kuat dari peristiwa
masa lalu
D. Menyusun urutan kejadian yang dimulai dengan
peristiwa yang kompleks
E. Menentukan dan memilih kejadian-kejadian yang
penting
9. Pembabakan dan pengklasifikasian peristiwa-
peristiwa dalam sejarah disebut dengan .....
A. Diakronik D. Kronik
B. Sinkronik E. Periodisasi
C. Kategorisasi
10. Fosil adalah .....
A. Peninggalan sejarah yang telah membatu
B. Sisa tengkorak manusia purba
C. Sisa-sisa kebudayaan masyarakat pra aksara
D. Tanda-tanda kehidupan masyarakat pra aksara
E. Tulang belulang yang masih tersisa
11. Zaman batu dibagi menjadi beberapa zaman. Zaman
batu yang tertua disebut .....
A. Megalithcum D. Palaelithicum
B. Mesolithicum E. Mesozoikum
C. Neolithicum
12. Dolmen dan menhir merupakan peninggalan
kebudayaan dari zaman .....
A. Batu tua D. Batu besar
B. Batu tengah E. Batu kecil
C. Batu muda
13. Masyarakat pra aksara hidup secara nomaden.
Nomaden artinya .....
A. Bergantung pada alam
B. Berpindah dari satu tempat ke tempat lain
C. Mengumpulkan bahan makanan
D. Berburu binatang
E. Bertani
14. Perhatikan data berikut ini!
(1) memiliki budaya batu muda (neolitikum)
(2) mereka berasaldari Tiongkok bagian selatan
(Yunnan) dan masuk ke Indonesia sekitar tahun
1500-500 SM
(3) mereka berasaldari bangsa Indochina Utara
yang masuk ke Indonesia sekitar tahun 500 SM
(4) hasil-hasil kebudayaannya berupa kapak
corong, nekara dan bejana perunggu
Berdasarkan data di atas,yang merupakan ciri
bangsa Proto melayu ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2 D. 2 dan 4
B. 1 dan 4 E. 3 dan 4
C. 2 dan 3
15. Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut merupakan
peninggalan dari bangsa ....
A. Melanesoid
B. Proto melayu
C. Deutro melayu
D. Negrito
E. Weddis
16. Kapak persegi merupakan artefak yang dibawa oleh
bangsa Proto Melayu. Dari fakta tersebut dapat
disampulkan bahwa ....
A. Bangsa Proto melayu hidup pada zama
Mesolitikum
B. Bangsa Proto Melayu membawa kebudayaan
neolitikum
C. Bangsa Melanesia dan Proto Melayu berasal
dari daerah yang sama
D. Kapak persegi dan kapak lonjong merupakan
budaya Bacson Hoabinh
E. Kebudayaan bangsa proto melayu lebih tinggi
daripada bangsa deutro Melayu
17. Manusia purba tertua di Indonesia adalah .....
A. Pithecanthropus Erectus
B. Homo Sapiens
C. Pithecanthropus Mojokertonsis
D. Homo Wajakensis
E. Meganthropus Paleojavanicus
18. Dibawah ini merupakan salah satu cabang ilmu
pengetahuan untuk mempelajari kehidupan manusia
prasejarah di Indonesia, kecuali .....
A. Paleontologi D. Geologi
B. Arkeologi E. Psikologi
C. Antropologi
19. Fosil Pithecanthropus Erectus ditemukan pertama
kali oleh .....
A. von koeningswald D. rieschoten
B. eugene dubois E. raffles
C. teuku jacob
20. Manusia purba hidup pada zaman .....
A. pleistosen D. paleozoikum
B. tertier E. mesozoikum
C. archaikum
21. Arah persebaran kapak lonjong yang dibawa oleh
Ras Papua-Melanesoid adalah .....
A. Yunnan lewat Filipina, Sulawesi Utara,
Maluku, sampai ke Irian
B. Yunnan kemudian ke Malaya, Sumatera,Jawa,
Nusa Tenggara, dan pulau lainnya
C. Yunnan menyebar ke Sumatera, Kalimanatan,
Jawa,Bali dan Nusa Tenggara
D. Yunnan lewat Filipina, Sulawesi Utara,Malaya,
Sumatera
E. Yunnan lewat Malaya, Sumatera, Jawa,Bali,
Nusa Tenggara
Copyright© 2021 www.ilmuguru.org |LengkapAdministrasi GuruSD/MI,SMP/MTs, SMA/MA,SMK/MAK danSoal-Soal
22. Manfaat yang dapat diambil dengan mempelajari
peristiwa di masa lampau adalah .....
A. agar dapat mempersiapkan kehidupan di masa
depan yang lebih baik
B. mengenang peristiwa masa lampau
C. untuk dapat diceritakan pada generasiyang
akan datang
D. melupakan kehidupan yang sudah lewat
E. terhanyut dalam kegemilangan masa lampau
23. Kelompok orang-orang Yunnan yang pertama kali
bermigrasi ke Nusantara disebut .....
A. Melanosoid D. Deutro Melayu
B. Malayan Mongoloid E. Bangsa Melayu
C. Proto Melayu
24. Tujuan migrasi manusia purba selain untuk mencari
makanan adalah .....
A. memperluas wilayah
B. menghindari bencana alam
C. mencari tempat tinggal baru
D. melanjutkan keturunan
E. bergabung dengan kelompok lain
25. Kemunculan binatang-binatang berukuran besar
terutama reptile raksasa terjadi pada zaman .....
A. Azoikum D. Neozoikum
B. Paleozoikum E. Arkaeikum
C. Mesozoikum
26. Kapak perimbas untuk merimbas kayu, mengulit
binatang, dan memecah tulang; kapak genggam
untuk menggali umbi dan memotong binatang
buruan dan alat serpih dipakai sebagaipisau
merupakan alat-alat yang dipakai oleh manusia
purba pada masa…..
A. berburu dan meramu D. semi nomaden
B. perundagian E. berlayar
C. bercocok tanam
27. Hasil kebudayaan Megalithikum yang berupa meja
kerikil berkaki, yang dipakai sebagai tempat sesaji
dan pemujaan kepada roh nenek moyang disebut .....
A. menhir D. punden berundak
B. dolmen E. nekara
C. sarkofagus
28. Kjokkemoddinger yakni suatu istilah yang berasal
dari bahasa Denmark. Kjokken, artinya .....
A. dapur D. tulang
B. sampah E. tumpukan
C. peralatan
29. Paham/kepercayaan bahwa pada benda-benda
tertentu baik benda hidup atau mati, bahkan juga
benda-benda ciptaan (sepertitombak dan keris)
memiliki kekuatan mistik dan dianggap bersifat suci
adalah .....
A. animisme D. dinamisme
B. agama E. totemisme
C. norma
30. Perbedaan zaman praaksara dengan zaman sejarah
terletak pada .....
A. zaman sejarah meninggalkan bukti secara
tertulis, sedangkan zaman praaksara sebaliknya
B. zaman praaksara meninggalkan bukti secara
tertulis, sedangkan zaman sejarah sebaliknya
C. zaman sejarah dan praaksara merupakan insiden
yang terjadi pada masa lampau
D. zaman praaksara hingga adanya makhluk di
muka bumi, sedangkan zaman sejarah diawali
dengan adanya inovasi fosil
E. zaman praaksara sudah mengenal tulisan,
sedangkan zaman sejarah belum mengenal
tulisan
31. Bangsa Melayu yang menjadi nenek moyang bangsa
Indonesia dibedakan menjadi dua yaitu .....
A. Proton Melayu dan Neutro Melayu
B. Proto Melayu dan Deutro Melayu
C. Deutro Melayu dan Neutro Melayu
D. Melanesoid dan Melanesia
E. Austrolosoid dan Melanesoid
32. Berikut yakni ciri-ciri kehidupan masyarakat
nomaden, kecuali .....
A. sangat bergantung pada alam
B. hidup dari hasil mengumpulkan materi
makanan dan berburu
C. sering tinggal di gua dalam jangka waktu lama
D. peralatan hidup masih sangat sederhana dan
terbuat dari kerikil atau kayu
E. hidup dari satu tempat ke tempat yang lain
33. Jika mempelajari peristiwa sejarah secara
menyeluruh, meliputi waktu yang panjang, tetapi
terbatas dalam ruang, Anda menggunakan konsep
berpikir .....
A. Kronik D. Kronologi
B. Sinkronik E. Anakronisme
C. Diakronik
34. Tujuan berpikir sinkronik dalam mempelajari
sejarah adalah .....
A. Melihat perubahan dan perkembangan suatu
peristiwa sejarah secara struktural
B. Mempermudah mengkaji peristiwa sejarah
karena telah sesuaiurutan waktu
C. Tidak terjadi tumpang tindih atau bertumpukan
antarperistiwa sejarah
D. Mempemudah penerapan konsep periodisasi
dan kronolosi
E. Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu
terjadinya
35. Perhatikan rangkaian peristiwa berikut.
1) Pada tahun 1511, Alfonso de Albuquerque
berhasil menguasai kota pelabuhan Malaka.
2) Pada tahun 1521, Sebastian de Cano (Spanyol)
berlayar bersama Ferdinand Magellan. Setelah
Ferdinand meninggal, ia melanjutkan
perjalanan pulang ke Spanyol melewati Tidore,
Copyright© 2021 www.ilmuguru.org |LengkapAdministrasi GuruSD/MI,SMP/MTs, SMA/MA,SMK/MAK danSoal-Soal
Maluku, Timor, dan menyeberangi Samudra
Hindia
3) Pada tahun 1579, Sir Francis Drake berlabuh di
Kerajaan Ternate dan dijamu oleh Sultan
Ternate,Baabullah
4) Pada tahun 1596, Cornelis de Houtman tiba di
Banten pada 1596, dengan menggunakan empat
kapal
5) Pada tahun 1602, James Lancester (EIC-
Inggris) melakukan pelayaran ke Indonesia
kapalnya tiba di Aceh
6) Pada tahun 1770, James Cook, pelaut terkenal
Inggris setelah melakukan pelayaran Australia,
singgah di Batavia karena kapalnya mengalami
kerusakan.
Rangkaian peristiwa tersebut merupakan salah satu
contoh dari ....
A. Tambo D. Kronologi
B. Kronik E. Periodisasi
C. Babad
36. Pola hunian manusia purba yang memperlihatkan
karakter khas hunian purba yaitu…. (pilih dua
jawaban yang benar)
A. kedekatan dengan hutan
B. kedekatan dengan binatang di alam
C. kehidupan dengan anggota kelompok
D. kedekatan dengan sumber air
E. kehidupan di alam terbuka
37. Masa berburu dan meramu sering disebut dengan
masa food gathering. dibawah ini ciri-ciri food
gathering adalah... (terdapat 4 jawaban yang benar)
A. tergantung pada apa yang disediakan oleh alam
B. Hidupnya sangat sederhana
C. lingkungan alam belum stabil dan masih liar
D. bertempat tinggal di alam terbuka
E. bertempat tinggal di perkampungan
38. Kegiatan manusia terus mengalami perkembangan,
setelah berburu dan meramu mereka kemudian
bercocok taman, dengan cara menebang pohon-
pohon dan membakarnya (sistem slash and burn).
Dari keterangan tersebut, terdapat perbedaan dengan
pembakaran hutan yang dilakukan oleh manusia
modern sekarang ini. Dibawah ini pernyataan yang
benar terkait hal tersebut adalah .....
A. Manusia purba hidupnya tergantung pada apa
yang disediakan oleh alam
B. Manusia purba hidupnya sangat sederhana
C. Lingkungan alam Manusia purba belum stabil
dan masih liar
D. Manusia purba bertempat tinggal di alam
terbuka
E. Manusia purba bertempat tinggal di
perkampungan
39. Kepercayaan awalnenek moyang bangsa Indonesia
yaitu percaya terhadap adanya kehidupan setelah
mati, mereka juga mengenal penguburan mayat.
Pada perkembangan selanjutnya mereka mengenal
kepercayaan animisme, dinamisme dan totemisme.
Dibawah ini merupakan kepercayaan animise adalah
.....
A. Kepercayaan manusia purba terhadap roh nenek
moyang yang telah meninggal dunia
B. Kepercayaan bahwa semua benda mempunyai
kekuatan gaib
C. Kepercayaan / keyakinan atas binatang-
binatang tertentu merupakan nenek moyang
suatu masyarakat atau orang-orang tertentu
D. Kepercayaan manusia purba terhadap keris dan
kuburan
E. Kepercayaan manusia purba terhadap dewa-
dewi
40. Yang bukan peningglan Megalitikum adalah .....
A. Sarkoagus D. Arca
B. Waruga E. Gerabah
C. Menhir
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
41.
Copyright© 2021 www.ilmuguru.org |LengkapAdministrasi GuruSD/MI,SMP/MTs, SMA/MA,SMK/MAK danSoal-Soal
KUNCI JAWABAN
JAWABAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A √ √ √ √ √
B √ √ √ √ √
C √
D √ √ √ √
E √ √ √ √ √
JAWABAN 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
B √ √ √ √
C √ √ √ √
D √ √ √
E √ √ √
ESSAY!!!
41. JAWABAN
42. JAWABAN
43. JAWABAN
44. JAWABAN
45. JAWABAN

More Related Content

Similar to 25 Sejarah Indonesia X.docx

BAB_1_PRASEJARAH.pdf
BAB_1_PRASEJARAH.pdfBAB_1_PRASEJARAH.pdf
BAB_1_PRASEJARAH.pdfAyuAstuti28
 
X sejarah indonesia kd 3.3 semester 1
X sejarah indonesia kd 3.3 semester 1X sejarah indonesia kd 3.3 semester 1
X sejarah indonesia kd 3.3 semester 1WikantriUnuti
 
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docxMassuryanto1
 
Kisi-kisisejarahxoke.doc.pdf
Kisi-kisisejarahxoke.doc.pdfKisi-kisisejarahxoke.doc.pdf
Kisi-kisisejarahxoke.doc.pdfWildaYuliaSari
 
Rpp 2 terbentuknya kep. indon
Rpp 2 terbentuknya kep. indonRpp 2 terbentuknya kep. indon
Rpp 2 terbentuknya kep. indonRessa
 
Latihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN AntropologiLatihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN Antropologineunfaradilla
 
LATIHAN SOAL SEJARAH KELAS XII.docx
LATIHAN SOAL SEJARAH KELAS XII.docxLATIHAN SOAL SEJARAH KELAS XII.docx
LATIHAN SOAL SEJARAH KELAS XII.docxDistributorGensetMag
 
Kumpulan soal-sejarah
Kumpulan soal-sejarahKumpulan soal-sejarah
Kumpulan soal-sejarahniadwianjani
 
Soal Ujian Sekolah SMA Kristen Seriti
Soal Ujian Sekolah SMA Kristen SeritiSoal Ujian Sekolah SMA Kristen Seriti
Soal Ujian Sekolah SMA Kristen SeritiKristian Seriti
 
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPROSOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRONabighah Imanellya
 
Rpp asal usul pesebaran nenek moyang
Rpp asal usul pesebaran nenek moyangRpp asal usul pesebaran nenek moyang
Rpp asal usul pesebaran nenek moyangseptiputri
 
Soal-geografi-xi-peminatan
 Soal-geografi-xi-peminatan Soal-geografi-xi-peminatan
Soal-geografi-xi-peminatanHildiana Gusti
 
Rpp 10 proto deutro melayu
Rpp 10 proto deutro melayuRpp 10 proto deutro melayu
Rpp 10 proto deutro melayuRessa
 
SoalPTS sem 1 th 2016 17
SoalPTS sem 1 th 2016 17SoalPTS sem 1 th 2016 17
SoalPTS sem 1 th 2016 17Blpt Thomas
 

Similar to 25 Sejarah Indonesia X.docx (20)

BAB_1_PRASEJARAH.pdf
BAB_1_PRASEJARAH.pdfBAB_1_PRASEJARAH.pdf
BAB_1_PRASEJARAH.pdf
 
X sejarah indonesia kd 3.3 semester 1
X sejarah indonesia kd 3.3 semester 1X sejarah indonesia kd 3.3 semester 1
X sejarah indonesia kd 3.3 semester 1
 
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx
15. US Sejarah Indonesia XII - www.ilmuguru.org.docx
 
Lkpd daring
Lkpd daringLkpd daring
Lkpd daring
 
Kisi-kisisejarahxoke.doc.pdf
Kisi-kisisejarahxoke.doc.pdfKisi-kisisejarahxoke.doc.pdf
Kisi-kisisejarahxoke.doc.pdf
 
Rpp 2 terbentuknya kep. indon
Rpp 2 terbentuknya kep. indonRpp 2 terbentuknya kep. indon
Rpp 2 terbentuknya kep. indon
 
Rpp ke 1
Rpp ke 1Rpp ke 1
Rpp ke 1
 
Latihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN AntropologiLatihan Soal UN Antropologi
Latihan Soal UN Antropologi
 
LATIHAN SOAL SEJARAH KELAS XII.docx
LATIHAN SOAL SEJARAH KELAS XII.docxLATIHAN SOAL SEJARAH KELAS XII.docx
LATIHAN SOAL SEJARAH KELAS XII.docx
 
Kumpulan soal-sejarah
Kumpulan soal-sejarahKumpulan soal-sejarah
Kumpulan soal-sejarah
 
Soal Ujian Sekolah SMA Kristen Seriti
Soal Ujian Sekolah SMA Kristen SeritiSoal Ujian Sekolah SMA Kristen Seriti
Soal Ujian Sekolah SMA Kristen Seriti
 
Sejarah
SejarahSejarah
Sejarah
 
Makalah liangkabori (4)
Makalah liangkabori (4)Makalah liangkabori (4)
Makalah liangkabori (4)
 
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPROSOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
 
Rpp asal usul pesebaran nenek moyang
Rpp asal usul pesebaran nenek moyangRpp asal usul pesebaran nenek moyang
Rpp asal usul pesebaran nenek moyang
 
Tkd soshum
Tkd soshumTkd soshum
Tkd soshum
 
Soal-geografi-xi-peminatan
 Soal-geografi-xi-peminatan Soal-geografi-xi-peminatan
Soal-geografi-xi-peminatan
 
Tugas sejarah kelas X
Tugas sejarah kelas XTugas sejarah kelas X
Tugas sejarah kelas X
 
Rpp 10 proto deutro melayu
Rpp 10 proto deutro melayuRpp 10 proto deutro melayu
Rpp 10 proto deutro melayu
 
SoalPTS sem 1 th 2016 17
SoalPTS sem 1 th 2016 17SoalPTS sem 1 th 2016 17
SoalPTS sem 1 th 2016 17
 

Recently uploaded

Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxAmmar Ahmad
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxFidiaHananasyst
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASsusilowati82
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)Ammar Ahmad
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxrandikaakbar11
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakOcieocietralalatrilili Tharigan
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuKhiyaroh1
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxMateriSMPTDarulFalah
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarAureliaAflahAzZahra
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanaji guru
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptxAvivThea
 

Recently uploaded (20)

Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 

25 Sejarah Indonesia X.docx

  • 1. Copyright© 2021 www.ilmuguru.org |LengkapAdministrasi GuruSD/MI,SMP/MTs, SMA/MA,SMK/MAK danSoal-Soal PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMA N WWW.ILMUGURU.ORG Alamat : Jl. Raya yang kamu mau, Lebak-Banten Kode Pos. 42393 PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Kelas/Semester : X/1 (Gasal) Hari, Tanggal : ………., … Desember 2021 Waktu : 120 menit PETUNJUK PENGERJAAN : 1. Bacalah Basmalah sebelum menjawab pertanyaan 2. Kerjakanlah soal yang mudah terlebih dahulu 3. Bacalah Hamdallah setelah selesai menjawab semua soal 4. Bekerjalah dengan penuh kejujuran dan rasa tanggung jawab I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C, D dan E di bawah ini! 1. Menurut Charles Darwin, aneka organisme yang berkeriap di muka bumi (termasuk manusia) bukanlah hasil penciptaan dadakan, melainkan terbentuk melalui proses panjang selama ribuan bahkan jutaan tahun melalui sistem seleksi alam(survival of the fittest) yang lazim disebut proses ..... A. Revolusi B. Perkembangan Ciptaan C. Evolusi D. Involusi E. Kreasionisme 2. Perhatikanlah data berikut ini. (1) Hanya memakan tumbuhan (2) Tubuh besar dan tegap (3) Mirip manusia modern (4) Volume otak kecil (5) Hobbit (6) Berjalan tegak Keterangan yang memperlihatkan karakteristik Meganthropus paleojavanicus ditunjukkan pada nomor ..... A. (1), (2), (3) D. (3), (4), (5) B. (1), (2), (4) E. (4), (5), (6) C. (2), (3), (4) 3. Kepercayaan bahwa segala sesuatu yang ada di bumi ini baik hidup maupun mati (seperti kawasan tertentu, gunung, laut, sungai, gua, pohon, atau batu) memiliki roh disebut dengan ..... A. Arkaekum D. Animisme B. Paleozoikum E. Dinamisme C. Paleozoikum 4. Secara umum, salah satu pengertian sejarah yang benar adalah ..... A. Kejadian dan peristiwa masa lalu yang akan terulang di masa yang akan datang B. Perubahan-perubahan dan peristiwa-peristiwa yang terjadi setiap hari di sekitar kita C. Cerita atau kisah atau catatan tentang kehidupan keluarga bangsawan di masa lampau D. Ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau E. Kumpulan peninggalan atau bukti-bukti peristiwa di masa lampau berupa benda 5. Sejarah merupakan ilmu yang unik, karena sejarah ..... A. bersifat umum di manapun manusia berada B. tidak terbatas pada hal-hal yang besar C. tidak jelas kapan dan dimana terjadinya D. meliputi seluruh kejadian di masa lalu E. merupakan peristiwa yang hanya terjadi sekali 6. Secara etimologis, sejarah berasaldari kata syajaratun yang berasaldari bahasa arab yang berarti ..... A. Pohon D. Dahan B. Ranting E. Akar C. Cabang 7. Salah satu unsur penting dalam peristiwa sejarah adalah waktu karena ..... A. Semua kehidupan di dunia ini ditentukan oleh waktu B. Waktu akan membawa peristiwa dalam batasan tertentu C. Kehidupan dan waktu berjalan saling memengaruhi D. Batasan waktu membuat peristiwa yang terjadi menjadi lebih nyata E. Perjalanan hidup manusia tidak dapat dilepaskan dari waktu
  • 2. Copyright© 2021 www.ilmuguru.org |LengkapAdministrasi GuruSD/MI,SMP/MTs, SMA/MA,SMK/MAK danSoal-Soal 8. Kronologi adalah ilmu bantu sejarah yang tentunya bertujuan ..... A. Mencaridata-data yang pasti tentang kapan peristiwa itu terjadi B. Membuat urutan waktu dari peristiwa yang telah terjadi C. Menyusun bukti-bukti yang kuat dari peristiwa masa lalu D. Menyusun urutan kejadian yang dimulai dengan peristiwa yang kompleks E. Menentukan dan memilih kejadian-kejadian yang penting 9. Pembabakan dan pengklasifikasian peristiwa- peristiwa dalam sejarah disebut dengan ..... A. Diakronik D. Kronik B. Sinkronik E. Periodisasi C. Kategorisasi 10. Fosil adalah ..... A. Peninggalan sejarah yang telah membatu B. Sisa tengkorak manusia purba C. Sisa-sisa kebudayaan masyarakat pra aksara D. Tanda-tanda kehidupan masyarakat pra aksara E. Tulang belulang yang masih tersisa 11. Zaman batu dibagi menjadi beberapa zaman. Zaman batu yang tertua disebut ..... A. Megalithcum D. Palaelithicum B. Mesolithicum E. Mesozoikum C. Neolithicum 12. Dolmen dan menhir merupakan peninggalan kebudayaan dari zaman ..... A. Batu tua D. Batu besar B. Batu tengah E. Batu kecil C. Batu muda 13. Masyarakat pra aksara hidup secara nomaden. Nomaden artinya ..... A. Bergantung pada alam B. Berpindah dari satu tempat ke tempat lain C. Mengumpulkan bahan makanan D. Berburu binatang E. Bertani 14. Perhatikan data berikut ini! (1) memiliki budaya batu muda (neolitikum) (2) mereka berasaldari Tiongkok bagian selatan (Yunnan) dan masuk ke Indonesia sekitar tahun 1500-500 SM (3) mereka berasaldari bangsa Indochina Utara yang masuk ke Indonesia sekitar tahun 500 SM (4) hasil-hasil kebudayaannya berupa kapak corong, nekara dan bejana perunggu Berdasarkan data di atas,yang merupakan ciri bangsa Proto melayu ditunjukkan oleh nomor .... A. 1 dan 2 D. 2 dan 4 B. 1 dan 4 E. 3 dan 4 C. 2 dan 3 15. Perhatikan gambar berikut! Gambar tersebut merupakan peninggalan dari bangsa .... A. Melanesoid B. Proto melayu C. Deutro melayu D. Negrito E. Weddis 16. Kapak persegi merupakan artefak yang dibawa oleh bangsa Proto Melayu. Dari fakta tersebut dapat disampulkan bahwa .... A. Bangsa Proto melayu hidup pada zama Mesolitikum B. Bangsa Proto Melayu membawa kebudayaan neolitikum C. Bangsa Melanesia dan Proto Melayu berasal dari daerah yang sama D. Kapak persegi dan kapak lonjong merupakan budaya Bacson Hoabinh E. Kebudayaan bangsa proto melayu lebih tinggi daripada bangsa deutro Melayu 17. Manusia purba tertua di Indonesia adalah ..... A. Pithecanthropus Erectus B. Homo Sapiens C. Pithecanthropus Mojokertonsis D. Homo Wajakensis E. Meganthropus Paleojavanicus 18. Dibawah ini merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan untuk mempelajari kehidupan manusia prasejarah di Indonesia, kecuali ..... A. Paleontologi D. Geologi B. Arkeologi E. Psikologi C. Antropologi 19. Fosil Pithecanthropus Erectus ditemukan pertama kali oleh ..... A. von koeningswald D. rieschoten B. eugene dubois E. raffles C. teuku jacob 20. Manusia purba hidup pada zaman ..... A. pleistosen D. paleozoikum B. tertier E. mesozoikum C. archaikum 21. Arah persebaran kapak lonjong yang dibawa oleh Ras Papua-Melanesoid adalah ..... A. Yunnan lewat Filipina, Sulawesi Utara, Maluku, sampai ke Irian B. Yunnan kemudian ke Malaya, Sumatera,Jawa, Nusa Tenggara, dan pulau lainnya C. Yunnan menyebar ke Sumatera, Kalimanatan, Jawa,Bali dan Nusa Tenggara D. Yunnan lewat Filipina, Sulawesi Utara,Malaya, Sumatera E. Yunnan lewat Malaya, Sumatera, Jawa,Bali, Nusa Tenggara
  • 3. Copyright© 2021 www.ilmuguru.org |LengkapAdministrasi GuruSD/MI,SMP/MTs, SMA/MA,SMK/MAK danSoal-Soal 22. Manfaat yang dapat diambil dengan mempelajari peristiwa di masa lampau adalah ..... A. agar dapat mempersiapkan kehidupan di masa depan yang lebih baik B. mengenang peristiwa masa lampau C. untuk dapat diceritakan pada generasiyang akan datang D. melupakan kehidupan yang sudah lewat E. terhanyut dalam kegemilangan masa lampau 23. Kelompok orang-orang Yunnan yang pertama kali bermigrasi ke Nusantara disebut ..... A. Melanosoid D. Deutro Melayu B. Malayan Mongoloid E. Bangsa Melayu C. Proto Melayu 24. Tujuan migrasi manusia purba selain untuk mencari makanan adalah ..... A. memperluas wilayah B. menghindari bencana alam C. mencari tempat tinggal baru D. melanjutkan keturunan E. bergabung dengan kelompok lain 25. Kemunculan binatang-binatang berukuran besar terutama reptile raksasa terjadi pada zaman ..... A. Azoikum D. Neozoikum B. Paleozoikum E. Arkaeikum C. Mesozoikum 26. Kapak perimbas untuk merimbas kayu, mengulit binatang, dan memecah tulang; kapak genggam untuk menggali umbi dan memotong binatang buruan dan alat serpih dipakai sebagaipisau merupakan alat-alat yang dipakai oleh manusia purba pada masa….. A. berburu dan meramu D. semi nomaden B. perundagian E. berlayar C. bercocok tanam 27. Hasil kebudayaan Megalithikum yang berupa meja kerikil berkaki, yang dipakai sebagai tempat sesaji dan pemujaan kepada roh nenek moyang disebut ..... A. menhir D. punden berundak B. dolmen E. nekara C. sarkofagus 28. Kjokkemoddinger yakni suatu istilah yang berasal dari bahasa Denmark. Kjokken, artinya ..... A. dapur D. tulang B. sampah E. tumpukan C. peralatan 29. Paham/kepercayaan bahwa pada benda-benda tertentu baik benda hidup atau mati, bahkan juga benda-benda ciptaan (sepertitombak dan keris) memiliki kekuatan mistik dan dianggap bersifat suci adalah ..... A. animisme D. dinamisme B. agama E. totemisme C. norma 30. Perbedaan zaman praaksara dengan zaman sejarah terletak pada ..... A. zaman sejarah meninggalkan bukti secara tertulis, sedangkan zaman praaksara sebaliknya B. zaman praaksara meninggalkan bukti secara tertulis, sedangkan zaman sejarah sebaliknya C. zaman sejarah dan praaksara merupakan insiden yang terjadi pada masa lampau D. zaman praaksara hingga adanya makhluk di muka bumi, sedangkan zaman sejarah diawali dengan adanya inovasi fosil E. zaman praaksara sudah mengenal tulisan, sedangkan zaman sejarah belum mengenal tulisan 31. Bangsa Melayu yang menjadi nenek moyang bangsa Indonesia dibedakan menjadi dua yaitu ..... A. Proton Melayu dan Neutro Melayu B. Proto Melayu dan Deutro Melayu C. Deutro Melayu dan Neutro Melayu D. Melanesoid dan Melanesia E. Austrolosoid dan Melanesoid 32. Berikut yakni ciri-ciri kehidupan masyarakat nomaden, kecuali ..... A. sangat bergantung pada alam B. hidup dari hasil mengumpulkan materi makanan dan berburu C. sering tinggal di gua dalam jangka waktu lama D. peralatan hidup masih sangat sederhana dan terbuat dari kerikil atau kayu E. hidup dari satu tempat ke tempat yang lain 33. Jika mempelajari peristiwa sejarah secara menyeluruh, meliputi waktu yang panjang, tetapi terbatas dalam ruang, Anda menggunakan konsep berpikir ..... A. Kronik D. Kronologi B. Sinkronik E. Anakronisme C. Diakronik 34. Tujuan berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah adalah ..... A. Melihat perubahan dan perkembangan suatu peristiwa sejarah secara struktural B. Mempermudah mengkaji peristiwa sejarah karena telah sesuaiurutan waktu C. Tidak terjadi tumpang tindih atau bertumpukan antarperistiwa sejarah D. Mempemudah penerapan konsep periodisasi dan kronolosi E. Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya 35. Perhatikan rangkaian peristiwa berikut. 1) Pada tahun 1511, Alfonso de Albuquerque berhasil menguasai kota pelabuhan Malaka. 2) Pada tahun 1521, Sebastian de Cano (Spanyol) berlayar bersama Ferdinand Magellan. Setelah Ferdinand meninggal, ia melanjutkan perjalanan pulang ke Spanyol melewati Tidore,
  • 4. Copyright© 2021 www.ilmuguru.org |LengkapAdministrasi GuruSD/MI,SMP/MTs, SMA/MA,SMK/MAK danSoal-Soal Maluku, Timor, dan menyeberangi Samudra Hindia 3) Pada tahun 1579, Sir Francis Drake berlabuh di Kerajaan Ternate dan dijamu oleh Sultan Ternate,Baabullah 4) Pada tahun 1596, Cornelis de Houtman tiba di Banten pada 1596, dengan menggunakan empat kapal 5) Pada tahun 1602, James Lancester (EIC- Inggris) melakukan pelayaran ke Indonesia kapalnya tiba di Aceh 6) Pada tahun 1770, James Cook, pelaut terkenal Inggris setelah melakukan pelayaran Australia, singgah di Batavia karena kapalnya mengalami kerusakan. Rangkaian peristiwa tersebut merupakan salah satu contoh dari .... A. Tambo D. Kronologi B. Kronik E. Periodisasi C. Babad 36. Pola hunian manusia purba yang memperlihatkan karakter khas hunian purba yaitu…. (pilih dua jawaban yang benar) A. kedekatan dengan hutan B. kedekatan dengan binatang di alam C. kehidupan dengan anggota kelompok D. kedekatan dengan sumber air E. kehidupan di alam terbuka 37. Masa berburu dan meramu sering disebut dengan masa food gathering. dibawah ini ciri-ciri food gathering adalah... (terdapat 4 jawaban yang benar) A. tergantung pada apa yang disediakan oleh alam B. Hidupnya sangat sederhana C. lingkungan alam belum stabil dan masih liar D. bertempat tinggal di alam terbuka E. bertempat tinggal di perkampungan 38. Kegiatan manusia terus mengalami perkembangan, setelah berburu dan meramu mereka kemudian bercocok taman, dengan cara menebang pohon- pohon dan membakarnya (sistem slash and burn). Dari keterangan tersebut, terdapat perbedaan dengan pembakaran hutan yang dilakukan oleh manusia modern sekarang ini. Dibawah ini pernyataan yang benar terkait hal tersebut adalah ..... A. Manusia purba hidupnya tergantung pada apa yang disediakan oleh alam B. Manusia purba hidupnya sangat sederhana C. Lingkungan alam Manusia purba belum stabil dan masih liar D. Manusia purba bertempat tinggal di alam terbuka E. Manusia purba bertempat tinggal di perkampungan 39. Kepercayaan awalnenek moyang bangsa Indonesia yaitu percaya terhadap adanya kehidupan setelah mati, mereka juga mengenal penguburan mayat. Pada perkembangan selanjutnya mereka mengenal kepercayaan animisme, dinamisme dan totemisme. Dibawah ini merupakan kepercayaan animise adalah ..... A. Kepercayaan manusia purba terhadap roh nenek moyang yang telah meninggal dunia B. Kepercayaan bahwa semua benda mempunyai kekuatan gaib C. Kepercayaan / keyakinan atas binatang- binatang tertentu merupakan nenek moyang suatu masyarakat atau orang-orang tertentu D. Kepercayaan manusia purba terhadap keris dan kuburan E. Kepercayaan manusia purba terhadap dewa- dewi 40. Yang bukan peningglan Megalitikum adalah ..... A. Sarkoagus D. Arca B. Waruga E. Gerabah C. Menhir II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 41.
  • 5. Copyright© 2021 www.ilmuguru.org |LengkapAdministrasi GuruSD/MI,SMP/MTs, SMA/MA,SMK/MAK danSoal-Soal KUNCI JAWABAN JAWABAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A √ √ √ √ √ B √ √ √ √ √ C √ D √ √ √ √ E √ √ √ √ √ JAWABAN 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ B √ √ √ √ C √ √ √ √ D √ √ √ E √ √ √ ESSAY!!! 41. JAWABAN 42. JAWABAN 43. JAWABAN 44. JAWABAN 45. JAWABAN