TEKNOLOGI BARU

1. Tugas Teknologi
Baru dalam
Pengajaran
Disusun Oleh :
1. Indah Fitri Zakiyah Rohmah (12)
2. Irlinda Manggar Anugrahani (13)
3. Lia Fatra Nur Kamalin (15)
4. Nur Megawati (20)
5. Rizki Anisa (23)
6. Suwartiani Larasati (25)

2. 01
Pentingnya pekembangan
teknologi dan
pembelajaran sebelum dan
setelah pandemic covid
19?

3. Teknologi dan pembelajaran
sebelum pandemic covid 19
Teknologi dan pembelajaran setelah pandemic covid
19
Pembelajaran secara tatap muka
(offline) di kelas
Pembelajaran secara daring (online) atau jarak jauh
Pembelajaran tidak memerlukan
akses internet
Sistem pembelajaran mengharuskan menggunakan
akses internet
Teknologi sebagai penyampaian
materi berupa PPT
Teknologi penyampaian materi jarak jauh : Zoom, Google
Meet
Pengumpulan tugas dalam bentuk
hardfile (kertas)
Pengumpulan tugas dalam bentuk softfile (melalui
online/melalui media social), melalui: google form, google
classroom, bentuk video (youtube), Instagram, dsb.
Teknologi seperti HP, Internet,
Laptop, LCD jarang digunakan.
Teknologi seperti HP, Internet, dan Laptop sering
digunakan
Guru berperan dominan karena
sebagai penyampai materi
Siswa berperan lebih aktif dan kreatif karena bisa mencari
informasi secara mandiri

4. 02
Teknologi, media, dan metode
pembelajaran yang tepat untuk
diterapkan pada karakteristik
peserta didik post gen Z?

5. Karakteristik Peserta Didik Post Gen Z
1. Menyukai pembelajaran berbasis teknologi digital dan virtual
dengan menggunakan teknologi Audio Visual Aid (AVA) dan
komputer di kelas
2. Lebih berfokus pada ketrampilan , berpikir kritis, dan kreatif
3. Menyukai sistem belajar yang lebih fleksibel
Pergeseran dalam Proses Pembelajaran
1. Dari ruang kelas ke dimana dan kapan saja (tempat dan waktu
tidak terikat);
2. Dari kertas ke online;
3. Fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja (internet);

6. Teknologi
HP, Laptop, Internet
Media Interaktif
Sosial Media (Instagram,
Facebook, Whatsapp), Google
Classroom, Microsoft Power
Point (PPT), Google Form
Metode
Berbasis Projek
Berdasarkan karakteristik peserta didik post Gen Z dan pergeseran dalam
proses pembelajaran maka teknologi, media, dan metode yang digunakan
adalah sebagai berikut:

7. 03
Pemanfaatan teknologi dalam
pembelajaran dengan
memperhatikan karakteristik
peserta didik abad 21?

8. Pemanfaatan teknologi dapat digunakan untuk mencapai
kemampuan kecakapan abad 21 seperti kecakapan
kreativitas, inovasi, komunikasi, kolaborasi, literasi
informasi dan media. Teknologi dapat dimanfaatkan
dalam pembelajaran, diantaranya:

9. TIK dan Internet
Sebagai sumber
belajar
Aplikasi Presentasi
Microsoft PowerPoint,
Lectora, Articulate
Storyline, Prezi
02
Aplikasi untuk
meningkatkan Kreativitas
Canva, Photoshop
atau Corel
03
1. Teknologi dan kreativitas peserta didik
2. Teknologi dan aktivitas kolaborasi peserta didik
01
Sarana Kolaborasi, sehingga peserta didik bisa berdiskusi jarak jauh
aplikasi web jejaring sosial (social network) seperti Facebook, Twitter,
Instagram

10. 3. Teknologi sebagai media komunikasi peserta didik
dalam pembelajaran
Sebagai media
komunikasi antara guru
dan peserta didik
Contoh Media
Komunikasi
Whatsapp, Zoom, Podcast,
Google Classroom, Google
Meet
Peserta didik bisa mengumpulkan
tugas dengan cepat tanpa batasan
waktu dan tempat
Media Penyampaian
Materi
Proses Belajar Mengajar bisa
dilangsungkan secara fleksibel, kapanpun
dan dimanapun menggunakan media
komunikasi dan internet
Media Pengumpulan
Tugas
Media Komunikasi

11. Thanks!