Rangkuman dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen ini merupakan rancangan pengajaran kokurikulum untuk mata pelajaran Persatuan pada tahap 2 yang menggunakan aktiviti teka silang kata. 2. Murid akan dibahagikan ke dalam kumpulan untuk menyelesaikan teka silang kata dan menyenaraikan perkataan yang digariskan. 3. Aktiviti ini bertujuan meningkatkan kemahiran berfikir, kerjasama,

1. RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM
MATA PELAJARAN Kokurikulum – Persatuan (Bahasa Melayu)
TARIKH 17 Ogos 2022 (Rabu)
MASA 12.30 – 1.30 petang
TAHUN/DARJAH Tahap 2
TAJUK Teka Silang Kata
KEMAHIRAN SEDIA ADA Murid pernah bermain teka silang kata
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Psikomotor : Menggariskan perkataan yang baharu dalam teka silang kata
Kognitif : Menyebut perkataan yang telah digariskan pada akhir pembelajaran
Afektif : Meningkatkan keyakinan diri dan kerjasama antara murid
PENERAPAN NILAI Kerajinan, keyakinan, kerjasama
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Lembaran kerja teka silang kata, kertas mahjong, pelekat bintang, pen marker
KEMAHIRAN INSANIAH Kemahiran komunikasi, kemahiran dalam berkumpulan
AMALAN PEDAGOGI
MASA KINI
Pembelajaran kontekstual

2. LANGKAH /
MASA
ISI PELAJARAN AKTIVITI PDP CATATAN
Persediaan
(10 minit)
1. Rekod kehadiran
2. Penerangan aktiviti
1. Kehadiran murid diambil oleh guru
2. Murid diterangkan tentang aktiviti yang akan
dilaksanakan pada hari tersebut
3. Murid diterangkan cara untuk bermain teka silang kata
Nilai :
 Keyakinan
 Kerajinan
BBM :
 Lembaran kerja
teka silang kata
Perkembangan
(20 minit)
1. Menyelesaikan Teka
Silang Kata
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
2. Murid dikehendaki untuk berbincang bagi mencari
jawapan teka silang kata
3. Murid perlu menyelesaikan teka silang kata dalam
tempoh yang ditetapkan
Nilai :
 Kerajinan
 Keyakinan
 Kerjasama
BBM :
Lembaran kerja teka
silang kata

3. Kemuncak
(20 minit)
1. Menyenaraikan
perkataan
2. Menyebut perkataan
1. Kumpulan yang sudah siap menjawab teka silang kata
diminta untuk datang ke hadapan dan mengambil
pelekat bintang daripada guru
2. Wisel ditiup sebagai tanda masa sudah tamat
3. Setiap kumpulan diminta untuk menyenaraikan
perkataan yang digariskan pada kertas mahjong
4. Wakil kumpulan diminta untuk menyebut perkataan yang
disenaraikan
Nilai :
 Keyakinan
 Kerajinan
 Kerjasama
BBM :
 Lembaran kerja
teka silang kata
 Kertas mahjong
 Pelekat bintang
 Pen marker
Penutup
(10 minit)
1. Rumusan
2. Penerapan nilai
Murid perlu mendengar rumusan yang dikatakan oleh guru
berkaitan dengan pembelajaran yang dipelajari pada hari
tersebut
Nilai :
 Keyakinan
 Keberanian
 Kerjasama
 Patriotik