1. Про організацію
підвищення кваліфікації
педагогічних працівників
Львівської області
у 2014 – 2015 н.р.
Роман Шиян
Директор ЛОІППО
26 серпня 2014

2. Впродовж міжатестаційного
періоду педагогічний працівник:
навчається на курсах підвищення кваліфікації
(не менше 72 год.);
проходить підготовку з ІКТ (36 год. - на місцях
або дистанційно);
виконує випускну (індивідуально-творчу,
портфоліо та ін.) роботу з основного предмета
(посади);
складає комплексний залік.

3. Навчальний план
курсів підвищення кваліфікації
педагогічних працівників
• Інваріантний професійний модуль 24 год
• Варіативний професійний модуль 24 год.
• Освітня політика 6 год
• Соціогуманітарний модуль 6 год
• Діагностико-аналітичний модуль 6 год
Всього 72 год

4. Організаційні моделі
ПК педагогічних працівників
(у рамках КМС - за вибором
педпрацівника):
 Консолідована
 Пролонгована
 Комбінована

5. Консолідована модель
організації ПК передбачає:
 навчання впродовж 10 днів* (72 год.);
 виконання випускної роботи (самостійна робота);
 складання комплексного заліку (дистанційно)
_________
* зі складанням модульних контрольних робіт
Консолідовану форму навчання можуть обирати
педагогічним працівникам, які
займають одну посаду або
викладають один предмет.

6. Пролонгована модель організації
ПК передбачає :
І сесія – інваріантний модуль з “основного”
предмета (посади) + ОП;
ІІ сесія – варіативний модуль з основного
предмета (посади) або інваріантний модуль з
другого предмета + СГ;
Виконання випускної (індивідуально-творчої,
портфоліо та ін.) роботи.
Комплексний залік - дистанційно

7. Комбінована модель організації ПК
застосовується:
для педагогічних працівників, які викладають
більше двох предметів, і передбачає:
 72 годинну програму з основного і другого
предмета
 24 годинний курс інваріантного професійного
модуля з третього
та кожного наступного предмета.

8. У 2014 – 2015 н.р. на курсах
підвищення кваліфікації
 вересень – грудень - розпочнуть
навчання педпрацівники 2012 р.а.;
 січень – лютий - завершуватимуть
навчання педпрацівники 2010 р.а., які з
поважних причин вчасно не пройшли
окремих модулів;
 січень – липень - завершуватимуть
навчання педпрацівники 2011 р.а.

9. Оптимізація ПК
• Інтегровані курси для педагогічних
працівників, що мають відповідну педагогічну
освіту з усіх предметів, що викладають
• Науково-методична підтримка педпрацівників,
що атестувалися з нововведених предметів та
викладають предмети за новими програмами–
система короткотривалих семінарів-
тренінгів;
• “вікно можливостей” для педагогічних
працівників, що викладатимуть нові предмети
з наступного навчального року