Dokumen tersebut membahas tantangan dalam membentuk layanan sipil kelas dunia di Indonesia, termasuk kesenjangan kompetensi pegawai negeri sipil dengan negara maju dan rencana peningkatan mutu pegawai melalui pengembangan kompetensi berkelanjutan, standarisasi jabatan, dan manajemen SDM berbasis kinerja dan potensi.

1. Roadmap Peningkatan
Mutu Pegawai ASN
Agus Dwiyanto
LAN

2. Kualitas pegawai ASN:
Tantangan?
2015,
ASEAN
Community
2020, ??
2025,
World Class
Civil
Service?

3. Tantangan yang dihadapi dalam
pembentukan world-class civil service
 Gap kompetensi pegawai ASN Indonesia dibandingkankompetensi
ASN di negara-negara maju: kompetensi teknis, manajerial, dan sosio-
kultural
 Kompetensi teknis: kompetensi dalam bidang tugas yang
diembannya. Diukur dengan pendidikan dan pelatihan yang
dimiliki dan relevan dengan bidang tugas.
 Kompetensi manajerial: kompetensi dalam mengelola dan
memimpin institusi. Diukur dari pendidikan dan pelatihan yang
yang relevan, pengalaman menduduki jabatan struktural, dan
pengalaman kepemimpinan lainnya.
 Komptensi sosio-kultural: kompetensi untuk mengelola
keragaman dan dinamika hubungan dengan para pemangku
kepentingan. Diukur dari wawasan multi-kultural, politik dan kebangsaan, dan global dan
kemampuan memperbesar dukungan dakn kepercayaan publik

4. Tantangan yang dihadapi?
ASN Berkelas dunia
 Wawasan luas, whole government
perspective, outward looking
 Professional, standar kompetensi untuk
berbagai jenis profesi dalam ASN, Kode
Etika dan perilaku, terinternalisasi
 Integritas dan disiplin tinggi
 Motivasi tinggi
 Budaya pelayanan tinggi
ASN Indonesia
 Wawasan sempit, silo mentality,
inward looking
 Standar kompetensi, kode etika dan
prilaku tidak jelas, imparsialitas
rendah
 Integritas dan disiplin rendah
 Motivasi rendah
 Budaya pelayanan rendah

5. Gap kompetensi pegawai ASN dengan
kebutuhan?
ASEAN
community
Regulasi
Service
delivery
Kompetensi teknis, manajerial,
dan sosio-kultural
Berapa besar gap dari kompetensi yang ada dengan yang dibutuhkan?
Kompetensi teknis,
manajerial, dan sosio-kultural

6. Manajemen ASN?
Kelas Dunia
 Kebijakan bersifat nasional, ada
pembagian yang jelas mana yang
terpusat dan mana yang diserahkan
kepada unit/ daerah
 ASN sebagai aset dan investasi pada
ASN tinggi. Singapura dan Korsel,
ASN memiliki 100 jam/ per tahun,
Inggris dan India 5 hari/ per tahun
 Perencanaan jelas dan karir pegawai
ASN dapat diperkirakan
Indonesia
 Terfragmentasi. Kebijakan dan
manajemen ASN dan pusat belum
terintegrasi dengan baik
 ASN sebagai faktor produksi.
Investasi pada ASN rendah.
Training rate rendah >20 tahun
PNS ikut sekali training.
 Perencanaan tidak jelas/ tidak ada.
Karir dan kompetensi pegawai
ASN tidak terprediksi

7. Manajemen ASN
Kelas dunia
 Mobilitas tinggi, jabatan,
kelembagaaan
 Standardisasi jabatan dan
kompetensi
 Penerapan meritokrasi secara
konsisten
Indonesia
 Mobilitas rendah, jabatan,
kelembagaan
 Belum ada standardisasi jabatan
dan kompetensi
 Metitokrasi belum diterapkan
secara kosisten

8. Roadmap peningkatan kualitas ASN?
 Data base dan Statistik pegawai ASN; profil demografi, profil
kompetensi, training record. LAN sedang mengembangkan data
base pegawai ASN dan profile kompetensi eselon II dan I
 Review relevanasi misi dan fungsi K/L/D atau satuan instansi
pemerintah.
 Identifikasi kebutuhan kompetensi strategis untuk meningkatkan
kapabilitas menjawab kebutuhan global dan domestik.
 Mainstreaming pengembangan komptensi. Realokasi anggaran
untuk pengembangan kompetensi
 Standardisasi jabatan dan kompetensi secara nasional

9. Roadmap peningkatan kualitas ASN?
 Rencana pengembangan kompetensi K/L/D
 Pengembangan kompetensi pegawai
 Manajemen talent inklusif: keragaman kultur, tantangan dan
kebutuhan daerah yang beragam. Sekolah kader, dsb
 Program pengembangan pegawai ASN; kemampuan melaksanakan
tugas dan pengembangan potensi pegawai (60:40?)
 In house; pimpinan sebagai mentor dan coach
 Diklat; kepemimpinan, teknsi, dan fungsional
 Promosi dan rekrutmen pegawai ASN berbasis kompetenis dan
merit