Ang Renaissance ay panahon ng kaliwanagan at naging tagapamagitan ng gitna (middle ages, dark ages) at makabagong panahon

1. RENAISSANCE
DAY 1
JUANCHO ROURA VENTENILLA III

2. LAYUNING DAPAT MAKAMIT
SA ARALIN:
Nasusuri ang pag-usbong ng
RENAISSANCE

4. GAWAIN 1: Halina’t Tuklasin
Tuklasin natin ang RENAISSANCE gamit
ang mga larawan sa ibaba:

5. Ang Kahulugan ng RENAISSANCE
- Ang RENAISSANCE ay tumutukoy sa
muling pagsilang o rebirth ng kulturang klasikal
ng Greece at Roma na sumibol sa bansang
Italya. Ito ay nagsimula noong ika-14
hanggang ika-16 na siglo.
Humanismo - Isang kilusang intelektuwal noong
Renaissance na naniniwalang dapat pagtuunan ng
pansin ang klasikal na sibilisasyon ng Greece at Rome.
Humanista ang taong tumtangkilik sa ideyang ito.

6. 1 Paghahanap at paggamit ng mga karunungang
nauugnay (Indicator No. 1: Knowledge of
Content) sa loob at sa ibayo ng kurikulum na
may kaugnayan sa Mga BURGIS

7. Sa loob ng anim na minuto, magsulat
ng isang sanaysay na may temang :
”Renaissance – ang muling pagsilang
(rebirth) ng mga kulturang Greek at
Roman .” Ipaliwanag, magbigay ng
mga halimbawa. ” (literacy skill and
HOT thinking skill-written works).

8. *
10----–3 talataan, at least 3 pangungusap sa
bawat talataan. May transitions, malinaw ang
pagkakasulat at may kaugnayan sa ating paksa
9-------- 2 talataan , at least 3 pangungusap sa bawat
talataan. May transitions, malinaw ang
pagkakasulat at may kaugnayan sa ating paksa.
8---------1 talataan, at least 3 pangungusap. Malinaw ang
pagkakasulat at may kaugnayan sa ating paksa.
7---------Mga pangungusap na hiwahiwalay
3---------Walang ginawa / absent with Letter of Excuse
0---------Absent without Letter of Excuse
E -------Excuse (kasali sa mga contest, school programs,
atbp.)

9. *
Paalala: Panatilihin nating maayos at malinis ang ating silid-
aralan. Tuwirin ang hanay ng mga silya, maupo ng matuwid.
Pulungin ang mga leaders.

10. *
Pangasiwaan at buuin ang pag-uugali ng
mga mag-aaral sa pamamagitan ng
positibo at magiliw na paraan ng
pagdidisiplina gamit ang classroom rules.
Magsadula ng ilang aytem sa classroom
rules (by group)

11. *
Diversity of Learners: 6
MINUTES
Lalaki:Gumuhit ng larawan ng
iskultong La Pieta ni Michaelangelo
Bounarotti (1475-1564).Gawin ito sa
long bond paper-kulayan.
Babae: Gumuhit ng kawangis na
larawan ng Monna Lisa ni Leonardo da
Vinci (1452-1519). Gawin din ito sa
isang long bond paper at kulayan

12. *
30 ------Akma sa paksa, maayos ang
pagkakaguhit, malinaw, may kulay
29-------Akma sa paksa, maayos ang
pagkakaguhit, walang kulay
28-------Akma sa paksa, hindi maayos ang
pagkakaguhit, may kulay o wala
27-------Hindi akma sa paksa, hindi maayos ang
pagkakaguhit, may kulay o wala
20-------Walang ginawa / absent with Letter of
Excuse
0--------Absent without Letter of Excuse
E --------Excuse (kasali sa mga contest, school
programs, atbp.)

13. __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
________
__________________________________________
________________________________