Puig I Gairalt 3

Els Projectes Interdiciplinaris El mestre i la mestra competencial Francesc Segura

INDEX ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Decret 142/2007 ,[object Object],[object Object],[object Object]

Del currículum a les programacions ,[object Object],[object Object]

PROJECTES INTERDISCIPLINARIS ,[object Object],Treball competencial sobre un aspecte de la realitat + 1 àrea UP Treball per projectes

Programació per àrees ,[object Object],[object Object]

APARTATS (contextos d’aprenentatge) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TREBALL PER PROJECTES “Extracte document Desplegament del currículum a l´EP- Dep.Educació” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Problematització ,[object Object],[object Object],[object Object]

Exemple 2 ,[object Object],[object Object],[object Object]

Evidències ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Hipòtesis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Línies dìnvestigació ,[object Object],[object Object],[object Object]

Què podem fer per obtenir dades “fiables” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

“ Més important que la meta és el camí” Teodor Suau ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CLAUS APRENENTATGE PER COMPETÈNCIES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Equip de cicle ,[object Object],[object Object]

Temporització ,[object Object],[object Object],[object Object]

Els que vulguem ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Avaluació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

AVALUACIÓ ,[object Object],[object Object],INSUFICIENT SUFICIENT BÉ NOTABLE EXCEL·LENT GENS POC ADEQUAT FORÇA MOLT

Paraula Clau LOGSE-LOE LOGSE LOE DIVERSITAT COMPETÈNCIES ef21

CURRÍCULUM COMPETENCIAL “Extracte document Desplegament del currículum a l´EP- Dep.Educació” ,[object Object],ef21

Quin és el paper del mestre competencial?

El mestre competencial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Treball per competències Una manera de fer de mestre Una manera de ser mestre Cristina Pujol (Inspectora Zona Martorell) +

ISO-CB10 del mestre i la mestra competencial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Quin és el paper competencial de cadascú? ALUMNES “ Saber actuar” MESTRES “ ensenyar a aprendre”

Les 4 preguntes clau del qui ensenya què ensenyar? quan ensenyar? què avaluar? com ensenyar? CONTINGUTS PROGRAMACIÓ OBJECTIUS DIDÀCTICS CRITERIS D'AVALUACIÓ COMPETÈNCIES

Puig I Gairalt 3

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (17)

Similar to Puig I Gairalt 3

Similar to Puig I Gairalt 3 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (7)

Puig I Gairalt 3