Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran kolaboratif untuk peserta didik SMA. Pembelajaran berbasis proyek melibatkan peserta didik secara aktif dalam menyelesaikan tugas selama beberapa waktu untuk menginvestigasi masalah atau tantangan, sementara pembelajaran kolaboratif melibatkan peserta didik belajar dalam kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Kedua pendekatan tersebut

1. Project Based Learning-Collaborative Learning
untuk Peserta Didik SMA
Lara Fridani S.Psi, M.Psych. PhD

2. Generasi
manusia
berdasarkan
tahun
kelahiran
(Teori Generasi,
Codrington et al)
Generasi Baby Boomer (1946-1964)
Generasi X (1965-1979)
Generasi Y/generasi Millenial (1980-1995)
Generasi Z /generasi internet (1996-2009/2012)
Generasi Alpha (2010/2013-….. )
Apakah antara generasi memiliki perbedaan dalam
tumbuh kembang kepribadian?

3. Ciri Umum Generasi Z
• Generasi digital
• Senang akan teknologi informasi /aplikasi computer
• Terbiasa dengan berbagai aktivitas dalam satu
waktu yang bersamaan (membaca, mendengar
music, berbicara, dll)
• Senang berkomunikasi dengan semua kalangan
khususnya lewat jejaring sosial (facebook, twitter,
line, whatsapp, telegram, instagram, atau SMS)
• Cenderung kurang dalam berkomunikasi secara
verbal
• cenderung egosentris dan individualis
• cenderung ingin serba instan, dan kurang
menghargai proses.
• dll

4. Ciri Umum
Generasi
Alpha
• Kurang suka dengan batasan/aturan yang
terlalu banyak
• Energi cenderung banyak
• Cenderung akrab dengan dunia
digital/teknologi
• Menyukai kebebasan berekspresi
• Mereka cenderung begitu akrab dengan
teknologi
• Cenderung mudah beradaptasi dengan
tempat baru
• Menyukai kelas yang aktif
• Cepat menangkap pelajaran melalui
computer
• dll

5. Pembelajaran
Berbasis Project
Metode pembelajaran yang
mengarahkan peserta didik untuk
mendapatkan pengetahuan dan
ketrampilan dengan melakukan
kegiatan selama beberapa waktu
untuk menginvestigasi, merespon
pertanyaan yang penting, kompleks,
menyelesaikan permasalahan atau
tantangan yang perlu dihadapi

6. Pembelajaran
Berbasis Project
• Kolaborasi
• Bimbingan guru
• Peserta didik aktif
• Proses belajar sepanjang project
• Peserta didik menentukan pilihan hasil/project yang
bermakna
• Berdasarkan pengalaman/masalah yang ada sehari-
hari
• Produk dipresentasikan

7. Peserta didik
belajar …..
Terlibat aktif dalam
kegiatan
Menentukan
pilihan dalam
menuntaskan
project
Mengembangkan
rencana project
Membuat
keputusan
Berkomunikasi
Berkolaborasi
/bekerjasama
Berpikir kritis/
higher order
thinking
Berkreasi
Bersinergi dengan
teman sebaya dan
guru

9. Project Based Learning memfasilitasi peserta didik untuk
menjadi pembelajar yang …
mandiri
bertanggung
jawab
bersemangat
terus dalam
belajar
berpikir kritis
kolaboratif/
bekerjasama
termotivasi
mendapatkan
ketrampilan baru
Kreatif
memiliki rasa
ingin tahu akan
informasi /ilmu
pengetahuan
dll

10. Adakah “the single best” pendekatan dan
atau metode pembelajaran?
Tak ada satu pendekatan dan atau metode
pembelajaran yang melebihi kualitasnya
dibandingkan ragam pembelajaran yang
diterapkan guru

11. Seberapa sering
kita sebagai
pendidik
memberikan…..
Pertanyaan yang beragam ? (apa, mengapa, kapan,
bagaimana?)
Pertanyaan pemantik yang memancing keingintahuan
peserta didik?
Kesempatan peserta didik untuk mengekspresikan pendapat?
Kesempatan untuk belajar menghargai pendapat yang lain?
Kesempatan belajar menghargai perbedaan dalam
kemampuan?
Input/masukan tentang pembelajaran di kelas?
dll

12. Pembelajaran Kolaboratif
Pembelajaran kolaboratif adalah
metode pembelajaran dimana
peserta didik bekerja dalam
kelompok untuk menyelesaikan
suatu masalah atau mencapai tujuan
pembelajaran tertentu dengan
bimbingan guru
Bisa dilakukan dalam kelompok kecil
maupun kelompok besar untuk
mendiskusikan suatu materi/konsep,
atau menemukan alternatif solusi
masalah yang terjadi di lingkungan
sekitar , sehari-hari

13. Contoh
Teknik
Pembelajaran
Kolaboratif
• Mengajak peserta didik untuk…
• Berpikir
• Menuliskan ide
• Berbagi gagasan
• Mengemukakan strategi

14. Keuntungan
Pembelajaran
Kolaboratif
Mengembangkan ketrampilan berpikir
Meningkatkan rasa percaya diri
Meningkatkan kemampuan sosialisasi/
interpersonal skills
Meningkatkan motivasi untuk saling
berbagi (pada teman dan guru)
Membuat produk tertentu sesuai
kesepakatan

15. Contoh Project
• Membuat desain kantin atau taman sekolah
atau perpustakaan dengan aplikasi
• Membuat beragam resep masakan sehat
dan praktis
• Membuat kumpulan buku untuk
mengenalkan kehidupan hewan tertentu
• Membuat panduan untuk berkebun
/menanam tanaman yang dibutuhkan
sehari-hari
• dll

16. Contoh :
membuat
usaha kecil
Menentukan jenis usaha yang akan dilakukan
Menentukan tujuan dibuatnya usaha tersebut (apakah keuntungan
untuk pengurusnya saja atau berbagi dengan pihak sekolah?)
Mendiskusikan jumlah pengurus usaha dan modal usaha yang akan
diinvestasikan
Mulai membeli peralatan dan material ( bisa bekerja sama dengan
guru dan orang tua)
Melakukan pemasaran dan pencatatan bisnis tersebut (
didokumentasikan, dicatat)
Menikmati keuntungan hasil dalam waktu tertentu

17. Mari berbagi pengalaman aktivitas belajar
terkait dengan pembelajaran berbasis
project dan pembelajaran kolaboratif

18. Terima kasih
Mistakes are Proof
that We Are Trying
(???)