1. Program Kerja SD YPPI-1 Tahun Ajaran 2010-2011
Program Reasoning Outcome Deskripsi Aktifitas Support
Needed
Pengembangan Tenaga Pendidik
Workshop Inquiry Level Transformasi dari 1. Guru semakin Workshop akan dipandu Bpk. Pendanaan dari
2 pembelajaran memahami indikasi Agus Sampurno dari Jakarta. Yayasan yang
konvensional menuju dalam implementasi Diadakan di SD YPPI-1 nantinya akan
pembelajaran berbasis model tematik. dengan model active diproposalkan.
proses dengan model 2. Guru mampu classroom: di mana akan
tematik membutuhkan membuat banyak simulasi, games,
pembekalan assessment terkait model dan refleksi.
berkelanjutan agar guru model tematik.
secara teknis makin 3. Guru mampu
cakap dan makin menjadi fasilitator
percaya diri. di kelas untuk
mendorong proses
tematik.
Monitoring Kinerja Guru Guru adalah saka guru Mendapatkan data baik a. Survei Siswa -
sekolah. Kinerja guru kuantitatif ataupun b. Evaluasi Mandiri Guru
menentukan kualitas kualitatif tentang c. Evaluasi Alat Uji
pendidikan sekolah. kinerja guru dan d. Evaluasi RPP
Karena itu, untuk memberikan masukan
memastikan jaminan balik untuk
kualitas sekolah maka pengembangan guru.
kinerja guru perlu
dimonitor secara
berkala.
Peran Serta dan Kemitraan Masyarakat
Parenting Gathering: SD YPPI-1 masih 1. Orang tua Small seminar (sekitar Pendanaan dari
Penanganan Anak menghadapi banyak mendapatkan 50-100 maksimal partisipan) Yayasan yang
Bermasalah anak yang bermasalah, informasi lebih dengan sesi diskusi dan nantinya akan
baik dari segi mengenai strategi Tanya jawab sekitar 40-50% diproposalkan.
kemampuan belajar parenting agar anak agar orang tua dan guru lebih
ataupun sikap dan jauh dari mendapat manfaat dari acara

2. perilaku yang sumber kemungkinan ini.
utamanya adalah bermasalah
sosialisasi dalam 2. Guru lebih mampu
keluarga. Agar orang tua menangani anak
dan guru di sekolah lebih bermasalah di
mampu bersikap dalam sekolah dengan cara
mengatasi masalah ini, yang lebih baik
perlu dikembangkan
pemahaman serta
penguasaan strategi-
strategi untuk
menghadapinya.
Marketing
Seminar Pendidikan Salah satu pangsa pasar Menambah basis data Menghadirkan dua Pendanaan dari
Konghucu sekolah YPPI yang belum calon wali murid pembicara, satu dari Diknas Yayasan yang
banyak digali adalah potensial untuk SD dan satu dari nantinya akan
komunitas Konghucu. YPPI-1 MAKIN/MATAKIN (Majelis diproposalkan.
Guna memperlebar niche Konghucu Indonesia/Majelis
market yang bisa Tinggi Konghucu Indonesia).
mendatangkan jumlah Wakil dari Diknas akan
murid, maka memberikan peneguhan
memaksimalkan tentang legalitas pendidikan
komunitas Konghucu Konghucu. Wakil dari MAKIN
adalah salah satu akan memberikan dorongan
strateginya. dan contoh-contoh nyata
pendidikan Konghucu
dimana salah satunya
terpraktikkan di SD YPPI-1.
YPPI School Lego Robotik adalah Menarik minat lebih Dibagi dalam dua kategori: Pendanaan dari
Challenge & Closed representasi ciri hidup banyak publik eksternal a. TK B – Thematic Speed Yayasan yang
Robotic Competition abad 21 yang menuntut untuk datang dan Building Competition nantinya akan
multi life skill dan visi melihat display model b. SD – Closed YPPI diproposalkan.
jauh ke depan. pendidikan SD YPPI-1, Category
Representasi ini adalah serta menambah basis
ikon SD YPPI-1 dan data untuk Juri berasal dari luar YPPI.
banyak menarik minat ditindaklanjuti saat Acara ini diikuti undangan

3. komunitas orang tua PMB tiba. dari TK-TK khususnya di
muda yang sudah kawasan Surabaya
berpikiran jauh ke Timur/kecamatan Gubeng.
depan. Ini salah satu
strategi yang mungkin Selain kompetisi, digelar juga
bisa meningkatkan display hasil karya robot
figure PMB. siswa-siswi SD YPPI-1 baik
dari intra maupun ekstra dari
seluruh jenjang kelas 1-6.
Open Day Sebagai salah satu Memberi informasi Selama dua minggu SD Pendanaan dari
sekolah dengan latar lebih luas kepada YPPI-1 terbuka untuk umum Yayasan yang
sejarah cukup tua, SD publik eksternal untuk yang ingin melihat model nantinya akan
YPPI-1 mulai kehilangan datang dan melihat pendidikan SD YPPI-1. Tur diproposalkan.
daya tarik, salah satunya display model keliling ini harus dengan
karena publik eksternal pendidikan SD YPPI-1, perjanjian terlebih dahulu.
khususnya komunitas serta menambah basis Tidak semua kelas dibuka
orang tua muda sudah data untuk untuk showcase karena
banyak yang tidak tahu ditindaklanjuti saat dikhawatirkan mengganggu
dan mengenal model PMB tiba. proses belajar mengajar yang
pendidikan ala YPPI. masih aktif.
Karena itu perlu
terobosan guna
mencapai golongan
orang tua tipe ini.
Pengembangan Kurikulum Tematik
Excursion @ Sekolah Studi banding adalah Guru bisa melihat 40 guru tetap dan tidak tetap Pendanaan dari
Global Jaya salah satu strategi contoh/implementasi bertandang ke Sekolah Global Yayasan yang
sebelum sebuah sekolah sistematis dari model Jaya selama sehari dan nantinya akan
memulai transformasi. pembelajaran tematik melihat mata rantai diproposalkan.
Sekolah Global Jaya khususnya Inquiry- pembelajaran Tematik
dipilih karena sudah based Learning. Inquiry mulai dari
stabil dan mantap dalam perencanaan, pelaksanaan
menjalankan model dan evaluasi. Mereka juga
tematik. Referensi akan berdiskusi dengan
datang dari Bpk. Agus beberapa guru kunci di
Sampurno, trainer Sekolah Global Jaya untuk
tematik yang pernah menggali lebih dalam setiap

4. memberikan sesi fase terkait pembelajaran
pelatihan di SD YPPI-1. Tematik Inquiry.
Thematic Class & School Muara dari Membangun rasa 1. Siswa men-display karya Pendanaan dari
Exhibition pembelajaran Tematik percaya diri siswa siswa assessment setiap Yayasan yang
adalah Exhibition di sebagai pembelajar dan mata pelajaran. nantinya akan
mana anak-anak guru sebagai fasilitator 2. Siswa mempresentasikan diproposalkan.
menampilkan hasil karya mengingat program ini pemahaman atas tema
sebagai representasi baru saja dilaksanakan. berbasis karyanya kepada
pemahamannya akan Sekaligus membangun setiap tamu yang datang.
tema yang ia pelajari. kepahaman Wali Murid 3. Para tamu diminta
akan model memberikan feedback
pembelajaran Tematik. atau assessment terhadap
setiap zona karya siswa
yang ia hadiri.
4.
Sarana dan Prasarana
Pembenahan Toilet Salah satu aspek yang Membangun Renovasi 4 toilet di lantai 1 & Pendanaan dari
mengurangi rasa kenyamanan dan 2. Yayasan sesuai
nyaman dan aman di keamanan yang lebih di yang telah
gedung SD YPPI-1 adalah SD YPPI-1 sesuai uang diproposalkan
toilet. Agar wali murid sekolahnya yang Divisi Umum YPPI
melihat adanya tergolong mahal. secara khusus.
perubahan nyata,
setidaknya 4 toilet di
lantai 1 dan 2.
Pemasangan Wifi di Lab Titik koneksi internet Memberikan akses Pemasangan Wifi di Lab Pendanaan dan
Komputer dan Ruang selama ini masih kurang lebih kepada guru Komputer dan Ruang Guru koordinasi spesifik
Guru sehingga sebagian besar untuk mengoperasikan hardware dan
guru-guru SD belum internet dalam instalasi dengan
familiar dan punya menunjang pihak terkait di
kebiasaan kepengajarannya. Yayasan secara
memanfaatkan internet khusus.
dalam operasional
kerjanya.
Penyegaran computer di Komputer yang berada Penyegaran komputer Pembaharuan komputer Pendanaan dan
lab Komputer di Lab Komputer sudah kini untuk menunjang dengan spesifikasi: koordinasi spesifik
tidak layak lagi untuk pembaharuan - Setidaknya Pentium 4 hardware dan

5. pembelajaran komputer kurikulum IT di SD - RAM yang memadai instalasi dengan
yang membutuhkan YPPI-1 yang lebih maju. untuk program- pihak terkait di
kecepatan dan kapasitas program edukasi, Yayasan secara
tinggi serta koneksi multimedia dan CD khusus.
internet yang standar. ROM
- VGA yang memadai
untuk program-
program edukasi,
multimedia dan CD
ROM
Pengecatan/pembenahanBagian Lobby dan Membenahi dinding Pengecatan dinding dengan Pendanaan dari
dinding Lobby dan Koridor adalah sisi Lobby dan Koridor konsep Mural pada dinding Yayasan sesuai
Koridor dengan kegiatan
gedung DHI yang belum sehingga lebih layak Lobby dan Koridor SD lantai yang akan
Mural terjamah oleh renovasi dipandang dan nyaman 1 dan 2. diproposalkan
tahap awal. Bila tidak bagi wali murid yang Divisi Umum YPPI
segera dibenahi akan menjemput anak- secara khusus.
timpang sehingga anaknya.
kelihatan buruk bagi
wali murid yang sudah
membayar SPP cukup
tinggi.
Pengembangan Lembaga Sekolah
Penataan SisDur Sekolah Agar lembaga sekolah Menata prosedur a. SOP Penanganan Disiplin -
lebih akuntabel dan operasional standar Siswa
semakin dipercaya beberapa aspek di b. SOP Komunikasi Wali
masyarakat, maka sistem sekolah yang dianggap Murid-Sekolah
dan prosedur bermasalah menurut c. SOP Penjemputan Anak
operasional sekolah masukan wali murid
harus semakin tahun ajaran yang lalu.
dikembangkan.
Kesiswaan
Pembentukan kurikulum Scout adalah program Mengembangkan Penyusunan Kurikulum Cub -
Cub Scout unggulan YPPI. Yang kurikulum yang Scout YPPI oleh segenap Wali
telah berkembang sangat menjadi haluan bagi Kelas 1-6 dikomandoi oleh
baik baru di level SMP. aktifitas Cub Scout SD Waka Kesiswaan.
Agar program Scout YPPI-1 Selanjutnya, pelaksanaan

6. semakin mantap dan kurikulum ini akan dimonitor
memiliki akar sejak dini, oleh Waka Kesiswaan.
maka dibutuhkan
kurikulum Cub Scout di
SD YPPI-1