Learning
ee design
LUPA??
LUPA??
ConcentrationConcentration
3 – 5 mins x Child’s age3 – 5 mins x Child’s age
ISUAL
UDITORY
INESTHETIC
Experience Pyramid
Mengerjakan Hal yang Nyata
Melakukan Simulasi
Bermain Peran
Menyajikan/Presentasi
Terlibat dalam Diskusi
Lihat Demonstrasi
Lihat Video/Film
Lihat Gambar/
Diagram
Dengarkan
Tingkat Keterlibatan
Verbal
Visual
Terlibat
Berbuat
Yang Diingat
10%
20%
30%
50%
70%
90%
Baca
“Succesful Learning Comes from doing” (Wyatt $ Looper, 1999)
Lima Jalur MenembusLima Jalur Menembus
Subconscious MindSubconscious Mind
• Figur otoritas
• Muatan emosi yang tinggi
• Emotional identification
• Repetisi
• Penguatan ide oleh lingkungan dekat
Expected Learning Design
• Maximizing V-A-K
• 80% activities : 20% lecturing
• Limitless Repetition
E-Learning
& IT support

Presentasi Sosialisasi E-Learning Metta School 2014