1. ICT op de Pabo
Presentatie BOIS
18 september 2012

2. Wat komt aan bod?
A. Kort voorstellen
B. Doel vragenlijst
C. Uitkomst vragenlijst
D. Aanbod Pabo
E. Vergelijking verwachtingen en aanbod
F. Samenwerkingsmogelijkheden

3. A. Kort voorstellen

4. Gerard Dummer Don Zuiderman

5. B. Doel vragenlijst

6. Komt aanbod overeen met de verwachtingen?

7. Welke mogelijkheden zijn er tot samenwerking?

8. C. Uitkomsten vragenlijst

9. Uitkomst vragenlijst
• 5 keer ingevuld
• Vergeleken met Kennisbasis ICT
• Welke onderwerpen genoemd
• Welk onderwerp in welk jaar genoemd?

10. Uitkomsten vragenlijst
• Kennisbasis ICT:
– Attitude
– Instrumentele vaardigheden
– Informatievaardigheden en mediawijsheid
– Algemene didactiek
• Presenteren
• Samenwerken en communiceren
• Individueel werken
• Begeleiden en evalueren
• Toetsen
• Arrangeren en ontwikkelen
• Bron: Kennisbasis ICT

12. Uitkomsten vragenlijst
• Heel veel aandacht voor:
– Instrumentele vaardigheden
– Informatievaardigheden en mediawijsheid
– Begeleiden en evalueren
• Heel weinig aandacht voor:
– Toetsen
– Arrangeren en communiceren

13. Uitkomsten vragenlijst
• Eerste jaar:
– Instrumentele vaardigheden
• Tweede jaar:
– Informatievaardigheden en mediawijsheid
• Derde jaar:
– Begeleiden en evalueren
• Vierde jaar:
– Begeleiden en evalueren

14. D. Aanbod Pabo

15. Aanbod Pabo
• Werken in thema’s
• Thema’s duren een kwartaal in jaar 1 en 2
• Thema’s duren een half jaar in jaar 3 en 4
• ICT opgenomen in elk thema
• ICT getoetst met kennistoets, beroepstaken en
portfolio

17. Aanbod Pabo
• Heel veel aandacht voor:
– Algemene didactiek
– Presenteren
– Begeleiden en evalueren
• Heel weinig aandacht voor:
– Instrumentele vaardigheden
– Toetsen

18. Aanbod Pabo
• Eerste jaar:
– Presenteren
• Tweede jaar:
– Algemene didactiek
• Derde jaar:
– Begeleiden en evalueren
• Vierde jaar:
– Attitude

19. Vergelijking verwachtingen en
aanbod
Overeenkomsten en verschillen

20. Vergelijking verwachtingen en aanbod
• Overeenkomsten:
– Veel aandacht voor begeleiden en evalueren
– Weinig aandacht voor toetsen en arrangeren en
ontwikkelen
– Overige onderwerpen komen redelijk overeen

21. Vergelijking verwachtingen en aanbod
• Verschillen
– Aandacht voor instrumentele vaardigheden
– Aandacht voor onderwerp attitude

22. Samenwerkingsmogelijkheden
Behoefte en mogelijkheden

23. Samenwerkingsmogelijkheden

24. Samenwerkingsmogelijkheden
• Samenwerking:
– Netwerk om te overleggen en af te stemmen
– Samen nadenken over mogelijkheden ICT voor de
toekomst.
• Rol opleiding:
– Studenten brengen vragen vanuit de praktijk naar
de opleiding
– Opleiding verzorgt theoretische achtergronden