2. Wat gaan we doen?
Doelen voor deze les
Introductie
Casus 1: rekeninstructie
Opdracht
Gynzy verkennen
Casus 2: oefenen met breuken
Verdiepende informatie
3. Doelen voor deze les
Aan het eind van de les:
kan de student benoemen welke instructiefilm aansluit bij
de onderwijsbehoefte van een leerling.
kent de student een aantal digibordtools, gericht op het
vak rekenen, van het programma Gynzy en weet hoe hij
die in kan zetten ter ondersteuning van zijn instructie.
kan de student een oefenopdracht selecteren van de
website het rekenweb passend bij de onderwijsbehoefte
van een leerling.
is de student in staat om met behulp van een
screencastprogramma een korte instructie op te nemen
voor een leerling om die zelfstandig aan het werk te
zetten.
5. Casus 1: rekeninstructie
Sanne uit groep 7 weet niet hoe ze ongelijknamige
breuken bij elkaar op kan tellen.
1 1
2 3
Ze begrijpt niet hoe ze van de breuken gelijknamig kan
maken.
Welk filmpje zou haar hierbij het meeste inzicht geven?
7. Casus 1: rekeninstructie
Ga naar www.gynzy.com
Welke tool zou je inzetten om Sanne te helpen?
Inloggen met xxxxxx
8. Casus 2: oefenen met breuken
Sanne (groep 7) mag oefenen op het rekenweb
(www.rekenweb.nl) met de breuken die ze zo lastig
vindt.
Welk spel zou jij haar laten spelen om te laten
oefenen? (kies de link Spelletjes om te zoeken)
9. Opdracht: Screencast maken
Leerlingen die niet genoeg hebben aan
klassikale instructie.
Als je geen tijd hebt om leerlingen individueel
te helpen.
Open het PDF-bestand: Instructie opnemen
