SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Projecte Curricular d’Etapa Solius, 28 de febrer de 2011 Col·legi Sagrada Família
Nivells de concrecció curricular Currículum Oficial Projecte Curricular d’Etapa Programació a l’aula (Unitats didàctiques i projectes)
Definició ,[object Object]
Objectius ,[object Object],[object Object],[object Object]
Per elaborar-lo cal tenir present  Optativitat, diversificació curricular, organització dels recursos materials i personals per als alumnes n.e.e. Mesures d’atenció a la diversitat Adequar i establir els criteris d’avaluació de l’etapa. Què, com i quan avaluar? Estratègies metodològiques, agrupaments, temps, espais, materials. Com ensenyar? Organitzar i seqüenciar els continguts que es treballaran en cada cicle. Quan ensenyar? Adequar objectius generals de l’etapa. Adequar objectius i continguts de cada àrea. Què ensenyar?
Fases ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Què farem avui? ,[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Reflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundariaReflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundariaICE_URV_NU
 
Reflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primàriaReflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primàriaICE_URV_NU
 
Programar per competències
Programar per competènciesProgramar per competències
Programar per competènciesmaregassa mareg
 
AVALUACIÓ EN EaD
AVALUACIÓ EN EaDAVALUACIÓ EN EaD
AVALUACIÓ EN EaDjjcobmkars
 
Document Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
Document Pont i Concreció curricular_Raquel GómezDocument Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
Document Pont i Concreció curricular_Raquel GómezRaquel Gómez Paredes
 
Avaluacio 2n Cicle Educació Infantil
Avaluacio  2n Cicle Educació InfantilAvaluacio  2n Cicle Educació Infantil
Avaluacio 2n Cicle Educació InfantilManuela Rubio
 
Documentació bàsica de les Llars d'Infants -
Documentació bàsica de les Llars d'Infants - Documentació bàsica de les Llars d'Infants -
Documentació bàsica de les Llars d'Infants - Manuela Rubio
 
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013Jose Moratal Miñana
 
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel GómezTransposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel GómezRaquel Gómez Paredes
 
Guia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docentsGuia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docentsAntonia_Sanchez
 
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, XàbiaProces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, XàbiaRaquel Gómez Paredes
 
Introducció Sessió bloc IV de l'IES Núm. 1, Xàbia
Introducció Sessió bloc IV de l'IES Núm. 1, XàbiaIntroducció Sessió bloc IV de l'IES Núm. 1, Xàbia
Introducció Sessió bloc IV de l'IES Núm. 1, XàbiaRaquel Gómez Paredes
 
Plans Individualitzats Intensius
Plans Individualitzats IntensiusPlans Individualitzats Intensius
Plans Individualitzats IntensiusVicenç Martínez
 

What's hot (20)

Reflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundariaReflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundaria
 
La programació
La programacióLa programació
La programació
 
Fase
FaseFase
Fase
 
Reflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primàriaReflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primària
 
Node 6 Ins Escola del Treball
Node 6 Ins Escola del TreballNode 6 Ins Escola del Treball
Node 6 Ins Escola del Treball
 
Programar per competències
Programar per competènciesProgramar per competències
Programar per competències
 
AVALUACIÓ EN EaD
AVALUACIÓ EN EaDAVALUACIÓ EN EaD
AVALUACIÓ EN EaD
 
Document Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
Document Pont i Concreció curricular_Raquel GómezDocument Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
Document Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
 
Avaluacio 2n Cicle Educació Infantil
Avaluacio  2n Cicle Educació InfantilAvaluacio  2n Cicle Educació Infantil
Avaluacio 2n Cicle Educació Infantil
 
Documentació bàsica de les Llars d'Infants -
Documentació bàsica de les Llars d'Infants - Documentació bàsica de les Llars d'Infants -
Documentació bàsica de les Llars d'Infants -
 
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
 
Sessio4
Sessio4Sessio4
Sessio4
 
Abp intro 1r dia
Abp intro 1r diaAbp intro 1r dia
Abp intro 1r dia
 
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel GómezTransposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
 
Guia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docentsGuia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docents
 
Elaboracio Del Pla D Accio Tutorial
Elaboracio Del Pla D Accio TutorialElaboracio Del Pla D Accio Tutorial
Elaboracio Del Pla D Accio Tutorial
 
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, XàbiaProces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
 
Introducció Sessió bloc IV de l'IES Núm. 1, Xàbia
Introducció Sessió bloc IV de l'IES Núm. 1, XàbiaIntroducció Sessió bloc IV de l'IES Núm. 1, Xàbia
Introducció Sessió bloc IV de l'IES Núm. 1, Xàbia
 
Programació Didàctica
Programació DidàcticaProgramació Didàctica
Programació Didàctica
 
Plans Individualitzats Intensius
Plans Individualitzats IntensiusPlans Individualitzats Intensius
Plans Individualitzats Intensius
 

Similar to Projecte curricular etapa

Exemple de programació
Exemple de programacióExemple de programació
Exemple de programaciómjosepa1960
 
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdfARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdfArturMagalloDomenech
 
La Programació Competencial
La Programació CompetencialLa Programació Competencial
La Programació CompetencialNuria Alart
 
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcGuia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcICE_URV_NU
 
Seminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvSeminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvceippuigdenvalls
 
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can MissesPla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Missescanmisses
 
Observació cad 24 9-2012
Observació cad 24 9-2012Observació cad 24 9-2012
Observació cad 24 9-2012sangel2
 
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Carme Bové
 
Pla d'atenció a la diversitat pdv
Pla d'atenció a la diversitat pdvPla d'atenció a la diversitat pdv
Pla d'atenció a la diversitat pdvceippuigdenvalls
 
Pla De Millora Tortosa
Pla De Millora TortosaPla De Millora Tortosa
Pla De Millora TortosaJosep Català
 
Els plans de formacio de centre
Els  plans de formacio de centreEls  plans de formacio de centre
Els plans de formacio de centreICE_URV_NU
 
Pga 14 15
Pga 14 15Pga 14 15
Pga 14 15efsauba
 

Similar to Projecte curricular etapa (20)

Exemple de programació
Exemple de programacióExemple de programació
Exemple de programació
 
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdfARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
 
La Programació Competencial
La Programació CompetencialLa Programació Competencial
La Programació Competencial
 
Present Alsinet
Present AlsinetPresent Alsinet
Present Alsinet
 
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcGuia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
 
Seminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvSeminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdv
 
pga2324OK.doc
pga2324OK.docpga2324OK.doc
pga2324OK.doc
 
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can MissesPla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
 
Memoria eoep
Memoria eoepMemoria eoep
Memoria eoep
 
Reunió de Pares
Reunió de ParesReunió de Pares
Reunió de Pares
 
Observació cad 24 9-2012
Observació cad 24 9-2012Observació cad 24 9-2012
Observació cad 24 9-2012
 
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
 
Pla treball
Pla treballPla treball
Pla treball
 
Practiques Docents
Practiques DocentsPractiques Docents
Practiques Docents
 
Practiques docents
Practiques docentsPractiques docents
Practiques docents
 
Pràctiques docents
Pràctiques docentsPràctiques docents
Pràctiques docents
 
Pla d'atenció a la diversitat pdv
Pla d'atenció a la diversitat pdvPla d'atenció a la diversitat pdv
Pla d'atenció a la diversitat pdv
 
Pla De Millora Tortosa
Pla De Millora TortosaPla De Millora Tortosa
Pla De Millora Tortosa
 
Els plans de formacio de centre
Els  plans de formacio de centreEls  plans de formacio de centre
Els plans de formacio de centre
 
Pga 14 15
Pga 14 15Pga 14 15
Pga 14 15
 

Projecte curricular etapa

  • 1. Projecte Curricular d’Etapa Solius, 28 de febrer de 2011 Col·legi Sagrada Família
  • 2. Nivells de concrecció curricular Currículum Oficial Projecte Curricular d’Etapa Programació a l’aula (Unitats didàctiques i projectes)
  • 3.
  • 4.
  • 5. Per elaborar-lo cal tenir present Optativitat, diversificació curricular, organització dels recursos materials i personals per als alumnes n.e.e. Mesures d’atenció a la diversitat Adequar i establir els criteris d’avaluació de l’etapa. Què, com i quan avaluar? Estratègies metodològiques, agrupaments, temps, espais, materials. Com ensenyar? Organitzar i seqüenciar els continguts que es treballaran en cada cicle. Quan ensenyar? Adequar objectius generals de l’etapa. Adequar objectius i continguts de cada àrea. Què ensenyar?
  • 6.
  • 7.