SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Welcome to my power point
ISNAINI MAHZROATUL QULIA
1805135014
My Biodata
 Lamongan
 08 Februari 2001
Tempat & Tanggal Lahir01
 Rumah : Sebakung Taka, Kec. Long Kali, Kab. Paser
 Kos : Banggeris Gang 1, Blok B No. 30. Samarinda
Alamat Rumah & Kos02
 Menulis
 Jalan-jalan
Hobi03
Asal Usul Virus COVID-19
Sumber:
Liputan 6.com
Jurnal ilmiah,
Nature Medicine
Dikutip dari
www.sciencedaily.com
Juru bicara Kementrian
Luar Negeri China, Zhao
Lijian bikin geger saat
mengatakan, “bisa jadi
US Army atau tentara
AS yang membawa
epidemi itu ke Wuhan”.
Pernyataan yang
mematahkan anggapan
China maupun kubu
Donald Trump, sekaligus
membantah teori
konspirasi yang
menyebut virus pemicu
COVID-19 adalah
buatan manusia atau
senjata biologis yang
sengaja diciptakan.
Hasil analisis data publik
terkait sekuens atau
urutan genom (genome
sequence) dari SARS-
CoV-2 dan Virus terkait
tidak ditemukan bukti
bahwa virus tersebut
diciptakan oleh
laboratorium. “dengan
membandingkan data
sekuens genom yang
tersedia untuk starain
coronavirus berasal dari
proses alam”
Singapura membatasi
pergerakan warganya.
Di Singapura sejauh ini ada 243
kasus, belum ada lapioran yang
meninggal dan lebih dari 100
orang dinyatakan sembuh.
Singapura mendapat pujian dari
organisasi kesehatan dunia
(WHO), karena dianggap telah
berhasil mengurangi
penyebaran.
"Singapura berhasil mencegah
penularan karena pendekatan
yang dilakukan semua aspek
pemerintahan," kata Dirjen
WHO Dr Tedros Adhanom
Ghebreyesus.
Di Hong Kong hingga kini
tercatat 157 kasus, enam
diantaranya meninggal dan 88
dinyatakan sembuh. Sumber:
Tempo.co(5 April 2020).
.
SINGAPURA
Negara ini memiliki pendekatan
yang berbeda, yakni dengan
melakukan tes COVID-19
dengan cepat dan dalam jumlah
besar.
Mereka juga menggunakan
teknik baru, seperti menyediakan
klinik bergerak, dimana warga
bisa datang tanpa harus datang
ke rumah sakit atau klink yang
berisi pasien lain.
Sempat menjadi negara dengan
kasus terbanyak di luar China,
Korea Selatan mencatat lebih
dari 8.300 kasus positif dengan
75 kematian.
Tapi tak seperti di China, mereka
tidak menerapkan 'lockdown'
sepenuhnya, karena
menganggap metode ini tak bisa
dilakukan di sebuah negara yang
demokrasi. Sumber: Tempo.co(5
April 2020).
KOREA SELATAN
Penanganan Tiap Negara
Terhadap
Virus Covid-19
COVID-19
Penanganan Cina Terhadap COVID-19
China sejauh ini sudah menunjukkan keberhasilan
mengatasi virus corona dengan melakukan lockdown
sepenuhnya, meski tidak secara nasional.
China menjadi negara yang melakukan karantina terbesar
dalam sejarah dalam menangkal virus corona, dengan
menutup 16 kota sejak akhir Januari.
Lockdown di Provinsi Hubei, dimana kota Wuhan berada
dilakukan secara bertahap.
Sebelumnya warga masih diperbolehkan keluar, namun
kemudian dibuat semakin ketat dengan hanya beberapa
perwakilan orang yang bisa membeli makanan atau ke
apotik.
Jumlah kematian di China melebihi 3.200 orang, paling tinggi di
dunia dengan total yang sembuh 68.777 orang.
Sampai selasa siang, sudah ada lebih dari 81.000 kasus COVID-
19 di China, dengan kebanyakan terjadi di provinsi Hubei.
Dalam 24 jam terakhir, hanya ada 21 kasus baru di China dengan
13 kematian.
Sumber: Tempo.co (5 April 2020)
Penanganan Indonesia Terhadap
COVID-2019
Sumber: Liputan6 (25 Maret 2020)
Terdapat tiga jenis pola karantina yang diatur oleh pemerintah. Pertama,
pasien positif Covid-19 yang tidak merasakan keluhan diminta melakukan
karantina di rumah. Tentunya selama 14 hari kesehatan terus dimonitor.
Pihaknya bakal menyampaikan hal ini kepada Dinas Kesehatan di wilayah.
menggunakan masker terus-menerus selama 14 hari, menjaga jarak semua
anggota di rumah, kemudian makan dan minum menggunakan alat sendiri
yang tidak berganti-ganti dengan anggota keluarga lain.
Rajin cuci tangan menggunakan sabun, menjaga kesehatan diri dengan pola
hidup bersih dan sehat, asupan gizi cukup, banyak makan vitamin, istirahat,
dan aktivitas yang cukup.
Sementara itu, pasien positif dengan gejala panas, batuk, sesak nafas atau
penyakit penyerta (komorbid), pasien itu harus diisolasi di rumah sakit.
Step 1
Step 2
Step 3
Masyarakat yang dinyatakan positif terjangkit
virus Covid-19 akan mendapatkan penanganan
sesuai tingkat keparahannya.
ketika hasil rapid test menunjukkan positif Covid-
19, yang bersangkutan akan dikarantina selama
tujuh hari sambil menunggu tes lanjutan.
Setelah 7 hari, kita tes lagi. Manakala ditemukan
positif ini adalah tuntutan bagi kita untuk
melakukan pemeriksaan antigen dengan metode
Real Time PCR.
Infographic Style
Step 5
Masyarakat saat ini terus disarankan untuk
menggunakan masker. Ini dilakukan untuk
mencegah penyebaran virus Corona Covid-19.
Dumber: Liputan6 (29 Maret 2020)
Step 4
Cuci tangan merupakan langkah mudah dan
aman untuk melindungi diri dari virus corona
COVID-19, tetapi tidak banyak yang tahu
bagaimana cara mencuci tangan yang benar.
Berikut tata cara mencuci tangan yang
direkomendasikan WHO.
Sumber: tirto.id (4 Maret 2020)
Step 1
Social distancing, merupakan salah
satu langkah pencegahan dan pengendalian
infeksi virus Corona dengan menganjurkan orang
sehat untuk membatasi kunjungan ke tempat
ramai dan kontak langsung dengan orang lain.
Sumbr: ALODOKTER (1 April 2020)
Step 2
Self-quarantine ,ditujukan kepada orang yang
berisiko tinggi terinfeksi virus Corona, misalnya
pernah kontak dengan penderita COVID-19, tetapi
belum menunjukkan gejala.
Orang yang menjalani self-quarantine harus
mengarantinakan diri sendiri dengan tetap berada
di rumah selama 14 hari.
Sumbr: ALODOKTER (1 April 2020)
Step 3
Self-isolation , diberlakukan pada orang yang
sudah terbukti positif menderita penyakit COVID-
19. Biasanya, self-isolation merupakan upaya
penanganan alternatif ketika rumah sakit tidak
mampu lagi menampung pasien COVID-19.
Menerapkan self-isolation tidak bisa
sembarangan dan harus dengan arahan dokter.
Sumbr: ALODOKTER (1 April 2020)
Lekas membaik bumiku, semesta
merindukanmu yang baik-baik saja.
Kami mengharapkan engkau
bersahabat dengan kami seperti
dulu lagi, dan kali ini aku
merindukan ia serta semua
kegiatanku dulu. Jangan biarkan
kegabutan melanda seluruh
mahasiswa di Indonesia.
I miss my healthy earth
THANK YOU

More Related Content

What's hot

Makalah SDM Kesehatan tentang Covid 19
Makalah SDM Kesehatan tentang Covid 19Makalah SDM Kesehatan tentang Covid 19
Makalah SDM Kesehatan tentang Covid 19ELLY SALIM
 
1. bahan pembelajaran konsep covid 19 edit untuk tot
1. bahan pembelajaran  konsep covid 19 edit untuk tot1. bahan pembelajaran  konsep covid 19 edit untuk tot
1. bahan pembelajaran konsep covid 19 edit untuk totPusdiklatKKB
 
1.3. cara penyebaran covid 19 dan siapa saja yang beresiko
1.3. cara penyebaran covid 19 dan siapa saja yang beresiko1.3. cara penyebaran covid 19 dan siapa saja yang beresiko
1.3. cara penyebaran covid 19 dan siapa saja yang beresikoPusdiklatKKB
 
Buku pneumonia covid 19 pdpi 2020
Buku pneumonia covid 19  pdpi 2020Buku pneumonia covid 19  pdpi 2020
Buku pneumonia covid 19 pdpi 2020Surya Amal
 
2019-2020 covid
2019-2020 covid2019-2020 covid
2019-2020 covidPitasari12
 
Program imunisasi4
Program imunisasi4Program imunisasi4
Program imunisasi4eliza293643
 
PANDEMIK COVID-19 - PERSEDIAAN MEMASUKI ERA DIGITAL
PANDEMIK COVID-19 - PERSEDIAAN MEMASUKI ERA DIGITALPANDEMIK COVID-19 - PERSEDIAAN MEMASUKI ERA DIGITAL
PANDEMIK COVID-19 - PERSEDIAAN MEMASUKI ERA DIGITALZelot
 
1. konsep covid 19
1. konsep covid 191. konsep covid 19
1. konsep covid 19PusdiklatKKB
 
Managemen covid 19 dalam kehamilan
Managemen covid 19 dalam kehamilanManagemen covid 19 dalam kehamilan
Managemen covid 19 dalam kehamilanSamuelZhang37
 
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-191. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19PusdiklatKKB
 
CTU 211 (Sains dan Teknologi Islam)
CTU 211 (Sains dan Teknologi Islam) CTU 211 (Sains dan Teknologi Islam)
CTU 211 (Sains dan Teknologi Islam) aimanusopam
 
Pedoman RT-RW DKI Jakarta Siaga COVID-19
Pedoman RT-RW DKI Jakarta Siaga COVID-19Pedoman RT-RW DKI Jakarta Siaga COVID-19
Pedoman RT-RW DKI Jakarta Siaga COVID-19Rafael Ryandika
 
Persentation of HIV pada anak
Persentation of HIV pada anakPersentation of HIV pada anak
Persentation of HIV pada anakAulia Amani
 
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19Tomi Nala
 
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 191. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19PusdiklatKKB
 
Imunisasi dasar pada bayi
Imunisasi dasar pada bayiImunisasi dasar pada bayi
Imunisasi dasar pada bayiHenki Ata
 
Pneumonia Covid-19 : Diagnosis Dan Penatalaksanaan Di Indonesia
Pneumonia Covid-19 : Diagnosis Dan Penatalaksanaan Di IndonesiaPneumonia Covid-19 : Diagnosis Dan Penatalaksanaan Di Indonesia
Pneumonia Covid-19 : Diagnosis Dan Penatalaksanaan Di IndonesiaJalinKrakatau
 

What's hot (20)

Makalah SDM Kesehatan tentang Covid 19
Makalah SDM Kesehatan tentang Covid 19Makalah SDM Kesehatan tentang Covid 19
Makalah SDM Kesehatan tentang Covid 19
 
Wuhan covid 19
Wuhan covid 19Wuhan covid 19
Wuhan covid 19
 
1. bahan pembelajaran konsep covid 19 edit untuk tot
1. bahan pembelajaran  konsep covid 19 edit untuk tot1. bahan pembelajaran  konsep covid 19 edit untuk tot
1. bahan pembelajaran konsep covid 19 edit untuk tot
 
1.3. cara penyebaran covid 19 dan siapa saja yang beresiko
1.3. cara penyebaran covid 19 dan siapa saja yang beresiko1.3. cara penyebaran covid 19 dan siapa saja yang beresiko
1.3. cara penyebaran covid 19 dan siapa saja yang beresiko
 
Buku pneumonia covid 19 pdpi 2020
Buku pneumonia covid 19  pdpi 2020Buku pneumonia covid 19  pdpi 2020
Buku pneumonia covid 19 pdpi 2020
 
2019-2020 covid
2019-2020 covid2019-2020 covid
2019-2020 covid
 
Program imunisasi4
Program imunisasi4Program imunisasi4
Program imunisasi4
 
PANDEMIK COVID-19 - PERSEDIAAN MEMASUKI ERA DIGITAL
PANDEMIK COVID-19 - PERSEDIAAN MEMASUKI ERA DIGITALPANDEMIK COVID-19 - PERSEDIAAN MEMASUKI ERA DIGITAL
PANDEMIK COVID-19 - PERSEDIAAN MEMASUKI ERA DIGITAL
 
HIV pada Anak
HIV pada AnakHIV pada Anak
HIV pada Anak
 
1. konsep covid 19
1. konsep covid 191. konsep covid 19
1. konsep covid 19
 
Managemen covid 19 dalam kehamilan
Managemen covid 19 dalam kehamilanManagemen covid 19 dalam kehamilan
Managemen covid 19 dalam kehamilan
 
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-191. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
 
CTU 211 (Sains dan Teknologi Islam)
CTU 211 (Sains dan Teknologi Islam) CTU 211 (Sains dan Teknologi Islam)
CTU 211 (Sains dan Teknologi Islam)
 
Pedoman RT-RW DKI Jakarta Siaga COVID-19
Pedoman RT-RW DKI Jakarta Siaga COVID-19Pedoman RT-RW DKI Jakarta Siaga COVID-19
Pedoman RT-RW DKI Jakarta Siaga COVID-19
 
Persentation of HIV pada anak
Persentation of HIV pada anakPersentation of HIV pada anak
Persentation of HIV pada anak
 
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
 
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 191. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19
 
Imunisasi dasar pada bayi
Imunisasi dasar pada bayiImunisasi dasar pada bayi
Imunisasi dasar pada bayi
 
Imunisasi Polio
Imunisasi PolioImunisasi Polio
Imunisasi Polio
 
Pneumonia Covid-19 : Diagnosis Dan Penatalaksanaan Di Indonesia
Pneumonia Covid-19 : Diagnosis Dan Penatalaksanaan Di IndonesiaPneumonia Covid-19 : Diagnosis Dan Penatalaksanaan Di Indonesia
Pneumonia Covid-19 : Diagnosis Dan Penatalaksanaan Di Indonesia
 

Similar to Ppt tik 2020

Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptx
Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptxMateri Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptx
Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptxbarozi1
 
PENCEGAHAN COVID (1).ppt
PENCEGAHAN COVID (1).pptPENCEGAHAN COVID (1).ppt
PENCEGAHAN COVID (1).pptLorde8
 
3. penanganan thd kasus covid 19
3. penanganan thd kasus covid 193. penanganan thd kasus covid 19
3. penanganan thd kasus covid 19PusdiklatKKB
 
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 totPusdiklatKKB
 
Bahan pembelajaran 3 penanganan terhadap kasus covid-19
Bahan pembelajaran 3   penanganan terhadap kasus covid-19Bahan pembelajaran 3   penanganan terhadap kasus covid-19
Bahan pembelajaran 3 penanganan terhadap kasus covid-19PusdiklatKKB
 
Bahan pembelajaran 3 penanganan terhadap kasus covid-19 bagi asn bkkbn
Bahan pembelajaran 3   penanganan terhadap kasus covid-19 bagi asn bkkbnBahan pembelajaran 3   penanganan terhadap kasus covid-19 bagi asn bkkbn
Bahan pembelajaran 3 penanganan terhadap kasus covid-19 bagi asn bkkbnPusdiklatKKB
 
CORONA VIRUS DESEASE 2019
CORONA VIRUS DESEASE 2019CORONA VIRUS DESEASE 2019
CORONA VIRUS DESEASE 2019ElektroDusun
 
Bahan ajar geografi kelas x tema pandemi covid 19
Bahan ajar geografi kelas x tema pandemi covid 19Bahan ajar geografi kelas x tema pandemi covid 19
Bahan ajar geografi kelas x tema pandemi covid 19denagustian1
 
1. bahan pembelajaran 1 konsep dan persebaran covid 19
1. bahan pembelajaran 1 konsep dan persebaran covid 191. bahan pembelajaran 1 konsep dan persebaran covid 19
1. bahan pembelajaran 1 konsep dan persebaran covid 19PusdiklatKKB
 
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptxJuliatulMuslimah
 
Analisis gejala klinis dan peningkatan kekebalan tubuh untuk mencegah penyaki...
Analisis gejala klinis dan peningkatan kekebalan tubuh untuk mencegah penyaki...Analisis gejala klinis dan peningkatan kekebalan tubuh untuk mencegah penyaki...
Analisis gejala klinis dan peningkatan kekebalan tubuh untuk mencegah penyaki...AhmadRaySuryaSurengg
 
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptx
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptxCOVID pada neonatus dan anak_V1.pptx
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptxAnggita60
 
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptx
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptxCOVID pada neonatus dan anak_V1.pptx
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptxAnggita60
 
Ratna juwita (ppt covid 19)
Ratna juwita (ppt covid 19)Ratna juwita (ppt covid 19)
Ratna juwita (ppt covid 19)RatnaJuwita46
 

Similar to Ppt tik 2020 (20)

Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptx
Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptxMateri Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptx
Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptx
 
PENCEGAHAN COVID (1).ppt
PENCEGAHAN COVID (1).pptPENCEGAHAN COVID (1).ppt
PENCEGAHAN COVID (1).ppt
 
3. penanganan thd kasus covid 19
3. penanganan thd kasus covid 193. penanganan thd kasus covid 19
3. penanganan thd kasus covid 19
 
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot
 
Penyuluhan sosial tentang Covid-19
Penyuluhan sosial tentang Covid-19Penyuluhan sosial tentang Covid-19
Penyuluhan sosial tentang Covid-19
 
Bahan pembelajaran 3 penanganan terhadap kasus covid-19
Bahan pembelajaran 3   penanganan terhadap kasus covid-19Bahan pembelajaran 3   penanganan terhadap kasus covid-19
Bahan pembelajaran 3 penanganan terhadap kasus covid-19
 
Bahan pembelajaran 3 penanganan terhadap kasus covid-19 bagi asn bkkbn
Bahan pembelajaran 3   penanganan terhadap kasus covid-19 bagi asn bkkbnBahan pembelajaran 3   penanganan terhadap kasus covid-19 bagi asn bkkbn
Bahan pembelajaran 3 penanganan terhadap kasus covid-19 bagi asn bkkbn
 
CORONA VIRUS DESEASE 2019
CORONA VIRUS DESEASE 2019CORONA VIRUS DESEASE 2019
CORONA VIRUS DESEASE 2019
 
Tugas Paragraf
Tugas ParagrafTugas Paragraf
Tugas Paragraf
 
Jarak Sosial dan Karantina
Jarak Sosial dan KarantinaJarak Sosial dan Karantina
Jarak Sosial dan Karantina
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
Power Point tiara dian maharani
Power Point tiara dian maharaniPower Point tiara dian maharani
Power Point tiara dian maharani
 
Bahan ajar geografi kelas x tema pandemi covid 19
Bahan ajar geografi kelas x tema pandemi covid 19Bahan ajar geografi kelas x tema pandemi covid 19
Bahan ajar geografi kelas x tema pandemi covid 19
 
1. bahan pembelajaran 1 konsep dan persebaran covid 19
1. bahan pembelajaran 1 konsep dan persebaran covid 191. bahan pembelajaran 1 konsep dan persebaran covid 19
1. bahan pembelajaran 1 konsep dan persebaran covid 19
 
PERAN BIDAN DIMASA PANDEMI
PERAN BIDAN DIMASA PANDEMIPERAN BIDAN DIMASA PANDEMI
PERAN BIDAN DIMASA PANDEMI
 
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx
 
Analisis gejala klinis dan peningkatan kekebalan tubuh untuk mencegah penyaki...
Analisis gejala klinis dan peningkatan kekebalan tubuh untuk mencegah penyaki...Analisis gejala klinis dan peningkatan kekebalan tubuh untuk mencegah penyaki...
Analisis gejala klinis dan peningkatan kekebalan tubuh untuk mencegah penyaki...
 
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptx
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptxCOVID pada neonatus dan anak_V1.pptx
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptx
 
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptx
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptxCOVID pada neonatus dan anak_V1.pptx
COVID pada neonatus dan anak_V1.pptx
 
Ratna juwita (ppt covid 19)
Ratna juwita (ppt covid 19)Ratna juwita (ppt covid 19)
Ratna juwita (ppt covid 19)
 

Recently uploaded

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 

Ppt tik 2020

  • 1. Welcome to my power point ISNAINI MAHZROATUL QULIA 1805135014
  • 2. My Biodata  Lamongan  08 Februari 2001 Tempat & Tanggal Lahir01  Rumah : Sebakung Taka, Kec. Long Kali, Kab. Paser  Kos : Banggeris Gang 1, Blok B No. 30. Samarinda Alamat Rumah & Kos02  Menulis  Jalan-jalan Hobi03
  • 3. Asal Usul Virus COVID-19 Sumber: Liputan 6.com Jurnal ilmiah, Nature Medicine Dikutip dari www.sciencedaily.com Juru bicara Kementrian Luar Negeri China, Zhao Lijian bikin geger saat mengatakan, “bisa jadi US Army atau tentara AS yang membawa epidemi itu ke Wuhan”. Pernyataan yang mematahkan anggapan China maupun kubu Donald Trump, sekaligus membantah teori konspirasi yang menyebut virus pemicu COVID-19 adalah buatan manusia atau senjata biologis yang sengaja diciptakan. Hasil analisis data publik terkait sekuens atau urutan genom (genome sequence) dari SARS- CoV-2 dan Virus terkait tidak ditemukan bukti bahwa virus tersebut diciptakan oleh laboratorium. “dengan membandingkan data sekuens genom yang tersedia untuk starain coronavirus berasal dari proses alam”
  • 4. Singapura membatasi pergerakan warganya. Di Singapura sejauh ini ada 243 kasus, belum ada lapioran yang meninggal dan lebih dari 100 orang dinyatakan sembuh. Singapura mendapat pujian dari organisasi kesehatan dunia (WHO), karena dianggap telah berhasil mengurangi penyebaran. "Singapura berhasil mencegah penularan karena pendekatan yang dilakukan semua aspek pemerintahan," kata Dirjen WHO Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus. Di Hong Kong hingga kini tercatat 157 kasus, enam diantaranya meninggal dan 88 dinyatakan sembuh. Sumber: Tempo.co(5 April 2020). . SINGAPURA Negara ini memiliki pendekatan yang berbeda, yakni dengan melakukan tes COVID-19 dengan cepat dan dalam jumlah besar. Mereka juga menggunakan teknik baru, seperti menyediakan klinik bergerak, dimana warga bisa datang tanpa harus datang ke rumah sakit atau klink yang berisi pasien lain. Sempat menjadi negara dengan kasus terbanyak di luar China, Korea Selatan mencatat lebih dari 8.300 kasus positif dengan 75 kematian. Tapi tak seperti di China, mereka tidak menerapkan 'lockdown' sepenuhnya, karena menganggap metode ini tak bisa dilakukan di sebuah negara yang demokrasi. Sumber: Tempo.co(5 April 2020). KOREA SELATAN Penanganan Tiap Negara Terhadap Virus Covid-19 COVID-19
  • 5. Penanganan Cina Terhadap COVID-19 China sejauh ini sudah menunjukkan keberhasilan mengatasi virus corona dengan melakukan lockdown sepenuhnya, meski tidak secara nasional. China menjadi negara yang melakukan karantina terbesar dalam sejarah dalam menangkal virus corona, dengan menutup 16 kota sejak akhir Januari. Lockdown di Provinsi Hubei, dimana kota Wuhan berada dilakukan secara bertahap. Sebelumnya warga masih diperbolehkan keluar, namun kemudian dibuat semakin ketat dengan hanya beberapa perwakilan orang yang bisa membeli makanan atau ke apotik. Jumlah kematian di China melebihi 3.200 orang, paling tinggi di dunia dengan total yang sembuh 68.777 orang. Sampai selasa siang, sudah ada lebih dari 81.000 kasus COVID- 19 di China, dengan kebanyakan terjadi di provinsi Hubei. Dalam 24 jam terakhir, hanya ada 21 kasus baru di China dengan 13 kematian. Sumber: Tempo.co (5 April 2020)
  • 6. Penanganan Indonesia Terhadap COVID-2019 Sumber: Liputan6 (25 Maret 2020) Terdapat tiga jenis pola karantina yang diatur oleh pemerintah. Pertama, pasien positif Covid-19 yang tidak merasakan keluhan diminta melakukan karantina di rumah. Tentunya selama 14 hari kesehatan terus dimonitor. Pihaknya bakal menyampaikan hal ini kepada Dinas Kesehatan di wilayah. menggunakan masker terus-menerus selama 14 hari, menjaga jarak semua anggota di rumah, kemudian makan dan minum menggunakan alat sendiri yang tidak berganti-ganti dengan anggota keluarga lain. Rajin cuci tangan menggunakan sabun, menjaga kesehatan diri dengan pola hidup bersih dan sehat, asupan gizi cukup, banyak makan vitamin, istirahat, dan aktivitas yang cukup. Sementara itu, pasien positif dengan gejala panas, batuk, sesak nafas atau penyakit penyerta (komorbid), pasien itu harus diisolasi di rumah sakit. Step 1 Step 2 Step 3 Masyarakat yang dinyatakan positif terjangkit virus Covid-19 akan mendapatkan penanganan sesuai tingkat keparahannya. ketika hasil rapid test menunjukkan positif Covid- 19, yang bersangkutan akan dikarantina selama tujuh hari sambil menunggu tes lanjutan. Setelah 7 hari, kita tes lagi. Manakala ditemukan positif ini adalah tuntutan bagi kita untuk melakukan pemeriksaan antigen dengan metode Real Time PCR.
  • 7. Infographic Style Step 5 Masyarakat saat ini terus disarankan untuk menggunakan masker. Ini dilakukan untuk mencegah penyebaran virus Corona Covid-19. Dumber: Liputan6 (29 Maret 2020) Step 4 Cuci tangan merupakan langkah mudah dan aman untuk melindungi diri dari virus corona COVID-19, tetapi tidak banyak yang tahu bagaimana cara mencuci tangan yang benar. Berikut tata cara mencuci tangan yang direkomendasikan WHO. Sumber: tirto.id (4 Maret 2020) Step 1 Social distancing, merupakan salah satu langkah pencegahan dan pengendalian infeksi virus Corona dengan menganjurkan orang sehat untuk membatasi kunjungan ke tempat ramai dan kontak langsung dengan orang lain. Sumbr: ALODOKTER (1 April 2020) Step 2 Self-quarantine ,ditujukan kepada orang yang berisiko tinggi terinfeksi virus Corona, misalnya pernah kontak dengan penderita COVID-19, tetapi belum menunjukkan gejala. Orang yang menjalani self-quarantine harus mengarantinakan diri sendiri dengan tetap berada di rumah selama 14 hari. Sumbr: ALODOKTER (1 April 2020) Step 3 Self-isolation , diberlakukan pada orang yang sudah terbukti positif menderita penyakit COVID- 19. Biasanya, self-isolation merupakan upaya penanganan alternatif ketika rumah sakit tidak mampu lagi menampung pasien COVID-19. Menerapkan self-isolation tidak bisa sembarangan dan harus dengan arahan dokter. Sumbr: ALODOKTER (1 April 2020)
  • 8. Lekas membaik bumiku, semesta merindukanmu yang baik-baik saja. Kami mengharapkan engkau bersahabat dengan kami seperti dulu lagi, dan kali ini aku merindukan ia serta semua kegiatanku dulu. Jangan biarkan kegabutan melanda seluruh mahasiswa di Indonesia. I miss my healthy earth