3. DRS
. JAKOB SUMARDJO
“novel merupakansuatubentuk sastrayang
sangat populer di dunia.F
P
AULUSTUKAM, S
.PD
“novelmerupakan karya sastrayang berbentuk
prosa danmemiliki unsur-unsur intrins
ikdi
dalamnya.F
9. 02
0
1
Biografi Pengarang
Biografi pengarang sangat
berpengaruh pada jalan cerita
yang terdapat dalam novel.
03
Nilai-Nilai
Terdiri dari :
1. Nilai moral
2. Nilai Sosial
3. Nilai budaya
4. Nilai Estetika
UNSUR
EKSTRINSIK
Situasi dan Kondisi
Situasi dan kondisi secara tidak
langsung maupun langsung akan
berpengaruh kepada hasil karya
novel.
10. DALAM NOVEL
P
PA
AN
ND
DA
AN
NG
GA
AN
N P
PE
EN
NU
UL
LIIS
S
MENAFSIRP
ANDANGAN PENULIS
1
“Adalah menafsir apa saja yang terkandung dalam
novel, dalam hal ini termasuk di dalamnya menafsir
tentang pesan pengarang, kalimat konotasi, kaitan fakta
dengan kehidupan yang ada dan menemukan nilai-nilai
kehidupan yang disampaikan oleh penulis”
12. ALIRAN-ALIRAN SASTRA
“Merupakan aliran yang mengemukakan bahwa
dunia ide, cita-cita, dan harapan adalah dunia
utama yang dituju dalam pemikiran manusia.”
ALIRAN IDEALISME
ROMANTISME EKSPRESIONISME MISTISME SUREALISME SIMBOLISME
PERASAAN CURAHAN JIW
A MISTIK BERLEBIHAN SIMBOL
14. “Berkeyakinan bahwa segala sesuatu yang
bersifat kenyataan dapat diselidiki dengan akal
manusia.”
ALIRAN MATERIALISME
REALISME IMPRESIONISME NATURALISME DETERMINISME
APA
ADANYA
PANCAINDRA TERUS
TERANG
TAKDIR
ALIRAN EKSISTENSIALISME
“Merupakan aliran yang muncul karena ketidakpuasan aliran idealisme dan
materialisme dalam memaknai kehidupan. Eksistensialisme ingin mencari jalan keluar
dari kedua pemikiran yang dianggap ekstrem itu yang berpikiran bahwa manusia di
samping ia sebagai subjek ia pun juga sekaligus sebagai objek dalam kehidupan ini.”
20. U
UN
NS
SU
UR
R I
IN
NT
TR
RI
IN
NS
SI
IK
K 4. GAYA
BAHASA
GA
Y
A B
AHASA PENEGASAN
1
HIPERBOLA : Anak itu berlari secepat kilat
LITOTES :
REPITISI :
Terimalah pemberianku yang tidak berguna ini
Jangan ragu-ragu Saudara, selama matahari masih beredar,
selamabulan masihbersinar dan selamahayat masih
dikandung badan saya akan memperjuangkan hak rakyat.
21. U
UN
NS
SU
UR
R I
IN
NT
TR
RI
IN
NS
SI
IK
K 4. GAYA
BAHASA
GA
Y
A B
AHASA PERBANDINGAN
2
METAFORA : Usahanya bangkrut karena memiliki hutangdengan
lidah darat
PERSONIFIKASI : Angin malam telah melarang aku ke luar
SIMILE : Cintaku laksana angin yang menghembuskanmu seperti
dedaunan yang jatuh dari rantingnya, sehingga cintaku
membelenggu hatimu erat-erat.
22. U
UN
NS
SU
UR
R I
IN
NT
TR
RI
IN
NS
SI
IK
K 4. GAYA
BAHASA
GA
Y
A B
AHASA SINDIRAN
3
IRONI : Pagi benar kau datang, jauh ya?
SINISME : Dengan jarang mengikuti pelajaran, semoga kau lulus
dengan nilai terbaik
SARKASME : Hai penjilat! Belum puas kau merampas hak
orang lain!
23. U
UN
NS
SU
UR
R I
IN
NT
TR
RI
IN
NS
SI
IK
K 4. GAYA
BAHASA
GA
Y
A B
AHASA PERTENT
ANGAN
4
PARADOKS :
ANTITESIS :
Orang itu sangat kaya di daerah ini, tetapi sangat
miskin di hadapan T
uhan.
Sedih-gembira, berat-ringan harus kita hadapai
dengan berserah kepada Allah SWT.
HIPERBOLA : Wajahnya benar-benar mengalihkan duniaku
LITOTES : Minumlah air putih ini seadanya.
24. U
UN
NS
SU
UR
R I
IN
NT
TR
RI
IN
NS
SI
IK
K 5. TOKOH
DAN
PENOKOHAN
BERDASAR PERANAN
PROTAGONIS
ANTAGONIS T R I T A
JENIS PENGGAMBARAN
A N A L I T I K
D R A M A T I K
CARA PENGGAMBARAN
L A N G S U N G
TIDAK LANGSUNG
25. U
UN
NS
SU
UR
R I
IN
NT
TR
RI
IN
NS
SI
IK
K 6. SUDUT
PANDANG
SUDUT P
ANDANG ORANG PERT
AMA (TOKOH UT
AMA)
Si penulis seolah-olah ‘masuk’ dalam cerita tersebut sebagai tokoh sentral
dalam cerita. Ia akan menjadi pusat kesadaran dan pusat dari cerita.
“
A
K
US
E
D
A
N
GM
E
N
G
A
M
A
T
ILEMARIJAMY
A
N
GBERDIRIK
A
K
UDI
P
O
J
O
KR
U
A
N
G
A
N
.UKIRANJA
TI BER
TULISKANH
U
R
U
FJA
W
AK
U
N
O
M
EN
JAD
I SAK
SI B
ISUK
ELAH
IR
AN
K
U……”
26. U
UN
NS
SU
UR
R I
IN
NT
TR
RI
IN
NS
SI
IK
K 6. SUDUT
PANDANG
SUDUT P
ANDANG ORANG PERT
AMA (TOKOH SAMPINGAN)
Pada teknik ini, tokoh “aku" hadir tidak dalam peran utama, melainkan peran
pendukung atau tokoh tambahan.
“BRAK!!!SEKALILAGIA
K
UDIBUA
TK
A
G
E
TD
E
N
G
A
NSUARAPINTUDARI SAMPING
K
A
M
A
R
K
U
.ERIKAPERGIT
E
R
B
U
R
U
-
B
U
R
USAMBILLARI T
U
N
G
G
A
N
GL
A
N
G
G
A
N
G
.SEPER
TINY
AIA
T
E
R
L
A
M
B
A
TKULIAHLAGI.ERIKAA
D
A
L
A
HGADISY
A
N
GMANIS,IA R
A
M
A
HD
E
N
G
A
NSEM
U
A
OR
AN
G
.TID
AKH
ER
ANJIK
AB
AN
Y
AKOR
AN
GM
EN
Y
U
K
AINY
A
.
”
27. U
UN
NS
SU
UR
R I
IN
NT
TR
RI
IN
NS
SI
IK
K 6. SUDUT
PANDANG
SUDUT P
ANDANG ORANG KETIGA (SERBA T
AHU)
Pada sudut pandang orang ketiga serba tahu, si penulis akan
menceritakan apa saja terkait tokoh utama. Ia seperti seorang yang
mahatahutentang tokoh yang sedang ia ceritakan.
“
S
U
D
A
H6 B
U
L
A
NINI NAOMITERJUNP
A
D
ADUNIAT
ARIKSUARA.A
Y
A
HD
A
NIBUNY
A
TIDAKADAY
A
N
GMERESTUIJALURKARIERY
A
N
GIA GELUTI.IA SAMP
AIB
E
R
A
D
U
AR
G
U
M
EN
… “
28. U
UN
NS
SU
UR
R I
IN
NT
TR
RI
IN
NS
SI
IK
K 6. SUDUT
PANDANG
SUDUT P
ANDANG ORANG KETIGA (PENGAMAT)
Padasudutpandang orang ketiga ini penulismenceritakan hanyasebatas
pengetahuannya. Pengetahuan ini diperoleh dari penangkapan
pancaindra yang digunakan.
“
E
N
T
A
HAP
AY
A
N
GTERJADID
E
N
G
A
N
N
Y
ASEMINGGUB
E
L
A
K
A
N
G
A
NINI. P
U
L
A
N
GDARI K
A
N
T
O
R
L
A
N
G
S
U
N
GM
E
N
U
N
J
U
K
K
A
NM
U
K
AM
A
S
A
M
.B
E
L
U
MLAGI PUASABICARAY
A
N
GS
U
D
A
HIA
L
A
K
U
K
A
NSEMINGGUB
E
L
A
K
A
N
G
A
NINI.AP
AM
U
N
G
K
I
NK
A
R
E
N
AH
U
B
U
N
G
A
NDIAD
A
NS
A
N
G
KEKASIHY
A
N
GTIDAKDIRESTUIOLEHK
E
L
U
A
R
G
A
?
“
