Presentazione 6^ giornata Modulo 2 PNSD - Snodo Formativo ITET Rapisardi- Da VInci - Caltanissetta - Corso Docenti

1. Modulo 2

2. Modulo 2
…verso la formazione
continua: interazione tra
metodologie, contenuti,
dispositivi ed ambienti
Caltanissetta , 1.3.2017 - Prof.ssa L. Colombo

3. contesto

4. Conoscenze pedagogiche
Conoscenza
pedagogica
dei contenuti
Conoscenza dei
contenuti
disciplinari
Conoscenze tecnologiche dei contenuti
Conoscenze
tecnologiche
Conoscenze
pedagogico-
tecnologiche

5. https://goo.gl/vbuoxe
A. Calvani – Uni Firenze

6. Attività
Condividere una cartella su Drive
Creare un sito con Google Sites,
inserire testo, immagini,
collegamenti, incorporare video

7. Usare Pearltrees
Usare Tes Teach
Usare Livebinder
Organizzare le risorse

10. https://goo.gl/14mXrE

12. Indicazioni Nazionali, Linee Guida
Indicazioni
nazionali per il
curricolo
Linee guida
per il curricolo

13. http://www.istruzione.it/scuola_digitale/index.shtml

14. PNSD Azioni #17 #18 #23 #24

15. Azioni #17 #18
Coding e pensiero computazionale

16. programmailfuturo.it
Promosso dal MIUR e dal CINI
Strumenti online
www.code.org

18. Scuola Primaria
Don Milani, Pontegradella
Ferrara

19. https://scratch.mit.edu/

21. Azioni #23 #24
Risorse educative aperte
Biblioteche innovative

22. Identificare, localizzare,
recuperare, conservare,
organizzare e analizzare le
risorse didattiche digitali
relative alla disciplina.
Reperire risorse didattiche

24. La disponibilità in modalità aperta di
risorse educative, resa possibile dalle
tecnologie dell'informazione e della
comunicazione, per la consultazione,
l'utilizzo e il riuso da parte di una
comunità di utenti, per scopi
non commerciali.
Definizione di Risorse Educative
Aperte
UNESCO – Parigi -2002

25. Definizione di Risorse Educative
Aperte
Dichiarazione
di Città del Capo-2007
L'educazione aperta non è limitata solo alle risorse
didattiche aperte, ma si fonda anche su tecnologie
aperte, in grado di facilitare un apprendimento
collaborativo e flessibile, e sull'aperta condivisione di
tecniche didattiche che permettano ai docenti di
giovarsi delle migliori idee dei loro colleghi. Il tutto
può crescere fino ad includere nuovi approcci alla
valutazione, al riconoscimento dei meriti e
all'apprendimento.

27. Attribuzione
Non-
commerciale
Condividi allo
stesso modo
No opere
derivate

28. 6 combinazioni di licenze Creative Commons
CC BY
CC BY-NC
CC BY-ND
CC BY-SA
CC BY-NC-SA
CC BY-NC-ND

29. Occore definire il disclaimer
Le licenze CC non tutelano le
opere, ma solo regolamentano
l’uso
Creative Commons fornisce già i
markers

37. Laboratorio

38. Questionario di uscita
Questionario di gradimento
Da computer:
https://goo.gl/rk1nw0
Oppure:
http://sites.google.com/rapisardid
avinci.it/didatticaintegrata/home

39. Si sta lavorando alle linee guida
per le competenze digitali degli
studenti
In 5 aree:
Informazione
Comunicazione
Creazione di contenuti
Sicurezza
Problem solving

40. Laboratori interattivi
Piattaforme per creazione blog
Progettazione di attività didattiche anche attraverso l'utilizzo di risorse in rete
Desidererei essere più autonoma nella gestione e nella conoscenza dei mezzi digitali
Autonomia nella gestione degli strumenti digitali e più competenze nella didattica
laboratoriale
Aula virtuale
Essere più padrona nell'uso delle tecnologie al fine di realizzarlo con la classe
Migliorare competenze di base e acquisire nuove competenze
Applicazione pratica
la didattica multidisciplinare
didattica multimediale
reperimento informazioni ed applicazioni laboratoriali sui contenuti didattici
Integrazione e condivisione dei materiali
Tic e inclusività

41. Attività

42. Se vuoi costruire una nave
non devi per prima cosa
affaticarti a chiamare la
gente a raccogliere la legna
e a preparare gli attrezzi;
non distribuire i compiti,
non organizzare il lavoro.
Ma invece prima risveglia
negli uomini la nostalgia
del mare lontano e
sconfinato…
A. De Saint-Exupéry

43. Diana Laurillard

44. I principi dell’istruzione
David MERRILL

45. I principi dell’istruzione

46. Photo Credits
• Risorse Educative Aperte Di Jonatha smello - Opera propria,
CC BY 3.0,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=185276
95
• Scuola Primaria Don Milani, Pontegradella Ferrara
• Biblioteca Osvaldo – Istituto Comprensivo Cadeo
•

47. Photo Credits
Pixabay – CC
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