SlideShare a Scribd company logo
PERNYATAAN PROFESIONAL 
SEBELUM PRAKTIKUM 
Internship merupakan satu wadah yang memberi peluang kepada guru pelatih 
untuk menjalankan tugasan projek serta membina insan guru secara reflektif dalam 
situasi sebenar di sekolah di bawah bimbingan seorang mentor yang merupakan guru 
di sekolah. Internship ini memfokuskan kepada tugasan projek yang perlu 
dilaksanakan di sekolah di samping dua hingga empat waktu mengajar mata pelajaran 
major dalam seminggu. Tugasan projek adalah secara berkumpulan mahupun secara 
individu yang mana setiap orang mestilah melaksanakan tiga buah projek di sekolah 
yang terpilih. Tugasan projek yang dilaksanakan perlulah dilakukan sedari awal 
bermula dari penyediaan kertas kerja, diikuti dengan pelaksanaan seterusnya adalah 
menyediakan laporan tentang projek yang dijalankan. 
Program Internship pada kali ini telah menempatkan saya di Sekolah 
Kebangsaan Sungai Kechil, 14300 Nibong Tebal, Seberang Perai Selatan, Pulau 
Pinang selama sebulan. Penempatan sekolah ini telah ditetapkan oleh Unit Praktikum 
IPG Kampus Pulau Pinang. Sekolah Kebangsaan Sungai Kechil merupakan sekolah 
yang sama saya menjalankan praktikum ketiga pada semester lepas. Sekolah ini 
terletak di Seberang Perai Selatan yang agak jauh dari IPG Kampus Pulau Pinang 
yang mana memerlukan saya untuk menyewa rumah di kawasan tersebut yang 
berhampiran dengan sekolah agar dapat memudahkan saya untuk berulang-alik ke 
sekolah setiap hari disamping menjimatkan duit belanja. Memandangkan praktikum 
kali ketiga ini memerlukan saya untuk menyewa rumah di luar, sudah pasti banyak 
perkara baru tentang kehidupan yang perlu saya pelajari sepanjang berada di tempat 
orang nanti. Semoga saya memperoleh keberkatan seterusnya dapat memberi 
manfaat kepada orang lain terhadap apa yang saya lakukan sepanjang menjalani 
internship pada kali ini. 
Banyak perkara yang perlu dilakukan dan diselesaikan semasa menjalankan 
internship di sekolah. Memandangkan internship ini dijalankan selama sebulan, maka 
kami telah disusun dengan beberapa perkara yang perlu dilaksanakan sepanjang 
empat minggu berada di sini. Pada minggu pertama, kami diarahkan untuk 
menyiapkan kertas kerja cadangan tugasan projek yang hendak dilaksanakan.
Seterusnya pada minggu kedua dan ketiga, kami perlu melaksanakan tugasan projek 
seperti yang telah dirancang. Dan yang terakhir pada minggu keempat kami perlu 
menyiapkan laporan berdasarkan projek yang telah dijalankan. Dalam masa yang 
sama juga saya perlu menyiapkan beberapa tugasan lain seperti mengajar di kelas 
sebanyak dua hingga empat waktu seminggu, sentiasa bersedia untuk melakukan 
tugas yang diberikan oleh pihak sekolah, menyertai segala aktiviti yang dianjurkan oleh 
pihak sekolah, menghadirkan diri pada setiap perjumpaan guru-guru. Selain itu, saya 
juga perlu menyiapkan semua perkara yang telah disenaraikan dalam senarai semak 
portfolio internship. 
Sebagai bakal guru juga saya perlu menjalin hubungan yang baik bersama 
semua warga sekolah termasuk jaga, tukang kebun dan juga pekerja kantin. 
Memandangkan Sekolah Kebangsaan Sungai Kechil ini merupakan sekolah yang 
pernah saya jalani praktikum di sini, maka hubungan dengan pihak sekolah sudah 
terbina dengan baik sebelum ini. Maka adalah diharapkan agar hubungan baik yang 
telah dibina sebelum ini akan memudahkan kerja-kerja kami untuk melaksanakan 
tugasan projek seperti yang diarahkan oleh IPG sebagai persediaan terakhir sebelum 
keluar mengajar kelak. Walau bagaimanapun, saya percaya bahawa persediaan 
mental dan fizikal perlu dilakukan memandangkan internship dan praktikum 
merupakan dua perkara yang berbeza. Oleh itu, diharapkan agar saya dapat 
menempuhi internship pada kali ini dengan jayanya. 
Untuk internship pada kali ini, saya berharap agar dapat melakukan yang 
terbaik dalam setiap perkara yang saya lakukan. Saya juga sentiasa bersedia untuk 
menerima tunjuk ajar, nasihat dan teguran dari pihak sekolah sekiranya terdapat 
kesalahan di mana-mana kerana mereka sememangnya mempunyai banyak 
pengalaman dan layak untuk menjadi pembimbing saya dalam menjalankan tugasan 
projek yang diberikan. Semoga segala perkara yang saya lakukan tidak sia-sia 
sebaliknya dapat mendatangkan manfaat jika tidak untuk orang lain, cukuplah untuk 
diri sendiri sekurang-kurangnya.

More Related Content

What's hot

PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
Santa Barbara
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran Makro
Afifah Yusoff
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
noorfarahanahmohdnoo
 
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
FaFai S.
 
5. rph kemahiran membaca kssr
5. rph kemahiran membaca kssr5. rph kemahiran membaca kssr
5. rph kemahiran membaca kssrSharieda Md Dam
 
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
FaFai S.
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
rathibujie
 
Pendidikan Inklusif
Pendidikan InklusifPendidikan Inklusif
Pendidikan InklusifVince Here
 
Pengenalan kepentingan rph
Pengenalan   kepentingan rphPengenalan   kepentingan rph
Pengenalan kepentingan rph
LuqmanZaaba
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Ahmad Fahmi
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
AishahSal
 
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan GuruLaporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Ahmad Fahmi
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Kalai Shan
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3share with me
 
Kaedah Pandang Dan Sebut
Kaedah Pandang Dan SebutKaedah Pandang Dan Sebut
Kaedah Pandang Dan Sebut
kuliahpismp09
 
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSRMODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
irna zuzy
 

What's hot (20)

PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran Makro
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
 
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
 
Analisis swot big
Analisis swot bigAnalisis swot big
Analisis swot big
 
5. rph kemahiran membaca kssr
5. rph kemahiran membaca kssr5. rph kemahiran membaca kssr
5. rph kemahiran membaca kssr
 
Teknik drama bmm 1
Teknik drama bmm 1Teknik drama bmm 1
Teknik drama bmm 1
 
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
 
Pendidikan Inklusif
Pendidikan InklusifPendidikan Inklusif
Pendidikan Inklusif
 
Pengenalan kepentingan rph
Pengenalan   kepentingan rphPengenalan   kepentingan rph
Pengenalan kepentingan rph
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan GuruLaporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
 
Kaedah Pandang Dan Sebut
Kaedah Pandang Dan SebutKaedah Pandang Dan Sebut
Kaedah Pandang Dan Sebut
 
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSRMODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
 
Karangan Berpandu
Karangan BerpanduKarangan Berpandu
Karangan Berpandu
 

Similar to Pernyataan profesional

Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
Mohd Faisal
 
105275954 pernyataan-profesional
105275954 pernyataan-profesional105275954 pernyataan-profesional
105275954 pernyataan-profesionalMaryani Hashim
 
Laporan pelaksanaan-internship-sri
Laporan pelaksanaan-internship-sriLaporan pelaksanaan-internship-sri
Laporan pelaksanaan-internship-sriPensil Dan Pemadam
 
Laporan pelaksanaan-internship
Laporan pelaksanaan-internshipLaporan pelaksanaan-internship
Laporan pelaksanaan-internshipPensil Dan Pemadam
 
Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3
Nur Shah
 
Laporan pribadi program latihan profesi
Laporan pribadi program latihan profesiLaporan pribadi program latihan profesi
Laporan pribadi program latihan profesi
Hera Apriyani
 
Jurnal internship 1
Jurnal internship 1Jurnal internship 1
Jurnal internship 1
selfiegurl
 
Laporan akhir daniele tegar
Laporan akhir daniele tegarLaporan akhir daniele tegar
Laporan akhir daniele tegar
Daniele Tegar Abadi
 
Draft kerjasama
Draft kerjasamaDraft kerjasama
Draft kerjasama
pd4fkip
 
Program induksi-guru-pemula.docx
Program induksi-guru-pemula.docxProgram induksi-guru-pemula.docx
Program induksi-guru-pemula.docx
wiwik primayanti
 
LAPORAN PPL SMK PENDIDIKAN BHS JAWA UNY 2014
LAPORAN PPL SMK PENDIDIKAN BHS JAWA UNY 2014LAPORAN PPL SMK PENDIDIKAN BHS JAWA UNY 2014
LAPORAN PPL SMK PENDIDIKAN BHS JAWA UNY 2014
M Firin
 
Refleksi BIG
Refleksi BIGRefleksi BIG
t1 a4
 t1 a4 t1 a4
t1 a4
Reni Rasli
 

Similar to Pernyataan profesional (20)

Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
 
Refleks1
Refleks1Refleks1
Refleks1
 
105275954 pernyataan-profesional
105275954 pernyataan-profesional105275954 pernyataan-profesional
105275954 pernyataan-profesional
 
Laporan pelaksanaan-internship-sri
Laporan pelaksanaan-internship-sriLaporan pelaksanaan-internship-sri
Laporan pelaksanaan-internship-sri
 
Laporan pelaksanaan-internship
Laporan pelaksanaan-internshipLaporan pelaksanaan-internship
Laporan pelaksanaan-internship
 
Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3
 
Laporan pribadi program latihan profesi
Laporan pribadi program latihan profesiLaporan pribadi program latihan profesi
Laporan pribadi program latihan profesi
 
Jurnal internship 1
Jurnal internship 1Jurnal internship 1
Jurnal internship 1
 
Refleksi bmm
Refleksi bmmRefleksi bmm
Refleksi bmm
 
Laporan akhir daniele tegar
Laporan akhir daniele tegarLaporan akhir daniele tegar
Laporan akhir daniele tegar
 
Penutup asas kepimpinan
Penutup asas kepimpinanPenutup asas kepimpinan
Penutup asas kepimpinan
 
PPL Report-Bab 1
PPL Report-Bab 1PPL Report-Bab 1
PPL Report-Bab 1
 
Draft kerjasama
Draft kerjasamaDraft kerjasama
Draft kerjasama
 
Program induksi-guru-pemula.docx
Program induksi-guru-pemula.docxProgram induksi-guru-pemula.docx
Program induksi-guru-pemula.docx
 
LAPORAN PPL SMK PENDIDIKAN BHS JAWA UNY 2014
LAPORAN PPL SMK PENDIDIKAN BHS JAWA UNY 2014LAPORAN PPL SMK PENDIDIKAN BHS JAWA UNY 2014
LAPORAN PPL SMK PENDIDIKAN BHS JAWA UNY 2014
 
Refleksi BIG
Refleksi BIGRefleksi BIG
Refleksi BIG
 
87412774 big
87412774 big87412774 big
87412774 big
 
Laporan andi yusup pdf
Laporan andi  yusup pdfLaporan andi  yusup pdf
Laporan andi yusup pdf
 
Pbs ikhwan
Pbs ikhwanPbs ikhwan
Pbs ikhwan
 
t1 a4
 t1 a4 t1 a4
t1 a4
 

Recently uploaded

RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 

Recently uploaded (20)

RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 

Pernyataan profesional

  • 1. PERNYATAAN PROFESIONAL SEBELUM PRAKTIKUM Internship merupakan satu wadah yang memberi peluang kepada guru pelatih untuk menjalankan tugasan projek serta membina insan guru secara reflektif dalam situasi sebenar di sekolah di bawah bimbingan seorang mentor yang merupakan guru di sekolah. Internship ini memfokuskan kepada tugasan projek yang perlu dilaksanakan di sekolah di samping dua hingga empat waktu mengajar mata pelajaran major dalam seminggu. Tugasan projek adalah secara berkumpulan mahupun secara individu yang mana setiap orang mestilah melaksanakan tiga buah projek di sekolah yang terpilih. Tugasan projek yang dilaksanakan perlulah dilakukan sedari awal bermula dari penyediaan kertas kerja, diikuti dengan pelaksanaan seterusnya adalah menyediakan laporan tentang projek yang dijalankan. Program Internship pada kali ini telah menempatkan saya di Sekolah Kebangsaan Sungai Kechil, 14300 Nibong Tebal, Seberang Perai Selatan, Pulau Pinang selama sebulan. Penempatan sekolah ini telah ditetapkan oleh Unit Praktikum IPG Kampus Pulau Pinang. Sekolah Kebangsaan Sungai Kechil merupakan sekolah yang sama saya menjalankan praktikum ketiga pada semester lepas. Sekolah ini terletak di Seberang Perai Selatan yang agak jauh dari IPG Kampus Pulau Pinang yang mana memerlukan saya untuk menyewa rumah di kawasan tersebut yang berhampiran dengan sekolah agar dapat memudahkan saya untuk berulang-alik ke sekolah setiap hari disamping menjimatkan duit belanja. Memandangkan praktikum kali ketiga ini memerlukan saya untuk menyewa rumah di luar, sudah pasti banyak perkara baru tentang kehidupan yang perlu saya pelajari sepanjang berada di tempat orang nanti. Semoga saya memperoleh keberkatan seterusnya dapat memberi manfaat kepada orang lain terhadap apa yang saya lakukan sepanjang menjalani internship pada kali ini. Banyak perkara yang perlu dilakukan dan diselesaikan semasa menjalankan internship di sekolah. Memandangkan internship ini dijalankan selama sebulan, maka kami telah disusun dengan beberapa perkara yang perlu dilaksanakan sepanjang empat minggu berada di sini. Pada minggu pertama, kami diarahkan untuk menyiapkan kertas kerja cadangan tugasan projek yang hendak dilaksanakan.
  • 2. Seterusnya pada minggu kedua dan ketiga, kami perlu melaksanakan tugasan projek seperti yang telah dirancang. Dan yang terakhir pada minggu keempat kami perlu menyiapkan laporan berdasarkan projek yang telah dijalankan. Dalam masa yang sama juga saya perlu menyiapkan beberapa tugasan lain seperti mengajar di kelas sebanyak dua hingga empat waktu seminggu, sentiasa bersedia untuk melakukan tugas yang diberikan oleh pihak sekolah, menyertai segala aktiviti yang dianjurkan oleh pihak sekolah, menghadirkan diri pada setiap perjumpaan guru-guru. Selain itu, saya juga perlu menyiapkan semua perkara yang telah disenaraikan dalam senarai semak portfolio internship. Sebagai bakal guru juga saya perlu menjalin hubungan yang baik bersama semua warga sekolah termasuk jaga, tukang kebun dan juga pekerja kantin. Memandangkan Sekolah Kebangsaan Sungai Kechil ini merupakan sekolah yang pernah saya jalani praktikum di sini, maka hubungan dengan pihak sekolah sudah terbina dengan baik sebelum ini. Maka adalah diharapkan agar hubungan baik yang telah dibina sebelum ini akan memudahkan kerja-kerja kami untuk melaksanakan tugasan projek seperti yang diarahkan oleh IPG sebagai persediaan terakhir sebelum keluar mengajar kelak. Walau bagaimanapun, saya percaya bahawa persediaan mental dan fizikal perlu dilakukan memandangkan internship dan praktikum merupakan dua perkara yang berbeza. Oleh itu, diharapkan agar saya dapat menempuhi internship pada kali ini dengan jayanya. Untuk internship pada kali ini, saya berharap agar dapat melakukan yang terbaik dalam setiap perkara yang saya lakukan. Saya juga sentiasa bersedia untuk menerima tunjuk ajar, nasihat dan teguran dari pihak sekolah sekiranya terdapat kesalahan di mana-mana kerana mereka sememangnya mempunyai banyak pengalaman dan layak untuk menjadi pembimbing saya dalam menjalankan tugasan projek yang diberikan. Semoga segala perkara yang saya lakukan tidak sia-sia sebaliknya dapat mendatangkan manfaat jika tidak untuk orang lain, cukuplah untuk diri sendiri sekurang-kurangnya.