SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
7/4/2019
1
‫ﻮا‬‫ﺒ‬‫ﺳ‬‫ُﺤﺎ‬‫ﺗ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ﻞ‬‫ﺒ‬َ‫ﻗ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﮑ‬‫ﺴ‬ُ‫ﻔ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬ ‫ﻮ‬‫ﺒ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﺣ‬
‫ﮐﻨﻨﺪ‬‫رﺳﯿﺪﮔﯽ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺣﺴﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﯾﻨﮑﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﺮﺳﯿﺪ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺣﺴﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬.‫اﮐﺮم‬ ‫ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ‬)‫ص‬(
‫ﺳﯿﺴﺘﻢ‬‫ﻋﻤﻠﮑﺮد‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬‫ﮐﺎرﮐﻨﺎن‬
(PERFORMANCE_ Appraisals_ MEASUREMENT SYSTEM=PMS)
‫ا‬‫راﺋﻪ‬:‫ﺗﺴﻠﯿﻤﯽ‬ ‫ﻣﻬﻨﺎز‬
‫رﻓﺗﺎری‬ ‫اھداف‬
1-‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﻣوﺛر‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫طراﺣﯽ‬
2-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫اھداف‬ ‫ﺗوﺻﯾف‬
3-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺗﻣﺎﯾز‬
4-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫ﺗﺷرﯾﺢ‬
5-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ھﺎی‬ ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﺑﯾﺎن‬
6-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫ﺗوﺻﯾف‬
7-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫روﯾﮑردھﺎی‬ ‫ﺑﯾﺎن‬
8-‫ﮐﻧﻧدﮔﺎن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺗوﺻﯾف‬
9-‫ای‬ ‫وﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫ﻣطﻠق‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫روﺷﮭﺎی‬ ‫ﺗﺷرﯾﺢ‬
10-‫ھدف‬ ‫ﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ﺑر‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺑراﺳﺎس‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﯾﺎن‬
11-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫دﺷوارﯾﮭﺎوﺧطﺎھﺎی‬ ‫ﺷﻧﺎﺳﺎﯾﯽ‬
12-‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫وﺟﻠﺳﺎت‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫ﺗﺷرﯾﺢ‬
7/4/2019
2
‫آ‬ ‫دراﺛرﺑﺧﺷﯽ‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﻋواﻣل‬ ‫و‬ ‫ﻧﯾﺳت‬ ‫ای‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫ﮐﺎرﭼﻧدان‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬‫ن‬
‫زﯾﺎدی‬ ‫ﺣﺳﺎﺳﯾت‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫ﻣﺣﯾط‬ ‫در‬ ‫زﻧده‬ ‫ﺑطور‬ ‫اﻧدوازآﻧﺟﺎﮐﮫ‬ ‫دﺧﯾل‬
‫دارد‬.‫از‬ ‫ﺑرﺧﯽ‬‫ﺳواﻟﮭﺎﯾﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻧﮑﺎت‬‫ﻗرار‬ ‫ﻧظر‬ ‫ﻣد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫در‬ ‫ﮐﮫ‬
‫اﺳت‬ ‫ﺷرح‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣﯾﮕﯾرﻧد‬:
‫ﮔﯾرﻧد؟‬ ‫ﻗرار‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎی‬ ‫ﻋﻧوان‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎﯾﯽ‬ ‫ﭼﮫ‬
‫ﻋﻣﻠﮑ‬ ‫ﺻرﻓﺎ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﻗرار‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻼک‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ورﻓﺗﺎر‬ ‫وﯾژﮔﯾﮭﺎ‬ ‫آﯾﺎ‬‫و‬ ‫رد‬
‫ﻓرد؟‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯾﮭﺎی‬
‫ﺷود؟‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدﻧزه‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫وﭼﮕوﻧﮫ‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﻣواردی‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬
‫ﺑﺎﺷد؟‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﮐﺎرﺑردھﺎﯾﯽ‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬
‫دارد؟‬ ‫ﻣﺷﮑﻼﺗﯽ‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫روش‬ ‫ﭼﮫ‬
‫دارد؟‬ ‫وﺟود‬ ‫ﻧﺎرﺳﺎﯾﯽ‬ ‫ھﯾﭻ‬ ‫ﺑدون‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎﻣل‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫آﯾﺎ‬
‫ﻋﻣﻠﮑ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎی‬ ‫اﺳت‬ ‫زﯾﺎد‬ ‫ﺗﻐﯾﯾرات‬ ‫ﺳرﻋت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﻣﺷﺎﻏﻠﯽ‬ ‫در‬ ‫آﯾﺎ‬‫رد‬
‫ھﺳﺗﻧد؟‬ ‫ﭘﺎﺳﺧﮕو‬ ‫وﺛﺎﺑت‬ ‫ﭘﺎﯾدار‬
‫ﮐرد؟‬ ‫ﺑﺎزﺑﯾﻧﯽ‬ ‫را‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎی‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫در‬
‫ﻓراﯾﻧد؟‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻓرد‬ ‫روی‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺗﻣرﮐز‬ ‫آﯾﺎ‬
‫ﻣدﯾر‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮐرد‬ ‫ادﻋﺎ‬ ‫ﺗوان‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣذﮐور‬ ‫واﺑﮭﺎﻣﺎت‬ ‫ﺳواﻻت‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫ﺑﺎوﺟود‬‫ﯾت‬
‫اﺳت‬ ‫ﺳوداور‬ ‫و‬ ‫ﻣﻔﯾد‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑرای‬ ‫وھم‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺑرای‬ ‫ھم‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬.
‫اﻓر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫و‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺷﻧﺎﺳﺎﯾﯽ،اﻧدازه‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬‫و‬ ‫ﺗﯾﻣﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫اد‬
‫ﮔذار‬ ‫ھدف‬ ‫ﻣﺳﺗﻠزم‬ ‫اﺳت؛ﺑﻧﺎﺑراﯾن‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫اﺳﺗراﺗژﯾﮏ‬ ‫اھداف‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آن‬ ‫ھﻣﺳوﮐردن‬،‫ی‬
‫اﻓ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬ ‫ﺑطور‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫و‬ ‫ﮔری‬ ‫ﻣرﺑﯽ‬ ،‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣﺷﺎھده‬‫راد‬
‫ﮔﯾرد‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫اھداف‬ ‫راﺳﺗﺎی‬ ‫در‬.
»‫ﻋﻣﻠﯾﺎت‬ ‫اﺛرﺑﺧﺷﯽ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎراﯾﯽ‬ ‫ﮐردن‬ ‫ﮐﻣﯽ‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬«
‫ﺗﻔ‬ ،‫ﺑوده‬ ‫ﻧﻣﺎﯾﺷﯽ‬ ‫ﻣﻌﻣوﻻ‬ ‫وﻟﯽ‬ ‫دارﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﮭﺎ‬ ‫اﮐﺛر‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﺎوﺗﯽ‬
‫ﻧدارد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.‫ر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓرﻣﮭﺎی‬ ‫ﯾﮑﺑﺎر‬ ‫ھرﺳﺎل‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬‫ا‬
‫اﺳ‬ ‫داده‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﮑرار‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫دوﺑﺎره‬ ‫و‬ ‫ﺗﮑﻣﯾل‬‫ت‬
‫ﮔری‬ ‫ﻣرﺑﯽ‬ ‫ﻧداردو‬ ‫ﻧﯾﺳت،ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﭼرا‬ ‫ﻧدارد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫وﻟﯽ‬‫ﺑرای‬
‫اﺳت‬ ‫ﻧﮕرﻓﺗﮫ‬ ‫ﺻورت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬.‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫داﺷت‬ ‫ﻧظر‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫اﻟﺑﺗﮫ‬‫ﻋﻣﻠﮑرد‬
‫ﮐ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺷﺧص‬ ‫را‬ ‫ﻓرد‬ ‫ھر‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫و‬ ‫ﻗوت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫از‬ ‫ﺑﺧﺷﯽ‬‫ﻧد‬
‫اﺳت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫از‬ ‫ﺗر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،وﺳﯾﻊ‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﻣﻔﮭوم‬ ‫وﻟﯽ‬.‫واﻗﻌ‬ ‫ﺗﺟرﺑﮫ‬‫ﯽ‬
‫ﻣﺛﺑت‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫داده‬ ‫ﻧﺷﺎن‬ ‫ﻣوﻓق‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺷرﮐﺗﮭﺎ‬‫زﯾﺎدی‬
‫دارد‬.
7/4/2019
3
‫ﻣدﯾ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫داده‬ ‫ﻧﺷﺎن‬ ‫ﻣوﻓق‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺷرﮐﺗﮭﺎ‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫ﺗﺟرﺑﮫ‬‫رﯾت‬
‫دارد‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬.
1-‫از‬ ‫ﺧوﺑﯽ‬ ‫ﺷﻧﺎﺧت‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫و‬ ‫ﺧود‬ ‫از‬ ‫ﺧوﺑﯽ‬ ‫ﺷﻧﺎﺧت‬ ‫اﻓراد‬
‫ﻣ‬ ‫ﺑرﻗرار‬ ‫ﺑﺎھم‬ ‫ﺑﮭﺗری‬ ‫رواﺑط‬ ‫و‬ ‫آورﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑدﺳت‬ ‫ﺧود‬ ‫زﯾردﺳﺗﺎن‬‫ﯽ‬
‫ﮐﻧﻧد‬.
2-‫ﮔذﺷﺗﮫ،ﻣوﺗ‬ ‫ﻣوﻓﻘﯾﺗﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫اﻧﮕﯾزش‬ ‫ﻣوﺟب‬‫ور‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫آﯾﻧده‬ ‫ﻣوﻓﻘﯾﺗﮭﺎی‬ ‫ﻣﺣرﮐﮫ‬.
3-‫ﻧﻔس‬ ‫ﻣﻧزﻟت،ﻋزت‬ ‫اﻓزاﯾش‬ ‫ﻣوﺟب‬ ‫ﻣوﺛق‬ ‫و‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫اراﺋﮫ‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺧودﺑﺎوری‬ ‫و‬.
4-‫ﺳ‬ ‫ﺷودو‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫داده‬ ‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮕﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻋداﻟت‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑر‬ ‫ﭘﺎداش‬ ‫و‬ ‫ارﺗﻘﺎ‬‫ﯾﺳﺗم‬
‫ﮔذر‬ ‫وﻗت‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎﻋﯽ‬ ‫اﻓراد‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺗﻔﺎوت‬ ‫و‬ ‫ﺣﺎﮐم‬ ‫ﺳﺎﻻری‬ ‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮫ‬‫ان‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺷﺧص‬.
5-‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺷﺧص‬ ‫ﺷﻐل‬ ‫ھر‬ ‫از‬ ‫اﻧﺗظﺎرات‬ ‫و‬ ‫ﺗر‬ ‫روﺷن‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬ ‫اھداف‬
‫راﺳﺗﺎﯾﺎھداف‬ ‫در‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﮭﺑود‬ ‫ﺑرای‬ ‫زﻣﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺷود‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻓراھم‬ ‫ﻣﺷﺗرﯾﺎن‬ ‫و‬ ‫رﺟوع‬ ‫ارﺑﺎب‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ،رﺿﺎﯾت‬.
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﮐﺎرﮐردھﺎی‬ ‫و‬ ‫اھداف‬
‫اﺳﺗراﺗژﯾﮏ‬ ‫اھداف‬ ‫راﺳﺗﺎی‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،ﻓﻌﺎﻟﯾﺗﮭﺎ‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬‫ﺟﮭت‬
‫ﺷﻧﺎﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫اﺳت‬ ‫ﻣوﺛری‬ ‫راھﻧﻣﺎی‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬ ‫دھد،ﺑرای‬ ‫ﻣﯽ‬‫ﯾﯽ‬
‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫ﺑرای‬ ‫ارزﺷﻣﻧدی‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫و‬ ‫ﻗوت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬
،‫ﻋﯾﻧﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺑرﮔﯾرد‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺷﺎﻏل‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫در‬ ،‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻓراھم‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﺻراﺣت‬ ‫و‬ ‫رواﺋﯽ‬ ‫و‬ ‫ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫و‬ ‫اﺧﻼﻗﯽ‬ ‫اﺳﺗﺎﻧدارد‬ ‫ﺳﯾﺳﺗﻣﯽ‬.‫ﻧ‬‫ﺗﺎﯾﺞ‬
‫ﺟﺳت‬ ‫ﺑﮭره‬ ‫زﯾر‬ ‫ﻣوارد‬ ‫در‬ ‫ﺗوان‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬:
1-‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫رﯾزی‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﮫ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬.
2-‫ﮐﺎرﻣﻧدﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬
3-‫اﻧﺗﺧﺎب‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬
4-‫آﻣوزش‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬
5-‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬
6-‫ﭘروری‬ ‫ﺟﺎﻧﺷﯾن‬ ‫و‬ ‫ﺷﻐﻠﯽ‬ ‫ﻣﺳﯾر‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬
7-‫ﻣزاﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺣﻘوق‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬
8-‫ﭘﺎداش‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬
7/4/2019
4
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬
• ‫اھداف‬
‫و‬ ‫واﺣد‬
‫ﺳﺎزﻣﺎن‬
• ‫ﺑرﻧﺎﻣﮫ‬
‫رﯾزی‬
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬
• ‫اﺟرای‬
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬
• ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬
• ‫و‬ ‫ﺑﺎزﺑﯾﻧﯽ‬
‫ﺑﺎزآﻓرﯾﻧﯽ‬
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬
7/4/2019
5
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬
‫ﮐرد‬ ‫ﺗوﺟﮫ‬ ‫زﯾر‬ ‫ﻋواﻣل‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫اﺟرای‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬:
1-‫ﻣﺷﺎرﮐت‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷﻧد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫اھداف،ﺗﻌﮭد‬ ‫ﺗﺣﻘق‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫اﻓراد‬
‫ﮐﻧد‬ ‫ﺗﺿﻣﯾن‬ ‫را‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن،ﺗﻌﮭد‬.
2-‫ﺑطور‬ ‫ﮔری‬ ‫ﻣرﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫داده‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،ﺑﺎزﺧور‬ ‫اﺟرای‬ ‫ﺣﯾن‬
‫ﺷود‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬.
3-‫و‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣوﺛری‬ ‫ارﺗﺑﺎطﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺗﻌﺎﻣل‬ ‫ﺷود‬ ‫ﺳﻌﯽ‬
‫ﺷود‬ ‫اﯾﺟﺎد‬ ‫ﺳرﭘرﺳﺗﺎن‬.
4-‫ﺣﺎﺻل‬ ‫اھداف‬ ‫راﺳﺗﺎی‬ ‫در‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫اﺟرای‬ ‫از‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ھﺎﯾﯽ‬ ‫داده‬
‫ﺷود‬ ‫ﺗﺳﮭﯾم‬ ‫ﺑﻘﯾﮫ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺷده‬
5-‫ﺑ‬ ‫ﺑرای‬ ‫و‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﺗﺷوﯾق‬ ‫ﺧود‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬‫ﺎزﺑﯾﻧﯽ‬
‫ﺷود‬ ‫ﺳﺎزی‬ ‫زﻣﯾﻧﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬.
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫وﯾژﮔﯾﮭﺎی‬
1-‫ﺑودن‬ ‫ﻣﻧﺻﻔﺎﻧﮫ‬
2-‫ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ‬ ‫و‬ ‫اﻋﺗﺑﺎر‬
3-‫ﭘﺎﯾﯾن‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺳﺎزی‬ ‫ﻣﺗﻣﺎﯾز‬
4-‫ﻋﯾﻧﯾت‬
5-‫ﮐﻧﺗرل‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﯾت‬
6-‫اﺳﺗراﺗژی‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻧﺎﺳب‬
7-‫ﭘذﯾرش‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﯾت‬
7/4/2019
6
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬
-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫از‬ ‫ﻣﻧظور‬ ‫و‬ ‫ھدف‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫اول‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﻌﯾن‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬.
-‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫دوم‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬
‫روﺷن‬ ‫را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎی‬ ‫و‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎ،ﺑﺎﯾدھﺎ،اﻧﺗظﺎرات‬
‫ﮐرد‬.
-‫اﯾن‬ ‫ﺑرﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ﺷﻐل‬ ‫در‬ ‫ﻓرد‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫ﺳوم،ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬
‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎ‬.
-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫اﺳﺗﺎﻧدادھﺎی‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫ﭼﮭﺎرم،ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬
‫ﻣﯾﮕردد‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬.
-‫ﺟﻠﺳﺎت‬ ‫در‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫از‬ ‫ﺣﺎﺻل‬ ‫ﭘﻧﺟم،ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬
‫اﺻﻼﺣﯽ‬ ‫اﻗداﻣﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﮔذاﺷﺗﮫ‬ ‫ﻣﯾﺎن‬ ‫در‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬
‫ﻣﯾﮕردد‬ ‫اﺗﺧﺎذ‬.
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫روﯾﮑردھﺎی‬
‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫و‬ ‫وﯾژﮔﯾﮭﺎ،رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬.‫ﻧﺗﺎﯾ‬ ‫ﻓﻘط‬ ‫ﻧﺑﺎﯾد‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬‫ﯾﻌﻧﯽ‬ ‫ﺞ‬
‫ﻧ‬ ‫در‬ ‫ﻣﯾدھد‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫را‬ ‫آﻧﭼﮫ‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺑﻠﮑﮫ‬ ‫ﺑﺳﻧﺟد‬ ‫را‬ ‫ﻓرد‬ ‫رﻓﺗﺎر‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎی‬‫ظر‬
‫ﺑﮕﯾرد‬.‫ﻣﯾﮕﯾرد‬ ‫ﻗرار‬ ‫اﺳﺗﻔﺎده‬ ‫ﻣورد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬ ‫روﯾﮑرد‬ ‫ﺳﮫ‬ ‫ﮐﻠﯽ‬ ‫ﺑطور‬:
1-‫وﯾژﮔﯾﮭﺎ‬ ‫روﯾﮑرد‬:‫اﺳت،وﺷ‬ ‫ﻓرد‬ ‫وﯾژﮔﯾﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫ﺑر‬ ‫روﯾﮑرد‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬‫ﺧﺻﯾت‬
‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓرد‬.
2-‫رﻓﺗﺎری‬ ‫روﯾﮑرد‬:‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫داردو‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬ ‫ﻣﯾدھد‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫درﺣﯾن‬ ‫ﻓرد‬ ‫آﻧﭼﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬‫و‬
‫ﻧﻣﯾدھد‬ ‫اھﻣﯾﺗﯽ‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎ‬.‫اﺳت‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫زﯾر‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫در‬ ‫روﯾﮑرد‬ ‫اﯾن‬:
‫اﻟف‬(‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻣﺑﮭم‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎ‬ ‫و‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ارﺗﺑﺎط‬ ‫زﻣﺎﻧﯾﮑﮫ‬.
‫ب‬(‫دھﻧد‬ ‫رخ‬ ‫دورﺗری‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﮫ‬ ‫در‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎ‬ ‫زﻣﺎﻧﯾﮑﮫ‬.
‫ج‬(‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﮐﻧﺗرل‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻣطﻠوب‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎی‬.
3-‫ای‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﮫ‬ ‫روﯾﮑرد‬:‫ﻓ‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﺑﮫ‬‫ﻣﻼک‬ ‫رد‬
‫ﻧﯾﺳت‬.‫ﻋﻣﻠﮑرد،اﺟراوا‬ ‫رﯾزی‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﮫ‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﻓردی‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﺗﯾﻣﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬‫رزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫و‬ ‫رﻓﺗﺎر‬ ‫ھردو‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺗﯾم‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﯾﺷودو‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬.‫اﺻﻠﯽ‬ ‫ﭼﮭﺎرﺑﻌد‬‫ﻋﻣﻠﮑرد‬
‫از‬ ‫اﻧد‬ ‫ﻋﺑﺎرت‬ ‫ﺗﯾﻣﯽ‬:1(‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫از‬ ‫دروﻧﯽ‬ ‫ﻧﻔﻌﺎن‬ ‫ذی‬ ‫ورﺿﺎﯾت‬ ‫اﺛرﺑﺧﺷﯽ‬2(‫ﺗﯾﻣﯽ‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫ﮐﺎراﯾﯽ‬
3(‫ﺟدﯾدورﺷدوﻧوآوری‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎی‬ ‫ﯾﺎدﮔﯾری‬4(‫ﺗﯾم‬ ‫اﻋﺿﺎی‬ ‫رﺿﺎﯾت‬
7/4/2019
7
‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺷده‬ ‫ﺗدوﯾن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ھﺎی‬‫ﺷﺎﺧص‬
‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﯾﮏ‬SMART & D‫ﺑﺎﺷﻧد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫را‬.
Specific ( S)
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻣﺷﺧص‬ ‫و‬ ‫ﻣﻌﯾن‬ ،‫ﻣﺧﺻوص‬.‫و‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫و‬ ‫ﺷﻔﺎف‬ ،‫ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﺷﺎﺧص‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬
‫ﻧﻣﺎﯾد‬ ‫اﯾﺟﺎد‬ ‫ﻣﻔﺎھﯾم‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑرداﺷت‬ ‫ﺑطورﯾﮑﮫ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﺻرﯾﺢ‬ ‫و‬ ‫رﺳﺎ‬.
Measurable (M)
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﮔﯾری‬‫اﻧدازه‬ ‫ﻗﺎﺑل‬.‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻣﻘدور‬ ‫ﺳﺎدﮔﯽ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﺳﻧﺟش‬.‫ﻋﻣﻠﮑر‬ ‫ﺑر‬ ‫ﻋﻼوه‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬،‫ﮐﻣﯽ‬ ‫د‬
‫ﺑﺎﺷ‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﻧﯾز‬ ‫را‬ ‫ﮐﻣﯽ‬ ‫ﻣﺗﻐﯾر‬ ‫ھﺎی‬‫ﻗﺎﻟب‬ ‫در‬ ‫ﺷﺎﺧص‬ ‫ﮐﯾﻔﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺗﻌرﯾف‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﯾت‬‫د‬.
Achievable (A )
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫دﺳﺗﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻗﺎﺑل‬.
Realistic (R)
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﮔراﯾﺎﻧﮫ‬‫واﻗﻊ‬.‫ﺳ‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫راھﺑردھﺎی‬ ‫و‬ ‫ﻣﺷﯽ‬ ‫ﺧط‬ ‫و‬ ‫ھﺎ‬‫ﻣﺎﻣورﯾت‬ ‫و‬ ‫ھﺎ‬‫ﻓﻌﺎﻟﯾت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬‫ﺎزﻣﺎن‬
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻣرﺗﺑط‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﮐﻠﯾدی‬ ‫و‬ ‫ﺣﺳﺎس‬ ‫ھﺎی‬‫ﺣوزه‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫و‬.
Time frame ( T )
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﻣﻌﯾن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫دوره‬ ‫ﺷﺎﺧص‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬ ،‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺣدودة‬ ‫و‬ ‫ﭼﮭﺎرﭼوب‬.
Database ( D)
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫وﺟود‬ ‫ﺷﺎﺧص‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣرﺑوط‬ ‫و‬ ‫ﻻزم‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫و‬ ‫ھﺎ‬‫داده‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬ ،‫اطﻼﻋﺎﺗﯽ‬ ‫ﺑﺎﻧﮏ‬.
25‫ﻣﺗﻐﯾر‬‫ھﺎ‬ ‫ارزﺷﯾﺎﺑﯽ‬ ‫در‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ی‬‫ﻗرار‬ ‫ﻣورداﺳﺗﻔﺎده‬‫ﻣ‬‫ﯽ‬
‫ﮔﯾرد‬ ‫ﺷﺧﺻﯽ؛‬ ‫ﻧﻔوذ‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯽ؛‬ ‫رواﺑط‬ ‫ﻣﮭﺎرت‬ ‫ﺷﻔﺎھﯽ؛‬ ‫و‬ ‫ﮐﺗﺑﯽ‬ ‫ارﺗﺑﺎطﯽ‬ ‫ﻣﮭﺎرت‬ ‫ذھﻧﯽ؛‬ ‫ﻗدرت‬
‫ﺑ‬ ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻧوآوری؛‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ؛‬ ‫ﺷﻧﺎﺧت‬ ‫ﺧود؛‬ ‫از‬ ‫ﺷﻧﺎﺧت‬ ‫رﻓﺗﺎر؛‬ ‫در‬ ‫اﻧﻌطﺎف‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ؛‬ ‫ﺑرداﺷت‬‫ﮫ‬
‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﭘﯾﺷرﻓت؛‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﮐﺎر؛‬ ‫ﻣﺎھﯾت‬ ‫اﺳﺗﺎﻧدارد‬ ‫ھﻣﮑﺎر؛‬ ‫ﺗﺎﯾﯾد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻣﺎﻓوق؛‬ ‫ﺗﺎﯾﯾد‬‫اﻣﻧﯾت؛‬ ‫ﺑﮫ‬
‫ﮐﺎری‬ ‫ﺑرﺗری‬ ‫اھداف؛‬ ‫در‬ ‫اﻧﻌطﺎف‬)‫دﯾﮕر‬ ‫اﻣور‬ ‫ﺑر‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫ﺗﻘدم‬(‫درک‬ ‫ارزﺷﮭﺎ؛‬ ‫ﮔراﯾﺷﺎت‬ ‫؛‬
‫ﻋﻼﯾ‬ ‫ﺗﻧوع‬ ‫ﻓﺷﺎر؛‬ ‫ﻣﻘﺎﺑل‬ ‫در‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣت‬ ‫ﺧﺷﻧودی؛‬ ‫ﺗﺄﺧﯾر‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯽ‬ ‫اﺑﮭﺎم؛‬ ‫ﺗﺣﻣل‬ ‫اﻧﺗظﺎرات؛‬‫ق؛‬
‫ﮔﯾری‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫رﯾزی؛‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧدھﯽ‬ ‫اﻧــرژی؛‬.
‫آﻣﺎری‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﺗوﺟﮫ‬»‫ﻋﺎﻣﻠﯽ‬ ‫ﺗﺣﻠﯾل‬«‫ﯾ‬ ‫ﮔروه‬ ‫ھﻔت‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻓوق‬ ‫ﻣﺗﻐﯾرھﺎی‬ ‫ﺗوان‬ ‫ﻣﯽ‬ ،‫ﻋﺎﻣل‬ ‫ﺎ‬
‫ﮐرد‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫طﺑﻘﮫ‬ ‫ذﯾل‬ ‫ﺷرح‬ ‫ﺑﮫ‬:
1-‫ﻣوﺛر؛‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧدھﯽ‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫اداری‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎی‬
2-‫ارﺗﺑﺎطﺎت؛‬ ‫ﻣﮭﺎرت‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔوذ‬ ،‫ﺷﺧﺻﯾت‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫رواﺑط‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎی‬
3-‫ﮐﺎر؛‬ ‫در‬ ‫ﻣﺗﻧوع‬ ‫ﻋﻼﯾق‬ ‫و‬ ‫ﺳرﯾﻊ‬ ‫ﻓراﮔﯾری‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﻓﮑری‬ ‫و‬ ‫ذھﻧﯽ‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯽ‬
4-‫ﭘ‬ ‫ﻣﺣﯾط‬ ‫و‬ ‫اطﻣﯾﻧﺎن‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫در‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﯾﮑﻧواﺧﺗﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺛﺑﺎت‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺛﺑﺎت‬‫رﻓﺷﺎر؛‬
5-‫زﻧدﮔ‬ ‫از‬ ‫رﺿﺎﯾت‬ ‫و‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫دﺳﺗﯾﺎﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫اﻧﮕﯾزه‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﮐﺎری‬ ‫اﻧﮕﯾزش‬‫ﯽ؛‬
6-‫ﭘﯾﺷرﻓت؛‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﺷﺗﯾﺎق‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ای‬ ‫ﺣرﻓﮫ‬ ‫ﻋﻼﯾق‬
7-‫ھﻣﮑﺎر‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻣﺎﻓوق‬ ‫از‬ ‫ﺗﺎﯾﯾد‬ ‫اﺧذ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫اﺳﺗﻘﻼل‬.
7/4/2019
8
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫روﺷﮭﺎی‬
‫وﺟود‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑرای‬ ‫روش‬ ‫دو‬ ‫ﺑطورﮐﻠﯽ‬‫دارد‬:‫ﻣط‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎی‬ ‫روﯾﮑرد‬‫ﻠق‬
‫ﻧﺳﺑﯽ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ای‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎی‬ ‫روﯾﮑرد‬ ‫و‬.
‫ﻗﺿﺎو‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻋﯾﻧﯽ‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫و‬ ‫وﯾژﮔﯾﮭﺎ،رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﺑرﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﮭﺗراﺳت‬‫ﮐﻣﺗرﺷود‬ ‫ﺗﮭﺎ‬.
‫ﻣطﻠق‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎی‬ ‫روﯾﮑرد‬
‫ﻣﯾﺷ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣطﻠق‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎی‬ ‫ﺳری‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑراﺳﺎس‬ ‫روﯾﮑرد،ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫دراﯾن‬‫وﻧد‬.
‫اﻟف‬(‫ای‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬ ‫روش‬:‫ارزﯾ‬ ‫روﺷﮭﺎی‬ ‫ﺗرﯾن‬ ‫ﻣﺗداول‬ ‫و‬ ‫ﺗرﯾن‬ ‫ﻗدﯾﻣﯽ‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬‫ﺎﺑﯽ‬
‫اﺳت‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫اﺳﺗﻔﺎده‬ ‫ﺳﮭوﻟت‬ ‫و‬ ‫روش،ﺳﺎدﮔﯽ‬ ‫اﯾن‬ ‫رواج‬ ‫ﻋﻣده‬ ‫دﻟﯾل‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬.
‫ب‬(‫ﺗرﮐﯾﺑﯽ‬ ‫اﺳﺗﺎﻧدارد‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬:‫ﺳﻌﯽ‬ ‫ﺑﯾﺷﺗر‬ ‫اﺛرﺑﺧﺷﯽ‬ ‫ﺑرای‬ ‫روش‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣﯾﺷود‬
‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫اﺑﺗﮑﺎر‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﺟﻣﻠﮫ‬ ‫ﺳﮫ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫اﺑﺗﮑﺎر‬ ‫ھﻣﭼون‬ ‫ﻋﺑﺎرﺗﯽ‬ ‫ﺟﺎی‬
‫ﺑﮭ‬ ‫ﺷده‬ ‫ﺗوﺻﯾف‬ ‫ﻋﺑﺎرت‬ ‫از‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﻣﯾدھد‬ ‫ﻧظر‬ ‫ازآﻧﮭﺎ‬ ‫ھرﮐدام‬ ‫ﺟﻠوی‬ ‫ارزﯾﺎب‬‫ﺗر‬
‫اﺳت‬ ‫ﺣد‬ ‫ھﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺑدﺗر‬ ‫ﯾﺎ‬.
‫ج‬(‫رﻓﺗﺎری‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬:‫اﺳت‬ ‫ﺗرﺳﯾﻣﯽ‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫ﻣﻘﯾﺎﺳﮭﺎی‬ ‫اﻧواع‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬.‫ﻣﻘﯾ‬‫ﺎﺳﮭﺎی‬
‫اﻧد‬ ‫ﻣﺗداول‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬ ‫در‬ ‫ﺗرﺳﯾﻣﯽ‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬.‫رو‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬‫ش‬
‫ﻣﯾﺷوﻧد‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫درﺷﻐل‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫رﻓﺗﺎر‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑر‬ ‫طﯾف‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫در‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬.
‫د‬(‫رﻓﺗﺎری‬ ‫ﻣﺷﺎھده‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬:‫اﺳت‬ ‫رﻓﺗﺎری‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬ ‫ﺷﺑﯾﮫ‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬.‫ﻣﻘﯾﺎس‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬‫ارزﯾﺎب‬
‫ﻣوردﻣﺷﺎھ‬ ‫را‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﻓراواﻧﯽ‬ ‫ﻣﯾﮑوﺷد‬ ‫ﮔزﯾﻧﮫ‬ ‫ﺗرﯾن‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫اﻧﺗﺧﺎب‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮫ‬‫ﻗرار‬ ‫ده‬
‫وزﻣﯾﻧﮫ‬ ‫ﺗراﺳت‬ ‫ﻋﯾﻧﯽ‬ ‫رو‬ ‫ازاﯾن‬ ‫و‬ ‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﻣﺷﺎھده‬ ‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫دھد،ﯾﻌﻧﯽ‬
‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﻓراھم‬ ‫را‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬.
‫ه‬(‫ﺣﺳﺎس‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫ﺛﺑت‬:‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣرﺗﺑط‬ ‫ﺷﻐل‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮐﺎﻣﻼ‬ ‫ﺣﺳﺎس‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫ﺛﺑت‬ ‫روش‬‫رﻓﺗﺎر‬
‫ﺳﻧﺟد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫وی‬ ‫ﺷﺧﺻﯾت‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫و‬.‫ﮐﺎرھﺎی‬ ‫ﻓردی‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻣﮑن‬
‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫ﺣﺳﺎس‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫ﻧﺗواﻧد‬ ‫وﻟﯽ‬ ‫دھد‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﺧوب‬ ‫ﺧﯾﻠﯽ‬ ‫را‬ ‫روزﻣره‬
‫ﺑرﺳﺎﻧد‬.‫ﻓر‬ ‫ﺑﯾﺎﯾد‬ ‫ﭘﯾش‬ ‫ﻣﻧﺗظره‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫اﮔر‬ ‫ﻣﯾرود‬ ‫اﻧﺗظﺎر‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬‫ﺿﻣن‬ ‫ﺑﺗواﻧد‬ ‫د‬
‫ﻣﺳﺋﻠ‬ ‫وی‬ ‫راھﮑﺎر‬ ‫و‬ ‫دھد‬ ‫ﺗﺷﺧﯾص‬ ‫را‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫اﺻﻼﺣﯽ‬ ‫راھﮑﺎر‬ ‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫ﺗﺷﺧﯾص‬‫را‬ ‫ﮫ‬
‫ﮐﻧد‬ ‫ﺑدﺗر‬ ‫را‬ ‫اوﺿﺎع‬ ‫اﯾﻧﮑﮫ‬ ‫ﻧﮫ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﺣل‬.
7/4/2019
9
‫و‬(‫ﻟﯾﺳت‬ ‫ﭼﮏ‬:‫ﻓﮭر‬ ‫اﻓراد‬ ‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮕﯾﮭﺎی‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ھﺎﯾﯽ‬ ‫ﮔزاره‬ ‫آن‬ ‫در‬‫ﺳت‬
‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫آن‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑر‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﺳرﭘرﺳت‬ ‫ﻣﯾﺷودو‬.
‫ز‬(‫ﺗوﺻﯾﻔﯽ‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬:‫ﮐ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣطﻠق‬ ‫روش‬ ‫ﺗرﯾن‬ ‫ﺳﺎده‬‫ﮫ‬
‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﺗوﺻﯾف‬ ‫را‬ ‫ﺧود‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫و‬ ‫ﻗوت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺳرﭘرﺳت‬‫و‬
‫ﻣﯾدھد‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ﺑﮭﺑود‬ ‫ﺑرای‬ ‫راھﮑﺎرھﺎﯾﯽ‬.
‫ح‬(‫اﺟﺑﺎری‬ ‫اﻧﺗﺧﺎب‬:‫ﯾ‬ ‫ﺗوﺻﯾﻔﯽ‬ ‫ﺟﻣﻠﮫ‬ ‫ﭼﻧد‬ ‫ﻣﯾﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ارزﯾﺎب‬‫ﮑﯽ‬
،‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﻣﻧﺎﺳﺑﯽ‬ ‫ﺷرح‬ ‫ﻓﮑرﻣﯾﮑﻧد‬ ‫راﮐﮫ‬‫اﻧﺗﺧﺎب‬
‫ﮐﻧﻧد‬.
‫ط‬(‫ھدف‬ ‫ﺑرﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬:‫روش‬ ‫ﻣﺷﮑﻼت‬ ‫و‬ ‫ﻣﺳﺎﺋل‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻣﯾﮑوﺷد‬
‫ﻣدﯾ‬ ‫ﻣﯾﺎن‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫راﺑطﮫ‬ ‫اﯾﺟﺎد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫و‬ ‫دھد‬ ‫ﮐﺎھش‬ ‫را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﻧﺗﯽ‬‫و‬ ‫ر‬
‫ﮐ‬ ‫ﮐﻣﮏ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارﺗﻘﺎی‬ ‫و‬ ‫اﻧﮕﯾزه‬ ‫زﯾردﺳت،اﻓزاﯾش‬‫ﻧد‬.
‫ی‬(‫ﻣﺗوازن‬ ‫اﻣﺗﯾﺎز‬ ‫ﮐﺎرت‬:‫از‬ ‫را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﯾﺗوان‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑراﯾن‬
‫داد‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫وﯾﺎدﮔﯾری‬ ‫ﭼﮭﺎرﺑﻌدﻣﺎﻟﯽ،ﻣﺷﺗری،ﻓراﯾﻧدھﺎ‬.
‫ای‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻧﺳﺑﯽ‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎی‬ ‫روﯾﮑرد‬
‫اﻟف‬(‫اﺟﺑﺎری‬ ‫ﺗوزﯾﻊ‬:‫درﮔروھﮭﺎی‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬
‫ﻣﯾﮕﯾرﻧد‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺿﻌﯾف‬ ‫و‬ ‫ﺑرﺗر،ﻋﺎﻟﯽ،ﺧوب،ﻣﺗوﺳط‬.
‫ب‬(‫ﻓردی‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬:‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗرﯾن‬ ‫رااز‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫روش‬ ‫اﯾن‬‫ﭘﺎﯾﯾن‬
‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﻣرﺗب‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫ﺗرﯾن‬.‫وﯾ‬ ‫ﺑﮭﺗرﯾن‬ ‫ﻋﻧوان‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﯾﮏ‬‫ﺑﮫ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﮏ‬
‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﻣﻌرﻓﯽ‬ ‫ﺑدﺗرﯾن‬ ‫ﻋﻧوان‬.
‫ج‬(‫زوﺟﯽ‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬:‫اﻓراد‬ ‫ﺗﻣﺎﻣﯽ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫ﻓرددر‬ ‫روش‬ ‫دراﯾن‬‫و‬
‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺻورت‬ ‫ﺑﮫ‬.
7/4/2019
10
‫ﮐﻧﻧده‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻋﮭده‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫واﺟرای‬ ‫طراﺣﯽ‬ ‫درﺳﺎزﻣﺎﻧﮭﺎ،وظﯾﻔﮫ‬
‫ﻣﺷﺎرﮐت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫آن‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫وﻟﯽ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎوﻧت‬‫ﻣﺳﺗﻘﯾم‬
‫ﮔﯾرد‬ ‫ﺻورت‬ ‫واﺣدھﺎ‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫ﻓﻌﺎل‬ ‫و‬.
‫ﻣﺳﺗﻘﯾم‬ ‫ﻣدﯾر‬:‫ا‬ ‫ﻣﺳﺗﻘﯾم‬ ‫ﻓرد،ﺳرﭘرﺳت‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﮭم‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬‫وﺳت‬
‫را‬ ‫وی‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ازﻧزدﯾﮏ‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫آﮔﺎه‬ ‫وی‬ ‫ﺷﻐﻠﯽ‬ ‫وظﺎﯾف‬ ‫از‬ ‫ﭼراﮐﮫ‬
‫د‬ ‫ﺗﺷﺧﯾص‬ ‫را‬ ‫زﯾردﺳﺗش‬ ‫ﻗوت‬ ‫و‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻣﯾﺗواﻧد‬ ‫ﻣﯾﺑﯾﻧدوﺑﮭﺗر‬‫ھد‬.
‫ﺧودارزﯾﺎﺑﯽ‬:‫اﺳت‬ ‫ﺧودش‬ ‫ﺗوﺳط‬ ‫ﻓرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.‫ﻓ‬ ‫اﯾﻧﮑﮫ‬ ‫اﺣﺗﻣﺎل‬ ‫اﻟﺑﺗﮫ‬‫در‬ ‫رد‬
‫ﺑﺎﻻﺳت‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫اﻏراق‬ ‫ﺧودش‬ ‫ﻣورد‬.‫ﮐﮫ‬ ‫ﺳت‬ ‫ﺟﮭت‬ ‫ازاﯾن‬ ‫ﺧودارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫اھﻣﯾت‬
‫داﺷ‬ ‫ﺧواھد‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫در‬ ‫ﺑﯾﺷﺗری‬ ‫ﺧودﻓدﻗت‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫از‬ ‫ﭘس‬ ‫ﻓرد‬‫ت‬
‫ﻣﺗﻌﮭد‬ ‫و‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﺑﯾﺷﺗری‬ ‫ﺑﺎدﻗت‬ ‫ﻓردی‬ ‫ﮔذاری‬ ‫ھدف‬ ‫در‬ ‫ھﻣﭼﻧﯾن‬
‫ﺳﺎزد‬ ‫ﻣﺣﻘق‬ ‫ﮐرده‬ ‫ﺗﻧظﯾم‬ ‫ﺧودش‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫را‬ ‫ﻣﯾﺷوداھداﻓﯽ‬.
‫ھﻣﮑﺎران‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬:‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﻧد‬ ‫ھﻣﮑﺎرن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﮭم‬ ‫ازﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫ﯾﮑﯽ‬
‫دارﻧد‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫درﻣورد‬ ‫ارزﺷﻣﻧدی‬.‫ﻣﺷﺎھ‬ ‫ﺑرای‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﻓرﺻﺗﮭﺎی‬ ‫آﻧﮭﺎ‬‫ده‬
‫دارﻧد‬ ‫ﻓرد‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎی‬.
‫زﯾردﺳﺗﺎن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬:‫ﺧﺻوص‬ ‫در‬ ‫ﺧوﺑﯽ‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﻧﺑﻊ‬ ‫زﯾردﺳﺗﺎن‬
‫ھﺳﺗﻧد‬ ‫ﻣدﯾرﺷﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬.‫ﺳرﭘرﺳت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫و‬ ‫رﻓﺗﺎر‬ ‫ﺷﺎھد‬ ‫ھرروز‬ ‫آﻧﮭﺎ‬
‫رھﺑری،ﺗواﻧﻣﻧدﺳﺎزی‬ ‫ﻗدرت‬ ‫ﺗواﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ھرﮐﺳﯽ‬ ‫از‬ ‫ﺑﮭﺗر‬ ‫و‬ ‫ھﺳﺗﻧد‬ ‫ﺧود‬
‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫را‬ ‫ﻣدﯾر‬ ‫وارﺗﺑﺎطﺎت‬.
‫ای‬ ‫ﮐﻣﯾﺗﮫ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗﯾﻣﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬:‫ﺑﻣﻧظور‬‫از‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ،ﺑرﺧﯽ‬ ‫ﺧطﺎھﺎی‬ ‫ﮐﺎھش‬
‫ﻣﯾﮑﻧﻧد‬ ‫اﺳﺗﻔﺎده‬ ‫ﺗﯾﻧﯽ‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﮭﺎ‬.‫ﺑ‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫زﻣﺎﻧﺑر‬ ‫روش‬ ‫اﯾن‬‫اﺳت‬ ‫ر‬
‫ﺑﺎﻻﺳت‬ ‫آن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺻﺣت‬ ‫وﻟﯽ‬.
‫ﻣﺷﺗرﯾﺎن‬:‫ﻓرد،ﻣﺷﺗرﯾﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫درﻣورد‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﮭم‬ ‫ازﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫ﯾﮑﯽ‬
‫اﻧد‬.‫اﺳت‬ ‫ﺑر‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺑر‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺷﺗرﯾﺎن‬ ‫از‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫آوری‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ﭼﻧد‬ ‫ھر‬
‫اﺳت‬ ‫ﺿروری‬ ‫ﺑﺎزارﯾﺎب‬ ‫ﻓروش،ﺧرﯾدو‬ ‫ھﻣﭼون‬ ‫ﻣﺷﺎﻏﻠﯽ‬ ‫ﺑرای‬ ‫وﻟﯽ‬.
‫ارزﯾﺎب‬360‫درﺟﮫ‬:‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬360‫آوری‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ازطرﯾق‬ ‫درﺟﮫ‬
‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣوﺛری‬ ‫ﻣﺗﻌدد،ﮐﻣﮏ‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫از‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬.‫اﯾن‬
‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﮔرﻓﺗﮫ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﺻورت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣﻌﻣوﻻ‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬.‫ﺧ‬ ‫از‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫دراﯾن‬‫ﻓرد‬ ‫ود‬
‫ﺑ‬ ‫ﻓﺎﺣش‬ ‫اﺧﺗﻼف‬ ‫آﯾدودرﺻورت‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺧودش‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﻧﯾز‬‫ﺎ‬
‫ﻣﯾﺷود‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ادراک‬ ‫ﺷﮑﺎف‬ ‫ازوی،ﺗﺣﻠﯾل‬ ‫ﺑﻘﯾﮫ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.
7/4/2019
11
7/4/2019
12
‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﺟﻠﺳﺎت‬ ‫و‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬
‫اﺳ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ،‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫در‬ ‫ﺣﺳﺎس‬ ‫ﻣراﺣل‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬‫ﮐﮫ‬ ‫ت‬
‫او‬ ‫اطﻼع‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫از‬ ‫ﺣﺎﺻل‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫آن‬ ‫طرﯾق‬ ‫از‬
‫ﻣﯾرﺳد‬.‫رﻓﺗﺎرھﺎی‬ ‫ﺑر‬ ‫ﮔران‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫در‬‫ﺑﺎﺷد‬ ‫آﯾﻧده‬
‫ﮔذﺷﺗﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫از‬ ‫اﻧﺗﻘﺎد‬ ‫ﻧﮫ‬.‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫دوﺳﺗﺎﻧﮫ‬ ‫ﺟوی‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺟﻠﺳﺎت‬‫از‬ ‫و‬
‫ﺷود‬ ‫ﭘرھﯾز‬ ‫ﺟوﯾﯽ‬ ‫ﻋﯾب‬ ‫و‬ ‫ﻣﺟﺎدﻟﮫ‬.‫ﺷ‬ ‫ﮔﻧﺟﺎﻧده‬ ‫زﯾر‬ ‫ﻣوارد‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫در‬‫ود‬:
1-‫زﯾردﺳت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫از‬ ‫ﺣﺎﺻل‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬
2-‫ﺑﻌدی‬ ‫دوره‬ ‫اھداف‬ ‫ﺗﻌﯾﯾن‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎزﯾردﺳت‬ ‫ھﻣﮑﺎری‬ ‫و‬ ‫راھﻧﻣﺎﯾﯽ‬
3-‫اھداف‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﯾل‬ ‫ﺑرای‬ ‫راھﮑﺎرھﺎﯾﯽ‬ ‫اراﺋﮫ‬
‫ﮐﻧ‬ ‫اﻧﺗﺧﺎب‬ ‫را‬ ‫زﯾر‬ ‫روﯾﮑردھﺎی‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣدﯾر‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﺟﻠﺳﺎت‬ ‫در‬‫د‬:
1-‫ﮐردن‬ ‫ﻣﺗﻘﺎﻋد‬ ‫و‬ ‫ﮔﻔﺗن‬
2-‫دادن‬ ‫ﮔوش‬ ‫و‬ ‫ﮔﻔﺗن‬
3-‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫ﺣل‬
‫وﻟ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫ﺣل‬ ‫روﯾﮑرد،روﯾﮑرد‬ ‫ﺑﮭﺗرﯾن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﻣﯾدھد‬ ‫ﻧﺷﺎن‬ ‫ﻣطﺎﻟﻌﺎت‬‫ﯽ‬
‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﮐردن‬ ‫ﻣﺗﻘﺎﻋد‬ ‫و‬ ‫ﮔﻔﺗن‬ ‫روش‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫اﮐﺛر‬.
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺟﻠﺳﺎت‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫دوره‬
‫ﭘﯾﺎﻣ‬ ‫و‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﯾن‬ ‫از‬ ‫ﺣﺎﮐﯽ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬ ‫واﻗﻌﯾﺗﮭﺎی‬‫دھﺎی‬
‫ﮔﯾرد،ھرﭼﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫ﻣدﻧظر‬ ‫ﺳرﯾﻊ‬ ‫ﺧﯾﻠﯽ‬ ‫ﻧﺎﻣطﻠوب‬
‫ﮐﻧﻧد‬ ‫اﺟﺗﻧﺎب‬ ‫ﺑﺎزﺧورﻣﻧﻔﯽ‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫از‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻣﮑن‬.‫ﻣدﯾر‬ ‫ﺑرﺧﯽ‬‫ان‬
‫ﺧ‬ ‫و‬ ‫ﻧﯾﺳت‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﯾﺎزی‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﺣﺳﺎس‬‫ﯾﻠﯽ‬
‫دھﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ھﻧﮕﺎم‬ ‫دﯾر‬ ‫و‬ ‫ﮐم‬.‫اﺛرﺑﺧﺷﯽ‬ ‫ﺑرای‬
‫و‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬ ‫و‬ ‫ھﻧﮕﺎم‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،اﺟرای‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﺷده‬ ‫رﯾزی‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﮫ‬.
‫ﺳرﭘر‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫رﺳﻣﯽ‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫ﺷش‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫درﺳﯾﺳﺗم‬‫و‬ ‫ﺳت‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑرﮔزار‬ ‫دﺳت‬ ‫زﯾر‬:
7/4/2019
13
1-‫ﻣﻌﺎرﻓﮫ‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬:‫و‬ ‫اﻟزاﻣﺎت‬ ،‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم،ﻣﻌﯾﺎرھﺎی‬ ‫از‬ ‫ھدف‬ ‫ﺑﺎﯾد‬
‫ﺷود‬ ‫ﺗﺷرﯾﺢ‬ ‫ﮐدام‬ ‫ھر‬ ‫ﻣﺳﺋواﯾﺗﮭﺎ‬.
2-‫ﺧودارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬:‫ﺣﺎﻟ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺧودش‬ ‫از‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬‫ت‬
‫ﻧ‬ ‫زﯾردﺳت‬ ‫ﺑﻠﮑﮫ‬ ‫ﻧﮑﻧد‬ ‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫ﺳرﭘرﺳت‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫اطﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﺧود‬ ‫ظر‬
‫ﮐﻧد‬ ‫ﺑﯾﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑردش‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫را‬.
3-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣرور‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬:‫و‬ ‫ﺳرﭘرﺳت‬ ‫ﻧﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬
‫ﺗﻣرﮐ‬ ‫آﯾﻧده‬ ‫در‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫وﺿﻌﯾت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻧﮕراﺳت‬ ‫ﺑوده،ﮔذﺷﺗﮫ‬ ‫ﺧودﻓرد‬‫ﻧﻣﯽ‬ ‫ز‬
‫ﮐﻧد‬.
4-‫ﺣﻘوق‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬/‫ﭘﺎداش‬:‫ﻓ‬ ‫ﭘﺎداش‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺣﻘوق‬ ‫در‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻧﻘش‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬‫رد‬
‫ﮔﯾرد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺑﺣث‬ ‫ﻣورد‬.‫ﺷد‬ ‫ﻣﺗﻣرﮐز‬ ‫دو‬ ‫ھر‬ ‫ﭘﺎداش‬ ‫و‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬‫و‬
‫ﻧﺑﺎﺷد‬ ‫ﭘﺎداش‬ ‫ﺑر‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬ ‫ﺻرﻓﺎ‬.‫ﭘ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ارﺗﺑﺎط‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻻزم‬‫در‬ ‫ﺎداش‬
‫ﺷود‬ ‫ﺗﺑﯾﯾن‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎﻣل‬ ‫طور‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬.
5-‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرح‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬:‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫ﺗﻘوﯾت‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ھﺎﯾﯽ‬ ‫ﺟﻧﺑﮫ‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬
‫و‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺑﺣث‬ ‫ﻣورد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﮭﺑود‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرح‬ ‫ﻣراﺣل‬
‫ﺷ‬ ‫ﮔرﻓﺗﮫ‬ ‫ﺑﮑﺎر‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎی‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻌﯽ‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫اﯾﻧﮑﮫ‬‫ود‬.
6-‫ﮔذاری‬ ‫ھدف‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬:‫آﯾﻧده‬ ‫دوره‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫و‬ ‫رﻓﺗﺎری‬ ‫اھداف‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﻧظﯾم‬.
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓرﻣﮭﺎی‬
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫اﺻﻠﯽ‬ ‫ﺑﺧش‬
‫اﺳت‬.‫ﺑﺎﺷد‬ ‫زﯾر‬ ‫ﻣطﺎﻟب‬ ‫دارای‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓرم‬:
1-‫ﻓرد‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫اﺻﻠﯽ‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬
2-‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎ‬ ‫و‬ ‫اھداف‬
3-‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮕﯾﮭﺎ‬
4-‫ﺑرﺟﺳﺗﮫ‬ ‫ﺧدﻣﺎت‬ ‫اﻧﺟﺎم‬
5-‫ای‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫اھداف‬
6-‫ﻧﻔﻌﺎن‬ ‫ذی‬ ‫ﻧظرات‬
7-‫ﮐﺎرﻣﻧدان‬ ‫ﻧظرات‬
8-‫اﻣﺿﺎھﺎ‬
7/4/2019
14
‫ﺷﺧﺻﯽ‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرﺣﮭﺎی‬
‫ﺑرطرف‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﻗداﻣﺎﺗﯽ‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﺷﺧﺻﯽ‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرﺣﮭﺎی‬
‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﻣﮏ‬ ‫ﻗوت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺗﻘوﯾت‬ ‫و‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﮐردن‬:
1-‫رﺷد‬ ‫را‬ ‫ﺧود‬ ‫و‬ ‫ﺑﮕﯾرم‬ ‫ﯾﺎد‬ ‫ﺗواﻧم‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭼﮕوﻧﮫ‬ ‫آﯾﻧده‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫در‬
‫دھم؟‬
2-‫ﮐﻧم؟‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﺣﺎﻻ‬ ‫از‬ ‫ﺑﮭﺗر‬ ‫آﯾﻧده‬ ‫در‬ ‫ﺗواﻧم‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭼﮕوﻧﮫ‬
3-‫داﺷ‬ ‫ﮔذﺷﺗﮫ‬ ‫در‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫را‬ ‫ﻋﻣﻠﮑردی‬ ‫ﻣﺷﮑﻼت‬ ‫ﺗواﻧم‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭼﮕوﻧﮫ‬‫ﺗم‬
‫ﮐﻧم؟‬ ‫ﺑرطرف‬
‫اﺳت‬ ‫ﭘذﯾر‬ ‫اﻣﮑﺎن‬ ‫ﻣﺷﺎﻏل‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺳطوح‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرح‬
‫ﺑ‬ ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺳطوح‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﻧﯾﺳت‬ ‫ﮔوﻧﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫و‬‫ﺎﺷﻧد‬.
‫ﻣرﺑﯾﮕری‬
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫دﺷوار‬ ‫وظﺎﯾف‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬
‫ﭘ‬ ‫ﺗﺧﺻﯾص‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت،ﭼرا‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬‫ﺎداش‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﻧﺟر‬.‫در‬ ‫ﻣرﺑﯽ‬ ‫ﻋﻧوان‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫طرف‬ ‫ازﯾﮏ‬
‫و‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﮐردن‬ ‫ﺑرطرف‬ ‫و‬ ‫ﻋﻣﻠﮑردی‬ ‫ﻣﺷﮑﻼت‬ ‫ﺣل‬
‫ﮐﺎرﮐ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻓردی‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرح‬ ‫طراﺣﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻗوت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺗﻘوﯾت‬‫ﻧﺎن‬
‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﮐﻣﮏ‬.‫ﺑﺎزﺧورھﺎﯾﯽ‬ ‫از‬ ‫ﻣﻌﻣوﻻ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫دﯾﮕر‬ ‫ازطرف‬‫ﮐﮫ‬
‫ﻧﯾﺳﺗﻧد‬ ‫راﺿﯽ‬ ‫دھﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣدﯾران‬.‫ﻋﻧو‬ ‫ﻣرﺑﯾﮕری،ﺑﮫ‬‫ان‬
‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﻣوﻓﻘﯾت‬ ‫در‬ ‫اﺳﺎﺳﯽ‬ ‫ﻋواﻣل‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬
‫ﻓرد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ان‬ ‫طﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫روزاﻧﮫ‬ ‫وظﯾﻔﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،ﯾﮏ‬
‫ﻣﯽ‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫اﺻﻼﺣﯽ‬ ‫ﻣوارد‬ ‫و‬ ‫ﻣﺳﺗﻧد‬ ، ‫ﻣﺷﺎھده‬ ‫ﻣرﺗب‬ ‫ﺑطور‬
‫ﮔردد‬.
7/4/2019
15
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺧطﺎھﺎی‬ ‫و‬ ‫دﺷوارﯾﮭﺎ‬
‫اﺳت،ﭼ‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫ﺷﻐل‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﺟﻧﺑﮫ‬ ‫ﺗرﯾن‬ ‫ﻣﺷﮑل‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬‫ﮐﮫ‬ ‫را‬
‫ﻧدار‬ ‫دوﺳت‬ ‫ﮔﺎھﯽ‬ ‫ﺣﺗﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫درﮔﯾر‬ ‫اﺣﺳﺎﺳﺎت‬ ‫ﺑﺎﺗﻣﺎم‬‫ﻧد‬
‫دھﻧد‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.‫ﻧ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎرﺷﺎن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﺻور‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬‫ﺣو‬
‫ﻋﺎﻟﯽ،ﺧوب‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾر‬ ‫اﮔر‬ ‫و‬ ‫دھﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫اﺣﺳن‬
‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭘﯾدا‬ ‫وی‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﺳﺑت‬ ‫ﻣﻧﻔﯽ‬ ‫اﺣﺳﺎﺳﺎت‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.‫اﺣﺳ‬ ‫اﯾن‬‫ﻣﻧﻔﯽ‬ ‫ﺎﺳﺎت‬
‫ﺣﺗﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﻧﺟر‬ ‫ﺑﯾﺷﺗری‬ ‫ﺗﺿﺎد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻣﮑن‬
‫ﮐﻧد‬ ‫ﺗرک‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد،ﺳﺎزﻣﺎن‬.‫ﻣدﯾ‬ ‫ﮐﺎر،ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫اﯾن‬ ‫از‬ ‫ﺟﻠوﮔﯾری‬ ‫ﺑرای‬‫رﯾت‬
‫ا‬ ‫ﭼﻧد‬ ‫ﺗوﺳط‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫طراﺣﯽ‬ ‫ﺷﻔﺎف‬ ‫ای‬ ‫ﮔوﻧﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬‫رزﯾﺎب‬
‫ﮔﯾرد‬ ‫ﺻورت‬.‫ﺑر‬ ‫ﻋﻼوه‬‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻋواﻣل‬ ،‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﻋواﻣل‬‫اﺟرای‬ ‫در‬ ‫ﻧﯾز‬
‫دارﻧد‬ ‫دﺧﺎﻟت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣوﺛر‬.‫ﻋﻣﻠ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﮐﺎرﺑرد‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬‫ﮑرد‬
‫ﻣﻧ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫ﻣزاﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺣﻘوق‬ ‫اﻓزاﯾش‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﯾن‬‫ﻣﯽ‬ ‫وط‬
‫ﮐﻧد‬.‫ﺷو‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭘرداﺧﺗﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺧطﺎھﺎی‬ ‫و‬ ‫ﻣﺷﮑﻼت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﯾﻧﺟﺎ‬ ‫در‬‫د‬.
1-‫ای‬ ‫ﮐﻠﯾﺷﮫ‬ ‫ادراک‬.‫دﯾﮕ‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﯾﺎﻧﮕرﻓراﯾﻧد‬ ‫ﮐﻠﯾﺷﮫ‬‫ران‬
‫اﺳت‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ‬ ‫دﺳﺗﮫ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫طﺑﻘﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫در‬ ‫ﻋﺿوﯾت‬ ‫ﺑراﺳﺎس‬.‫ھﺎی‬ ‫دﺳﺗﮫ‬
‫اﯾﺟﺎد‬ ‫ﻣﮑﺎن‬ ‫و‬ ‫ﺟﻧﺳﯾت،ﻧژاد‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﻣﺷﮭود‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﺑراﺳﺎس‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ‬
‫ﻧﯾﺳ‬ ‫ﻣﺷﺎھده‬ ‫ﻗﺎﺑل‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫داده‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎﺗﯽ‬ ‫وﻟﯽ‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬‫ﺗﻧد‬.
2-‫ای‬ ‫ھﺎﻟﮫ‬ ‫اﺛر‬.‫ﺑرﺟﺳﺗﮫ‬ ‫ﺧﺻﯾﺻﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬
‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫وی‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫ﺑﻘﯾﮫ‬ ‫ﻣﺎرااز‬ ‫ﮐﻠﯽ‬ ‫ﺷﺧص،ادراک‬
‫اﯾن‬ ‫و‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺷﮑل‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﻣﺎرا‬ ‫ﻣﮭم،ادراﮐﺎت‬ ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫دھد؛ﯾﻌﻧﯽ‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫وی‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫دﯾﮕر‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫ﻣﺑﻧﺎی‬ ‫اﻣر‬.‫ﺗﺣﻘﯾﻘﺎت‬
‫و‬ ‫ﻋﯾﻧﯽ‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻧﺑود‬ ‫ﺻورت‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫ھﺎﻟﮫ‬ ‫ﺧطﺎی‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻧﺷﺎن‬
‫ﮐﻠ‬ ‫ادراﮐﺎت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻧﺑود‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺳﻌﯽ‬ ‫دھدو‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫ﺑﯾﺷﺗر‬ ‫ﻣﺎﻣوس‬‫ﯽ‬
‫ﺷود‬ ‫داده‬ ‫ﭘوﺷش‬.‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫ھﺎﻟﮫ‬ ‫ﺧطﺎی‬
‫اﺳت‬ ‫ﺷده‬ ‫ﻣوﺟب‬ ‫را‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﺗﺣﻘﯾﻘﺎت‬ ‫رو‬ ‫اﯾن‬ ‫دھد،از‬.‫ای‬ ‫ھﺎﻟﮫ‬ ‫اﺛر‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫وﻗﺗﯽ‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻧﺎﻣﯾده‬ ‫ﺷﺎخ‬ ‫ﺑﺎﺷد،ﺧطﺎی‬ ‫ﻣﻧﻔﯽ‬.
3-‫ﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﺛر‬.‫آﻧﮭ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﺷﺑﺎھت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺳﺎﻧﯽ‬ ‫دارﻧد‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫اﻓراد‬‫ﺎ‬
‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدﺗر‬ ‫و‬ ‫ﺑﮭﺗر‬ ‫ﺑﻘﯾﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﺳﺑت‬ ‫دارﻧد‬.
4-‫ای‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫اﺛر‬.‫ﺑ‬ ‫ﻗﯾﺎس‬ ‫در‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫اﻓراد،اﺷﯾﺎ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻣﺎﻧده‬ ‫ذھن‬ ‫در‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫ﺧﯾﻠﯽ‬ ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﺑﺧﺎطر‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫وﻗﺎﯾﻌﯽ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ااﺷﯾﺎ‬ ‫اﻓرادی‬‫اﻧد‬
‫اﺳت‬ ‫ای‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫اﺛر‬ ‫ﺑﯾﺎﻧﮕر‬.
7/4/2019
16
5-‫ﺗﻌﮭد‬ ‫ﺗﺷدﯾد‬.‫از‬ ‫ﺳری‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم،ﯾﮏ‬ ‫ﺟرﯾﺎن‬ ‫و‬ ‫روﻧد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﭘﯽ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻣﺗواﻟﯽ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬.‫ﻣوﺿوع‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻌﮭد‬ ‫ﺗﺷدﯾد‬‫اﺷﺎره‬
‫ﺗﺻ‬ ‫ﺗﺑﻌﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺷواھد‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫اﺷﺗﺑﺎه‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫وﻗﺗﯽ‬ ‫ﺣﺗﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دارد‬‫ﻧﯾز‬ ‫ﻣﯾم‬
‫دار‬ ‫وﺟود‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫آن‬ ‫اداﻣﮫ‬ ‫ﺑر‬ ‫اﺻرار‬ ‫ھم‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﺻدﯾق‬ ‫را‬ ‫اﻣر‬ ‫اﯾن‬‫د‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺷدﯾدﺗر‬ ‫و‬.
6-‫ﺗﺎﯾﯾد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬.‫ﮔ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫آوری‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫را‬ ‫اطﻼﻋﺎﺗﯽ‬ ‫ﻓرد‬‫ذﺷﺗﮫ‬
‫ﮐﻧد‬ ‫ﺗﺎﯾﯾد‬ ‫را‬ ‫اش‬.‫ﮐ‬ ‫ﻧﻘد‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻧﻔﯽ‬ ‫را‬ ‫ﮔذﺷﺗﮫ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اطﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﺑﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻧد‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮔرﻓﺗﮫ‬ ‫ﻧﺎدﯾده‬ ‫ﺑﮑﺷد‬ ‫ﭼﺎﻟش‬.
7-‫ﮔﺎه‬ ‫ﺗﮑﯾﮫ‬ ‫ﺧطﺎی‬-‫ﺗﻌدل‬.‫ﺗوﺟ‬ ‫ﻣورد‬ ‫اﻧدازه‬ ‫از‬ ‫ﺑﯾش‬ ‫را‬ ‫اوﻟﯾﮫ‬ ‫ذھن،اطﻼﻋﺎت‬‫ﮫ‬
‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬ ‫و‬.‫ﻧﺳﺑ‬ ‫ﺑراوردھﺎ‬ ‫و‬ ‫ھﺎ‬ ‫اﯾده‬ ،‫ﺑرﺧوردھﺎ‬ ‫اوﻟﯾن‬ ‫رو‬ ‫ازاﯾن‬‫ت‬
‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭘﯾدا‬ ‫ﺑﯾﺷﺗری‬ ‫اھﻣﯾت‬ ‫ﺑﻌدی‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﺑﮫ‬.‫ا‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻗﺑﯾل‬ ‫اﯾن‬‫وﻟﯾﮫ‬
‫ﺑﺧﺷﮭﺎی‬ ‫در‬ ‫وﯾژه‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫روزﻣره‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬ ‫دھﯽ‬ ‫ﺷﮑل‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﻣﻌﻣوﻻ‬
‫ر‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑﮑﺎر‬ ‫ﮔﺎه‬ ‫ﺗﮑﯾﮫ‬ ‫ﻋﻧوان‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎزارﯾﺎﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻗرارداد،ﻓروش‬ ‫و‬ ‫ﻣذاﮐره‬‫و‬ ‫ود‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ﺑر‬ ‫ﺑﻌدی‬ ‫ﺗﻌدﯾﻠﮭﺎی‬.
8-‫دﺳﺗرﺳﯽ‬ ‫ﺧطﺎی‬.‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫و‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫ﺑﯾﺎﻧﮕر‬‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑر‬
‫اﺳت‬ ‫دﺳﺗرس‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫آﻣﺎده‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬.‫در‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ﺑر‬ ‫دارد‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫ذھن‬
‫ﺑر‬ ‫اﺣﺳﺎس‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫اﻧﺳﺎن‬ ‫ﺣﺎﻓظﮫ‬ ‫و‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﮫ‬ ‫ﺳرﯾﻌﺎ‬ ‫دﺳﺗرس‬‫ﺑﮫ‬ ‫و‬ ‫اﻧﮕﯾز‬
‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑﺎزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳرﯾﻊ‬ ‫را‬ ‫اﺧﯾر‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫وﯾژه‬.
9-‫ﻧﻣﺎﯾﻧده‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻧﻣوﻧﮫ‬ ‫ﺧطﺎی‬.‫ﻋﻼ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫از‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻋﺑﺎرت‬ ‫ﺧطﺎ‬ ‫ﻧوع‬ ‫اﯾن‬،‫ﯾق‬
‫ﻣوﺟود‬ ‫ﻣﺷﺎﺑﮫ‬ ‫ﮔروھﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫اﻓراد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺧود‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯾﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﻧﮕرﺷﮭﺎ‬.‫در‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﻣدﯾراﻧﯽ‬
‫ﺗﺻﻣﯾ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﺻور‬ ‫ھﻣﯾﺷﮫ‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺧطﺎ‬ ‫اﯾن‬ ‫دﭼﺎر‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬‫ﻣﺎﺗﺷﺎن‬
‫ﺑود‬ ‫ﺧواھد‬ ‫ﻣوﻓق‬ ‫ﻣﺷﺎﺑﮫ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬ ‫اﻧدازه‬ ‫ﺑﮫ‬.
10-‫ﺷﺎﻧس‬ ‫ﺧطﺎی‬-‫ﺧراﻓﺎت‬.‫ﺑﯾﺷﺗ‬ ‫ﺧراﻓﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻧس‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻋﺗﻘﺎد‬ ‫زﻣﯾن‬ ‫ﻣﺷرق‬ ‫در‬‫ر‬
‫اﺳت‬.‫اﺳت‬ ‫ﻣرﺗﺑط‬ ‫ﮐﻧﺗرل‬ ‫ﮐﺎﻧون‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻣر‬ ‫اﯾن‬.‫ﺗﺻ‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑﺎﻋث‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫آﻧﭼﮫ‬‫ﻣﯾم‬
‫ﺑ‬ ‫اﻧﺳﺎن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﭘذﯾرد‬ ‫ﻧﺎﻣطﻠوب‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺧراﻓﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻧس‬ ‫از‬ ‫ﮔﯾری‬‫ﯾﮏ‬ ‫رای‬
‫ﮐ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﻔﺳﯾر‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺗﻔﺎوﺗﯽ‬ ‫ﺧراﻓﯽ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﯽ‬ ‫ﺗﺻﺎدﻓﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻧﺳﯽ‬ ‫اﻣر‬‫ﻧد؛ﯾﻌﻧﯽ‬
‫ﺧرا‬ ‫از‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﺗﺑﯾﯾن‬ ‫را‬ ‫ﺗﺻﺎدﻓﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻧﺳﯽ‬ ‫واﻗﻌﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗواﻧد‬ ‫ﻧﻣﯽ‬ ‫ﻋﻘل‬ ‫ﭼون‬‫ﺑرای‬ ‫ﻓﺎت‬
‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﺳﺗﻔﺎده‬ ‫آن‬ ‫ﺗﺑﯾﯾن‬.‫ﭘﺎﯾ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻧس‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻧﺑﺎﯾد‬‫ﺑدﺷﺎﻧﺳﯽ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾن‬
‫ﺷود‬ ‫داده‬ ‫ﻧﺳﺑت‬.
11-‫ﮔوﯾﯽ‬ ‫ﭘس‬ ‫ﺧطﺎی‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗوھم‬.‫ﺑ‬ ‫ﭘﯾش‬ ‫ﺑﯾﻧﯽ،ﺑرﻋﮑس‬ ‫ﭘس‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﮔوﯾﯽ‬ ‫ﭘس‬‫ﯾﻧﯽ‬
‫اﺳت‬.‫د‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫واﻗﻌﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﯾﺎﻣد‬ ‫ﺗواﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دارﻧد‬ ‫ﺑﺎور‬ ‫اﻓراد‬ ‫ﻣواﻗﻊ‬ ‫ﺑﻌﺿﯽ‬‫رﺳﺗﯽ‬
‫اﻓﺗﺎد‬ ‫اﺗﻔﺎق‬ ‫واﻗﻌﮫ‬ ‫آن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﮐﻧﻧد،اﻟﺑﺗﮫ‬ ‫ﺑﯾﻧﯽ‬ ‫ﭘﯾش‬.‫ﮐ‬ ‫وﻗﺗﯽ‬‫رخ‬ ‫ای‬ ‫واﻗﻌﮫ‬ ‫ﮫ‬
‫ﭘﯾﺎﻣد‬ ‫اﯾن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ان‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﭘﯾﺎﻣد‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫درﺳﺗﯽ‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﻓرد‬ ‫و‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬
‫اﺳت‬ ‫ﺑوده‬ ‫ﺑدﯾﮭﯽ‬.
12-‫ﺣد‬ ‫از‬ ‫ﺑﯾش‬ ‫اطﻣﯾﻧﺎن‬.‫ﺑﯾﺷ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﺣﺳﺎس‬ ‫ﮔروه‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺣﺎﻟت‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬‫ﺗر‬
‫دارد‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯽ‬ ‫و‬ ‫داﻧﺎﯾﯽ‬ ‫ﺗواﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫و‬ ‫داﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ازاﻧﭼﮫ‬.‫و‬ ‫ﻣﺳﺎﺋل‬ ‫ﺣﺎﻟت‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬
‫ﺷوﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﮕﺎﺷﺗﮫ‬ ‫ﮐوﭼﮏ‬ ‫و‬ ‫ﺑزرگ،ﺳﺎده‬ ‫و‬ ‫ﭘﯾﭼﯾده‬ ‫ﻣﺷﮑﻼت‬.‫ﺻورت‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬
‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺑﺎﻟﻐﮫ‬ ‫ﺧود‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯾﮭﺎ‬ ،‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫در‬ ‫اﻓراد‬.
7/4/2019
17
13-‫ﺗﻘدم‬ ‫اﺛر‬.‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫را‬ ‫ادراک‬ ‫دو‬ ‫ھر‬ ‫ﺗﺎﺧر‬ ‫و‬ ‫ﺗﻘدم‬
‫دھﻧد‬.‫ﮐﮫ‬ ‫دارد‬ ‫اﺷﺎره‬ ‫ﻣﻌروف‬ ‫ﺟﻣﻠﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻘدم‬ ‫اﺛر‬»‫ﺑرﺧور‬ ‫اوﻟﯾن‬‫و‬ ‫د‬
‫اﺳت‬ ‫ﺑرﺧورد‬ ‫آﺧرﯾن‬ ‫اﺛر‬«‫و‬ ‫ﺗﺎﺛﯾرات،اﺣﺳﺎﺳﺎت‬ ‫اوﻟﯾن‬ ‫؛ﯾﻌﻧﯽ‬
‫ﺷودو‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺎﻧدﮔﺎر‬ ‫ﻣﻘﺎﺑل‬ ‫طرف‬ ‫ذھن‬ ‫در‬ ‫آﺧر‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑرﺧوردھﺎ‬
‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫را‬ ‫ادراﮐﺎﺗش‬.
14-‫ﺗﺎﺧر‬ ‫اﺛر‬.‫ﻣﺎرا‬ ‫ادراک‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫آﺧرﯾن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬
‫دھﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺗﺣت‬.‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣورد‬ ‫ﺷﺧص‬ ‫وﻗﺗﯽ‬
‫اوﻟﯾﮫ‬ ‫ﺑرﺧوردھﺎی‬ ‫از‬ ‫ﺑﯾﺷﺗر‬ ‫وی‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫آﺧرﯾن‬ ‫ﮔﯾرد‬
‫اوﻟﯾﮫ‬ ‫ﺑرﺧورد‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﮫ‬ ‫اﮔر‬ ‫وﯾژه‬ ‫ﮔﯾرد،ﺑﮫ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﻣدﻧظر‬‫و‬
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫زﯾﺎد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫زﻣﺎن‬.
15-‫ﻣﻼﯾﻣت‬ ‫اﺛر‬.‫ﻣ‬ ‫ﺑﺎﻋث‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺷﺧﺻﯽ‬ ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﻧوﻋﯽ‬ ‫ﻣﻼﯾﻣت‬‫ﯽ‬
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﺛﺑﺗﯽ‬ ‫روش‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ھﻣﯾﺷﮫ‬ ‫را‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫و‬ ‫دﯾﮕران‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺷود‬
‫و‬ ‫ﺑﭘرھﯾزد‬ ‫دﯾﮕران‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﻣﻧﻔﯽ‬ ‫ﻣطﺎﻟب‬ ‫ﮔﻔﺗن‬ ‫از‬ ‫ﮐرده،ﻣﻌﻣوﻻ‬
‫ارزﯾﺎﺑ‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫و‬ ‫واﻗﻌﯾﻔﺑﺎﻻ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗوﺟﮫ‬ ‫ﺑدون‬ ‫را‬ ‫دﯾﮕران‬‫ﮐﻧد‬ ‫ﯽ‬.
16-‫ﻣرﮐزﯾت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬.‫ﮐﮫ‬ ‫دارد‬ ‫دﻻﻟت‬ ‫ﺷﺧﺻﯽ‬ ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﮫ‬‫ﻓرد‬
‫ﯾ‬ ‫ﻣﺗوﺳط‬ ‫را‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫و‬ ‫اﻓراد‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫و‬ ‫ﭘرھﯾزد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻓراطﯽ‬ ‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫از‬‫ﺎ‬
‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺧﻧﺛﯽ‬.
17-‫ﮔﯾری‬ ‫ﺳﺧت‬ ‫ﺧطﺎی‬.‫ھﻣﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ارزﯾﺎب‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬
‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭘﺎﯾﯾن‬ ‫ﻧﻣره‬.‫ﮔ‬ ‫ﺳﺧت‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬ ‫ﺳرﭘرﺳﺗﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺿﯽ‬‫و‬ ‫ﯾرﻧد‬
‫ﺿﻌﯾف‬ ‫را‬ ‫ﻣﺗوﺳط‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫و‬ ‫ﻣﺗوﺳط‬ ‫را‬ ‫ﺧوب‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬
‫ﻧﻣﺎﯾﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.
18-‫ﻧﮕری‬ ‫ﻣﻧﻔﯽ‬ ‫ﺧطﺎی‬.‫ﺑﮫ‬ ‫ارزﯾﺎب‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬
‫ﺑﯾ‬ ‫وزن‬ ‫ﺧﻧﺛﯽ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﺳﺑت‬ ‫ﻣﻧﻔﯽ‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬‫ﺷﺗری‬
‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬.
19-‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﺗﻌﻣﯾم‬ ‫ﺧطﺎی‬.‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻧﻣره‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬
‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫را‬ ‫ﻓﻌﻠﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ،‫ﻗﺑل‬ ‫دوره‬.
20-‫ﺳﯾﺎﺳﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.‫ارزﯾﺎﺑﯽ،ﻣ‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺳرﭘرﺳﺗﺎن‬ ‫ﮔﺎھﯽ‬‫ﺣﺎﮐﻣﮫ‬
‫دھﻧ‬ ‫ﺟﻠوه‬ ‫ﻣوﺟﮫ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺗﻧﺑﯾﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻘﺎم‬ ‫ﺗﻧزل‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬‫د،ﯾﺎ‬
‫ﻗ‬ ‫از‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎﺗﯽ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫دﺳﺗﮑﺎری‬ ‫را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬‫ﺑﯾل‬
‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﺗوﺟﯾﮫ‬ ‫را‬ ‫ارﺗﻘﺎ‬ ‫و‬ ‫ﭘرداﺧت‬ ‫اﻓزاﯾش‬.‫ﻣو‬ ‫رﻓﺗﺎری‬ ‫ﭼﻧﯾن‬‫ﺑﯽ‬ ‫ﺟب‬
‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﺳﺑت‬ ‫اﻋﺗﻣﺎدی‬.
7/4/2019
18
‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺣﻘوﻗﯽ‬ ‫ﻣﺑﺎﺣث‬
‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﯾن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺑﺣث‬ ‫در‬ ‫ﺣﺳﺎس‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬ ‫ﻣوﺿوع‬ ‫ﯾﮏ‬
‫اﻋﻣﺎل‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﯾﮑﺳﺎن‬ ‫ﺑﺻورت‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردﺑﺎﺷﻧدو‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫دﺳﺗوراﻟﻌﻣﻠﮭﺎ‬‫ﻣﯽ‬
‫ﺷوﻧد‬.‫ﺷود‬ ‫رﻋﺎﯾت‬ ‫زﯾر‬ ‫اﺧﻼﻗﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺣﻘوﻗﯽ‬ ‫ﻣﺑﺎﺣث‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗوﺻﯾﮫ‬.
1-‫ھﯾ‬ ‫ﺑدون‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دارد‬ ‫را‬ ‫ﻗدرت‬ ‫اﯾن‬ ‫ﮐﺎرﻓرﻣﺎ‬ ‫ﺟدﯾد‬ ‫ﻗراردادھﺎی‬ ‫در‬‫ﭻ‬
‫اد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻧوﺷﺗﮫ‬ ‫ﺑﺻورﺗﯽ‬ ‫ﻗرارداد‬ ‫و‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫اﺧراج‬ ‫ﻋﻣﻠﮑردی‬ ‫ﻣﺷﮑل‬‫اﻣﮫ‬
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﺑﺳﺗﮕﯽ‬ ‫ﮐﺎرﻓرﻣﺎ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﺷﺗﻐﺎل‬.
2-‫ﻗ‬ ‫در‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﻣﺑﺎﺣث‬ ‫دﻗﯾق‬ ‫ﮔﻧﺟﺎﻧدن‬ ‫در‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻣﮑن‬‫رارداد‬
‫ﮔﻔﺗﮫ‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻧﺗظﺎرات‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺷده‬ ‫ﻏﻔﻠت‬ ‫و‬ ‫ھﺎ،ﻗﺻور‬ ‫ﻧﺎﻣﮫ‬ ‫ﺑﺎاﯾﯾﯾن‬‫ﻧﺷده‬
‫ﺑ‬ ‫ﺳوال‬ ‫زﯾر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻣﮑن‬ ‫ﺻورت‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﺎﺷد،در‬‫رود‬.
3-‫ﺑد‬ ‫ﻣوﺟب‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ای‬ ‫ﮔوﻧﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﺑﺎﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬
‫ﺷود‬ ‫ﻏﻠط‬ ‫ﺗﺻوﯾر‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺷﮑل‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻧﺎﻣﯽ،آﺑرورﯾزی‬.
4-‫ﻋ‬ ‫ھﻣﯾﺷﮫ‬ ‫ای‬ ‫ﻋده‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ای‬ ‫ﮔوﻧﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫اﮔر‬‫ﻣﻠﮑرد‬
‫ا‬ ‫ﻣﻣﮑن‬ ‫داﺷت،ھرﭼﻧد‬ ‫ﺧواھد‬ ‫ﻧﺎﻣطﻠوﺑﯽ‬ ‫اﺛر‬ ‫اﻣر‬ ‫ﺑﺎﺷﻧداﯾن‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﭘﺎﯾﯾﻧﯽ‬‫ﺳت‬
‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻋﻣدی‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫و‬ ‫ﻧﺎﺧواﺳﺗﮫ‬ ‫ﺗﺑﻌﯾض‬ ‫ﻧوﻋﯽ‬ ‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫اﯾن‬.
‫ﮔﯾری‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﮫ‬
•‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺗواﻧﺎﺋﯾﮭﺎي‬ ‫ﺷﻧﺎﺧت‬=‫ﺗﻌﯾﯾن‬‫ﮐ‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬‫ﺎرﮐﻧﺎن‬
•‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬ ‫ﺗﻌﯾﯾن‬=‫ﺳﺎﻻر‬ ‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮫ‬‫ي‬
•‫ﺳﺎﻻري‬ ‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮫ‬=‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳوي‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺣرﮐت‬
•‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻲ‬=‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫وري‬ ‫ﺑﮭره‬ ‫اﻓزاﯾش‬
•‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫وري‬ ‫ﺑﮭره‬ ‫اﻓزاﯾش‬=‫دﻧﯾﺎي‬ ‫در‬ ‫رﻗﺎﺑت‬
‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ‬
•‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ‬ ‫دﻧﯾﺎي‬ ‫در‬ ‫رﻗﺎﺑت‬=‫ﺑﻘﺎي‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬

More Related Content

Similar to Performance appraisals measurement system=pms (سیستم ارزیابی عملکرد کارکنان)

سمینار آشنایی با طرح آموزشی تجربی کیمیا کالج
سمینار آشنایی با طرح آموزشی تجربی کیمیا کالجسمینار آشنایی با طرح آموزشی تجربی کیمیا کالج
سمینار آشنایی با طرح آموزشی تجربی کیمیا کالجKimia College
 
Data Science at KiliD - Farsi
Data Science at KiliD - FarsiData Science at KiliD - Farsi
Data Science at KiliD - FarsiKiliD
 
challenges of Top management audit
challenges of Top management auditchallenges of Top management audit
challenges of Top management auditReza Seifollahy
 
Hassan semyari data center
Hassan semyari   data centerHassan semyari   data center
Hassan semyari data centerarichoana
 
فیزیوتراپی بیمار ام اس در منزل
فیزیوتراپی بیمار ام اس در منزلفیزیوتراپی بیمار ام اس در منزل
فیزیوتراپی بیمار ام اس در منزلهوم کا
 
جزوه مدیریت استراتژیک دکتر داود فیض
جزوه مدیریت استراتژیک دکتر داود فیضجزوه مدیریت استراتژیک دکتر داود فیض
جزوه مدیریت استراتژیک دکتر داود فیضMohammad Hossein Forghani
 
دانشگاه آبیتیبی تمیسکامینگ کبک
دانشگاه آبیتیبی تمیسکامینگ کبکدانشگاه آبیتیبی تمیسکامینگ کبک
دانشگاه آبیتیبی تمیسکامینگ کبکhamidrezagh
 
Simulation of Passenger Flights at Mehrabad International Airport
Simulation of Passenger Flights at Mehrabad International AirportSimulation of Passenger Flights at Mehrabad International Airport
Simulation of Passenger Flights at Mehrabad International AirportHamideh Iraj
 
اپلای رادیولوژی
اپلای رادیولوژیاپلای رادیولوژی
اپلای رادیولوژیhamidrezagh
 
تکنیک های رایانه ای حسابرسی
تکنیک های رایانه ای حسابرسیتکنیک های رایانه ای حسابرسی
تکنیک های رایانه ای حسابرسیAmin Ahmaditabar
 
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفاخلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفاAliRezA Amiri
 
Role of Women in Sustainable Development
Role of Women in Sustainable DevelopmentRole of Women in Sustainable Development
Role of Women in Sustainable DevelopmentAmireh Nikkhah
 
کارگاه چشم‌انداز در بازی سازی
کارگاه چشم‌انداز در بازی سازیکارگاه چشم‌انداز در بازی سازی
کارگاه چشم‌انداز در بازی سازیAmir H. Fassihi
 
روانشناس تهران
روانشناس تهران روانشناس تهران
روانشناس تهران miladdel
 
معنی بالانس در فارکس
معنی بالانس در فارکسمعنی بالانس در فارکس
معنی بالانس در فارکسmiladdel
 

Similar to Performance appraisals measurement system=pms (سیستم ارزیابی عملکرد کارکنان) (20)

سمینار آشنایی با طرح آموزشی تجربی کیمیا کالج
سمینار آشنایی با طرح آموزشی تجربی کیمیا کالجسمینار آشنایی با طرح آموزشی تجربی کیمیا کالج
سمینار آشنایی با طرح آموزشی تجربی کیمیا کالج
 
Data Science at KiliD - Farsi
Data Science at KiliD - FarsiData Science at KiliD - Farsi
Data Science at KiliD - Farsi
 
challenges of Top management audit
challenges of Top management auditchallenges of Top management audit
challenges of Top management audit
 
Hassan semyari data center
Hassan semyari   data centerHassan semyari   data center
Hassan semyari data center
 
فیزیوتراپی بیمار ام اس در منزل
فیزیوتراپی بیمار ام اس در منزلفیزیوتراپی بیمار ام اس در منزل
فیزیوتراپی بیمار ام اس در منزل
 
Design flasefy
Design flasefyDesign flasefy
Design flasefy
 
اجرای استراتژی
اجرای استراتژیاجرای استراتژی
اجرای استراتژی
 
Help
HelpHelp
Help
 
جزوه مدیریت استراتژیک دکتر داود فیض
جزوه مدیریت استراتژیک دکتر داود فیضجزوه مدیریت استراتژیک دکتر داود فیض
جزوه مدیریت استراتژیک دکتر داود فیض
 
دانشگاه آبیتیبی تمیسکامینگ کبک
دانشگاه آبیتیبی تمیسکامینگ کبکدانشگاه آبیتیبی تمیسکامینگ کبک
دانشگاه آبیتیبی تمیسکامینگ کبک
 
Simulation of Passenger Flights at Mehrabad International Airport
Simulation of Passenger Flights at Mehrabad International AirportSimulation of Passenger Flights at Mehrabad International Airport
Simulation of Passenger Flights at Mehrabad International Airport
 
اپلای رادیولوژی
اپلای رادیولوژیاپلای رادیولوژی
اپلای رادیولوژی
 
Sport strategy
Sport strategy Sport strategy
Sport strategy
 
تکنیک های رایانه ای حسابرسی
تکنیک های رایانه ای حسابرسیتکنیک های رایانه ای حسابرسی
تکنیک های رایانه ای حسابرسی
 
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفاخلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
 
performance evaluation
performance evaluationperformance evaluation
performance evaluation
 
Role of Women in Sustainable Development
Role of Women in Sustainable DevelopmentRole of Women in Sustainable Development
Role of Women in Sustainable Development
 
کارگاه چشم‌انداز در بازی سازی
کارگاه چشم‌انداز در بازی سازیکارگاه چشم‌انداز در بازی سازی
کارگاه چشم‌انداز در بازی سازی
 
روانشناس تهران
روانشناس تهران روانشناس تهران
روانشناس تهران
 
معنی بالانس در فارکس
معنی بالانس در فارکسمعنی بالانس در فارکس
معنی بالانس در فارکس
 

More from Mahnaz Taslimi

Nutrition substance - مواد غذایی مورد نیاز
Nutrition substance - مواد غذایی مورد نیازNutrition substance - مواد غذایی مورد نیاز
Nutrition substance - مواد غذایی مورد نیازMahnaz Taslimi
 
Diabet in school (ديابت در مدارس)
Diabet in school   (ديابت در مدارس)Diabet in school   (ديابت در مدارس)
Diabet in school (ديابت در مدارس)Mahnaz Taslimi
 
TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM in Educational system) مدیریت جامع کیفیت در س...
TOTAL QUALITY MANAGEMENT  (TQM in Educational system)  مدیریت جامع کیفیت در س...TOTAL QUALITY MANAGEMENT  (TQM in Educational system)  مدیریت جامع کیفیت در س...
TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM in Educational system) مدیریت جامع کیفیت در س...Mahnaz Taslimi
 
Pragmatism&Education (فلسفه عمل گرایی(pragmatism) و آموزش و پرورش)
Pragmatism&Education (فلسفه عمل گرایی(pragmatism) و آموزش و پرورش)Pragmatism&Education (فلسفه عمل گرایی(pragmatism) و آموزش و پرورش)
Pragmatism&Education (فلسفه عمل گرایی(pragmatism) و آموزش و پرورش)Mahnaz Taslimi
 
Role playing - (روش تدریس مبتنی برایفای نقش )
Role playing - (روش تدریس مبتنی برایفای نقش )Role playing - (روش تدریس مبتنی برایفای نقش )
Role playing - (روش تدریس مبتنی برایفای نقش )Mahnaz Taslimi
 
Research method (انواع روش تحقیق)
Research method (انواع روش تحقیق)Research method (انواع روش تحقیق)
Research method (انواع روش تحقیق)Mahnaz Taslimi
 
Budgting principle (اصول بودجه بندی)
Budgting  principle (اصول بودجه بندی)Budgting  principle (اصول بودجه بندی)
Budgting principle (اصول بودجه بندی)Mahnaz Taslimi
 
Organizational behavior at the global level (رفتار سازماني در سطح جهاني)
Organizational behavior at the global level (رفتار سازماني در سطح جهاني)Organizational behavior at the global level (رفتار سازماني در سطح جهاني)
Organizational behavior at the global level (رفتار سازماني در سطح جهاني)Mahnaz Taslimi
 
Professional learning communities plc (جوامع یادگیری حرفه ای)
Professional learning communities   plc (جوامع یادگیری حرفه ای)Professional learning communities   plc (جوامع یادگیری حرفه ای)
Professional learning communities plc (جوامع یادگیری حرفه ای)Mahnaz Taslimi
 
Time management-for manager( مدیریت زمان برای مدیران)
Time management-for manager(  مدیریت زمان برای مدیران)Time management-for manager(  مدیریت زمان برای مدیران)
Time management-for manager( مدیریت زمان برای مدیران)Mahnaz Taslimi
 
Creative writing نگارش خلاق
Creative writing  نگارش خلاقCreative writing  نگارش خلاق
Creative writing نگارش خلاقMahnaz Taslimi
 
Personality disorder in organisation (اختلال شخصیت در رفتارهای سازمانی)
Personality disorder in organisation (اختلال شخصیت در رفتارهای سازمانی)Personality disorder in organisation (اختلال شخصیت در رفتارهای سازمانی)
Personality disorder in organisation (اختلال شخصیت در رفتارهای سازمانی)Mahnaz Taslimi
 
Angri. Mangement (مدیریت خشم)
Angri. Mangement (مدیریت خشم)Angri. Mangement (مدیریت خشم)
Angri. Mangement (مدیریت خشم)Mahnaz Taslimi
 

More from Mahnaz Taslimi (13)

Nutrition substance - مواد غذایی مورد نیاز
Nutrition substance - مواد غذایی مورد نیازNutrition substance - مواد غذایی مورد نیاز
Nutrition substance - مواد غذایی مورد نیاز
 
Diabet in school (ديابت در مدارس)
Diabet in school   (ديابت در مدارس)Diabet in school   (ديابت در مدارس)
Diabet in school (ديابت در مدارس)
 
TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM in Educational system) مدیریت جامع کیفیت در س...
TOTAL QUALITY MANAGEMENT  (TQM in Educational system)  مدیریت جامع کیفیت در س...TOTAL QUALITY MANAGEMENT  (TQM in Educational system)  مدیریت جامع کیفیت در س...
TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM in Educational system) مدیریت جامع کیفیت در س...
 
Pragmatism&Education (فلسفه عمل گرایی(pragmatism) و آموزش و پرورش)
Pragmatism&Education (فلسفه عمل گرایی(pragmatism) و آموزش و پرورش)Pragmatism&Education (فلسفه عمل گرایی(pragmatism) و آموزش و پرورش)
Pragmatism&Education (فلسفه عمل گرایی(pragmatism) و آموزش و پرورش)
 
Role playing - (روش تدریس مبتنی برایفای نقش )
Role playing - (روش تدریس مبتنی برایفای نقش )Role playing - (روش تدریس مبتنی برایفای نقش )
Role playing - (روش تدریس مبتنی برایفای نقش )
 
Research method (انواع روش تحقیق)
Research method (انواع روش تحقیق)Research method (انواع روش تحقیق)
Research method (انواع روش تحقیق)
 
Budgting principle (اصول بودجه بندی)
Budgting  principle (اصول بودجه بندی)Budgting  principle (اصول بودجه بندی)
Budgting principle (اصول بودجه بندی)
 
Organizational behavior at the global level (رفتار سازماني در سطح جهاني)
Organizational behavior at the global level (رفتار سازماني در سطح جهاني)Organizational behavior at the global level (رفتار سازماني در سطح جهاني)
Organizational behavior at the global level (رفتار سازماني در سطح جهاني)
 
Professional learning communities plc (جوامع یادگیری حرفه ای)
Professional learning communities   plc (جوامع یادگیری حرفه ای)Professional learning communities   plc (جوامع یادگیری حرفه ای)
Professional learning communities plc (جوامع یادگیری حرفه ای)
 
Time management-for manager( مدیریت زمان برای مدیران)
Time management-for manager(  مدیریت زمان برای مدیران)Time management-for manager(  مدیریت زمان برای مدیران)
Time management-for manager( مدیریت زمان برای مدیران)
 
Creative writing نگارش خلاق
Creative writing  نگارش خلاقCreative writing  نگارش خلاق
Creative writing نگارش خلاق
 
Personality disorder in organisation (اختلال شخصیت در رفتارهای سازمانی)
Personality disorder in organisation (اختلال شخصیت در رفتارهای سازمانی)Personality disorder in organisation (اختلال شخصیت در رفتارهای سازمانی)
Personality disorder in organisation (اختلال شخصیت در رفتارهای سازمانی)
 
Angri. Mangement (مدیریت خشم)
Angri. Mangement (مدیریت خشم)Angri. Mangement (مدیریت خشم)
Angri. Mangement (مدیریت خشم)
 

Performance appraisals measurement system=pms (سیستم ارزیابی عملکرد کارکنان)

  • 1. 7/4/2019 1 ‫ﻮا‬‫ﺒ‬‫ﺳ‬‫ُﺤﺎ‬‫ﺗ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ﻞ‬‫ﺒ‬َ‫ﻗ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﮑ‬‫ﺴ‬ُ‫ﻔ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬ ‫ﻮ‬‫ﺒ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﺣ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬‫رﺳﯿﺪﮔﯽ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺣﺴﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﯾﻨﮑﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﺮﺳﯿﺪ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺣﺴﺎب‬ ‫ﺑﻪ‬.‫اﮐﺮم‬ ‫ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ‬)‫ص‬( ‫ﺳﯿﺴﺘﻢ‬‫ﻋﻤﻠﮑﺮد‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬‫ﮐﺎرﮐﻨﺎن‬ (PERFORMANCE_ Appraisals_ MEASUREMENT SYSTEM=PMS) ‫ا‬‫راﺋﻪ‬:‫ﺗﺴﻠﯿﻤﯽ‬ ‫ﻣﻬﻨﺎز‬ ‫رﻓﺗﺎری‬ ‫اھداف‬ 1-‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﻣوﺛر‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫طراﺣﯽ‬ 2-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫اھداف‬ ‫ﺗوﺻﯾف‬ 3-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺗﻣﺎﯾز‬ 4-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫ﺗﺷرﯾﺢ‬ 5-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ھﺎی‬ ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﺑﯾﺎن‬ 6-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫ﺗوﺻﯾف‬ 7-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫روﯾﮑردھﺎی‬ ‫ﺑﯾﺎن‬ 8-‫ﮐﻧﻧدﮔﺎن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺗوﺻﯾف‬ 9-‫ای‬ ‫وﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫ﻣطﻠق‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫روﺷﮭﺎی‬ ‫ﺗﺷرﯾﺢ‬ 10-‫ھدف‬ ‫ﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ﺑر‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺑراﺳﺎس‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﯾﺎن‬ 11-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫دﺷوارﯾﮭﺎوﺧطﺎھﺎی‬ ‫ﺷﻧﺎﺳﺎﯾﯽ‬ 12-‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫وﺟﻠﺳﺎت‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫ﺗﺷرﯾﺢ‬
  • 2. 7/4/2019 2 ‫آ‬ ‫دراﺛرﺑﺧﺷﯽ‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﻋواﻣل‬ ‫و‬ ‫ﻧﯾﺳت‬ ‫ای‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫ﮐﺎرﭼﻧدان‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬‫ن‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﺣﺳﺎﺳﯾت‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫ﻣﺣﯾط‬ ‫در‬ ‫زﻧده‬ ‫ﺑطور‬ ‫اﻧدوازآﻧﺟﺎﮐﮫ‬ ‫دﺧﯾل‬ ‫دارد‬.‫از‬ ‫ﺑرﺧﯽ‬‫ﺳواﻟﮭﺎﯾﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻧﮑﺎت‬‫ﻗرار‬ ‫ﻧظر‬ ‫ﻣد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫در‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺷرح‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣﯾﮕﯾرﻧد‬: ‫ﮔﯾرﻧد؟‬ ‫ﻗرار‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎی‬ ‫ﻋﻧوان‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎﯾﯽ‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑ‬ ‫ﺻرﻓﺎ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﻗرار‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻼک‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ورﻓﺗﺎر‬ ‫وﯾژﮔﯾﮭﺎ‬ ‫آﯾﺎ‬‫و‬ ‫رد‬ ‫ﻓرد؟‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯾﮭﺎی‬ ‫ﺷود؟‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدﻧزه‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫وﭼﮕوﻧﮫ‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﻣواردی‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﺎﺷد؟‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﮐﺎرﺑردھﺎﯾﯽ‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫دارد؟‬ ‫ﻣﺷﮑﻼﺗﯽ‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫روش‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫دارد؟‬ ‫وﺟود‬ ‫ﻧﺎرﺳﺎﯾﯽ‬ ‫ھﯾﭻ‬ ‫ﺑدون‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎﻣل‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫آﯾﺎ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎی‬ ‫اﺳت‬ ‫زﯾﺎد‬ ‫ﺗﻐﯾﯾرات‬ ‫ﺳرﻋت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﻣﺷﺎﻏﻠﯽ‬ ‫در‬ ‫آﯾﺎ‬‫رد‬ ‫ھﺳﺗﻧد؟‬ ‫ﭘﺎﺳﺧﮕو‬ ‫وﺛﺎﺑت‬ ‫ﭘﺎﯾدار‬ ‫ﮐرد؟‬ ‫ﺑﺎزﺑﯾﻧﯽ‬ ‫را‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎی‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫در‬ ‫ﻓراﯾﻧد؟‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻓرد‬ ‫روی‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺗﻣرﮐز‬ ‫آﯾﺎ‬ ‫ﻣدﯾر‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮐرد‬ ‫ادﻋﺎ‬ ‫ﺗوان‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣذﮐور‬ ‫واﺑﮭﺎﻣﺎت‬ ‫ﺳواﻻت‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫ﺑﺎوﺟود‬‫ﯾت‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺳوداور‬ ‫و‬ ‫ﻣﻔﯾد‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑرای‬ ‫وھم‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺑرای‬ ‫ھم‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬. ‫اﻓر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫و‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺷﻧﺎﺳﺎﯾﯽ،اﻧدازه‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬‫و‬ ‫ﺗﯾﻣﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫ﮔذار‬ ‫ھدف‬ ‫ﻣﺳﺗﻠزم‬ ‫اﺳت؛ﺑﻧﺎﺑراﯾن‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫اﺳﺗراﺗژﯾﮏ‬ ‫اھداف‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آن‬ ‫ھﻣﺳوﮐردن‬،‫ی‬ ‫اﻓ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬ ‫ﺑطور‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫و‬ ‫ﮔری‬ ‫ﻣرﺑﯽ‬ ،‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣﺷﺎھده‬‫راد‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫اھداف‬ ‫راﺳﺗﺎی‬ ‫در‬. »‫ﻋﻣﻠﯾﺎت‬ ‫اﺛرﺑﺧﺷﯽ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎراﯾﯽ‬ ‫ﮐردن‬ ‫ﮐﻣﯽ‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬« ‫ﺗﻔ‬ ،‫ﺑوده‬ ‫ﻧﻣﺎﯾﺷﯽ‬ ‫ﻣﻌﻣوﻻ‬ ‫وﻟﯽ‬ ‫دارﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﮭﺎ‬ ‫اﮐﺛر‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﺎوﺗﯽ‬ ‫ﻧدارد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.‫ر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓرﻣﮭﺎی‬ ‫ﯾﮑﺑﺎر‬ ‫ھرﺳﺎل‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬‫ا‬ ‫اﺳ‬ ‫داده‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﮑرار‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫دوﺑﺎره‬ ‫و‬ ‫ﺗﮑﻣﯾل‬‫ت‬ ‫ﮔری‬ ‫ﻣرﺑﯽ‬ ‫ﻧداردو‬ ‫ﻧﯾﺳت،ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﭼرا‬ ‫ﻧدارد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫وﻟﯽ‬‫ﺑرای‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻧﮕرﻓﺗﮫ‬ ‫ﺻورت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬.‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫داﺷت‬ ‫ﻧظر‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫اﻟﺑﺗﮫ‬‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﮐ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺷﺧص‬ ‫را‬ ‫ﻓرد‬ ‫ھر‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫و‬ ‫ﻗوت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫از‬ ‫ﺑﺧﺷﯽ‬‫ﻧد‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫از‬ ‫ﺗر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،وﺳﯾﻊ‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﻣﻔﮭوم‬ ‫وﻟﯽ‬.‫واﻗﻌ‬ ‫ﺗﺟرﺑﮫ‬‫ﯽ‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫داده‬ ‫ﻧﺷﺎن‬ ‫ﻣوﻓق‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺷرﮐﺗﮭﺎ‬‫زﯾﺎدی‬ ‫دارد‬.
  • 3. 7/4/2019 3 ‫ﻣدﯾ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫داده‬ ‫ﻧﺷﺎن‬ ‫ﻣوﻓق‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺷرﮐﺗﮭﺎ‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫ﺗﺟرﺑﮫ‬‫رﯾت‬ ‫دارد‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬. 1-‫از‬ ‫ﺧوﺑﯽ‬ ‫ﺷﻧﺎﺧت‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫و‬ ‫ﺧود‬ ‫از‬ ‫ﺧوﺑﯽ‬ ‫ﺷﻧﺎﺧت‬ ‫اﻓراد‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑرﻗرار‬ ‫ﺑﺎھم‬ ‫ﺑﮭﺗری‬ ‫رواﺑط‬ ‫و‬ ‫آورﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑدﺳت‬ ‫ﺧود‬ ‫زﯾردﺳﺗﺎن‬‫ﯽ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬. 2-‫ﮔذﺷﺗﮫ،ﻣوﺗ‬ ‫ﻣوﻓﻘﯾﺗﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫اﻧﮕﯾزش‬ ‫ﻣوﺟب‬‫ور‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫آﯾﻧده‬ ‫ﻣوﻓﻘﯾﺗﮭﺎی‬ ‫ﻣﺣرﮐﮫ‬. 3-‫ﻧﻔس‬ ‫ﻣﻧزﻟت،ﻋزت‬ ‫اﻓزاﯾش‬ ‫ﻣوﺟب‬ ‫ﻣوﺛق‬ ‫و‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺧودﺑﺎوری‬ ‫و‬. 4-‫ﺳ‬ ‫ﺷودو‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫داده‬ ‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮕﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻋداﻟت‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑر‬ ‫ﭘﺎداش‬ ‫و‬ ‫ارﺗﻘﺎ‬‫ﯾﺳﺗم‬ ‫ﮔذر‬ ‫وﻗت‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎﻋﯽ‬ ‫اﻓراد‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﺗﻔﺎوت‬ ‫و‬ ‫ﺣﺎﮐم‬ ‫ﺳﺎﻻری‬ ‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮫ‬‫ان‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺷﺧص‬. 5-‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺷﺧص‬ ‫ﺷﻐل‬ ‫ھر‬ ‫از‬ ‫اﻧﺗظﺎرات‬ ‫و‬ ‫ﺗر‬ ‫روﺷن‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬ ‫اھداف‬ ‫راﺳﺗﺎﯾﺎھداف‬ ‫در‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﮭﺑود‬ ‫ﺑرای‬ ‫زﻣﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻓراھم‬ ‫ﻣﺷﺗرﯾﺎن‬ ‫و‬ ‫رﺟوع‬ ‫ارﺑﺎب‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ،رﺿﺎﯾت‬. ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﮐﺎرﮐردھﺎی‬ ‫و‬ ‫اھداف‬ ‫اﺳﺗراﺗژﯾﮏ‬ ‫اھداف‬ ‫راﺳﺗﺎی‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،ﻓﻌﺎﻟﯾﺗﮭﺎ‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬‫ﺟﮭت‬ ‫ﺷﻧﺎﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫اﺳت‬ ‫ﻣوﺛری‬ ‫راھﻧﻣﺎی‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬ ‫دھد،ﺑرای‬ ‫ﻣﯽ‬‫ﯾﯽ‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫ﺑرای‬ ‫ارزﺷﻣﻧدی‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫و‬ ‫ﻗوت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ،‫ﻋﯾﻧﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺑرﮔﯾرد‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺷﺎﻏل‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫در‬ ،‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻓراھم‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﺻراﺣت‬ ‫و‬ ‫رواﺋﯽ‬ ‫و‬ ‫ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫و‬ ‫اﺧﻼﻗﯽ‬ ‫اﺳﺗﺎﻧدارد‬ ‫ﺳﯾﺳﺗﻣﯽ‬.‫ﻧ‬‫ﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﺟﺳت‬ ‫ﺑﮭره‬ ‫زﯾر‬ ‫ﻣوارد‬ ‫در‬ ‫ﺗوان‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬: 1-‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫رﯾزی‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﮫ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬. 2-‫ﮐﺎرﻣﻧدﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ 3-‫اﻧﺗﺧﺎب‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ 4-‫آﻣوزش‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ 5-‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ 6-‫ﭘروری‬ ‫ﺟﺎﻧﺷﯾن‬ ‫و‬ ‫ﺷﻐﻠﯽ‬ ‫ﻣﺳﯾر‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ 7-‫ﻣزاﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺣﻘوق‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ 8-‫ﭘﺎداش‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬
  • 4. 7/4/2019 4 ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ • ‫اھداف‬ ‫و‬ ‫واﺣد‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ • ‫ﺑرﻧﺎﻣﮫ‬ ‫رﯾزی‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ • ‫اﺟرای‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ • ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ • ‫و‬ ‫ﺑﺎزﺑﯾﻧﯽ‬ ‫ﺑﺎزآﻓرﯾﻧﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬
  • 5. 7/4/2019 5 ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫ﮐرد‬ ‫ﺗوﺟﮫ‬ ‫زﯾر‬ ‫ﻋواﻣل‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫اﺟرای‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬: 1-‫ﻣﺷﺎرﮐت‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷﻧد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫اھداف،ﺗﻌﮭد‬ ‫ﺗﺣﻘق‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫اﻓراد‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﺗﺿﻣﯾن‬ ‫را‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن،ﺗﻌﮭد‬. 2-‫ﺑطور‬ ‫ﮔری‬ ‫ﻣرﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫داده‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،ﺑﺎزﺧور‬ ‫اﺟرای‬ ‫ﺣﯾن‬ ‫ﺷود‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬. 3-‫و‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣوﺛری‬ ‫ارﺗﺑﺎطﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺗﻌﺎﻣل‬ ‫ﺷود‬ ‫ﺳﻌﯽ‬ ‫ﺷود‬ ‫اﯾﺟﺎد‬ ‫ﺳرﭘرﺳﺗﺎن‬. 4-‫ﺣﺎﺻل‬ ‫اھداف‬ ‫راﺳﺗﺎی‬ ‫در‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫اﺟرای‬ ‫از‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ھﺎﯾﯽ‬ ‫داده‬ ‫ﺷود‬ ‫ﺗﺳﮭﯾم‬ ‫ﺑﻘﯾﮫ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺷده‬ 5-‫ﺑ‬ ‫ﺑرای‬ ‫و‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﺗﺷوﯾق‬ ‫ﺧود‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬‫ﺎزﺑﯾﻧﯽ‬ ‫ﺷود‬ ‫ﺳﺎزی‬ ‫زﻣﯾﻧﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬. ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫وﯾژﮔﯾﮭﺎی‬ 1-‫ﺑودن‬ ‫ﻣﻧﺻﻔﺎﻧﮫ‬ 2-‫ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ‬ ‫و‬ ‫اﻋﺗﺑﺎر‬ 3-‫ﭘﺎﯾﯾن‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺳﺎزی‬ ‫ﻣﺗﻣﺎﯾز‬ 4-‫ﻋﯾﻧﯾت‬ 5-‫ﮐﻧﺗرل‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﯾت‬ 6-‫اﺳﺗراﺗژی‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻧﺎﺳب‬ 7-‫ﭘذﯾرش‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﯾت‬
  • 6. 7/4/2019 6 ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ -‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫از‬ ‫ﻣﻧظور‬ ‫و‬ ‫ھدف‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫اول‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﻌﯾن‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬. -‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫دوم‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬ ‫روﺷن‬ ‫را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎی‬ ‫و‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎ،ﺑﺎﯾدھﺎ،اﻧﺗظﺎرات‬ ‫ﮐرد‬. -‫اﯾن‬ ‫ﺑرﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ﺷﻐل‬ ‫در‬ ‫ﻓرد‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫ﺳوم،ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬ ‫ﻣﻌﯾﺎرھﺎ‬. -‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫اﺳﺗﺎﻧدادھﺎی‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫ﭼﮭﺎرم،ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬ ‫ﻣﯾﮕردد‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬. -‫ﺟﻠﺳﺎت‬ ‫در‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫از‬ ‫ﺣﺎﺻل‬ ‫ﭘﻧﺟم،ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﻣرﺣﻠﮫ‬ ‫در‬ ‫اﺻﻼﺣﯽ‬ ‫اﻗداﻣﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﮔذاﺷﺗﮫ‬ ‫ﻣﯾﺎن‬ ‫در‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﻣﯾﮕردد‬ ‫اﺗﺧﺎذ‬. ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫روﯾﮑردھﺎی‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫و‬ ‫وﯾژﮔﯾﮭﺎ،رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬.‫ﻧﺗﺎﯾ‬ ‫ﻓﻘط‬ ‫ﻧﺑﺎﯾد‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬‫ﯾﻌﻧﯽ‬ ‫ﺞ‬ ‫ﻧ‬ ‫در‬ ‫ﻣﯾدھد‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫را‬ ‫آﻧﭼﮫ‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺑﻠﮑﮫ‬ ‫ﺑﺳﻧﺟد‬ ‫را‬ ‫ﻓرد‬ ‫رﻓﺗﺎر‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎی‬‫ظر‬ ‫ﺑﮕﯾرد‬.‫ﻣﯾﮕﯾرد‬ ‫ﻗرار‬ ‫اﺳﺗﻔﺎده‬ ‫ﻣورد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬ ‫روﯾﮑرد‬ ‫ﺳﮫ‬ ‫ﮐﻠﯽ‬ ‫ﺑطور‬: 1-‫وﯾژﮔﯾﮭﺎ‬ ‫روﯾﮑرد‬:‫اﺳت،وﺷ‬ ‫ﻓرد‬ ‫وﯾژﮔﯾﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫ﺑر‬ ‫روﯾﮑرد‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬‫ﺧﺻﯾت‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓرد‬. 2-‫رﻓﺗﺎری‬ ‫روﯾﮑرد‬:‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫داردو‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬ ‫ﻣﯾدھد‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫درﺣﯾن‬ ‫ﻓرد‬ ‫آﻧﭼﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬‫و‬ ‫ﻧﻣﯾدھد‬ ‫اھﻣﯾﺗﯽ‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎ‬.‫اﺳت‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫زﯾر‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫در‬ ‫روﯾﮑرد‬ ‫اﯾن‬: ‫اﻟف‬(‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻣﺑﮭم‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎ‬ ‫و‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ارﺗﺑﺎط‬ ‫زﻣﺎﻧﯾﮑﮫ‬. ‫ب‬(‫دھﻧد‬ ‫رخ‬ ‫دورﺗری‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﮫ‬ ‫در‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎ‬ ‫زﻣﺎﻧﯾﮑﮫ‬. ‫ج‬(‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﮐﻧﺗرل‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻣطﻠوب‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎی‬. 3-‫ای‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﮫ‬ ‫روﯾﮑرد‬:‫ﻓ‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬ ‫ﭘﯾﺎﻣدھﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﺑﮫ‬‫ﻣﻼک‬ ‫رد‬ ‫ﻧﯾﺳت‬.‫ﻋﻣﻠﮑرد،اﺟراوا‬ ‫رﯾزی‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﮫ‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﻓردی‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﺗﯾﻣﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬‫رزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫و‬ ‫رﻓﺗﺎر‬ ‫ھردو‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺗﯾم‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﯾﺷودو‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬.‫اﺻﻠﯽ‬ ‫ﭼﮭﺎرﺑﻌد‬‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫از‬ ‫اﻧد‬ ‫ﻋﺑﺎرت‬ ‫ﺗﯾﻣﯽ‬:1(‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫از‬ ‫دروﻧﯽ‬ ‫ﻧﻔﻌﺎن‬ ‫ذی‬ ‫ورﺿﺎﯾت‬ ‫اﺛرﺑﺧﺷﯽ‬2(‫ﺗﯾﻣﯽ‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫ﮐﺎراﯾﯽ‬ 3(‫ﺟدﯾدورﺷدوﻧوآوری‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎی‬ ‫ﯾﺎدﮔﯾری‬4(‫ﺗﯾم‬ ‫اﻋﺿﺎی‬ ‫رﺿﺎﯾت‬
  • 7. 7/4/2019 7 ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺷده‬ ‫ﺗدوﯾن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ھﺎی‬‫ﺷﺎﺧص‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﯾﮏ‬SMART & D‫ﺑﺎﺷﻧد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫را‬. Specific ( S) ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻣﺷﺧص‬ ‫و‬ ‫ﻣﻌﯾن‬ ،‫ﻣﺧﺻوص‬.‫و‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫و‬ ‫ﺷﻔﺎف‬ ،‫ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﺷﺎﺧص‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬ ‫ﻧﻣﺎﯾد‬ ‫اﯾﺟﺎد‬ ‫ﻣﻔﺎھﯾم‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑرداﺷت‬ ‫ﺑطورﯾﮑﮫ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﺻرﯾﺢ‬ ‫و‬ ‫رﺳﺎ‬. Measurable (M) ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﮔﯾری‬‫اﻧدازه‬ ‫ﻗﺎﺑل‬.‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻣﻘدور‬ ‫ﺳﺎدﮔﯽ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﺳﻧﺟش‬.‫ﻋﻣﻠﮑر‬ ‫ﺑر‬ ‫ﻋﻼوه‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬،‫ﮐﻣﯽ‬ ‫د‬ ‫ﺑﺎﺷ‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﻧﯾز‬ ‫را‬ ‫ﮐﻣﯽ‬ ‫ﻣﺗﻐﯾر‬ ‫ھﺎی‬‫ﻗﺎﻟب‬ ‫در‬ ‫ﺷﺎﺧص‬ ‫ﮐﯾﻔﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺗﻌرﯾف‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﯾت‬‫د‬. Achievable (A ) ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫دﺳﺗﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻗﺎﺑل‬. Realistic (R) ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﮔراﯾﺎﻧﮫ‬‫واﻗﻊ‬.‫ﺳ‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫راھﺑردھﺎی‬ ‫و‬ ‫ﻣﺷﯽ‬ ‫ﺧط‬ ‫و‬ ‫ھﺎ‬‫ﻣﺎﻣورﯾت‬ ‫و‬ ‫ھﺎ‬‫ﻓﻌﺎﻟﯾت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬‫ﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻣرﺗﺑط‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﮐﻠﯾدی‬ ‫و‬ ‫ﺣﺳﺎس‬ ‫ھﺎی‬‫ﺣوزه‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫و‬. Time frame ( T ) ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﻣﻌﯾن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫دوره‬ ‫ﺷﺎﺧص‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬ ،‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺣدودة‬ ‫و‬ ‫ﭼﮭﺎرﭼوب‬. Database ( D) ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫وﺟود‬ ‫ﺷﺎﺧص‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣرﺑوط‬ ‫و‬ ‫ﻻزم‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫و‬ ‫ھﺎ‬‫داده‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬ ،‫اطﻼﻋﺎﺗﯽ‬ ‫ﺑﺎﻧﮏ‬. 25‫ﻣﺗﻐﯾر‬‫ھﺎ‬ ‫ارزﺷﯾﺎﺑﯽ‬ ‫در‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ی‬‫ﻗرار‬ ‫ﻣورداﺳﺗﻔﺎده‬‫ﻣ‬‫ﯽ‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﺷﺧﺻﯽ؛‬ ‫ﻧﻔوذ‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯽ؛‬ ‫رواﺑط‬ ‫ﻣﮭﺎرت‬ ‫ﺷﻔﺎھﯽ؛‬ ‫و‬ ‫ﮐﺗﺑﯽ‬ ‫ارﺗﺑﺎطﯽ‬ ‫ﻣﮭﺎرت‬ ‫ذھﻧﯽ؛‬ ‫ﻗدرت‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻧوآوری؛‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ؛‬ ‫ﺷﻧﺎﺧت‬ ‫ﺧود؛‬ ‫از‬ ‫ﺷﻧﺎﺧت‬ ‫رﻓﺗﺎر؛‬ ‫در‬ ‫اﻧﻌطﺎف‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ؛‬ ‫ﺑرداﺷت‬‫ﮫ‬ ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﭘﯾﺷرﻓت؛‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﮐﺎر؛‬ ‫ﻣﺎھﯾت‬ ‫اﺳﺗﺎﻧدارد‬ ‫ھﻣﮑﺎر؛‬ ‫ﺗﺎﯾﯾد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻣﺎﻓوق؛‬ ‫ﺗﺎﯾﯾد‬‫اﻣﻧﯾت؛‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﮐﺎری‬ ‫ﺑرﺗری‬ ‫اھداف؛‬ ‫در‬ ‫اﻧﻌطﺎف‬)‫دﯾﮕر‬ ‫اﻣور‬ ‫ﺑر‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫ﺗﻘدم‬(‫درک‬ ‫ارزﺷﮭﺎ؛‬ ‫ﮔراﯾﺷﺎت‬ ‫؛‬ ‫ﻋﻼﯾ‬ ‫ﺗﻧوع‬ ‫ﻓﺷﺎر؛‬ ‫ﻣﻘﺎﺑل‬ ‫در‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣت‬ ‫ﺧﺷﻧودی؛‬ ‫ﺗﺄﺧﯾر‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯽ‬ ‫اﺑﮭﺎم؛‬ ‫ﺗﺣﻣل‬ ‫اﻧﺗظﺎرات؛‬‫ق؛‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫رﯾزی؛‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧدھﯽ‬ ‫اﻧــرژی؛‬. ‫آﻣﺎری‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﺗوﺟﮫ‬»‫ﻋﺎﻣﻠﯽ‬ ‫ﺗﺣﻠﯾل‬«‫ﯾ‬ ‫ﮔروه‬ ‫ھﻔت‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻓوق‬ ‫ﻣﺗﻐﯾرھﺎی‬ ‫ﺗوان‬ ‫ﻣﯽ‬ ،‫ﻋﺎﻣل‬ ‫ﺎ‬ ‫ﮐرد‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫طﺑﻘﮫ‬ ‫ذﯾل‬ ‫ﺷرح‬ ‫ﺑﮫ‬: 1-‫ﻣوﺛر؛‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧدھﯽ‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫اداری‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎی‬ 2-‫ارﺗﺑﺎطﺎت؛‬ ‫ﻣﮭﺎرت‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔوذ‬ ،‫ﺷﺧﺻﯾت‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫رواﺑط‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎی‬ 3-‫ﮐﺎر؛‬ ‫در‬ ‫ﻣﺗﻧوع‬ ‫ﻋﻼﯾق‬ ‫و‬ ‫ﺳرﯾﻊ‬ ‫ﻓراﮔﯾری‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﻓﮑری‬ ‫و‬ ‫ذھﻧﯽ‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯽ‬ 4-‫ﭘ‬ ‫ﻣﺣﯾط‬ ‫و‬ ‫اطﻣﯾﻧﺎن‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫در‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﯾﮑﻧواﺧﺗﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺛﺑﺎت‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺛﺑﺎت‬‫رﻓﺷﺎر؛‬ 5-‫زﻧدﮔ‬ ‫از‬ ‫رﺿﺎﯾت‬ ‫و‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫دﺳﺗﯾﺎﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫اﻧﮕﯾزه‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﮐﺎری‬ ‫اﻧﮕﯾزش‬‫ﯽ؛‬ 6-‫ﭘﯾﺷرﻓت؛‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﺷﺗﯾﺎق‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ای‬ ‫ﺣرﻓﮫ‬ ‫ﻋﻼﯾق‬ 7-‫ھﻣﮑﺎر‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻣﺎﻓوق‬ ‫از‬ ‫ﺗﺎﯾﯾد‬ ‫اﺧذ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫اﺳﺗﻘﻼل‬.
  • 8. 7/4/2019 8 ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫روﺷﮭﺎی‬ ‫وﺟود‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑرای‬ ‫روش‬ ‫دو‬ ‫ﺑطورﮐﻠﯽ‬‫دارد‬:‫ﻣط‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎی‬ ‫روﯾﮑرد‬‫ﻠق‬ ‫ﻧﺳﺑﯽ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ای‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎی‬ ‫روﯾﮑرد‬ ‫و‬. ‫ﻗﺿﺎو‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻋﯾﻧﯽ‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫و‬ ‫وﯾژﮔﯾﮭﺎ،رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﺑرﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﮭﺗراﺳت‬‫ﮐﻣﺗرﺷود‬ ‫ﺗﮭﺎ‬. ‫ﻣطﻠق‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎی‬ ‫روﯾﮑرد‬ ‫ﻣﯾﺷ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣطﻠق‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎی‬ ‫ﺳری‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑراﺳﺎس‬ ‫روﯾﮑرد،ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫دراﯾن‬‫وﻧد‬. ‫اﻟف‬(‫ای‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬ ‫روش‬:‫ارزﯾ‬ ‫روﺷﮭﺎی‬ ‫ﺗرﯾن‬ ‫ﻣﺗداول‬ ‫و‬ ‫ﺗرﯾن‬ ‫ﻗدﯾﻣﯽ‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬‫ﺎﺑﯽ‬ ‫اﺳت‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫اﺳﺗﻔﺎده‬ ‫ﺳﮭوﻟت‬ ‫و‬ ‫روش،ﺳﺎدﮔﯽ‬ ‫اﯾن‬ ‫رواج‬ ‫ﻋﻣده‬ ‫دﻟﯾل‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬. ‫ب‬(‫ﺗرﮐﯾﺑﯽ‬ ‫اﺳﺗﺎﻧدارد‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬:‫ﺳﻌﯽ‬ ‫ﺑﯾﺷﺗر‬ ‫اﺛرﺑﺧﺷﯽ‬ ‫ﺑرای‬ ‫روش‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫اﺑﺗﮑﺎر‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﺟﻣﻠﮫ‬ ‫ﺳﮫ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫اﺑﺗﮑﺎر‬ ‫ھﻣﭼون‬ ‫ﻋﺑﺎرﺗﯽ‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﺷده‬ ‫ﺗوﺻﯾف‬ ‫ﻋﺑﺎرت‬ ‫از‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﻣﯾدھد‬ ‫ﻧظر‬ ‫ازآﻧﮭﺎ‬ ‫ھرﮐدام‬ ‫ﺟﻠوی‬ ‫ارزﯾﺎب‬‫ﺗر‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺣد‬ ‫ھﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺑدﺗر‬ ‫ﯾﺎ‬. ‫ج‬(‫رﻓﺗﺎری‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬:‫اﺳت‬ ‫ﺗرﺳﯾﻣﯽ‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫ﻣﻘﯾﺎﺳﮭﺎی‬ ‫اﻧواع‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬.‫ﻣﻘﯾ‬‫ﺎﺳﮭﺎی‬ ‫اﻧد‬ ‫ﻣﺗداول‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬ ‫در‬ ‫ﺗرﺳﯾﻣﯽ‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬.‫رو‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬‫ش‬ ‫ﻣﯾﺷوﻧد‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫درﺷﻐل‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫رﻓﺗﺎر‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑر‬ ‫طﯾف‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫در‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬. ‫د‬(‫رﻓﺗﺎری‬ ‫ﻣﺷﺎھده‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬:‫اﺳت‬ ‫رﻓﺗﺎری‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬ ‫ﺷﺑﯾﮫ‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬.‫ﻣﻘﯾﺎس‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬‫ارزﯾﺎب‬ ‫ﻣوردﻣﺷﺎھ‬ ‫را‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﻓراواﻧﯽ‬ ‫ﻣﯾﮑوﺷد‬ ‫ﮔزﯾﻧﮫ‬ ‫ﺗرﯾن‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫اﻧﺗﺧﺎب‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮫ‬‫ﻗرار‬ ‫ده‬ ‫وزﻣﯾﻧﮫ‬ ‫ﺗراﺳت‬ ‫ﻋﯾﻧﯽ‬ ‫رو‬ ‫ازاﯾن‬ ‫و‬ ‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﻣﺷﺎھده‬ ‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫دھد،ﯾﻌﻧﯽ‬ ‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﻓراھم‬ ‫را‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬. ‫ه‬(‫ﺣﺳﺎس‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫ﺛﺑت‬:‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣرﺗﺑط‬ ‫ﺷﻐل‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮐﺎﻣﻼ‬ ‫ﺣﺳﺎس‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫ﺛﺑت‬ ‫روش‬‫رﻓﺗﺎر‬ ‫ﺳﻧﺟد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫وی‬ ‫ﺷﺧﺻﯾت‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫و‬.‫ﮐﺎرھﺎی‬ ‫ﻓردی‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻣﮑن‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫ﺣﺳﺎس‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫ﻧﺗواﻧد‬ ‫وﻟﯽ‬ ‫دھد‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ﺧوب‬ ‫ﺧﯾﻠﯽ‬ ‫را‬ ‫روزﻣره‬ ‫ﺑرﺳﺎﻧد‬.‫ﻓر‬ ‫ﺑﯾﺎﯾد‬ ‫ﭘﯾش‬ ‫ﻣﻧﺗظره‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫اﮔر‬ ‫ﻣﯾرود‬ ‫اﻧﺗظﺎر‬ ‫ﯾﻌﻧﯽ‬‫ﺿﻣن‬ ‫ﺑﺗواﻧد‬ ‫د‬ ‫ﻣﺳﺋﻠ‬ ‫وی‬ ‫راھﮑﺎر‬ ‫و‬ ‫دھد‬ ‫ﺗﺷﺧﯾص‬ ‫را‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫اﺻﻼﺣﯽ‬ ‫راھﮑﺎر‬ ‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫ﺗﺷﺧﯾص‬‫را‬ ‫ﮫ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﺑدﺗر‬ ‫را‬ ‫اوﺿﺎع‬ ‫اﯾﻧﮑﮫ‬ ‫ﻧﮫ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﺣل‬.
  • 9. 7/4/2019 9 ‫و‬(‫ﻟﯾﺳت‬ ‫ﭼﮏ‬:‫ﻓﮭر‬ ‫اﻓراد‬ ‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮕﯾﮭﺎی‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ھﺎﯾﯽ‬ ‫ﮔزاره‬ ‫آن‬ ‫در‬‫ﺳت‬ ‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫آن‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑر‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﺳرﭘرﺳت‬ ‫ﻣﯾﺷودو‬. ‫ز‬(‫ﺗوﺻﯾﻔﯽ‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‬:‫ﮐ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣطﻠق‬ ‫روش‬ ‫ﺗرﯾن‬ ‫ﺳﺎده‬‫ﮫ‬ ‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﺗوﺻﯾف‬ ‫را‬ ‫ﺧود‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫و‬ ‫ﻗوت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺳرﭘرﺳت‬‫و‬ ‫ﻣﯾدھد‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ﺑﮭﺑود‬ ‫ﺑرای‬ ‫راھﮑﺎرھﺎﯾﯽ‬. ‫ح‬(‫اﺟﺑﺎری‬ ‫اﻧﺗﺧﺎب‬:‫ﯾ‬ ‫ﺗوﺻﯾﻔﯽ‬ ‫ﺟﻣﻠﮫ‬ ‫ﭼﻧد‬ ‫ﻣﯾﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ارزﯾﺎب‬‫ﮑﯽ‬ ،‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﻣﻧﺎﺳﺑﯽ‬ ‫ﺷرح‬ ‫ﻓﮑرﻣﯾﮑﻧد‬ ‫راﮐﮫ‬‫اﻧﺗﺧﺎب‬ ‫ﮐﻧﻧد‬. ‫ط‬(‫ھدف‬ ‫ﺑرﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬:‫روش‬ ‫ﻣﺷﮑﻼت‬ ‫و‬ ‫ﻣﺳﺎﺋل‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻣﯾﮑوﺷد‬ ‫ﻣدﯾ‬ ‫ﻣﯾﺎن‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫راﺑطﮫ‬ ‫اﯾﺟﺎد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫و‬ ‫دھد‬ ‫ﮐﺎھش‬ ‫را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﻧﺗﯽ‬‫و‬ ‫ر‬ ‫ﮐ‬ ‫ﮐﻣﮏ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارﺗﻘﺎی‬ ‫و‬ ‫اﻧﮕﯾزه‬ ‫زﯾردﺳت،اﻓزاﯾش‬‫ﻧد‬. ‫ی‬(‫ﻣﺗوازن‬ ‫اﻣﺗﯾﺎز‬ ‫ﮐﺎرت‬:‫از‬ ‫را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﯾﺗوان‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑراﯾن‬ ‫داد‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫وﯾﺎدﮔﯾری‬ ‫ﭼﮭﺎرﺑﻌدﻣﺎﻟﯽ،ﻣﺷﺗری،ﻓراﯾﻧدھﺎ‬. ‫ای‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻧﺳﺑﯽ‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎی‬ ‫روﯾﮑرد‬ ‫اﻟف‬(‫اﺟﺑﺎری‬ ‫ﺗوزﯾﻊ‬:‫درﮔروھﮭﺎی‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﻣﯾﮕﯾرﻧد‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺿﻌﯾف‬ ‫و‬ ‫ﺑرﺗر،ﻋﺎﻟﯽ،ﺧوب،ﻣﺗوﺳط‬. ‫ب‬(‫ﻓردی‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬:‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗرﯾن‬ ‫رااز‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫روش‬ ‫اﯾن‬‫ﭘﺎﯾﯾن‬ ‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﻣرﺗب‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫ﺗرﯾن‬.‫وﯾ‬ ‫ﺑﮭﺗرﯾن‬ ‫ﻋﻧوان‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﯾﮏ‬‫ﺑﮫ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﮏ‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﻣﻌرﻓﯽ‬ ‫ﺑدﺗرﯾن‬ ‫ﻋﻧوان‬. ‫ج‬(‫زوﺟﯽ‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬:‫اﻓراد‬ ‫ﺗﻣﺎﻣﯽ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫ﻓرددر‬ ‫روش‬ ‫دراﯾن‬‫و‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﺑﻧدی‬ ‫رﺗﺑﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺻورت‬ ‫ﺑﮫ‬.
  • 10. 7/4/2019 10 ‫ﮐﻧﻧده‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻋﮭده‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫واﺟرای‬ ‫طراﺣﯽ‬ ‫درﺳﺎزﻣﺎﻧﮭﺎ،وظﯾﻔﮫ‬ ‫ﻣﺷﺎرﮐت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫آن‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫وﻟﯽ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎوﻧت‬‫ﻣﺳﺗﻘﯾم‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﺻورت‬ ‫واﺣدھﺎ‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫ﻓﻌﺎل‬ ‫و‬. ‫ﻣﺳﺗﻘﯾم‬ ‫ﻣدﯾر‬:‫ا‬ ‫ﻣﺳﺗﻘﯾم‬ ‫ﻓرد،ﺳرﭘرﺳت‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﮭم‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬‫وﺳت‬ ‫را‬ ‫وی‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ازﻧزدﯾﮏ‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫آﮔﺎه‬ ‫وی‬ ‫ﺷﻐﻠﯽ‬ ‫وظﺎﯾف‬ ‫از‬ ‫ﭼراﮐﮫ‬ ‫د‬ ‫ﺗﺷﺧﯾص‬ ‫را‬ ‫زﯾردﺳﺗش‬ ‫ﻗوت‬ ‫و‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻣﯾﺗواﻧد‬ ‫ﻣﯾﺑﯾﻧدوﺑﮭﺗر‬‫ھد‬. ‫ﺧودارزﯾﺎﺑﯽ‬:‫اﺳت‬ ‫ﺧودش‬ ‫ﺗوﺳط‬ ‫ﻓرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.‫ﻓ‬ ‫اﯾﻧﮑﮫ‬ ‫اﺣﺗﻣﺎل‬ ‫اﻟﺑﺗﮫ‬‫در‬ ‫رد‬ ‫ﺑﺎﻻﺳت‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫اﻏراق‬ ‫ﺧودش‬ ‫ﻣورد‬.‫ﮐﮫ‬ ‫ﺳت‬ ‫ﺟﮭت‬ ‫ازاﯾن‬ ‫ﺧودارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫اھﻣﯾت‬ ‫داﺷ‬ ‫ﺧواھد‬ ‫واﻗﻌﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫در‬ ‫ﺑﯾﺷﺗری‬ ‫ﺧودﻓدﻗت‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫از‬ ‫ﭘس‬ ‫ﻓرد‬‫ت‬ ‫ﻣﺗﻌﮭد‬ ‫و‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﺑﯾﺷﺗری‬ ‫ﺑﺎدﻗت‬ ‫ﻓردی‬ ‫ﮔذاری‬ ‫ھدف‬ ‫در‬ ‫ھﻣﭼﻧﯾن‬ ‫ﺳﺎزد‬ ‫ﻣﺣﻘق‬ ‫ﮐرده‬ ‫ﺗﻧظﯾم‬ ‫ﺧودش‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫را‬ ‫ﻣﯾﺷوداھداﻓﯽ‬. ‫ھﻣﮑﺎران‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬:‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﻧد‬ ‫ھﻣﮑﺎرن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﮭم‬ ‫ازﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫ﯾﮑﯽ‬ ‫دارﻧد‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫درﻣورد‬ ‫ارزﺷﻣﻧدی‬.‫ﻣﺷﺎھ‬ ‫ﺑرای‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﻓرﺻﺗﮭﺎی‬ ‫آﻧﮭﺎ‬‫ده‬ ‫دارﻧد‬ ‫ﻓرد‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎی‬. ‫زﯾردﺳﺗﺎن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬:‫ﺧﺻوص‬ ‫در‬ ‫ﺧوﺑﯽ‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﻧﺑﻊ‬ ‫زﯾردﺳﺗﺎن‬ ‫ھﺳﺗﻧد‬ ‫ﻣدﯾرﺷﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬.‫ﺳرﭘرﺳت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫و‬ ‫رﻓﺗﺎر‬ ‫ﺷﺎھد‬ ‫ھرروز‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫رھﺑری،ﺗواﻧﻣﻧدﺳﺎزی‬ ‫ﻗدرت‬ ‫ﺗواﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ھرﮐﺳﯽ‬ ‫از‬ ‫ﺑﮭﺗر‬ ‫و‬ ‫ھﺳﺗﻧد‬ ‫ﺧود‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫را‬ ‫ﻣدﯾر‬ ‫وارﺗﺑﺎطﺎت‬. ‫ای‬ ‫ﮐﻣﯾﺗﮫ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗﯾﻣﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬:‫ﺑﻣﻧظور‬‫از‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ،ﺑرﺧﯽ‬ ‫ﺧطﺎھﺎی‬ ‫ﮐﺎھش‬ ‫ﻣﯾﮑﻧﻧد‬ ‫اﺳﺗﻔﺎده‬ ‫ﺗﯾﻧﯽ‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﮭﺎ‬.‫ﺑ‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫زﻣﺎﻧﺑر‬ ‫روش‬ ‫اﯾن‬‫اﺳت‬ ‫ر‬ ‫ﺑﺎﻻﺳت‬ ‫آن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺻﺣت‬ ‫وﻟﯽ‬. ‫ﻣﺷﺗرﯾﺎن‬:‫ﻓرد،ﻣﺷﺗرﯾﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫درﻣورد‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﮭم‬ ‫ازﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫ﯾﮑﯽ‬ ‫اﻧد‬.‫اﺳت‬ ‫ﺑر‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺑر‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺷﺗرﯾﺎن‬ ‫از‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫آوری‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ﭼﻧد‬ ‫ھر‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺿروری‬ ‫ﺑﺎزارﯾﺎب‬ ‫ﻓروش،ﺧرﯾدو‬ ‫ھﻣﭼون‬ ‫ﻣﺷﺎﻏﻠﯽ‬ ‫ﺑرای‬ ‫وﻟﯽ‬. ‫ارزﯾﺎب‬360‫درﺟﮫ‬:‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬360‫آوری‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ازطرﯾق‬ ‫درﺟﮫ‬ ‫ﻣﯾﮑﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣوﺛری‬ ‫ﻣﺗﻌدد،ﮐﻣﮏ‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻊ‬ ‫از‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬.‫اﯾن‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫ﮔرﻓﺗﮫ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﺻورت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣﻌﻣوﻻ‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬.‫ﺧ‬ ‫از‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫دراﯾن‬‫ﻓرد‬ ‫ود‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻓﺎﺣش‬ ‫اﺧﺗﻼف‬ ‫آﯾدودرﺻورت‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺧودش‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﻧﯾز‬‫ﺎ‬ ‫ﻣﯾﺷود‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫ادراک‬ ‫ﺷﮑﺎف‬ ‫ازوی،ﺗﺣﻠﯾل‬ ‫ﺑﻘﯾﮫ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.
  • 12. 7/4/2019 12 ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﺟﻠﺳﺎت‬ ‫و‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫اﺳ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ،‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫در‬ ‫ﺣﺳﺎس‬ ‫ﻣراﺣل‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬‫ﮐﮫ‬ ‫ت‬ ‫او‬ ‫اطﻼع‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫از‬ ‫ﺣﺎﺻل‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫آن‬ ‫طرﯾق‬ ‫از‬ ‫ﻣﯾرﺳد‬.‫رﻓﺗﺎرھﺎی‬ ‫ﺑر‬ ‫ﮔران‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬ ‫در‬‫ﺑﺎﺷد‬ ‫آﯾﻧده‬ ‫ﮔذﺷﺗﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫از‬ ‫اﻧﺗﻘﺎد‬ ‫ﻧﮫ‬.‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫دوﺳﺗﺎﻧﮫ‬ ‫ﺟوی‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺟﻠﺳﺎت‬‫از‬ ‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫ﭘرھﯾز‬ ‫ﺟوﯾﯽ‬ ‫ﻋﯾب‬ ‫و‬ ‫ﻣﺟﺎدﻟﮫ‬.‫ﺷ‬ ‫ﮔﻧﺟﺎﻧده‬ ‫زﯾر‬ ‫ﻣوارد‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣﺻﺎﺣﺑﮫ‬ ‫در‬‫ود‬: 1-‫زﯾردﺳت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫از‬ ‫ﺣﺎﺻل‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ 2-‫ﺑﻌدی‬ ‫دوره‬ ‫اھداف‬ ‫ﺗﻌﯾﯾن‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎزﯾردﺳت‬ ‫ھﻣﮑﺎری‬ ‫و‬ ‫راھﻧﻣﺎﯾﯽ‬ 3-‫اھداف‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﯾل‬ ‫ﺑرای‬ ‫راھﮑﺎرھﺎﯾﯽ‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ﮐﻧ‬ ‫اﻧﺗﺧﺎب‬ ‫را‬ ‫زﯾر‬ ‫روﯾﮑردھﺎی‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣدﯾر‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﺟﻠﺳﺎت‬ ‫در‬‫د‬: 1-‫ﮐردن‬ ‫ﻣﺗﻘﺎﻋد‬ ‫و‬ ‫ﮔﻔﺗن‬ 2-‫دادن‬ ‫ﮔوش‬ ‫و‬ ‫ﮔﻔﺗن‬ 3-‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫ﺣل‬ ‫وﻟ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫ﺣل‬ ‫روﯾﮑرد،روﯾﮑرد‬ ‫ﺑﮭﺗرﯾن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﻣﯾدھد‬ ‫ﻧﺷﺎن‬ ‫ﻣطﺎﻟﻌﺎت‬‫ﯽ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﮐردن‬ ‫ﻣﺗﻘﺎﻋد‬ ‫و‬ ‫ﮔﻔﺗن‬ ‫روش‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫اﮐﺛر‬. ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺟﻠﺳﺎت‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫دوره‬ ‫ﭘﯾﺎﻣ‬ ‫و‬ ‫رﻓﺗﺎرھﺎ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﯾن‬ ‫از‬ ‫ﺣﺎﮐﯽ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬ ‫واﻗﻌﯾﺗﮭﺎی‬‫دھﺎی‬ ‫ﮔﯾرد،ھرﭼﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫ﻣدﻧظر‬ ‫ﺳرﯾﻊ‬ ‫ﺧﯾﻠﯽ‬ ‫ﻧﺎﻣطﻠوب‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫اﺟﺗﻧﺎب‬ ‫ﺑﺎزﺧورﻣﻧﻔﯽ‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫از‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻣﮑن‬.‫ﻣدﯾر‬ ‫ﺑرﺧﯽ‬‫ان‬ ‫ﺧ‬ ‫و‬ ‫ﻧﯾﺳت‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﯾﺎزی‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﺣﺳﺎس‬‫ﯾﻠﯽ‬ ‫دھﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ھﻧﮕﺎم‬ ‫دﯾر‬ ‫و‬ ‫ﮐم‬.‫اﺛرﺑﺧﺷﯽ‬ ‫ﺑرای‬ ‫و‬ ‫ﻣﺳﺗﻣر‬ ‫و‬ ‫ھﻧﮕﺎم‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،اﺟرای‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﺷده‬ ‫رﯾزی‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﮫ‬. ‫ﺳرﭘر‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫رﺳﻣﯽ‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫ﺷش‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫درﺳﯾﺳﺗم‬‫و‬ ‫ﺳت‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑرﮔزار‬ ‫دﺳت‬ ‫زﯾر‬:
  • 13. 7/4/2019 13 1-‫ﻣﻌﺎرﻓﮫ‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬:‫و‬ ‫اﻟزاﻣﺎت‬ ،‫ﮔﯾری‬ ‫اﻧدازه‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم،ﻣﻌﯾﺎرھﺎی‬ ‫از‬ ‫ھدف‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﺷود‬ ‫ﺗﺷرﯾﺢ‬ ‫ﮐدام‬ ‫ھر‬ ‫ﻣﺳﺋواﯾﺗﮭﺎ‬. 2-‫ﺧودارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬:‫ﺣﺎﻟ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺧودش‬ ‫از‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬‫ت‬ ‫ﻧ‬ ‫زﯾردﺳت‬ ‫ﺑﻠﮑﮫ‬ ‫ﻧﮑﻧد‬ ‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫ﺳرﭘرﺳت‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫اطﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﺧود‬ ‫ظر‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﺑﯾﺎن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑردش‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫را‬. 3-‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣرور‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬:‫و‬ ‫ﺳرﭘرﺳت‬ ‫ﻧﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺗﻣرﮐ‬ ‫آﯾﻧده‬ ‫در‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫وﺿﻌﯾت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻧﮕراﺳت‬ ‫ﺑوده،ﮔذﺷﺗﮫ‬ ‫ﺧودﻓرد‬‫ﻧﻣﯽ‬ ‫ز‬ ‫ﮐﻧد‬. 4-‫ﺣﻘوق‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬/‫ﭘﺎداش‬:‫ﻓ‬ ‫ﭘﺎداش‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺣﻘوق‬ ‫در‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻧﻘش‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬‫رد‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺑﺣث‬ ‫ﻣورد‬.‫ﺷد‬ ‫ﻣﺗﻣرﮐز‬ ‫دو‬ ‫ھر‬ ‫ﭘﺎداش‬ ‫و‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬‫و‬ ‫ﻧﺑﺎﺷد‬ ‫ﭘﺎداش‬ ‫ﺑر‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬ ‫ﺻرﻓﺎ‬.‫ﭘ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ارﺗﺑﺎط‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻻزم‬‫در‬ ‫ﺎداش‬ ‫ﺷود‬ ‫ﺗﺑﯾﯾن‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎﻣل‬ ‫طور‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬. 5-‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرح‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬:‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫ﺗﻘوﯾت‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ھﺎﯾﯽ‬ ‫ﺟﻧﺑﮫ‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺑﺣث‬ ‫ﻣورد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﮭﺑود‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرح‬ ‫ﻣراﺣل‬ ‫ﺷ‬ ‫ﮔرﻓﺗﮫ‬ ‫ﺑﮑﺎر‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎی‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣﻧﺎﺑﻌﯽ‬ ‫ﭼﮫ‬ ‫اﯾﻧﮑﮫ‬‫ود‬. 6-‫ﮔذاری‬ ‫ھدف‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬:‫آﯾﻧده‬ ‫دوره‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫و‬ ‫رﻓﺗﺎری‬ ‫اھداف‬ ‫ﺟﻠﺳﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﻧظﯾم‬. ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓرﻣﮭﺎی‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫اﺻﻠﯽ‬ ‫ﺑﺧش‬ ‫اﺳت‬.‫ﺑﺎﺷد‬ ‫زﯾر‬ ‫ﻣطﺎﻟب‬ ‫دارای‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓرم‬: 1-‫ﻓرد‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫اﺻﻠﯽ‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ 2-‫اﺳﺗﺎﻧداردھﺎ‬ ‫و‬ ‫اھداف‬ 3-‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮕﯾﮭﺎ‬ 4-‫ﺑرﺟﺳﺗﮫ‬ ‫ﺧدﻣﺎت‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ 5-‫ای‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫اھداف‬ 6-‫ﻧﻔﻌﺎن‬ ‫ذی‬ ‫ﻧظرات‬ 7-‫ﮐﺎرﻣﻧدان‬ ‫ﻧظرات‬ 8-‫اﻣﺿﺎھﺎ‬
  • 14. 7/4/2019 14 ‫ﺷﺧﺻﯽ‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرﺣﮭﺎی‬ ‫ﺑرطرف‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﻗداﻣﺎﺗﯽ‬ ‫ﺷﺎﻣل‬ ‫ﺷﺧﺻﯽ‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرﺣﮭﺎی‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﻣﮏ‬ ‫ﻗوت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺗﻘوﯾت‬ ‫و‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﮐردن‬: 1-‫رﺷد‬ ‫را‬ ‫ﺧود‬ ‫و‬ ‫ﺑﮕﯾرم‬ ‫ﯾﺎد‬ ‫ﺗواﻧم‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭼﮕوﻧﮫ‬ ‫آﯾﻧده‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫در‬ ‫دھم؟‬ 2-‫ﮐﻧم؟‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﺣﺎﻻ‬ ‫از‬ ‫ﺑﮭﺗر‬ ‫آﯾﻧده‬ ‫در‬ ‫ﺗواﻧم‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭼﮕوﻧﮫ‬ 3-‫داﺷ‬ ‫ﮔذﺷﺗﮫ‬ ‫در‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫را‬ ‫ﻋﻣﻠﮑردی‬ ‫ﻣﺷﮑﻼت‬ ‫ﺗواﻧم‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭼﮕوﻧﮫ‬‫ﺗم‬ ‫ﮐﻧم؟‬ ‫ﺑرطرف‬ ‫اﺳت‬ ‫ﭘذﯾر‬ ‫اﻣﮑﺎن‬ ‫ﻣﺷﺎﻏل‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺳطوح‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرح‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺳطوح‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﻧﯾﺳت‬ ‫ﮔوﻧﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫و‬‫ﺎﺷﻧد‬. ‫ﻣرﺑﯾﮕری‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫دﺷوار‬ ‫وظﺎﯾف‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺧﺻﯾص‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت،ﭼرا‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬‫ﺎداش‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﻧﺟر‬.‫در‬ ‫ﻣرﺑﯽ‬ ‫ﻋﻧوان‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫طرف‬ ‫ازﯾﮏ‬ ‫و‬ ‫ﺿﻌف‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﮐردن‬ ‫ﺑرطرف‬ ‫و‬ ‫ﻋﻣﻠﮑردی‬ ‫ﻣﺷﮑﻼت‬ ‫ﺣل‬ ‫ﮐﺎرﮐ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻓردی‬ ‫ﺗوﺳﻌﮫ‬ ‫طرح‬ ‫طراﺣﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻗوت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺗﻘوﯾت‬‫ﻧﺎن‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﮐﻣﮏ‬.‫ﺑﺎزﺧورھﺎﯾﯽ‬ ‫از‬ ‫ﻣﻌﻣوﻻ‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫دﯾﮕر‬ ‫ازطرف‬‫ﮐﮫ‬ ‫ﻧﯾﺳﺗﻧد‬ ‫راﺿﯽ‬ ‫دھﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣدﯾران‬.‫ﻋﻧو‬ ‫ﻣرﺑﯾﮕری،ﺑﮫ‬‫ان‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﻣوﻓﻘﯾت‬ ‫در‬ ‫اﺳﺎﺳﯽ‬ ‫ﻋواﻣل‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ان‬ ‫طﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫روزاﻧﮫ‬ ‫وظﯾﻔﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد،ﯾﮏ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫اﺻﻼﺣﯽ‬ ‫ﻣوارد‬ ‫و‬ ‫ﻣﺳﺗﻧد‬ ، ‫ﻣﺷﺎھده‬ ‫ﻣرﺗب‬ ‫ﺑطور‬ ‫ﮔردد‬.
  • 15. 7/4/2019 15 ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺧطﺎھﺎی‬ ‫و‬ ‫دﺷوارﯾﮭﺎ‬ ‫اﺳت،ﭼ‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫ﺷﻐل‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﺟﻧﺑﮫ‬ ‫ﺗرﯾن‬ ‫ﻣﺷﮑل‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬‫ﮐﮫ‬ ‫را‬ ‫ﻧدار‬ ‫دوﺳت‬ ‫ﮔﺎھﯽ‬ ‫ﺣﺗﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫درﮔﯾر‬ ‫اﺣﺳﺎﺳﺎت‬ ‫ﺑﺎﺗﻣﺎم‬‫ﻧد‬ ‫دھﻧد‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.‫ﻧ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎرﺷﺎن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﺻور‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬‫ﺣو‬ ‫ﻋﺎﻟﯽ،ﺧوب‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾر‬ ‫اﮔر‬ ‫و‬ ‫دھﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫اﺣﺳن‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭘﯾدا‬ ‫وی‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﺳﺑت‬ ‫ﻣﻧﻔﯽ‬ ‫اﺣﺳﺎﺳﺎت‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.‫اﺣﺳ‬ ‫اﯾن‬‫ﻣﻧﻔﯽ‬ ‫ﺎﺳﺎت‬ ‫ﺣﺗﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﻧﺟر‬ ‫ﺑﯾﺷﺗری‬ ‫ﺗﺿﺎد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻣﮑن‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﺗرک‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد،ﺳﺎزﻣﺎن‬.‫ﻣدﯾ‬ ‫ﮐﺎر،ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫اﯾن‬ ‫از‬ ‫ﺟﻠوﮔﯾری‬ ‫ﺑرای‬‫رﯾت‬ ‫ا‬ ‫ﭼﻧد‬ ‫ﺗوﺳط‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺷود‬ ‫طراﺣﯽ‬ ‫ﺷﻔﺎف‬ ‫ای‬ ‫ﮔوﻧﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬‫رزﯾﺎب‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﺻورت‬.‫ﺑر‬ ‫ﻋﻼوه‬‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻋواﻣل‬ ،‫اﻧﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﻋواﻣل‬‫اﺟرای‬ ‫در‬ ‫ﻧﯾز‬ ‫دارﻧد‬ ‫دﺧﺎﻟت‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣوﺛر‬.‫ﻋﻣﻠ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﮐﺎرﺑرد‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑﯽ‬‫ﮑرد‬ ‫ﻣﻧ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫ﻣزاﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺣﻘوق‬ ‫اﻓزاﯾش‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﯾن‬‫ﻣﯽ‬ ‫وط‬ ‫ﮐﻧد‬.‫ﺷو‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭘرداﺧﺗﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺧطﺎھﺎی‬ ‫و‬ ‫ﻣﺷﮑﻼت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﯾﻧﺟﺎ‬ ‫در‬‫د‬. 1-‫ای‬ ‫ﮐﻠﯾﺷﮫ‬ ‫ادراک‬.‫دﯾﮕ‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﯾﺎﻧﮕرﻓراﯾﻧد‬ ‫ﮐﻠﯾﺷﮫ‬‫ران‬ ‫اﺳت‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ‬ ‫دﺳﺗﮫ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫طﺑﻘﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫در‬ ‫ﻋﺿوﯾت‬ ‫ﺑراﺳﺎس‬.‫ھﺎی‬ ‫دﺳﺗﮫ‬ ‫اﯾﺟﺎد‬ ‫ﻣﮑﺎن‬ ‫و‬ ‫ﺟﻧﺳﯾت،ﻧژاد‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﻣﺷﮭود‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﺑراﺳﺎس‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ‬ ‫ﻧﯾﺳ‬ ‫ﻣﺷﺎھده‬ ‫ﻗﺎﺑل‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫داده‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎﺗﯽ‬ ‫وﻟﯽ‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬‫ﺗﻧد‬. 2-‫ای‬ ‫ھﺎﻟﮫ‬ ‫اﺛر‬.‫ﺑرﺟﺳﺗﮫ‬ ‫ﺧﺻﯾﺻﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫وی‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫ﺑﻘﯾﮫ‬ ‫ﻣﺎرااز‬ ‫ﮐﻠﯽ‬ ‫ﺷﺧص،ادراک‬ ‫اﯾن‬ ‫و‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺷﮑل‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﻣﺎرا‬ ‫ﻣﮭم،ادراﮐﺎت‬ ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫دھد؛ﯾﻌﻧﯽ‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫وی‬ ‫ﺧﺻوﺻﯾﺎت‬ ‫دﯾﮕر‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫ﻣﺑﻧﺎی‬ ‫اﻣر‬.‫ﺗﺣﻘﯾﻘﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻋﯾﻧﯽ‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻧﺑود‬ ‫ﺻورت‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫ھﺎﻟﮫ‬ ‫ﺧطﺎی‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻧﺷﺎن‬ ‫ﮐﻠ‬ ‫ادراﮐﺎت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻧﺑود‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺳﻌﯽ‬ ‫دھدو‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫ﺑﯾﺷﺗر‬ ‫ﻣﺎﻣوس‬‫ﯽ‬ ‫ﺷود‬ ‫داده‬ ‫ﭘوﺷش‬.‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫ھﺎﻟﮫ‬ ‫ﺧطﺎی‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺷده‬ ‫ﻣوﺟب‬ ‫را‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﺗﺣﻘﯾﻘﺎت‬ ‫رو‬ ‫اﯾن‬ ‫دھد،از‬.‫ای‬ ‫ھﺎﻟﮫ‬ ‫اﺛر‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫وﻗﺗﯽ‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻧﺎﻣﯾده‬ ‫ﺷﺎخ‬ ‫ﺑﺎﺷد،ﺧطﺎی‬ ‫ﻣﻧﻔﯽ‬. 3-‫ﺳﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﺛر‬.‫آﻧﮭ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﺷﺑﺎھت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺳﺎﻧﯽ‬ ‫دارﻧد‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫اﻓراد‬‫ﺎ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدﺗر‬ ‫و‬ ‫ﺑﮭﺗر‬ ‫ﺑﻘﯾﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﺳﺑت‬ ‫دارﻧد‬. 4-‫ای‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫اﺛر‬.‫ﺑ‬ ‫ﻗﯾﺎس‬ ‫در‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫اﻓراد،اﺷﯾﺎ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺎﻧده‬ ‫ذھن‬ ‫در‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫ﺧﯾﻠﯽ‬ ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﺑﺧﺎطر‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫وﻗﺎﯾﻌﯽ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ااﺷﯾﺎ‬ ‫اﻓرادی‬‫اﻧد‬ ‫اﺳت‬ ‫ای‬ ‫ﻣﻘﺎﯾﺳﮫ‬ ‫اﺛر‬ ‫ﺑﯾﺎﻧﮕر‬.
  • 16. 7/4/2019 16 5-‫ﺗﻌﮭد‬ ‫ﺗﺷدﯾد‬.‫از‬ ‫ﺳری‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم،ﯾﮏ‬ ‫ﺟرﯾﺎن‬ ‫و‬ ‫روﻧد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﭘﯽ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻣﺗواﻟﯽ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬.‫ﻣوﺿوع‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻌﮭد‬ ‫ﺗﺷدﯾد‬‫اﺷﺎره‬ ‫ﺗﺻ‬ ‫ﺗﺑﻌﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺷواھد‬ ‫و‬ ‫اﺳت‬ ‫اﺷﺗﺑﺎه‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫وﻗﺗﯽ‬ ‫ﺣﺗﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دارد‬‫ﻧﯾز‬ ‫ﻣﯾم‬ ‫دار‬ ‫وﺟود‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫آن‬ ‫اداﻣﮫ‬ ‫ﺑر‬ ‫اﺻرار‬ ‫ھم‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﺻدﯾق‬ ‫را‬ ‫اﻣر‬ ‫اﯾن‬‫د‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺷدﯾدﺗر‬ ‫و‬. 6-‫ﺗﺎﯾﯾد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬.‫ﮔ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫آوری‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫را‬ ‫اطﻼﻋﺎﺗﯽ‬ ‫ﻓرد‬‫ذﺷﺗﮫ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﺗﺎﯾﯾد‬ ‫را‬ ‫اش‬.‫ﮐ‬ ‫ﻧﻘد‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻧﻔﯽ‬ ‫را‬ ‫ﮔذﺷﺗﮫ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اطﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﺑﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻧد‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮔرﻓﺗﮫ‬ ‫ﻧﺎدﯾده‬ ‫ﺑﮑﺷد‬ ‫ﭼﺎﻟش‬. 7-‫ﮔﺎه‬ ‫ﺗﮑﯾﮫ‬ ‫ﺧطﺎی‬-‫ﺗﻌدل‬.‫ﺗوﺟ‬ ‫ﻣورد‬ ‫اﻧدازه‬ ‫از‬ ‫ﺑﯾش‬ ‫را‬ ‫اوﻟﯾﮫ‬ ‫ذھن،اطﻼﻋﺎت‬‫ﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﮐﯾد‬ ‫و‬.‫ﻧﺳﺑ‬ ‫ﺑراوردھﺎ‬ ‫و‬ ‫ھﺎ‬ ‫اﯾده‬ ،‫ﺑرﺧوردھﺎ‬ ‫اوﻟﯾن‬ ‫رو‬ ‫ازاﯾن‬‫ت‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭘﯾدا‬ ‫ﺑﯾﺷﺗری‬ ‫اھﻣﯾت‬ ‫ﺑﻌدی‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﺑﮫ‬.‫ا‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻗﺑﯾل‬ ‫اﯾن‬‫وﻟﯾﮫ‬ ‫ﺑﺧﺷﮭﺎی‬ ‫در‬ ‫وﯾژه‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣدﯾران‬ ‫روزﻣره‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬ ‫دھﯽ‬ ‫ﺷﮑل‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﻣﻌﻣوﻻ‬ ‫ر‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑﮑﺎر‬ ‫ﮔﺎه‬ ‫ﺗﮑﯾﮫ‬ ‫ﻋﻧوان‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎزارﯾﺎﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻗرارداد،ﻓروش‬ ‫و‬ ‫ﻣذاﮐره‬‫و‬ ‫ود‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺟﺎم‬ ‫آﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ﺑر‬ ‫ﺑﻌدی‬ ‫ﺗﻌدﯾﻠﮭﺎی‬. 8-‫دﺳﺗرﺳﯽ‬ ‫ﺧطﺎی‬.‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫و‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫ﺑﯾﺎﻧﮕر‬‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑر‬ ‫اﺳت‬ ‫دﺳﺗرس‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫آﻣﺎده‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬.‫در‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺑﻧﺎی‬ ‫ﺑر‬ ‫دارد‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫ذھن‬ ‫ﺑر‬ ‫اﺣﺳﺎس‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫اﻧﺳﺎن‬ ‫ﺣﺎﻓظﮫ‬ ‫و‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﮫ‬ ‫ﺳرﯾﻌﺎ‬ ‫دﺳﺗرس‬‫ﺑﮫ‬ ‫و‬ ‫اﻧﮕﯾز‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑﺎزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳرﯾﻊ‬ ‫را‬ ‫اﺧﯾر‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫وﯾژه‬. 9-‫ﻧﻣﺎﯾﻧده‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻧﻣوﻧﮫ‬ ‫ﺧطﺎی‬.‫ﻋﻼ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫از‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻋﺑﺎرت‬ ‫ﺧطﺎ‬ ‫ﻧوع‬ ‫اﯾن‬،‫ﯾق‬ ‫ﻣوﺟود‬ ‫ﻣﺷﺎﺑﮫ‬ ‫ﮔروھﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫اﻓراد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺧود‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯾﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﻧﮕرﺷﮭﺎ‬.‫در‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﻣدﯾراﻧﯽ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﺻور‬ ‫ھﻣﯾﺷﮫ‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺧطﺎ‬ ‫اﯾن‬ ‫دﭼﺎر‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬‫ﻣﺎﺗﺷﺎن‬ ‫ﺑود‬ ‫ﺧواھد‬ ‫ﻣوﻓق‬ ‫ﻣﺷﺎﺑﮫ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎت‬ ‫اﻧدازه‬ ‫ﺑﮫ‬. 10-‫ﺷﺎﻧس‬ ‫ﺧطﺎی‬-‫ﺧراﻓﺎت‬.‫ﺑﯾﺷﺗ‬ ‫ﺧراﻓﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻧس‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻋﺗﻘﺎد‬ ‫زﻣﯾن‬ ‫ﻣﺷرق‬ ‫در‬‫ر‬ ‫اﺳت‬.‫اﺳت‬ ‫ﻣرﺗﺑط‬ ‫ﮐﻧﺗرل‬ ‫ﮐﺎﻧون‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻣر‬ ‫اﯾن‬.‫ﺗﺻ‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑﺎﻋث‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫آﻧﭼﮫ‬‫ﻣﯾم‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻧﺳﺎن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﭘذﯾرد‬ ‫ﻧﺎﻣطﻠوب‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺧراﻓﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻧس‬ ‫از‬ ‫ﮔﯾری‬‫ﯾﮏ‬ ‫رای‬ ‫ﮐ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﻔﺳﯾر‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺗﻔﺎوﺗﯽ‬ ‫ﺧراﻓﯽ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﯽ‬ ‫ﺗﺻﺎدﻓﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻧﺳﯽ‬ ‫اﻣر‬‫ﻧد؛ﯾﻌﻧﯽ‬ ‫ﺧرا‬ ‫از‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﺗﺑﯾﯾن‬ ‫را‬ ‫ﺗﺻﺎدﻓﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻧﺳﯽ‬ ‫واﻗﻌﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗواﻧد‬ ‫ﻧﻣﯽ‬ ‫ﻋﻘل‬ ‫ﭼون‬‫ﺑرای‬ ‫ﻓﺎت‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﺳﺗﻔﺎده‬ ‫آن‬ ‫ﺗﺑﯾﯾن‬.‫ﭘﺎﯾ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻧس‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻧﺑﺎﯾد‬‫ﺑدﺷﺎﻧﺳﯽ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾن‬ ‫ﺷود‬ ‫داده‬ ‫ﻧﺳﺑت‬. 11-‫ﮔوﯾﯽ‬ ‫ﭘس‬ ‫ﺧطﺎی‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗوھم‬.‫ﺑ‬ ‫ﭘﯾش‬ ‫ﺑﯾﻧﯽ،ﺑرﻋﮑس‬ ‫ﭘس‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﮔوﯾﯽ‬ ‫ﭘس‬‫ﯾﻧﯽ‬ ‫اﺳت‬.‫د‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫را‬ ‫واﻗﻌﮫ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﯾﺎﻣد‬ ‫ﺗواﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دارﻧد‬ ‫ﺑﺎور‬ ‫اﻓراد‬ ‫ﻣواﻗﻊ‬ ‫ﺑﻌﺿﯽ‬‫رﺳﺗﯽ‬ ‫اﻓﺗﺎد‬ ‫اﺗﻔﺎق‬ ‫واﻗﻌﮫ‬ ‫آن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫ﮐﻧﻧد،اﻟﺑﺗﮫ‬ ‫ﺑﯾﻧﯽ‬ ‫ﭘﯾش‬.‫ﮐ‬ ‫وﻗﺗﯽ‬‫رخ‬ ‫ای‬ ‫واﻗﻌﮫ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﭘﯾﺎﻣد‬ ‫اﯾن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ان‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﭘﯾﺎﻣد‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫درﺳﺗﯽ‬ ‫ﺑﺎزﺧور‬ ‫ﻓرد‬ ‫و‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺑوده‬ ‫ﺑدﯾﮭﯽ‬. 12-‫ﺣد‬ ‫از‬ ‫ﺑﯾش‬ ‫اطﻣﯾﻧﺎن‬.‫ﺑﯾﺷ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﺣﺳﺎس‬ ‫ﮔروه‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺣﺎﻟت‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬‫ﺗر‬ ‫دارد‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯽ‬ ‫و‬ ‫داﻧﺎﯾﯽ‬ ‫ﺗواﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫و‬ ‫داﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ازاﻧﭼﮫ‬.‫و‬ ‫ﻣﺳﺎﺋل‬ ‫ﺣﺎﻟت‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬ ‫ﺷوﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﮕﺎﺷﺗﮫ‬ ‫ﮐوﭼﮏ‬ ‫و‬ ‫ﺑزرگ،ﺳﺎده‬ ‫و‬ ‫ﭘﯾﭼﯾده‬ ‫ﻣﺷﮑﻼت‬.‫ﺻورت‬ ‫اﯾن‬ ‫در‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺑﺎﻟﻐﮫ‬ ‫ﺧود‬ ‫ﻣﮭﺎرﺗﮭﺎی‬ ‫و‬ ‫ﺗواﻧﺎﯾﯾﮭﺎ‬ ،‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫در‬ ‫اﻓراد‬.
  • 17. 7/4/2019 17 13-‫ﺗﻘدم‬ ‫اﺛر‬.‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫را‬ ‫ادراک‬ ‫دو‬ ‫ھر‬ ‫ﺗﺎﺧر‬ ‫و‬ ‫ﺗﻘدم‬ ‫دھﻧد‬.‫ﮐﮫ‬ ‫دارد‬ ‫اﺷﺎره‬ ‫ﻣﻌروف‬ ‫ﺟﻣﻠﮫ‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻘدم‬ ‫اﺛر‬»‫ﺑرﺧور‬ ‫اوﻟﯾن‬‫و‬ ‫د‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺑرﺧورد‬ ‫آﺧرﯾن‬ ‫اﺛر‬«‫و‬ ‫ﺗﺎﺛﯾرات،اﺣﺳﺎﺳﺎت‬ ‫اوﻟﯾن‬ ‫؛ﯾﻌﻧﯽ‬ ‫ﺷودو‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺎﻧدﮔﺎر‬ ‫ﻣﻘﺎﺑل‬ ‫طرف‬ ‫ذھن‬ ‫در‬ ‫آﺧر‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑرﺧوردھﺎ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫را‬ ‫ادراﮐﺎﺗش‬. 14-‫ﺗﺎﺧر‬ ‫اﺛر‬.‫ﻣﺎرا‬ ‫ادراک‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫آﺧرﯾن‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫دھﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺗﺣت‬.‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣورد‬ ‫ﺷﺧص‬ ‫وﻗﺗﯽ‬ ‫اوﻟﯾﮫ‬ ‫ﺑرﺧوردھﺎی‬ ‫از‬ ‫ﺑﯾﺷﺗر‬ ‫وی‬ ‫ﻣورد‬ ‫در‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫آﺧرﯾن‬ ‫ﮔﯾرد‬ ‫اوﻟﯾﮫ‬ ‫ﺑرﺧورد‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﮫ‬ ‫اﮔر‬ ‫وﯾژه‬ ‫ﮔﯾرد،ﺑﮫ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﻣدﻧظر‬‫و‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫زﯾﺎد‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫زﻣﺎن‬. 15-‫ﻣﻼﯾﻣت‬ ‫اﺛر‬.‫ﻣ‬ ‫ﺑﺎﻋث‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫ﺷﺧﺻﯽ‬ ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫ﻧوﻋﯽ‬ ‫ﻣﻼﯾﻣت‬‫ﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﺛﺑﺗﯽ‬ ‫روش‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ھﻣﯾﺷﮫ‬ ‫را‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫و‬ ‫دﯾﮕران‬ ‫ﻓرد‬ ‫ﺷود‬ ‫و‬ ‫ﺑﭘرھﯾزد‬ ‫دﯾﮕران‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﻣﻧﻔﯽ‬ ‫ﻣطﺎﻟب‬ ‫ﮔﻔﺗن‬ ‫از‬ ‫ﮐرده،ﻣﻌﻣوﻻ‬ ‫ارزﯾﺎﺑ‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫و‬ ‫واﻗﻌﯾﻔﺑﺎﻻ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗوﺟﮫ‬ ‫ﺑدون‬ ‫را‬ ‫دﯾﮕران‬‫ﮐﻧد‬ ‫ﯽ‬. 16-‫ﻣرﮐزﯾت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬.‫ﮐﮫ‬ ‫دارد‬ ‫دﻻﻟت‬ ‫ﺷﺧﺻﯽ‬ ‫وﯾژﮔﯽ‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﮫ‬‫ﻓرد‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﺗوﺳط‬ ‫را‬ ‫وﻗﺎﯾﻊ‬ ‫و‬ ‫اﻓراد‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫و‬ ‫ﭘرھﯾزد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻓراطﯽ‬ ‫ﻗﺿﺎوت‬ ‫از‬‫ﺎ‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺧﻧﺛﯽ‬. 17-‫ﮔﯾری‬ ‫ﺳﺧت‬ ‫ﺧطﺎی‬.‫ھﻣﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ارزﯾﺎب‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﭘﺎﯾﯾن‬ ‫ﻧﻣره‬.‫ﮔ‬ ‫ﺳﺧت‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬ ‫ﺳرﭘرﺳﺗﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺿﯽ‬‫و‬ ‫ﯾرﻧد‬ ‫ﺿﻌﯾف‬ ‫را‬ ‫ﻣﺗوﺳط‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫و‬ ‫ﻣﺗوﺳط‬ ‫را‬ ‫ﺧوب‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﻧﻣﺎﯾﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬. 18-‫ﻧﮕری‬ ‫ﻣﻧﻔﯽ‬ ‫ﺧطﺎی‬.‫ﺑﮫ‬ ‫ارزﯾﺎب‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑﯾ‬ ‫وزن‬ ‫ﺧﻧﺛﯽ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻣﺛﺑت‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﺳﺑت‬ ‫ﻣﻧﻔﯽ‬ ‫اطﻼﻋﺎت‬‫ﺷﺗری‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬. 19-‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﺗﻌﻣﯾم‬ ‫ﺧطﺎی‬.‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻧﻣره‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫رخ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫دھد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﺗﺎﺛﯾر‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫را‬ ‫ﻓﻌﻠﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ،‫ﻗﺑل‬ ‫دوره‬. 20-‫ﺳﯾﺎﺳﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬.‫ارزﯾﺎﺑﯽ،ﻣ‬ ‫ﺟﺎی‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺳرﭘرﺳﺗﺎن‬ ‫ﮔﺎھﯽ‬‫ﺣﺎﮐﻣﮫ‬ ‫دھﻧ‬ ‫ﺟﻠوه‬ ‫ﻣوﺟﮫ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺗﻧﺑﯾﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻘﺎم‬ ‫ﺗﻧزل‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬‫د،ﯾﺎ‬ ‫ﻗ‬ ‫از‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﺎﺗﯽ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫دﺳﺗﮑﺎری‬ ‫را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻧﺗﺎﯾﺞ‬‫ﺑﯾل‬ ‫ﮐﻧﻧد‬ ‫ﺗوﺟﯾﮫ‬ ‫را‬ ‫ارﺗﻘﺎ‬ ‫و‬ ‫ﭘرداﺧت‬ ‫اﻓزاﯾش‬.‫ﻣو‬ ‫رﻓﺗﺎری‬ ‫ﭼﻧﯾن‬‫ﺑﯽ‬ ‫ﺟب‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﺳﺑت‬ ‫اﻋﺗﻣﺎدی‬.
  • 18. 7/4/2019 18 ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺣﻘوﻗﯽ‬ ‫ﻣﺑﺎﺣث‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫اﺳت‬ ‫اﯾن‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺑﺣث‬ ‫در‬ ‫ﺣﺳﺎس‬ ‫ﺑﺳﯾﺎر‬ ‫ﻣوﺿوع‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫اﻋﻣﺎل‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫ﺑرای‬ ‫ﯾﮑﺳﺎن‬ ‫ﺑﺻورت‬ ‫اﺳﺗﺎﻧداردﺑﺎﺷﻧدو‬ ‫ﺑﺎﯾد‬ ‫دﺳﺗوراﻟﻌﻣﻠﮭﺎ‬‫ﻣﯽ‬ ‫ﺷوﻧد‬.‫ﺷود‬ ‫رﻋﺎﯾت‬ ‫زﯾر‬ ‫اﺧﻼﻗﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺣﻘوﻗﯽ‬ ‫ﻣﺑﺎﺣث‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗوﺻﯾﮫ‬. 1-‫ھﯾ‬ ‫ﺑدون‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫دارد‬ ‫را‬ ‫ﻗدرت‬ ‫اﯾن‬ ‫ﮐﺎرﻓرﻣﺎ‬ ‫ﺟدﯾد‬ ‫ﻗراردادھﺎی‬ ‫در‬‫ﭻ‬ ‫اد‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻧوﺷﺗﮫ‬ ‫ﺑﺻورﺗﯽ‬ ‫ﻗرارداد‬ ‫و‬ ‫ﮐﻧد‬ ‫اﺧراج‬ ‫ﻋﻣﻠﮑردی‬ ‫ﻣﺷﮑل‬‫اﻣﮫ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﺑﺳﺗﮕﯽ‬ ‫ﮐﺎرﻓرﻣﺎ‬ ‫ﺗﻣﺎﯾل‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﺷﺗﻐﺎل‬. 2-‫ﻗ‬ ‫در‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﻣﺑﺎﺣث‬ ‫دﻗﯾق‬ ‫ﮔﻧﺟﺎﻧدن‬ ‫در‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻣﮑن‬‫رارداد‬ ‫ﮔﻔﺗﮫ‬ ‫ﮐﺎرﻣﻧد‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫اﻧﺗظﺎرات‬ ‫ھﻣﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺷده‬ ‫ﻏﻔﻠت‬ ‫و‬ ‫ھﺎ،ﻗﺻور‬ ‫ﻧﺎﻣﮫ‬ ‫ﺑﺎاﯾﯾﯾن‬‫ﻧﺷده‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺳوال‬ ‫زﯾر‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫اﺳت‬ ‫ﻣﻣﮑن‬ ‫ﺻورت‬ ‫اﯾن‬ ‫ﺑﺎﺷد،در‬‫رود‬. 3-‫ﺑد‬ ‫ﻣوﺟب‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ای‬ ‫ﮔوﻧﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﺑﺎﯾد‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫ﺷود‬ ‫ﻏﻠط‬ ‫ﺗﺻوﯾر‬ ‫ﮔﯾری‬ ‫ﺷﮑل‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻧﺎﻣﯽ،آﺑرورﯾزی‬. 4-‫ﻋ‬ ‫ھﻣﯾﺷﮫ‬ ‫ای‬ ‫ﻋده‬ ‫ﮐﮫ‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ای‬ ‫ﮔوﻧﮫ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻣﻠﮑرد‬ ‫ﻣدﯾرﯾت‬ ‫ﺳﯾﺳﺗم‬ ‫اﮔر‬‫ﻣﻠﮑرد‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻣﮑن‬ ‫داﺷت،ھرﭼﻧد‬ ‫ﺧواھد‬ ‫ﻧﺎﻣطﻠوﺑﯽ‬ ‫اﺛر‬ ‫اﻣر‬ ‫ﺑﺎﺷﻧداﯾن‬ ‫داﺷﺗﮫ‬ ‫ﭘﺎﯾﯾﻧﯽ‬‫ﺳت‬ ‫ﺑﺎﺷد‬ ‫ﻋﻣدی‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫و‬ ‫ﻧﺎﺧواﺳﺗﮫ‬ ‫ﺗﺑﻌﯾض‬ ‫ﻧوﻋﯽ‬ ‫ﻣﺳﺋﻠﮫ‬ ‫اﯾن‬. ‫ﮔﯾری‬ ‫ﻧﺗﯾﺟﮫ‬ •‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﺗواﻧﺎﺋﯾﮭﺎي‬ ‫ﺷﻧﺎﺧت‬=‫ﺗﻌﯾﯾن‬‫ﮐ‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬‫ﺎرﮐﻧﺎن‬ •‫ﮐﺎرﮐﻧﺎن‬ ‫ﻣﻧﺎﺳب‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬ ‫ﺗﻌﯾﯾن‬=‫ﺳﺎﻻر‬ ‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮫ‬‫ي‬ •‫ﺳﺎﻻري‬ ‫ﺷﺎﯾﺳﺗﮫ‬=‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳوي‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺣرﮐت‬ •‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻲ‬=‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫وري‬ ‫ﺑﮭره‬ ‫اﻓزاﯾش‬ •‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫وري‬ ‫ﺑﮭره‬ ‫اﻓزاﯾش‬=‫دﻧﯾﺎي‬ ‫در‬ ‫رﻗﺎﺑت‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ‬ •‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ‬ ‫دﻧﯾﺎي‬ ‫در‬ ‫رﻗﺎﺑت‬=‫ﺑﻘﺎي‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬