فایل معرفی طرح آموزشی تجربی کیمیا

1. ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬ ‫ﺳﻤﯿﻨﺎر‬
‫آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫ﻃﺮح‬-‫ﮐﯿﻤﯿﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﯽ‬

2. ‫ﻫﻤﮑﺎری‬ ‫ﺑﺎ‬
‫اﺻﻠﯽ‬‫ﺗﺮﯾﻦ‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬‫ﮐﯿﻤﯿﺎ‬‫ﮐﺎﻟﺞ‬‫ﻃﺮح‬‫آﻣﻮزﺷﯽ‬–‫ﺗﺠﺮﺑﯽ‬‫ﮐﯿﻤﯿﺎ‬‫ا‬‫ﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﻫﺪف‬‫آن‬
‫ارﺗﻘﺎء‬،‫آﮔﺎﻫﯽ‬‫داﻧﺶ‬‫و‬‫ﻫﺎی‬‫ﻣﻬﺎرت‬‫ﻋﻼﻗﻤﻨﺪان‬‫ﺑﻪ‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬‫در‬‫ﻧﻬﺎدﻫﺎی‬‫ﻓ‬‫ﻌﺎل‬
‫در‬‫اﮐﻮﺳﯿﺴﺘﻢ‬‫ﻧﻮآوری‬‫و‬‫ﻓﻨﺎوری‬‫ﮐﺸﻮر‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﮐﺎﻟﺞ‬ ‫ﮐﯿﻤﯿﺎ‬ ‫درﺑﺎره‬

3. ‫اﻫﺪاف‬
‫ﮐﯿﻤﯿﺎ‬ ‫ﻃﺮح‬
‫ارﺗﻘﺎء‬‫ﮐ‬ ‫ﻧﻮآوری‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ‬ ‫اﮐﻮﺳﯿﺴﺘﻢ‬ ‫در‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬ ‫ﺟﮫﺖ‬ ‫ﻣﮫﺎرت‬‫ﺸﻮر‬
‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻧﮫﺎدھﺎ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫ﻧﯿﺮوی‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬‫ﺣ‬‫ﻮزه‬
‫در‬ ‫ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻮآوری‬ ‫اﮐﻮﺳﯿﺴﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬‫ﮐﺸﻮر‬
‫اﯾﺠﺎد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﻤﮏ‬‫ﻃﺮح‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪﮔﺎن‬ ‫ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺷﻐﻠﯽ‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ‬

4. ‫ﮐﻠﯽ‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب‬‫دوﻣﯿﻦ‬‫دوره‬
‫ﮐﯿﻤﯿﺎ‬

5. ‫ﻓﺮاﺧﻮان‬‫و‬‫ﭘﯿﺶ‬‫ﺛﺒﺖ‬‫ﻧﺎم‬‫ﻃﺮح‬‫آﻣﻮزﺷﯽ‬-‫ﺗﺠﺮﺑﯽ‬‫ﮐﯿﻤﯿﺎ‬‫ﺑﻄﻮر‬‫ﮔﺴﺘﺮده‬‫در‬‫ﺷﺒﮑﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ‬‫و‬‫رﺳﺎﻧﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫اﻃﻼع‬‫رﺳ‬‫ﺎﻧﯽ‬‫ﺷﺪه‬‫و‬
‫ﺳﻌﯽ‬‫ﮔﺮدﯾﺪه‬‫اﺳﺖ‬‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن‬‫از‬‫ﻫﺪف‬‫ﺑﺮﮔﺰاري‬‫اﯾﻦ‬‫دوره‬‫ﻣﻄﻠﻊ‬‫ﺷﻮﻧﺪ‬.
‫ﮔﺰﯾﻨﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮان‬

6. ‫ﮔﺰﯾﻨﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮان‬
‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮان‬
‫ﻧﺎم‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﭘﯿﺶ‬
‫ﮔﺰﯾﻨﺶ‬‫ﻧﮫﺎﯾﯽ‬
‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬
‫داوری‬ ‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬
۱
۲
۳
۴
‫ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی‬‫اوﻟﯿﻪ‬

7. ‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن‬‫ﺷﺪه‬‫ﭘﺬﯾﺮش‬‫در‬‫ﻃﺮح‬‫ﮐﯿﻤﯿﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬‫ﮐﺴﺐ‬‫ﻫﺎي‬‫ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪي‬‫ﻻزم‬‫و‬‫ﻣﻮرد‬‫ﻧﻈﺮ‬‫ﻃﺮح‬‫ﺑﺎﯾﺴﺖ‬‫ﻣﯽ‬‫در‬‫دو‬‫ﻫﻔﺘﻪ‬‫ﺑﺮﻧ‬‫ﻫﺎي‬‫ﺎﻣﻪ‬
‫آﻣﻮزﺷﯽ‬-‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﮐﺎرﮔﺎﻫﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﺪت‬100‫ﺳﺎﻋﺖ‬‫ﺣﻀﻮر‬‫ﺑﻪ‬‫ﻫﻢ‬‫رﺳﺎﻧﻨﺪ‬.
‫آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬-‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬

8. ‫آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
‫ھﺎ‬ ‫ﺳﺮﻓﺼﻞ‬ ‫ﺗﺪوﯾﻦ‬
‫ھﺎی‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاری‬
‫دوم‬ ‫ھﻔﺘﻪ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬
‫ھﺎی‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاری‬
‫اول‬ ‫ھﻔﺘﻪ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬
۱
۲
۳
۴
‫ﻣﺪرﺳﯿﻦ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬
‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬

9. ‫دراﯾﻦ‬‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬‫ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ‬‫ﺷﺪﮔﺎن‬‫ﭘﺲ‬‫از‬‫ﻃﯽ‬‫ﮐﺎرﮔﺎﻫﻬﺎي‬‫آﻣﻮزﺷﯽ‬‫ﺑﺮ‬‫اﺳﺎس‬‫ﻋﻼﻗﻪ‬‫ﻣﻨﺪي‬‫ﺑﺎﯾﺪ‬‫ﺣﺪاﻗﻞ‬80‫ﺳﺎﻋﺖ‬‫ﺑﻪ‬‫ﮐﺎرآﻣﻮزي‬
‫در‬‫ﻧﻬﺎدﻫﺎي‬‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬‫ﺑﭙﺮدازﻧﺪ‬.‫در‬‫ﻃﯽ‬‫اﯾﻦ‬‫دوره‬‫ﻣﺘﻘﺎﺿﯽ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬‫اﻧﺘﺨﺎب‬،‫ﺷﺪه‬‫ﺑﻪ‬‫ﺻﻮرت‬‫ﻋﻤﻠﯽ‬‫آﺷﻨﺎ‬‫ﺷ‬‫ﺪه‬‫و‬‫در‬
‫اﻧﺘﻬﺎ‬‫ﯾﮏ‬‫ﮔﺰارش‬‫ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ‬‫از‬‫ﻋﻤﻠﮑﺮد‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬‫و‬‫آﻣﻮﺧﺘﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﺗﺠﺎرب‬‫ﺧﻮد‬‫اراﯾﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﻧﻤﺎﯾﺪ‬.
‫ﮐﺎرآﻣﻮزي‬

10. ‫ﮐﺎرآﻣﻮزي‬
‫ھﺪف‬ ‫ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬
‫ھﺎی‬ ‫ﮔﺰارش‬
‫ﮐﺎرآﻣﻮزی‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺎرآﻣﻮزان‬ ‫ارﺟﺎع‬
‫ﻣﺮاﮐﺰ‬
۱
۲
۳
۴
‫ﺣﺪاﻗﻞ‬ ‫ﮔﺬراﻧﺪن‬۸۰
‫ﮐﺎرآﻣﻮزی‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ‬

11. ‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن‬‫ﻣﯽ‬‫ﺑﺎﯾﺴﺖ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﺪت‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻔﺘﻪ‬‫دوره‬‫ﻫﺎي‬‫ﻣﻬﺎرﺗﯽ‬‫و‬‫ﺑﯿﻨﺸﯽ‬‫را‬‫ﺳﭙﺮي‬‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬.‫ﻫﺪف‬‫از‬‫اﯾﻦ‬‫ﻫﺎ‬‫دوره‬‫اراﺋﻪ‬
‫اﺳﺎﺗﯿﺪ‬‫در‬‫ﻗﺎﻟﺐ‬‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬‫ﻣﻮردي‬‫و‬‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬‫ﺑﻪ‬‫ﺑﺎﻻ‬‫ﺑﺮدن‬‫ﺳﻄﺢ‬‫ﺑﯿﻨﺶ‬‫ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﺑﯿﻨﺸﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬

12. ‫ﺑﯿﻨﺸﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
‫ھﺎ‬ ‫ﺳﺮﻓﺼﻞ‬ ‫ﺗﺪوﯾﻦ‬ ‫ھﺎ‬ ‫ﮐﻼس‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاری‬
۱
۲
۳
‫ﻣﺪرﺳﯿﻦ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬
‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬

13. ‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن‬‫در‬‫ﻃﻮل‬‫دوره‬‫از‬‫ﻃﺮﯾﻖ‬‫ﺟﻠﺴﻪ‬‫ﺣﻀﻮري‬‫ﺑﺎ‬‫ﻣﻨﺘﻮرﻫﺎي‬‫ﻣﻄﺮح‬‫اﯾﻦ‬‫ﺣﻮزه‬‫از‬‫اﻧﺘﻘﺎل‬‫داﻧﺶ‬‫و‬‫ﺗﺠﺮﺑﯿﺎت‬‫ﻣﻮﺟﻮ‬‫د‬
‫ﺗﻮﺳﻂ‬‫ﻣﺮﺑﯿﺎن‬‫زﺑﺪه‬‫ﺑﻪ‬‫ﺻﻮرت‬‫ﺣﻀﻮري‬‫ﺑﻬﺮه‬‫ﻣﻨﺪ‬‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ‬‫ﺷﺪ‬.
‫ﻣﻨﺘﻮرﯾﻨﮓ‬

14. ‫ﻣﻨﺘﻮرﯾﻨﮓ‬
‫ھﻤﺎھﻨﮕﯽ‬ ‫و‬ ‫راﯾﺰﻧﯽ‬
‫اوﻟﯿﻪ‬‫ﻣﻨﺘﻮرھﺎ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﮔﺬراﻧﺪن‬۲۰‫ﺳﺎﻋﺖ‬
‫ﮔﺮ‬ ‫ھﺮ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻣﻨﺘﻮرﯾﻨﮓ‬‫وه‬
‫ﻧﮫﺎﯾﯽ‬ ‫ﺑﻨﺪی‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻃﺒﻖ‬‫ﻣﻨﺘﻮر‬ ‫ﻧﻈﺮات‬
۱
۲
۳
۴
‫ﻣﻨﺘﻮ‬ ‫اوﻟﻮﯾﺖ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬‫ر‬
‫ﺷﺪ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬‫ﮔﺎن‬

16. ‫در‬‫ﻃﻮل‬‫ﻃﺮح‬‫ﮐﯿﻤﯿﺎ‬‫ﭘﺮوژه‬‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫ﺗﻮﺳﻂ‬‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻃﺮح‬‫ﺗﻌﺮﯾﻒ‬‫ﺷﺪه‬‫ﮐﻪ‬‫در‬‫ﭘﺎﯾﺎن‬‫ﻣﯽ‬‫ﺑﺎﯾﺴﺖ‬‫در‬‫ﻗﺎﻟﺐ‬‫ﮔﺰارش‬‫ﺗﺤﻮﯾﻞ‬‫ﮔﺮدد‬.
‫در‬‫ﭘﺎﯾﺎن‬‫ﻃﺮح‬‫آزﻣﻮن‬‫ﮐﺘﺒﯽ‬‫از‬‫ﮐﺎرﮔﺎه‬‫ﻫﺎي‬‫ﮔﺬراﻧﺪه‬‫ﺷﺪه‬‫ﺑﻌﻤﻞ‬‫ﺧﻮاﻫﺪ‬‫آﻣﺪ‬.
‫ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫و‬ ‫آزﻣﻮن‬

17. ‫ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫و‬ ‫آزﻣﻮن‬
‫اﺧﺬ‬‫ﺳﺎزی‬ ‫آﻣﺎده‬ ‫و‬
‫آزﻣﻮن‬ ‫ﺳﻮاﻻت‬
‫ﺗﺪوﯾﻦ‬‫و‬‫ﺗﺤﻮﯾﻞ‬
‫ﮔﺰارش‬‫ﻧﮫﺎﯾﯽ‬ ‫ھﺎی‬
‫ﻋﻨﺎوﯾﻦ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬
‫ﮔﺰارش‬
۱
۲
۱
۲
‫اﻋﻼم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاری‬
‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬

18. ‫ﭘﺲ‬‫از‬‫ﺑﺮﮔﺰاري‬‫آزﻣﻮن‬‫و‬‫ﻣﺸﺨﺺ‬‫ﺷﺪن‬‫ﻧﻤﺮات‬‫ﮐﺘﺒﯽ‬،‫ﮐﺎرآﻣﻮزي‬‫و‬...‫ﭘﺮوﻧﺪه‬‫اي‬‫ﺷﺎﻣﻞ‬‫ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﯾﻬﺎ‬‫و‬‫اﻣﺘﯿﺎزات‬‫ﮐﺴﺐ‬‫ﺷﺪه‬‫در‬‫ﻃﯽ‬‫دوره‬
‫ﺑﺮاي‬‫ﻫﺮ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬‫آﻣﺎده‬‫و‬‫در‬‫اﺧﺘﯿﺎر‬‫ﻧﻬﺎدﻫﺎي‬‫ﻋﻼﻗﻤﻨﺪ‬‫ﻗﺮار‬‫ﺧﻮاﻫﺪ‬‫ﮔﺮﻓﺖ‬.‫ﻫﺪف‬‫از‬‫وﯾﺘﺮﯾﻦ‬‫ﮐﻤﮏ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻓﻌﺎﻻن‬‫ﺣﻮزه‬‫ﺟﻬﺖ‬‫اﻧﺘﺨﺎب‬‫ﺻ‬‫ﺤﯿﺢ‬
‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬‫ﻣﻮرد‬‫ﻧﯿﺎز‬‫و‬‫در‬‫ﻧﻬﺎﯾﺖ‬‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬‫و‬‫اﺳﺘﺨﺪام‬‫آﻧﻬﺎ‬‫در‬‫ﺻﻮرت‬‫ﻋﻼﻗﻤﻨﺪي‬‫ﻣﯽ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬.
‫ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫اﻣﺘﯿﺎزات‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﯾﻬﺎ‬ ‫اراﯾﻪ‬ ‫وﯾﺘﺮﯾﻦ‬

19. ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺳﭙﺎس‬