1. SSEESSII 11
IIDDEENNTTIIFFIIKKAASSII DDAANN AANNAALLIISSIISS
MMAASSAALLAAHH
1

2. Identifikasi && AAnnaalliissiiss
MMaassaallaahh
 AAppaa mmaassaallaahh uuttaammaa yyaanngg hheennddaakk ddiittaannggaannii
pprrooyyeekk iinnii??
 PPeennttiinngg uunnttuukk mmeemmbbeeddaakkaann aannttaarraa :: sseebbaabb,,
mmaassaallaahh ddaann aakkiibbaatt//kkoonnsseekkuueennssii..
 IInntteerrvveennssii pprrooyyeekk ddaappaatt ddiillaakkuukkaann ppaaddaa
ttiinnggkkaatt mmaannaa ppuunn –– tteerrggaannttuunngg ppaaddaa:: aappaakkaahh
rreeaalliissttiiss,, pprriioorriittaass kkeeppeennttiinnggaann kkoonnssttiittuueenn,,
ddaann kkaappaassiittaass oorrggaanniissaassii..
2

3. -- PPoohhoonn MMaassaallaahh --
3
sebab
MASALAH
Akibat
Akibat
Akibat
sebab

4. Latihan AAnnaalliissiiss MMaassaallaahh
DDaallaamm kkeelloommppookk AAnnddaa,, ssuussuunnllaahh kkuummppuullaann ppeerrnnyyaattaaaann--ppeerrnnyyaattaaaann bbeerriikkuutt iinnii kkee
4
ddaallaamm ggoolloonnggaann :: mmaassaallaahh,, sseebbaabb ddaann aakkiibbaatt mmaassaallaahh
11.. AAnnaakk--aannaakk ddii ddeessaa mmeennddeerriittaa ddiiaarree..
22.. SSuummbbeerr aaiirr mmiinnuumm tteerrcceemmaarr..
33.. AAnnaakk--aannaakk ttiiddaakk mmaakkaann kkaarreennaa ssaakkiitt..
44.. RRuummaahh--rruummaahh hhuunniiaann ttiiddaakk mmeemmiilliikkii kkaawwaatt aannttii llaallaatt..
55.. DDeessaa ttiiddaakk mmeemmiilliikkii tteemmppaatt bbuuaanngg hhaajjaatt ((wwcc))..
6.. AAnnaakk kkeecciill kkeehhiillaannggaann bbaannyyaakk ccaaiirraann ttuubbuuhh ddaann mmeennggaallaammii ddeehhiiddrraassii..
7.. PPeenndduudduukk ddeessaa uummuummnnyyaa ttiiddaakk mmeennccuuccii ttaannggaann sseebbeelluumm mmaakkaann..

5. 5. Tidak ada WC di desa
5
1. Anak2 menderita diare
6. Anak2 dehidrasi
3. Anak2 tidak mau makan
4.Rumah tidak memiliki kawat lalat
2. Air minum tercemar
7. Penduduk tidak cuci tangan

6. Contoh Pohon MMaassaallaahh yygg KKoommpplleekkss
Tingkat melek aksara anak
perempuan menurun
Keluarga tidak punya cukup
Penghasilan untuk penuhi
Orang muda tidak Semua Kebutuhan dasar
Memiliki kesempatan
Dan katup sosial
Anak perempuan lebih
Didorong untuk kerja
pada usia muda
Pendidikan anak perempuan
Tidak sepenting anak lelaki
Anak perempuan menghadapi
Resiko besar untuk berjalan jauh sendiri
Sekolah terlalu jauh
bagi penduduk terpencil,
Terutama musim hujan
Orang muda pindah
ke kota utk kerja pd
Usia dini
Banyak sekolah yang
Rusak Atau
sedang diperbaiki
Pemerintah tidak
punya Cukup
Dana untuk
Tambahan guru
Tingkat kehadiran ke sekolah rendah

7. Pohon MMaassaallaahh ((LLaattiihhaann))
7
Tingkat partisipasi perempuan yang
rendah pada pemilihan umum
UU Pemilu tak sensitif gender
Tak ada sanksi
terhadap diskriminasi
Tak ada ketentuan UU khusus
guna mempermudah
partisipasi perempuan
Keluhan thd. diskriminasi
tak ditangani secara efektif
Kesadaran pemerintah
& publik yg rendah mengenai isu ini
AKIBAT
SE
BAB

8. 8
BBeebbeerraappaa AAllaatt BBaannttuu
MMeenneettaappkkaann MMaassaallaahh
 SSuummbbaanngg SSaarraann ((BBrraaiinnssttoorrmmiinngg))
 DDaaffttaarr PPeerriikkssaa MMeemmiilliihh SSeebbuuaahh
MMaassaallaahh
 MMaattrriikk FFoorrmmaatt PPaappaann CCaattuurr
 MMaattrriikk RRaannggkkiinngg
 TTeekknniikk KKeelloommppookk NNoommiinnaall ((NNoommiinnaall
GGrroouupp TTeecchhnniiqquuee//NNGGTT))

9. 9
SSEESSII 22
AANNAALLIISSIISS SSTTAAKKEEHHOOLLDDEERR

10. Bagaimana cara menentukan ttiinnggkkaatt
iinntteerrvveennssii oorrggaanniissaassii??
 UUssaahhaakkaann tteerruuss ccaarrii ttiinnggkkaattaann ““sseebbaabb”” ––
wwaallaauu ttiiddaakk sseellaalluu mmuunnggkkiinn ddiillaakkuukkaann..
 DDaallaamm kkaassuuss ddiimmaannaa ttiinnggkkaattaann ““aakkiibbaatt””
bbeerrssiiffaatt ggeennttiinngg,, mmuunnggkkiinn hhaarruuss bbeekkeerrjjaa ppaaddaa
ttiinnggkkaatt iittuu..
10

11. Perhatikan kaitan bbeerrbbaaggaaii ffaakkttoorr
ddaallaamm mmeennggaammbbiill kkeeppuuttuussaann ::
 KKeeppeennttiinnggaann kkoonnssttiittuueenn
 KKoonntteekkss
 KKaappaassiittaass oorrggaanniissaassii ((jjuummllaahh ssttaaffff &&
kkeettrraammppiillaann))
 AAnnaalliissiiss SSttaakkeehhoollddeerr
 BBuuddggeett ddaann ssuummbbeerr ddaayyaa llaaiinn
 AAppaa yyaanngg ssuuddaahh ddiillaakkuukkaann ppiihhaakk llaaiinn
 DDaammppaakk MMaakkssiimmuumm ddeennggaann bbiiaayyaa
mmiinniimmuumm
11

12. 12
MMeennggaappaa MMeellaakkuukkaann
SSttaakkeehhoollddeerr AAnnaalliissiiss??
 MMeennggiiddeennttiiffiikkaassii iinntteerreesstt,, ppeennggaarruuhh,, ddaann
kkeeppeennttiinnggaann ssttaakkeehhoollddeerr tteerrhhaaddaapp
pprrooggrraamm//pprrooyyeekk
 MMeennggiiddeennttiiffiikkaassii kkoonntteekkss ssoossiiaall ddaann
iinnssttiittuussiioonnaall pprrooggrraamm//pprrooyyeekk
 MMeennyyeeddiiaakkaann ffoonnddaassii ddaann ssttrraatteeggii ppaarrttiissiippaassii

13. Apa (siapa) ssttaakkeehhoollddeerr iittuu??
OOrraanngg--oorraanngg,, kkeelloommppookk,, aattaauu iinnssttiittuussii
yyaanngg mmuunnggkkiinn ddiippeennggaarruuhhii oolleehh
iinntteerrvveennssii pprrooggrraamm//pprrooyyeekk ((sseeccaarraa
ppoossiittiiff aattaauu nneeggaattiiff)),, aattaauu yyaanngg ddaappaatt
mmeemmppeennggaarruuhhii hhaassiill--hhaassiill iinntteerrvveennssii
pprrooggrraamm//pprrooyyeekk
13

14. 14
44 LLaannggkkaahh AAnnaalliissiiss
SSttaakkeehhoollddeerr
11.. IIddeennttiiffiikkaassii ssttaakkeehhoollddeerr kkuunnccii..
22.. MMeenniillaaii iinntteerreesstt ssttaakkeehhoollddeerr ddaallaamm mmeennccaappaa ttuujjuuaann
pprrooggrraamm//pprrooyyeekk ddaann ddaammppaakk ppootteennssiiaall tteerrhhaaddaapp
mmiinnaatt tteerrsseebbuutt..
33.. MMeenniillaaii ppeennggaarruuhh ((iinnfflluueennccee)) ddaann kkeeppeennttiinngg
((iimmppoorrttaannccee)) ssttaakkeehhoollddeerr..
44.. GGuunnaakkaann OOuuttlliinnee ssttrraatteeggii ppaarrttiissiippaassii ssttaakkeehhoollddeerr..

15. 15
Langkah 11.. IIddeennttffiikkaassii
SSttaakkeehhoollddeerr
KKuunnccii MMeenniillaaii::
 SSiiaappaa kkeelloommppookk--kkeelloommppookk ppeenneerriimmaa mmaannffaaaatt??
 SSiiaappaa kkeelloommppookk--kkeelloommppookk yyaanngg ddiirruuggiikkaann??
 AAppaakkaahh kkeelloommppookk--kkeelloommppookk rreennttaann tteellaahh tteerriiddeennttiiffiikkaassii??
 AAppaakkaahh ppeenndduukkuunngg ddaann ppeenneennttaanngg tteellaahh tteerriiddeennttiikkaassii??
 BBaaggaaiimmaannaa hhuubbuunnggaann ddiiaannttaarraa ppaarraa ssttaakkeehhoollddeerr??


16. LLaannggkkaahh 22.. MMeenniillaaii iinntteerreesstt ssttaakkeehhoollddeerr
ddaann ddaammppaakk ppootteennssiiaall pprrooggrraamm//pprrooyyeekk
tteerrhhaaddaapp iinntteerreesstt
MMeenniillaaii::
 AAppaa hhaarraappaann ssttaakkeehhoollddeerr tteerrhhaaddaapp pprrooggrraamm//pprrooyyeekk??
 AAppaa mmaannffaaaatt aattaauu kkeeuunnttuunnggaann bbaaggii ssttaakkhhoollddeerr??
 AAppaa ssuummbbeerr ddaayyaa yyaanngg tteerrsseeddiiaa ddaann ddaappaatt
ddiimmoobbiilliissaassii??
 AAppaa kkoonnfflliikk iinntteerreesstt ssttaakkeehhoollddeerr ddeennggaann ggooaallss
pprrooggrraamm//pprrooyyeekk??
16

17. LLaannggkkaahh 33.. MMeenniillaaii iinnfflluueennccee ddaann iimmppoorrttaannccee
17
SSeettiiaapp ssttaakkeehhoollddeerr,, ddiinniillaaii::
 PPoowweerr ddaann ssttaattuuss mmeerreekkaa ((ppoolliittiikk,, ssoossiiaall,, eekkoonnoommii))
 OOrrggaanniissaassii mmeerreekkaa
 KKoonnttrrooll tteerrhhaaddaapp ssuummbbeerr ddaayyaa ssttrraatteeggiiss
 PPeennggaarruuhh iinnffoorrmmaall ((ccoonnttoohh,, hhuubbuunnggaann ppeerrssoonnaall))
 HHuubbuunnggaann kkeekkuuaassaaaann ((ppoowweerr)) ddeennggaann ssttaakkhhoollddeerr
llaaiinn
 KKeeppeennttiinnggaann tteerrhhaaddaapp kkeebbeerrhhaassiillaann pprrooggrraamm//pprrooyyeekk

18. Langkah 4. OOuuttlliinnee SSttrraatteeggii
PPaarrttiissiippaassii SSttaakkeehhoollddeerr
PPeerreennccaannaaaann kkeetteerrlliibbaattaann ssttaakkhhoollddeerr tteerrddiirrii ddaarrii::
 IInntteerreesstt,, iinnfflluueennccee,, iimmppoorrttaannccee sseettiiaapp
ssttaakkeehhoollddeerr
 UUppaayyaa ddiippeerrlluukkaann uunnttuukk mmeelliibbaattkkaann kkeeppeennttiinnggaann
ssttaakkeehhoollddeerr
 PPaarrttiissiippaassii ssttaakkhhoollddeerr ddaallaamm sseettiiaapp ttaahhaapp ssiikklluuss
pprrooggrraamm//pprrooyyeekk
18

19. 19
MMeettooddee AAnnaalliissiiss
SSttaakkeehhoollddeerr
 SSeebbaaiikk mmuunnggkkiinn bbeerrkkoollaabboorraassii ddeennggaann
kkeelloommppookk ssttaakkeehhoollddeerr kkuunnccii..
 TTiiddaakk hhaannyyaa ssttuuddii ddii bbeellaakkaanngg mmeejjaa ttaappii
jjuuggaa mmeenngggguunnaakkaann mmeettooddee ppaarrttiissiippaassii
bbiillaammaannaa mmuunnggkkiinn:: wwoorrkksshhoopp
ssttaakkeehhoollddeerr,, kkoonnssuullttaassii llookkaall,, aannaalliissiiss
ppaarrttiissiippaattiiff,, ddaann
DDaattaa sseekkuunnddeerr bbiillaammaannaa tteerrsseeddiiaa ddaann

20. 20
SSEESSII 33
AANNAALLIISSIISS TTUUJJUUAANN

21. 21
DDaarrii PPoohhoonn mmaassaallaahh
kkee AAnnaalliissiiss TTuujjuuaann
GGuunnaakkaann PPoohhoonn
mmaassaallaahh uunnttuukk
mmeellaakkuukkaann::
““AAnnaalliissiiss TTuujjuuaann””
CCAARRAANNYYAA??
NNyyaattaakkaann uullaanngg
mmaassaallaahh mmeennjjaaddii
ttuujjuuaann
MMiissaallkkaann::
PPeennyyaattaaaann MMaassaallaahh
TTiinnggkkaatt ppaarrttiissiippaassii
ppeerreemmppuuaann rreennddaahh
ddaallaamm ppeemmiilluu
PPeerrnnyyaattaaaann TTuujjuuaann
PPeenniinnggkkaattaann ppaarrttiissiippaassii
ppeerreemmppuuaann ddaallaamm
ppeemmiilluu

22. Dari ppeerrnnyyaattaaaann MMaassaallaahh
kkee PPeerrnnyyaattaaaann ttuujjuuaann
PPeerrnnyyaattaaaann ssaattuu kkaalliimmaatt yygg jjeellaass
SSuuaattuu kkeeaaddaaaann ddiimmaannaa mmaassaallaahh uuttaammaa ssuuddaahh
ttiiddaakk aaddaa llaaggii aattaauu ppaalliinngg ttiiddaakk ssuuddaahh bbeerrkkuurraanngg
sseeccaarraa ssiiggnniiffiikkaann
AAssuummssii yygg mmeennddaassaarrii ppeennddeekkaattaann iinnii:: jjiikkaa aakkaarr
mmaassaallaahh ddiittaannggaannii mmaakkaa mmaassaallaahh ddaann aakkiibbaattnnyyaa
aakkaann hhiillaanngg..
22

23. Pernyataan Masalah Analisis Tujuan
Peningkatan partisipasi
perempuan dalam pemilu
UU memuat ketentuan khusus
guna mempermudah
partisipasi perempuan
23
AAnnaalliissiiss TTuujjuuaann
Tingkat partisipasi perempuan
rendah dalam pemilu
UU Pemilu tak sensitif
gender
Tak ada sanksi terhadap
diskriminasi
Tak ada ketentuan UU khusus
guna mempermudah
partisipasi perempuan
Keluhan thd. diskriminasi
tidak ditangani secara efektif
UU Pemilu memenuhi kebutuhan
khusus perempuan
Ada sanksi yang jelas
terhadap diskriminasi
Keluhan thd. diskriminasi
ditangani secara efektif

24. Kriteria PPeerrnnyyaattaaaann HHaassiill
 HHaarruuss ssppeessiiffiikk:: aassppeekk kkhhuussuuss mmaannaakkaahh ddaarrii mmaassaallaahh yyaanngg
aakkaann ddiittuujjuu oolleehh pprrooyyeekk AAnnddaa ??
 MMeennyyaattaakkaann hhaassiill sseebbaaggaaii ttiinnddaakkaann yygg aakkaann ddaattaanngg yygg
tteerrllaakkssaannaa aattaauu kkeeaaddaaaann aakkhhiirr yyaanngg ddiihhaarraappkkaann
 NNyyaattaakkaann ddeennggaann jjeellaass jjeenniiss ppeerruubbaahhaann yyaanngg ddiihhaarraappkkaann
((ssiittuuaassii,, kkoonnddiissii,, ttiinnggkkaatt ppeennggeettaahhuuaann,, ssiikkaapp,, ppeerriillaakkuu)) ddaann
ttiinnggkkaattaann ppeennccaappaaiiaannnnyyaa ((mmuuttllaakk,, rreellaattiiff aattaauu ttiiddaakk aaddaa))
 TTeennttuukkaann ttaarrggeett ssppeessiiffiikk ddaarrii pprroosseess ppeerruubbaahhaann == ssiiaappaa ::
kkaauumm ppeerreemmppuuaann,, kkaallaannggaann mmuuddaa,, kkeelloommppookk eettnniiss tteerrtteennttuu,,
wwiillaayyaahh,, ddllll..
 TTiiddaakk tteerrmmaassuukk iinnffoorrmmaassii yygg bbeerrssiiffaatt pprroosseess tteennttaanngg
bbaaggaaiimmaannaa hhaassiill tteerrsseebbuutt aakkaann ddiiccaappaaii
24

25. 1.Goal AKIBAT
2. Outcome
3. Output
25
OObbjjeeccttiivvee AAnnaallyyssiiss
-->>LLooggFFrraammee Peningkatan partisipasi
perempuan dalam pemilu
UU Pemilu memenuhi kebutuhan
khusus perempuan
Ada sanksi yang jelas
terhadap diskriminasi
UU memuat ketentuan khusus
guna mempermudah
partisipasi perempuan
Keluhan thd. diskriminasi
ditangani secara efektif
4.Kegiatan
SEBAB

26. Outcome 1 Outcome 2
Output 1.1 Output 1.2 Output 2.1 Output 2.2
26
1. Activity
2. Activity
3. Activity
1. Activity
2. Activity
1. Activity
2. Activity
3. Activity
4. Activity
1. Activity
2. Activity
3. Activity
Goal

27. Definisi HHaassiill && KKeelluuaarraann
::
 MMeennggaattaassii iinnttii mmaassaallaahh
 MMeennyyaattaakkaann bbaaggaaiimmaannaa ppaarraa kkoonnssttiittuueenn uuttaammaa aakkaann
bbeerruubbaahh aattaauu mmeennddaappaatt mmaannffaaaatt ppaaddaa aakkhhiirr pprrooyyeekk..
PPrriinnssiipp SSMMAARRTT::
SS == SSppeecciiffiicc == kkhhuussuuss
MM== MMeeaassuurraabbllee == ddaappaatt ddiiuukkuurr
AA == AAcchhiieevvaabbllee == mmuunnggkkiinn ddiiccaappaaii
RR == RReelleevvaanntt == sseessuuaaii kkeebbuuttuuhhaann
TT == TTiimmee BBoouunndd == bbaattaassaann wwaakkttuu
27

28. 28
SSaassaarraann//GGooaall
 SSaassaarraann aaddaallaahh ppeerrnnyyaattaaaann ssiinnggkkaatt yyaanngg
mmeennuunnjjuukkkkaann bbaahhwwaa pprrooyyeekk aakkaann bbeerrddaammppaakk bbaaggii
lliinnggkkuunnggaann yyaanngg lleebbiihh lluuaass//dduunniiaall ddii lluuaarr ssaannaa..
 AAddaallaahh ttiinnggkkaatt ppeennccaappaaiiaann hhaassiill tteerrttiinnggggii..
 PPrrooyyeekk hhaannyyaa ddaappaatt mmeennyyuummbbaanngg ppaaddaa ppeennccaappaaiiaann
ssaassaarraann ((ttiiddaakk ddaappaatt mmeennccaappaaiinnyyaa sseennddiirrii))..
 BBiiaassaannyyaa mmeerruuppaakkaann ppeerrnnyyaattaaaann jjaannggkkaa ppaannjjaanngg..
 TTiiddaakk ppeerrlluu mmeennggiissii sseelluurruuhh kkoommppoonneenn llooggffrraammee
((ttiiddaakk ddiippeerrlluukkaann iinnddiikkaattoorr,, vveerriiffiikkaassii,, aassuummssii))

29. 29
SSEESSII 44
MMAATTRRIIKK KKEERRAANNGGKKAA
LLOOGGIISS:: KKEEGGIIAATTAANN

30. Matriks Kerangka LLoogg ((LLoogg FFrraammee))
[[44 xx 44 mmaattrriikkss]]
TTiinnggkkaatt HHaassiill IInnddiikkaattoorr VVeerriiffiikkaassii AAssuummssii
30
11 SSaassaarraann//
GGooaall
22 HHaassiill//
OOuuttccoommee
33 KKeelluuaarraann//
OOuuttppuutt
44 KKeeggiiaattaann

31. Konsep KKeerraannggkkaa LLooggiiss
 MMaattrriikk 44 kkoolloomm xx 44 bbaarriiss mmeemmuuaatt uunnssuurr--
uunnssuurr pprrooggrraamm//pprrooyyeekk ddeennggaann llooggiikkaa
vveerrttiikkaall ddaann hhoorriizzoonnttaall
 UUnnssuurr pprrooggrraamm//pprrooyyeekk:: ggooaallss,,
oouuttccoommeess,, oouuttppuuttss,, kkeeggiiaattaann,, iinnddiikkaattoorr,,
ssuummbbeerr bbuukkttii,, ddaann aassuummssii
31

32. Konsep KKeerraannggkkaa llooggiiss
((llaannjjuuttaann))
 LLooggiikkaa vveerrttiikkaall:: ggooaallss,, oouuttccoommeess,,
oouuttppuuttss,, kkeeggiiaattaann,, ddaann iinnppuuttss
 LLooggiikkaa hhoorriizzoonnttaall:: iinnddiikkaattoorr,, ssuummbbeerr
bbuukkttii,, ddaann aassuummssii
32

33. 33
PPeerrssaammaaaann IIssttiillaahh
SSaassaarraann//
GGooaall
TTuujjuuaann SSttrraatteeggiiss ((SSttrraatteeggiicc OObbjjeeccttiivvee)),,
MMaakkssuudd ((PPuurrppoossee)) aattaauu DDaammppaakk ((IImmppaacctt))
HHaassiill HHaassiill AAnnttaarraa,,
((PPuurrppoossee// IInntteerrmmeeddiiaattee RReessuullttss)),, OOuuttccoommee
KKeelluuaarraann PPrroodduukk yyaanngg ddiihhaassiillkkaann
((ddeelliivveerraabblleess)),, oouuttppuutt
KKeeggiiaattaann KKeerrjjaa//TTuuggaass//TTiinnddaakkaann
((aaccttiivviittiieess))
MMaassuukkaann SSuummbbeerr ddaayyaa
((bbuuddggeett))

34. 34
TTaahhaappaann
TTiinnggkkaatt HHaassiill IInnddiikkaattoorr VVeerriiffiikkaassii AAssuummssii
11 1
GGooaall
22 OOuuttccoommee
33 OOuuttppuutt
44 KKeeggiiaattaann
3 4 2

35. Logika KKeerraannggkkaa kkeerrjjaa
LLooggiiss
 MMeerruuppaakkaann hhiippootteessaa ppeemmbbaanngguunnaann yyaanngg
35
ddiippeeggaanngg pprrooyyeekk
 MMeennuunnjjuukkkkaann hhuubbuunnggaann sseebbaabb--aakkiibbaatt yyaanngg
mmaassuukk aakkaall aannttaarraa
HHaassiill ((aakkiibbaatt))
&&
KKeeggiiaattaann ((sseebbaabb))

36. Tingkatan-ttiinnggkkaattaann HHaassiill
SSaassaarraann//
GGooaall
HHaassiill aakkhhiirr yyaanngg ppaalliinngg ttiinnggggii bbaaggii sseebbuuaahh pprrooyyeekk
MMeerruujjuukk ppaaddaa ppeerrbbaaiikkaann kkoonnddiissii mmaannuussiiaa yyaanngg ddiihhaarraappkkaann
PPrrooyyeekk bbeerrttuujjuuaann uuttkk mmeennyyuummbbaanngg ppaaddaa ppeennccaappaaiiaann ttuujjuuaann
36
HHaassiill//
OOuuttccoommee
AAkkiibbaatt uuttaammaa yyaanngg hhaarruuss tteerrjjaaddii gguunnaa mmeennccaappaaii ttuujjuuaann ssttrraatteeggiiss
TTiinnggkkaatt lleebbiihh ttiinnggggii ddaarriippaaddaa kkeeggiiaattaann--kkeeggiiaattaann
PPrrooyyeekk ddaappaatt ddiimmiinnttaa bbeerrttaanngggguunngg jjaawwaabb ddaallaamm mmeennccaappaaii hhaall iinnii
KKeelluuaarraann
//OOuuttppuutt
JJaassaa aattaauu pprroodduukk llaannggssuunngg yyaanngg ddiihhaassiillkkaann
HHaassiill llaannggssuunngg && nnyyaattaa yygg iinnggiinn ddiiccaappaaii aattaauu kkoonnsseekkuueennssii ddaarrii
tteerrllaakkssaannaannyyaa kkeeggiiaattaann ((ccoonnttrraacctt ddeelliivveerraabblleess))
PPrrooyyeekk ddiimmiinnttaa mmeemmppeerrttaanngggguunngg jjaawwaabbkkaann kkeelluuaarraann
KKeeggiiaattaann TTiinnddaakkaann yyaanngg ddiiaammbbiill//kkeerrjjaa yyaanngg tteerrllaakkssaannaa oolleehh pprrooyyeekk
PPrroosseess ppeerruubbaahhaann mmaassuukkaann mmeennjjaaddii kkeelluuaarraann
PPrrooyyeekk bbeerrttaanngggguunngg jjaawwaabb 110000%%
MMaassuukkaann SSuummbbeerr ddaayyaa mmaannuussiiaa,, oorrggaanniissaassii,, mmaatteerrii && kkeeuuaannggaann
SSeeggaallaa mmaassuukkaann yyaanngg ddiippeerrlluukkaann gguunnaa mmeellaakkssaannaakkaann kkeeggiiaattaann
PPrrooyyeekk bbeerrttaanngggguunngg jjaawwaabb 110000%%

37. 37
KKeeggiiaattaann
 SSeejjuummllaahh ttiinnddaakkaann yyaanngg hhaarruuss ddiillaakkuukkaann oorrggaanniissaassii
uunnttuukk mmeennccaappaaii oouuttppuutt..
 HHaarruuss llaannggssuunngg mmeennyyuummbbaanngg ppaaddaa ppeennyyaammppaaiiaann
oouuttppuutt..
 MMuunnggkkiinn ddiippeerrlluukkaann lleebbiihh ddaarrii ssaattuu kkeeggiiaattaann uunnttuukk
mmeennccaappaaii ssuuaattuu oouuttppuutt.. ((RRaattaa--rraattaa 33--5))
 KKeeggiiaattaann hhaarruuss sseessuuaaii ddeennggaann kkoonntteekkss llookkaall
((bbuuddaayyaa,, tteekknnoollooggii,, lliinnggkkuunnggaann))
 KKeeggiiaattaann hhaarruuss sseessuuaaii ddeennggaann kkaappaassiittaass oorrggaanniissaassii
((ssttaaffff,, kkeettrraammppiillaann,, ddaannaa,, ssaarraannaa,,ddllll))

38. 38
PPeenngguujjiiaann LLooggiikkaa::
PPeerrttaannyyaaaann yyaanngg hhaarruuss ddiiaajjuukkaann
TTiinnggkkaatt PPeerrttaannyyaaaann
SSaassaarraann  AAppaakkaahh ssaassaarraannnnyyaa mmeennyyaattaakkaann kkeeaaddaaaann mmaassaa ddaattaanngg yyaanngg ddiihhaarraappkkaann aattaauu
ddaammppaakk lleebbiihh ttiinnggggii yyaanngg ddiikkoonnttrriibbuussii oolleehh pprrooyyeekk ??
 AAppaakkaahh ccuukkuupp ttaajjaamm uunnttuukk mmeemmbbeerrii aarrttii ??
AAppaakkaahh ddiimmiilliikkii//ddiiiinnggiinnkkaann jjuuggaa oolleehh kkoonnssttiittuueenn??
HHaassiill AAppaakkaahh hhaassiillnnyyaa rreeaalliissttiiss,, mmeennggiinnggaatt bbaattaassaann ssuummbbeerr ddaayyaa,, wwaakkttuu ddaann kkoonntteekkss
kkeerrjjaa pprrooyyeekk ??
AAppaakkaahh hhaassiillnnyyaa vviittaall ddaallaamm mmeenndduukkuunngg ppeennccaappaaiiaann ssaassaarraann ??
AAppaakkaahh hhaassiillnnyyaa mmeenncceerrmmiinnkkaann ttiinnggkkaatt ppeennccaappaaiiaann tteerrttiinnggggii ddiimmaannaa mmuunnggkkiinn
pprrooyyeekk iinnii ddaappaatt ddiimmiinnttaa ppeerrttaanngggguunngg jjaawwaabbaannnnyyaa ??
KKeelluuaarraann BBiillaa hhaassiillnnyyaa tteerrccaappaaii ((ddaann aassuummssiinnyyaa bbeennaarr)),, aappaakkaahh hhaassiillnnyyaa tteerrjjaammiinn ??
AAppaakkaahh tteerrddaappaatt kkeelluuaarraann yyaanngg ttiiddaakk ppeerrlluu ??
AAppaakkaahh kkeelluuaarraannnnyyaa rreeaalliissttiiss ddaallaamm bbaattaassaann--bbaattaassaann pprrooyyeekk yygg aaddaa??
KKeeggiiaattaann BBiillaa kkeeggiiaattaann--kkeeggiiaattaann iinnii tteerrllaakkssaannaa,, aappaakkaahh kkeelluuaarraannnnyyaa tteerrjjaammiinn??
AAddaakkaahh kkeeggiiaattaann yyaanngg ttiiddaakk ppeerrlluu ??
AAddaakkaahh kkeeggiiaattaann yyaanngg hhaarruuss ddiippeeccaahh aattaauu ddiilleettaakkkkaann ppaaddaa kkeelluuaarraann yyaanngg
bbeerrbbeeddaa??
AAppaakkaahh pprrooyyeekk mmaammppuu mmeennggeelloollaa ddeennggaann bbaaiikk sseelluurruuhh kkeeggiiaattaann yygg ddiirraannccaanngg ??

39. 39
CCoonnttoohh LLooggiikkaa
11.. SSaassaarraann//GGooaall
HHaakk aassaassii mmaannuussiiaa ddiihhaarrggaaii ddaann ddiitteeggaakkkkaann..
22.. HHaassiill//oouuttccoommee
PPeellaannggggaakkaann HHAAMM oolleehh mmiilliitteerr ddiittaannggaannii ddggnn eeffeekkttiiff..
33.. KKeelluuaarraann//oouuttppuutt
MMiilliitteerr ppaahhaamm HHAAMM..
44.. KKeeggiiaattaann
PPeellaattiihhaann HHAAMM ddiibbeerriikkaann kkeeppaaddaa mmiilliitteerr
44 33 22 11
== mmeenncceerrmmiinnkkaann hhiippootteessaa ppeennggeemmbbaannggaann!!

40. 40
TTiinnggkkaatt PPeerrttaanngggguunngg
jjaawwaabbaann
11..SSaassaarraann
22..HHaassiill
33..KKeelluuaarraann
44..KKeeggiiaattaann
5..MMaassuukkaann
Terbatas
Tingkat
pengendalian
Penuh Dalam
kendali
langsung
=
Tg. Jwb.
100%
Proyek
memberi
kontribusi
utk. ini
Secara
wajar
bertg.
jawab
atas
penutupan
proyek

41. 41
SSEESSII 55
AASSUUMMSSII

42. Matriks KKeerraannggkkaa LLoogg::
AAssuummssii
TTiinnggkkaatt HHaassiill IInnddiikkaattoorr VVeerriiffiikkaassii AAssuummssii
42
11 SSaassaarraann//
GGooaall
22 HHaassiill//
OOuuttccoommee
33 KKeelluuaarraann//
OOuuttppuutt
44 KKeeggiiaattaann

43. 43
AAssuummssii
((AAnnaakk ttiirrii LLoogg FFrraammee))
 MMeerruuppaakkaann hhiippootteessaa mmeennggeennaaii lliinnggkkuunnggaann pprrooyyeekk
AAnnddaa..
 MMeerruujjuukk ppaaddaa ffaakkttoorr--ffaakkttoorr lluuaarr ((kkeejjaaddiiaann,, kkoonnddiissii,,
kkeeppuuttuussaann)) yyaanngg bbeerraakkiibbaatt llaannggssuunngg ppaaddaa
kkeebbeerrhhaassiillaann//kkeemmaajjuuaann pprrooyyeekk..
 HHaarruuss ddeennggaann jjeellaass bbeerraaddaa ddii lluuaarr ppeennggeennddaalliiaann
pprrooyyeekk..
 TTiittiikk aawwaall yyaanngg bbeerrgguunnaa uunnttuukk cceerrmmaattii kkeemmuunnggkkiinnaann
rreessiikkoo--rreessiikkoo tteerrhhaaddaapp pprrooyyeekk..
 DDiinnyyaattaakkaann ddaallaamm kkaalliimmaatt yygg mmeennuunnjjuukkkkaann kkoonnddiissii
ppoossiittiiff..

44. CCoonnttoohh AAssuummssii
PPeerrnnyyaattaaaann HHaassiill AAssuummssii
PPeerrddaa bbaarruu ddiisseettuujjuuii oolleehh
44
DDPPRRDD
PPeerrddaa ttssbb ddaappaatt
ddiibbeerrllaakkuukkaann ddggnn eeffeekkttiiff
PPeellaattiihhaann ggeennddeerr
ddiibbeerriikkaann kkeeppaaddaa ppeejjaabbaatt
nneeggaarraa
PPeejjaabbaatt nneeggaarraa tteettaapp
mmeenndduudduukkii ppeekkeerrjjaaaannnnyyaa
AAccaarraa ddeennggaarr ppeennddaappaatt
ppuubblliikk ddiiaaddaakkaann ddii 33
ddeessaa
JJaallaann kkee ddeessaa ddaappaatt
ddiillaalluuii aattaauu ttiiddaakk bbaannjjiirr
KKaassuuss ppeellaannggggaarraann HHAAMM
tteerriiddeennttiiffiikkaassii
KKoorrbbaann HHAAMM bbeerraannii
mmeenncceerriittaakkaann kkaassuussnnyyaa

45. Tinjauan UUllaanngg AAssuummssii
45
Asumsi
Pentingkah asumsi guna
mencapai tujuan strategis?
Proyek dirancang ulang
(tambahkan kegiatan/keluaran atau rumuskan ulang
Tujuan Strategis/Hasil Antara
TIDAK
Hampir pasti
Sejauh mana Anda yakin
asumsi ini akan terjadi ?
Dapatkah strategi proyek dirancang ulang
agar asumsi ini tidak diperlukan ?
Kemungkinan besar
TIDAK
Abaikan
Abaikan
masukkan
Sebagai asumsi
Secara teknis proyek
tidak layak
YA
Tipis
kemugkinan
YA

46. Kegiatan: Mengorganisir ddiiaalloogg
iinntteerraakkttiiff aannttaarraa ppeemmddaa && LLSSMM
Abaikan asumsi
46
Asumsi: Pemda akan terbuka & mau
Berdialog dgn LSM
Pentingkah asumsi guna
mencapai tujuan strategis?
Proyek dirancang ulang
(tambahkan kegiatan/keluaran atau rumuskan ulang
Tujuan Strategis/Hasil Antara
TIDAK
Hampir pasti
Sejauh mana Anda yakin
asumsi ini akan terjadi ?
Dapatkah strategi proyek dirancang ulang
agar asumsi ini tidak diperlukan ?
Kemungkinan besar
TIDAK
Abaikan asumsi
masukkan
Sebagai asumsi
Secara teknis proyek
tidak layak
YA
Tipis
kemugkinan
YA

47. SSEESSII 66
IINNDDIIKKAATTOORR DDAANN SSUUMMBBEERR
BBUUKKTTII
47

48. Matriks KKeerraannggkkaa LLoogg::
IInnddiikkaattoorr
TTiinnggkkaatt HHaassiill IInnddiikkaattoorr VVeerriiffiikkaassii AAssuummssii
11 SSaassaarraann//
48
GGooaall
22 HHaassiill//
OOuuttccoommee
33 KKeelluuaarraann//
OOuuttppuutt
44 KKeeggiiaattaann

49. 49
IInnddiikkaattoorr
 BBiiaassaannyyaa mmeennuunnjjuukkkkaann ddeerraajjaatt ppeennccaappaaiiaann
ddaammppaakk ((JJuummllaahhnnyyaa yyaanngg tteerrkkeennaa ddaammppaakk))
 SSiiffaatt ddaarrii ddaammppaakk ((aappaa yygg tteerrjjaaddii ppaaddaa mmeerreekkaa??))
 RReennttaanngg wwaakkttuu ppeerruubbaahhaann
PPeerrttaannyyaaaann ddaallaamm mmeennyyuussuunn IInnddiikkaattoorrss::
11.. BBeerraappaa kkoonnssttiittuueenn yyaanngg aakkaann tteerrkkeennaa ddaammppaakk??
22.. SSeeppeerrttii aappaa ssiiffaatt//kkuuaalliittaass//mmaannffaaaatt ddaarrii ddaammppaakk??
33.. KKaappaann ppeerruubbaahhaann aakkaann tteerrjjaaddii??

50. 50
 Tidak dapat mmeennjjeellaasskkaann aallaassaann tteerrjjaaddiinnyyaa
kkeemmaajjuuaann//hhaammbbaattaann
 HHaannyyaa ddaappaatt mmeennyyaattaakkaann :: yyaa aattaauu ttiiddaakk
 JJiikkaa iinnddiikkaattoorr llaannggssuunngg ttiiddaakk ddiimmuunnggkkiinnkkaann,, mmaakkaa ppiilliihhllaahh
ppeennggggaannttii ((pprrooxxyy)) yyaanngg ddaappaatt ddiiaannddaallkkaann
 DDaappaatt mmeerruujjuukk kkuummppuullaann iinnddiikkaattoorr yygg ssuuddaahh aaddaa ((mmiissaallnnyyaa
MMaannuuaall DDeemmooccrraaccyy&&GGoovveerrnnaannccee UUSSAAIIDD,, TTrraannssppaarreennccyy
IInntteerrnnaattiioonnaall,, ddllll..))
 11--33 iinnddiikkaattoorr ppeerr ppeerrnnyyaattaaaann hhaassiill
 IInnddiikkaattoorr == ssaannggaatt ppeennttiinngg kkaarreennaa mmeerruuppaakkaann ddaassaarr uunnttuukk
ppeennyyuussuunnaann MM&&EE PPllaann

51. 51
KKrriitteerriiaa IInnddiikkaattoorr
11 BBeerrgguunnaa AAppaa yyaanngg hhaarruuss ddiiccaappaaii oolleehh pprrooyyeekk iinnii
aaggaarr ddaappaatt ddiikkaattaakkaann bbeerrhhaassiill ??
22 LLaannggssuunngg HHaarruuss ddaappaatt mmeenngguukkuurr sseeddeekkaatt mmuunnggkkiinn
hhaassiill yyaanngg ddiihhaarraappkkaann ((ttiiddaakk lleebbiihh ttiinnggggii
aattaauu lleebbiihh rreennddaahh))
33 OObbyyeekkttiiff JJeellaass ddaann ttiiddaakk mmeenndduuaa ((ttaakkssaa)) –– aappaakkaahh
ppiihhaakk lluuaarr ddaappaatt mmeemmaahhaammiinnyyaa ??
44 PPrraakkttiiss DDaappaattkkaahh ddaattaa ddiippeerroolleehh tteeppaatt wwaakkttuu ddaann
ddeennggaann bbiiaayyaa wwaajjaarr ?? ((sseekkiittaarr.. 33--1100%% ddaarrii
ttoottaall bbiiaayyaa pprrooyyeekk))
55 MMeemmaaddaaii DDaallaamm bbeennttuukk kkeelloommppookk,, iinnddiikkaattoorr sseeccaarraa
bbeerrssaammaa--ssaammaa mmeennggggaammbbaarrkkaann hhaassiill--
hhaassiill yyaanngg ddiiccaappaaii ((aannttaarraa 11 ddaann 33 iinnddiikkaattoorr
ppeerr ttuujjuuaann))

52. 52
CCoonnttoohh::LLaannggssuunngg
HHaassiill IInnddiikkaattoorr
PPeenniinnggkkaattaann pprroodduukkssii
ppeerrttaanniiaann
NNiillaaii rriiiill pprroodduukkssii ppeerrttaanniiaann
PPeerrbbaaiikkaann ttaattaa ccaarraa
ppeennggeelloollaaaann ppeerrttaanniiaann
JJuummllaahh ppeettaannii yyaanngg
mmeenngggguunnaakkaann tteekknnoollooggii
bbaarruu
PPeenniinnggkkaattaann ppeennggeettaahhuuaann
ddaann kkeessaaddaarraann ppeettaannii
JJuummllaahh ppeettaannii
bbeerrppeennggeettaahhuuaann ddaann
bbeerrkkeessaaddaarraann yyaanngg
mmeenniinnggkkaatt mmeennggeennaaii ttaattaa
ccaarraa uuttaammaa bbeerrttaannii
((bbeerrddaassaarrkkaann ssuurrvveeii))

53. CCoonnttoohh:: MMeemmaaddaaii
HHaassiill IInnddiikkaattoorr
53
PPeenniinnggkkaattaann kkeehhaaddiirraann
ppeemmiilliihh ssaaaatt ppeemmiilluu
JJuummllaahh oorraanngg yyaanngg mmeemmbbeerriikkaann ssuuaarraannyyaa ssaaaatt
ppeemmiilluu
HHaassiill IInnddiikkaattoorr
PPeemmddaa yyaanngg lleebbiihh eeffiissiieenn
ddaann rreessppoonnssiiff
aa)) %% wwaarrggaa yyaanngg mmeerraassaa PPeemmddaa
mmeemmppeerrhhaattiikkaann ppeerrssooaallaann mmeerreekkaa
bb)) JJuummllaahh ddaann %% rruuttee ppeennggaannggkkuuttaann ssaammppaahh
yyaanngg ddiisseelleessaaiikkaann sseessuuaaii jjaaddwwaall

54. 54
Kuantitas vvss KKuuaalliittaass
 BBeerraaddaa ddaallaamm ssaattuu rreennttaanngg kkeessaattuuaann ((kkoonnttiinnuumm)) ddaann
bbeebbeerraappaa mmeerruuppaakkaann kkoommbbiinnaassii ddaarrii kkuuaannttiittaattiiff ddaann
kkuuaalliittaattiiff
 KKeebbaannyyaakkaann ddoonnoorr mmaassiihh lleebbiihh ssuukkaa iinnddiikkaattoorr
kkuuaannttiittaattiiff
 IInnddiikkaattoorr kkuuaannttiittaattiiff ttiiddaakk ccooccookk uunnttuukk mmeerreekkaamm hhaassiill
yygg kkoommpplleekkss
 IInnddiikkaattoorr kkuuaannttiittaattiiff == ddiimmeennssii aattaauu jjuummllaahh tteerruukkuurr
((PPrroodduukk NNaassiioonnaall BBrruuttoo==PPNNBB,, ttiinnggkkaatt ppeennddaaffttaarraann
mmaassuukk sseekkoollaahh,, ppeennddaaffttaarraann ppeemmiilliihh))

55. 55
CCoonnttoohh IInnddiikkaattoorr
11.. IInnddiikkaattoorr AAmmbbaanngg BBaattaass
22.. SSkkaallaa
33.. IInnddeekkss
44.. DDeesskkrriippssii ddaann CCoonnttoohh

56. 1. Indikator AAmmbbaanngg BBaattaass
• MMeenneettaappkkaann aammbbaanngg bbaattaass mmiinniimmuumm
56
ppeennccaappaaiiaann
• SSeeccaarraa sseeddeerrhhaannaa :: yyaa aattaauu ttiiddaakk
CCoonnttoohh
DDiissaahhkkaannnnyyaa ppeerraattuurraann && uunnddaanngg--uunnddaanngg yygg
sseessuuaaii ddeennggaann pprraakktteekk gglloobbaall hhaakk aassaassii
mmaannuussiiaa
IInnddiikkaattoorr
PPeerraattuurraann && uunnddaanngg--uunnddaanngg yygg sseessuuaaii ddeennggaann
UUNNDDHHRR ((UUnniitteedd NNaattiioonnss DDeeccllaarraattiioonn ooff HHuummaann
RRiigghhttss))

57. 57
22.. IInnddiikkaattoorr SSkkaallaa
• DDiigguunnaakkaann uunnttuukk
mmeerreekkaamm
kkeemmaajjuuaann
• HHaarruuss ddiijjaaggaa aaggaarr
tteettaapp sseeddeerrhhaannaa
• SSeettiiaapp llaannggkkaahh
hhaarruuss ddiiddeeffiinniissii
ddeennggaann jjeellaass aaggaarr
aaddaa ppeemmaahhaammaann
bbeerrssaammaa
CCoonnttoohh::
KKeemmaannddiirriiaann kkeeuuaannggaann LLSSMM
11.. LLSSMM mmeemmaahhaammii ddaann mmeenndduukkuunngg
kkoonnsseepp kkeemmaannddiirriiaann kkeeuuaannggaann..
22.. LLSSMM mmeemmiilliikkii rreennccaannaa
kkeemmaannddiirriiaann kkeeuuaannggaann
33.. LLSSMM tteellaahh mmeemmuullaaii ppeellaakkssaannaaaann
rreennccaannaa kkeemmaannddiirriiaann kkeeuuaannggaann
44.. LLSSMM mmaammppuu mmeenngghhaassiillkkaann 1100%%
ddaannaa uunnttuukk kkeebbuuttuuhhaannnnyyaa
55.. LLSSMM mmaammppuu mmeenngghhaassiillkkaann lleebbiihh
ddaarrii 5500%% ddaannaa uuttkk kkeebbuuttuuhhaannnnyyaa..

58. 58
33.. IInnddiikkaattoorr IInnddeekkss
 GGaabbuunnggaann 22 iinnddiikkaattoorr aattaauu lleebbiihh
mmeennjjaaddii uukkuurraann ttuunnggggaall
 MMeennyyeeddeerrhhaannaakkaann ppeemmbbaannddiinnggaann
 BBeerrgguunnaa ddaallaamm mmeerreekkaamm hhaassiill mmuullttii--
ddiimmeennssii yyaanngg kkoommpplleekkss

59. Contoh Indeks mmeerreekkaamm aassppeekk
TTaattaa PPeemmeerriinnttaahhaann yyaanngg BBaaiikk
59
DDeeffiinniissii KKeelloommppookk SSttaakkeehhoollddeerr::
TTiinnggkkaatt kkeetteerrlliibbaattaann ssttaakkeehhoollddeerr ddaallaamm
ppeennggaammbbiillaann kkeeppuuttuussaann
PPeennggaammbbiillaann kkeeppuuttuussaann yyaanngg
ttrraannssppaarraann::
TTiinnggkkaatt ttrraannssppaarraannssii ppeennggaammbbiillaann
kkeeppuuttuussaann
PPeerriinnggkkaatt 00 KKeelloommppookk ssttaakkeehhoollddeerr ttaakk tteerrbbeennttuukk PPrroosseess ppeennggaammbbiillaann kkeeppuuttuussaann bbiillaa
tteerrsseennttrraalliissiirr ddaann tteerrsseemmbbuunnyyii ddaarrii ppuubblliikk
11 AAddaa kkeelloommppookk ssttaakkeehhoollddeerr SSttaakkeehhoollddeerr mmeemmiinnttaa iinnffoorrmmaassii
22 KKeelloommppookk ppeenngggguunnaa tteerrlliibbaatt ddaallaamm
ppeenneennttuuaann bbaattaassaann--bbaattaassaann ppeennggaammbbiillaann
kkeeppuuttuussaann
BBeebbeerraappaa iinnffoorrmmaassii kkeeppuuttuussaann mmeennggeennaaii
aannggggaarraann tteerrsseeddiiaa sseeccaarraa bbeebbaass
33 KKeelloommppookk ssttaakkeehhoollddeerr ddaappaatt mmeerraannccaanngg
ddaann sseeccaarraa ssaahh mmeemmbbeerrllaakkuukkaann aattuurraann--
aattuurraann ppeennggeelloollaaaann yyaanngg ppeennttiinngg
SSttaakkeehhoollddeerr mmeennggeettaahhuuii ccaarraa ddaann ssaaaatt
kkeeppuuttuussaann ddiiaammbbiill
CCOONNTTOOHH
SSKKOORR
22 11
TTOOTTAALL 33 ((ddaarrii 66 yygg.. ddiimmuunnggkkiinnkkaann))

60. 60
4. Indikator DDeesskkrriippttiiff
 CCoonnttoohh//ssttuuddii kkaassuuss yyaanngg ddiigguunnaakkaann uunnttuukk
mmeennggggaammbbaarrkkaann kkeemmaajjuuaann
 PPeennddeekkaattaann yyaanngg lleebbiihh ssuubbyyeekkttiiff
 DDaappaatt mmeemmbbeerriikkaann ppeemmaahhaammaann lleebbiihh mmeennddaallaamm
mmeennggeennaaii pprroosseess--ppeeoosseess yyaanngg kkoommpplleekkss
 DDaappaatt lleebbiihh ddiippeerrccaayyaa bbiillaa ddiigguunnaakkaann
bbeerrbbaarreennggaann ddeennggaann iinnddiikkaattoorr kkuuaannttiittaattiiff
 SSuulliitt mmeerreekkaamm kkeecceennddeerruunnggaann--kkeecceennddeerruunnggaann

61. Matriks KKeerraannggkkaa LLoogg::
VVeerriiffiikkaassii
TTiinnggkkaatt HHaassiill IInnddiikkaattoorr VVeerriiffiikkaassii AAssuummssii
61
11 SSaassaarraann//
GGooaall
22 HHaassiill//
OOuuttccoommee
33 KKeelluuaarraann//
OOuuttppuutt
44 KKeeggiiaattaann

62. VVeerriiffiikkaassii
JJiikkaa sseesseeoorraanngg ddaattaanngg kkee oorrggaanniissaassii ddaann
iinnggiinn mmeelliihhaatt bbuukkttii ddaarrii ppeennccaappaaiiaann hhaassiill
pprrooyyeekk –– aappaa yyaanngg ddaappaatt ddiittuunnjjuukkkkaann??
CCoonnttoohh::
NNoottuulleennssii ppeerrtteemmuuaann;; TTaannggggaappaann
SSttaakkeehhoollddeerrss mmeellaalluuii FFGGDD;; SSuurrvveeii;; llaappoorraann;;
DDaattaa PPrrooyyeekk;; LLaappoorraann eevvaalluuaassii EExxtteerrnnaall;;
DDaaffttaarr hhaaddiirr ppeerrtteemmuuaann;; SSttuuddii ppaarraammeetteerr;;
ppeenneelliittiiaann kkuuaalliittaattiiff;; eettcc..