SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
UNIVERSIDAD AABBIIEERRTTAA PPAARRAA 
AADDUULLTTOOSS 
((UUAAPPAA 
)) 
DDiipplloommaaddoo eenn HHaabbiilliittaacciióónn DDoocceennttee 
AAssiiggnnaattuurraa:: 
TTeeccnnoollooggííaa ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn aapplliiccaaddaa aa llaa eedduuccaacciióónn 
TTeemmaa:: 
LLaa iinnffoorrmmaacciióónn eenn llaa eennsseeññaannzzaa eedduuccaattiivvaa 
FFaacciilliittaaddoorr:: 
HHiillddaa eessttrreellllaa 
PPaarrttiicciippaannttee:: 
FFrraannkklliinn gg.. NNúúññeezz PPéérreezz 
FFeecchhaa:: 
2233 ddee ooccttuubbrree ddeell 220144,, 
SSaannttiiaaggoo ddee llooss CCaabbaalllleerrooss,, rreeppúúbblliiccaa DDoommiinniiccaannaa
IInnttrroodduucccciióónn 
EEll ffuunnddaammeennttoo ddee eessttaa ffuueennttee ddee 
aapprreennddiizzaajjee nnooss ppeerrmmiittiirráá iinnccoorrppoorraarrnnooss 
eenn llooss nnuueevvooss ccaammbbiiooss ddee eennsseeññaannzzaa 
iinnffoorrmmaattiivvaa yyaa qquuee cciittaarreemmooss eelleemmeennttooss yy 
ccoommppoonneenntteess ccoommoo hheerrrraammiieennttaass ddee ttooddooss 
llooss pprrooggrraammaass ddeell oorrddeennaaddoorr uussaannddoo 
ssiisstteemmaass aauuddiioo vviissuuaall.. 
EEnn llooss úúllttiimmooss aaññooss llaa eennsseeññaannzzaa hhaa jjuuggaaddoo 
uunn ppaappeell pprroottaaggóónniiccoo yyaa qquuee ccuueennttaa ccoonn llaa 
iinnffoorrmmaacciióónn tteeccnnoollóóggiiccaa..
22..1 LLaa iinnffoorrmmááttiiccaa 
eess uunnaa cciieenncciiaa qquuee eessttuuddiiaa mmééttooddooss,, 
pprroocceessooss,, ttééccnniiccaass,, ccoonn eell ffiinn ddee 
aallmmaacceennaarr,, pprroocceessaarr yy ttrraannssmmiittiirr yy 
ddaattooss eenn ffoorrmmaattoo ddiiggiittaall.. LLaa 
iinnffoorrmmááttiiccaa ssee hhaa ddeessaarrrroollllaaddoo 
rrááppiiddaammeennttee aa ppaarrttiirr ddee llaa sseegguunnddaa 
mmiittaadd ddeell ssiigglloo xxxx,, ccoonn llaa aappaarriicciióónn 
ddee tteeccnnoollooggííaa ttaalleess ccoommoo eell cciirrccuuiittoo 
iinntteeggrraaddoo,, IInntteerrnneett yy eell tteellééffoonnoo 
mmóóvviill..
CCoommppoonneenntteess 
uunniiddaadd cceennttrraall ddee 
pprroocceessaammiieennttoo 
BBiiooss 
PPllaaccaa bbaassee 
MMiiccrroopprroocceessaaddoorr 
MMeemmoorriiaa ffllaasshh 
MMeemmoorriiaa ddee aacccceessoo 
aalleeaattoorriioo 
MMeemmoorriiaa ddee ssoolloo lleeccttuurraa 
BBuuss 
EEnnttrraaddaa//SSaalliiddaa
FFuueennttee ddee 
aalliimmeennttaacciióónn 
FFuueennttee eellééccttrriiccaa 
TTeeccllaaddoo 
RRaattóónn ((iinnffoorrmmááttiiccoo)) 
MMoonniittoorr 
IImmpprreessoorraa 
TToouucchhppaadd 
PPaannttaallllaa ttááccttiill 
LLááppiizz óóppttiiccoo 
TTaabblleettaa ddiiggiittaalliizzaaddoorraa
HHaarrddwwaarree yy 
ssooffttwwaarree
22..22 EEll hhaarrddwwaarree 
SSee rreeffiieerree aa ttooddaass llaass ppaarrtteess 
ttaannggiibblleess ddee uunn ssiisstteemmaa 
iinnffoorrmmááttiiccoo;; ssuuss ccoommppoonneenntteess 
ssoonn:: eellééccttrriiccooss,, eelleeccttrróónniiccooss,, 
eelleeccttrroommeeccáánniiccooss yy mmeeccáánniiccooss.. 
EEnn llooss aaññooss pprriimmiittiivvooss eessttooss 
eelleemmeennttooss ppaarreecceenn hhaabbeerr ssiiddoo 
uussaaddoo ppoorr llooss ggoobbiieerrnnooss,, 
ooffiicciiaalleess yy ccoommeerrcciiaannttee ddee llaa 
ééppooccaa,, eenn llaa aannttiiggüüeeddaadd eell 
hhaarrddwwaarree ffuuee pprroobbaabblleemmeennttee 
llllaammaaddoo eell ppaalliilllloo ddee ccuueennttaa eessttee 
ggrraabbaabbaa yy ppeerrmmiittííaa rreeccoorrddaarr 
cciieerrttaa ccaannttiiddaadd ddee eelleemmeennttooss yy 
bbeenneeffiicciiooss..
EEll ssooffttwwaarree 
LLaa ppaallaabbrraa «ssooffttwwaarree» ssee 
rreeffiieerree aall 
eeqquuiippaammiieennttoo llóóggiiccoo oo 
ssooppoorrttee llóóggiiccoo ddee uunn 
ccoommppuuttaaddoorr ddiiggiittaall,, yy 
ccoommpprreennddee eell 
ccoonnjjuunnttoo ddee llooss 
ccoommppoonneenntteess llóóggiiccooss 
nneecceessaarriiooss ppaarraa hhaacceerr 
ppoossiibbllee llaa rreeaalliizzaacciióónn 
ddee uunnaa ttaarreeaa 
eessppeeccííffiiccaa,, eenn 
ccoonnttrraappoossiicciióónn aa llooss 
ccoommppoonneenntteess ffííssiiccooss 
ddeell ssiisstteemmaa 
((hhaarrddwwaarree))..
3. software: eedduuccaattiivvoo,, 
iinntteerraaccttiivvoo,, 
ccoommeerrcciiaalliizzaaddoo EEss uunn mmeeddiioo ddiiddááccttiiccoo qquuee 
ppeerrmmiittee aabboorrddaarr llaa mmaatteerriiaa 
ccuurrrriiccuullaarr ddee uunnaa ffoorrmmaa 
ddiiffeerreennttee ttaannttoo eenn llaass aauullaass 
oo eenn eell lluuggaarr ddee ttrraabbaajjoo.. 
AAddeemmááss ddee llaass aapplliiccaacciioonneess 
ddiisseeññaaddaass qquuee ssee 
ccoommeerrcciiaalliizzaann eenn llaa 
aaccttuuaalliiddaadd,, llooss ddoocceenntteess 
ppuueeddeenn eennccoonnttrraarr eenn llaa rreedd 
uunn aammpplliioo ccaattaallooggoo ddee 
pprrooggrraammaass yy aaccttiivviiddaaddeess 
ppaarraa ttrraabbaajjaarr eenn llaass 
ddiiffeerreenntteess áárreeaass ddee ttooddooss 
llooss eessttuuddiiaanntteess yy aall mmááss 
aaccttoo nniivveell ddee llaa eennsseeññaannzzaa
2.4 la uuttiilliizzaacciióónn ddee llaa 
ccoommppuuttaaddoorraa eenn eell aauullaa 
EEss uunnaa hheerrrraammiieennttaa qquuee ttee ppeerrmmiittee 
ccoonn mmaass ffaacciilliiddaadd ddeessaarrrroollllaarr ccoonn 
eeffiicciieenncciiaa eell ttrraabbaajjoo ddoocceennttee yyaa qquuee 
ppeerrmmiittee ddiiffeerreenntteess bbeenneeffiicciiooss 
aaddiicciioonnaalleess qquuee llee ddeessppiieerrttaann llaa 
vvoolluunnttaadd aall mmaaeessttrroo ddee aannaalliizzaarr yy 
lllleevvaarr pprraaccttiiccaa ddee ssuuss ccoonnoocciimmiieennttooss 
aassíí ccoommoo eell mmooddoo ddee aapprreennddiizzaajjee ddee 
ccaaddaa aalluummnnoo;; ppoorr ttaall rraazzóónn ssee iinnsseerrttaa 
ddee llaa iinnffoorrmmááttiiccaa eedduuccaattiivvaa eenn llooss 
ddiiffeerreenntteess sseerrvviicciiooss ddee llaa eedduuccaacciióónn 
eessppeecciiaall;; ssee ddeennoommiinnaa llaa iinnffoorrmmááttiiccaa 
eedduuccaattiivvaa ccoommoo ttooddaa uunnaa hheerrrraammiieennttaa 
ppeeddaaggóóggiiccaa,, ppaarrttiicciippaattiivvaa yy 
ddiivveerrssiiffiiccaaddaa qquuee ppeerrmmiittee eell uussoo ddee llaa 
ccoommppuuttaaddoorraa mmeeddiiaannttee vvaarriiaaddoo eessttiilloo 
yy ddee mmooddaalliiddaaddeess ddee ttrraabbaajjoo,, ccoonn eell 
oobbjjeettiivvoo ddee tteenneerr nnuueevvooss 
ccoonnoocciimmiieennttooss aaddqquuiirriiddoo yy aassíí 
ccoommppaarrttiirr eexxppeerriieenncciiaa ddeeffeerreenntteess eenn 
eell ssaallóónn ddee ccllaassee..
22..55 ggeessttiióónn ddee llaa 
ppllaattaaffoorrmmaa ffoorrmmaattiivvaass 
SSee ddeennoommiinnaa aapprreennddiizzaajjee eelleeccttrróónniiccoo ccoommoo eell 
aanngglliicciissmmoo EE--lleeaammiinngg yyaa qquuee eessttaa eess uunnaa 
mmooddaalliiddaadd qquuee ccoommbbiinnaann llaa eedduuccaacciióónn aa 
ddiissttaanncciiaa yy llaa eedduuccaacciióónn pprreesseenncciiaall oobbtteenniieennddoo 
vveennttaajjaass yy aammbbaass mmooddaalliiddaaddeess ssaattiissffaacciieennddoo eell 
aapprreennddiizzaajjee ddee llooss eessttuuddiiaanntteess yyaa qquuee eessttooss 
ttiieenneenn uunnaa pprreeddiissppoossiicciióónn ppoorr eell ccoonnoocciimmiieennttoo yy 
ccrreeeenn eenn llaa ffoorrmmaacciióónn oonn--lliinnee yy eenn eell ttrraabbaajjoo 
ccoollaabboorraattiivvoo..
Existen ddiissttiinnttooss mmooddeellooss 
ddee ppllaattaaffoorrmmaa 
EEll ttéérrmmiinnoo ddee llaa ffoorrmmaacciióónn ee-- 
lleeaanniinngg iimmpplliiccaa uunn ccaammbbiioo 
ggeenneerraall yy pprrooffuunnddoo eenn eell 
ssiisstteemmaa ddee llaa eevvaalluuaacciióónn 
rreessppeettaannddoo llaa eennsseeññaannzzaa 
ttrraaddiicciioonnaall yyaa qquuee ccoonnlllleevvaa 
uunn ccaammbbiioo eenn eell 
aapprreennddiizzaajjee ppeeddaaggóóggiiccoo 
bbaassaaddoo eenn llaa ccoommuunniiccaacciióónn 
mmaassiivvaa yy bbiiddiirreecccciioonnaall qquuee 
ccaammbbiiaa llaa iinntteerraacccciióónn 
ppeerrssoonnaall ddee llooss aalluummnnooss yy 
pprrooffeessoorreess mmeejjoorraannddoo llaa 
hhaabbiilliiddaadd ddee llaa 
ccoommuunniiccaacciióónn eeffeeccttiivvaa
CCoonncclluussiióónn 
LLaa eennsseeññaannzzaa ddeebbee oorriieennttaarrssee hhaacciiaa eell oobbjjeettiivvoo ddee 
qquuee ccaaddaa pprrooffeessoorr ddeessccuubbrraa ccoommoo llaa tteeccnnoollooggííaa llee 
ppuueeddee sseerr úúttiill eenn eell pprroocceessoo eedduuccaattiivvoo,, 
iimmpplleemmeennttaannddoo nnuueevvaass ttééccnniiccaa yy hheerrrraammiieennttaass 
ppaarraa ddiicchhoo pprroocceessoo.. 
EELL uussoo ddee nnuueevvaass tteeccnnoollooggííaass ccoommoo llaass ppiizzaarrrraass 
eelleeccttrróónniiccaass,, llaass rreeddeess iinnaalláámmbbrriiccaass ppeerrmmiitteenn 
eessttaabblleecceerr uunn aapprreennddiizzaajjee mmááss ssiiggnniiffiiccaattiivvoo,, yyaa 
qquuee ppooddeemmooss hhaacceerr ddeemmoossttrraacciioonneess eexxaaccttaass ddee 
aallgguunnooss ffeennóómmeennooss qquuee nnoo eessttáánn aa nnuueessttrroo 
aallccaannccee ee eennrriiqquueecceerr eell ccoonnoocciimmiieennttoo qquuee 
nnuueessttrrooss aalluummnnooss aapprreennddeenn..

More Related Content

What's hot

Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4JPoilek
 
Slideshow empowerment 50
Slideshow empowerment 50Slideshow empowerment 50
Slideshow empowerment 50Paul Robere
 
Présentation etude cap ogm 2014
Présentation etude cap ogm 2014Présentation etude cap ogm 2014
Présentation etude cap ogm 2014PABE BENIN
 
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? -  2° incontro del CorsoIL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? -  2° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del CorsoLorenzo Capello
 
Innovación educativa con rea 4
Innovación educativa con rea 4Innovación educativa con rea 4
Innovación educativa con rea 4notislucha
 
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxicoSeminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxicoComunidad Cetram
 
Orbital inflammation
Orbital inflammationOrbital inflammation
Orbital inflammationTina Chandar
 
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los  Programas radiale...Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los  Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...Tesis Paraguay
 

What's hot (20)

Planificacion preoperatoria
Planificacion preoperatoriaPlanificacion preoperatoria
Planificacion preoperatoria
 
Planejamento
Planejamento Planejamento
Planejamento
 
Embolia grasa
Embolia grasaEmbolia grasa
Embolia grasa
 
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
 
Arquitectura del-ordenador
Arquitectura del-ordenadorArquitectura del-ordenador
Arquitectura del-ordenador
 
Hora cerot
Hora cerotHora cerot
Hora cerot
 
Slideshow empowerment 50
Slideshow empowerment 50Slideshow empowerment 50
Slideshow empowerment 50
 
Pilot plant liquid orals
Pilot plant liquid oralsPilot plant liquid orals
Pilot plant liquid orals
 
Pilot plant general considerations
Pilot plant general considerationsPilot plant general considerations
Pilot plant general considerations
 
Ela nurlela IKM
Ela nurlela IKMEla nurlela IKM
Ela nurlela IKM
 
Piper book review
Piper book reviewPiper book review
Piper book review
 
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
Clase dra.portunato  Generalidades pie dbtClase dra.portunato  Generalidades pie dbt
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
 
Présentation etude cap ogm 2014
Présentation etude cap ogm 2014Présentation etude cap ogm 2014
Présentation etude cap ogm 2014
 
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? -  2° incontro del CorsoIL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? -  2° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
 
Innovación educativa con rea 4
Innovación educativa con rea 4Innovación educativa con rea 4
Innovación educativa con rea 4
 
Udl paradigma cognitivo (1)
Udl paradigma cognitivo (1)Udl paradigma cognitivo (1)
Udl paradigma cognitivo (1)
 
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxicoSeminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
 
Orbital inflammation
Orbital inflammationOrbital inflammation
Orbital inflammation
 
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los  Programas radiale...Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los  Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
 
Ra lecture - muscles of the face
Ra   lecture - muscles of the faceRa   lecture - muscles of the face
Ra lecture - muscles of the face
 

Similar to La informacion en la enseñanza.pdf

La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2juan6999mine
 
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentosCuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentosAna Hernandez
 
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDr Renato Soares de Melo
 
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL IEVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL Icolegio5006
 
MAFA Core Values Linkedin
MAFA Core Values LinkedinMAFA Core Values Linkedin
MAFA Core Values Linkedinmafa SL
 
#21 economia y medio ambinte (3)
#21  economia y medio ambinte (3)#21  economia y medio ambinte (3)
#21 economia y medio ambinte (3)Andrea Reyes
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atheroscleroseimma-dr
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atheroscleroseimma-dr
 
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula  flor de maria castillo gomezProyecto de aula  flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomezdcpe2014
 

Similar to La informacion en la enseñanza.pdf (20)

Lesion condral
Lesion condralLesion condral
Lesion condral
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
Untitled 1
Untitled 1Untitled 1
Untitled 1
 
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentosCuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
 
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
 
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL IEVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL I
 
MAFA Core Values Linkedin
MAFA Core Values LinkedinMAFA Core Values Linkedin
MAFA Core Values Linkedin
 
Rudelvi software del sistema
Rudelvi software del sistemaRudelvi software del sistema
Rudelvi software del sistema
 
Rudelvi software del sistema
Rudelvi software del sistemaRudelvi software del sistema
Rudelvi software del sistema
 
Cartilla ciencias políticas
Cartilla ciencias políticasCartilla ciencias políticas
Cartilla ciencias políticas
 
control de lectura
control de lecturacontrol de lectura
control de lectura
 
#21 economia y medio ambinte (3)
#21  economia y medio ambinte (3)#21  economia y medio ambinte (3)
#21 economia y medio ambinte (3)
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atherosclerose
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atherosclerose
 
Tourism 2
Tourism 2Tourism 2
Tourism 2
 
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula  flor de maria castillo gomezProyecto de aula  flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
 

Recently uploaded

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 

La informacion en la enseñanza.pdf

  • 1. UNIVERSIDAD AABBIIEERRTTAA PPAARRAA AADDUULLTTOOSS ((UUAAPPAA )) DDiipplloommaaddoo eenn HHaabbiilliittaacciióónn DDoocceennttee AAssiiggnnaattuurraa:: TTeeccnnoollooggííaa ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn aapplliiccaaddaa aa llaa eedduuccaacciióónn TTeemmaa:: LLaa iinnffoorrmmaacciióónn eenn llaa eennsseeññaannzzaa eedduuccaattiivvaa FFaacciilliittaaddoorr:: HHiillddaa eessttrreellllaa PPaarrttiicciippaannttee:: FFrraannkklliinn gg.. NNúúññeezz PPéérreezz FFeecchhaa:: 2233 ddee ooccttuubbrree ddeell 220144,, SSaannttiiaaggoo ddee llooss CCaabbaalllleerrooss,, rreeppúúbblliiccaa DDoommiinniiccaannaa
  • 2. IInnttrroodduucccciióónn EEll ffuunnddaammeennttoo ddee eessttaa ffuueennttee ddee aapprreennddiizzaajjee nnooss ppeerrmmiittiirráá iinnccoorrppoorraarrnnooss eenn llooss nnuueevvooss ccaammbbiiooss ddee eennsseeññaannzzaa iinnffoorrmmaattiivvaa yyaa qquuee cciittaarreemmooss eelleemmeennttooss yy ccoommppoonneenntteess ccoommoo hheerrrraammiieennttaass ddee ttooddooss llooss pprrooggrraammaass ddeell oorrddeennaaddoorr uussaannddoo ssiisstteemmaass aauuddiioo vviissuuaall.. EEnn llooss úúllttiimmooss aaññooss llaa eennsseeññaannzzaa hhaa jjuuggaaddoo uunn ppaappeell pprroottaaggóónniiccoo yyaa qquuee ccuueennttaa ccoonn llaa iinnffoorrmmaacciióónn tteeccnnoollóóggiiccaa..
  • 3. 22..1 LLaa iinnffoorrmmááttiiccaa eess uunnaa cciieenncciiaa qquuee eessttuuddiiaa mmééttooddooss,, pprroocceessooss,, ttééccnniiccaass,, ccoonn eell ffiinn ddee aallmmaacceennaarr,, pprroocceessaarr yy ttrraannssmmiittiirr yy ddaattooss eenn ffoorrmmaattoo ddiiggiittaall.. LLaa iinnffoorrmmááttiiccaa ssee hhaa ddeessaarrrroollllaaddoo rrááppiiddaammeennttee aa ppaarrttiirr ddee llaa sseegguunnddaa mmiittaadd ddeell ssiigglloo xxxx,, ccoonn llaa aappaarriicciióónn ddee tteeccnnoollooggííaa ttaalleess ccoommoo eell cciirrccuuiittoo iinntteeggrraaddoo,, IInntteerrnneett yy eell tteellééffoonnoo mmóóvviill..
  • 4. CCoommppoonneenntteess uunniiddaadd cceennttrraall ddee pprroocceessaammiieennttoo BBiiooss PPllaaccaa bbaassee MMiiccrroopprroocceessaaddoorr MMeemmoorriiaa ffllaasshh MMeemmoorriiaa ddee aacccceessoo aalleeaattoorriioo MMeemmoorriiaa ddee ssoolloo lleeccttuurraa BBuuss EEnnttrraaddaa//SSaalliiddaa
  • 5. FFuueennttee ddee aalliimmeennttaacciióónn FFuueennttee eellééccttrriiccaa TTeeccllaaddoo RRaattóónn ((iinnffoorrmmááttiiccoo)) MMoonniittoorr IImmpprreessoorraa TToouucchhppaadd PPaannttaallllaa ttááccttiill LLááppiizz óóppttiiccoo TTaabblleettaa ddiiggiittaalliizzaaddoorraa
  • 7. 22..22 EEll hhaarrddwwaarree SSee rreeffiieerree aa ttooddaass llaass ppaarrtteess ttaannggiibblleess ddee uunn ssiisstteemmaa iinnffoorrmmááttiiccoo;; ssuuss ccoommppoonneenntteess ssoonn:: eellééccttrriiccooss,, eelleeccttrróónniiccooss,, eelleeccttrroommeeccáánniiccooss yy mmeeccáánniiccooss.. EEnn llooss aaññooss pprriimmiittiivvooss eessttooss eelleemmeennttooss ppaarreecceenn hhaabbeerr ssiiddoo uussaaddoo ppoorr llooss ggoobbiieerrnnooss,, ooffiicciiaalleess yy ccoommeerrcciiaannttee ddee llaa ééppooccaa,, eenn llaa aannttiiggüüeeddaadd eell hhaarrddwwaarree ffuuee pprroobbaabblleemmeennttee llllaammaaddoo eell ppaalliilllloo ddee ccuueennttaa eessttee ggrraabbaabbaa yy ppeerrmmiittííaa rreeccoorrddaarr cciieerrttaa ccaannttiiddaadd ddee eelleemmeennttooss yy bbeenneeffiicciiooss..
  • 8. EEll ssooffttwwaarree LLaa ppaallaabbrraa «ssooffttwwaarree» ssee rreeffiieerree aall eeqquuiippaammiieennttoo llóóggiiccoo oo ssooppoorrttee llóóggiiccoo ddee uunn ccoommppuuttaaddoorr ddiiggiittaall,, yy ccoommpprreennddee eell ccoonnjjuunnttoo ddee llooss ccoommppoonneenntteess llóóggiiccooss nneecceessaarriiooss ppaarraa hhaacceerr ppoossiibbllee llaa rreeaalliizzaacciióónn ddee uunnaa ttaarreeaa eessppeeccííffiiccaa,, eenn ccoonnttrraappoossiicciióónn aa llooss ccoommppoonneenntteess ffííssiiccooss ddeell ssiisstteemmaa ((hhaarrddwwaarree))..
  • 9. 3. software: eedduuccaattiivvoo,, iinntteerraaccttiivvoo,, ccoommeerrcciiaalliizzaaddoo EEss uunn mmeeddiioo ddiiddááccttiiccoo qquuee ppeerrmmiittee aabboorrddaarr llaa mmaatteerriiaa ccuurrrriiccuullaarr ddee uunnaa ffoorrmmaa ddiiffeerreennttee ttaannttoo eenn llaass aauullaass oo eenn eell lluuggaarr ddee ttrraabbaajjoo.. AAddeemmááss ddee llaass aapplliiccaacciioonneess ddiisseeññaaddaass qquuee ssee ccoommeerrcciiaalliizzaann eenn llaa aaccttuuaalliiddaadd,, llooss ddoocceenntteess ppuueeddeenn eennccoonnttrraarr eenn llaa rreedd uunn aammpplliioo ccaattaallooggoo ddee pprrooggrraammaass yy aaccttiivviiddaaddeess ppaarraa ttrraabbaajjaarr eenn llaass ddiiffeerreenntteess áárreeaass ddee ttooddooss llooss eessttuuddiiaanntteess yy aall mmááss aaccttoo nniivveell ddee llaa eennsseeññaannzzaa
  • 10. 2.4 la uuttiilliizzaacciióónn ddee llaa ccoommppuuttaaddoorraa eenn eell aauullaa EEss uunnaa hheerrrraammiieennttaa qquuee ttee ppeerrmmiittee ccoonn mmaass ffaacciilliiddaadd ddeessaarrrroollllaarr ccoonn eeffiicciieenncciiaa eell ttrraabbaajjoo ddoocceennttee yyaa qquuee ppeerrmmiittee ddiiffeerreenntteess bbeenneeffiicciiooss aaddiicciioonnaalleess qquuee llee ddeessppiieerrttaann llaa vvoolluunnttaadd aall mmaaeessttrroo ddee aannaalliizzaarr yy lllleevvaarr pprraaccttiiccaa ddee ssuuss ccoonnoocciimmiieennttooss aassíí ccoommoo eell mmooddoo ddee aapprreennddiizzaajjee ddee ccaaddaa aalluummnnoo;; ppoorr ttaall rraazzóónn ssee iinnsseerrttaa ddee llaa iinnffoorrmmááttiiccaa eedduuccaattiivvaa eenn llooss ddiiffeerreenntteess sseerrvviicciiooss ddee llaa eedduuccaacciióónn eessppeecciiaall;; ssee ddeennoommiinnaa llaa iinnffoorrmmááttiiccaa eedduuccaattiivvaa ccoommoo ttooddaa uunnaa hheerrrraammiieennttaa ppeeddaaggóóggiiccaa,, ppaarrttiicciippaattiivvaa yy ddiivveerrssiiffiiccaaddaa qquuee ppeerrmmiittee eell uussoo ddee llaa ccoommppuuttaaddoorraa mmeeddiiaannttee vvaarriiaaddoo eessttiilloo yy ddee mmooddaalliiddaaddeess ddee ttrraabbaajjoo,, ccoonn eell oobbjjeettiivvoo ddee tteenneerr nnuueevvooss ccoonnoocciimmiieennttooss aaddqquuiirriiddoo yy aassíí ccoommppaarrttiirr eexxppeerriieenncciiaa ddeeffeerreenntteess eenn eell ssaallóónn ddee ccllaassee..
  • 11. 22..55 ggeessttiióónn ddee llaa ppllaattaaffoorrmmaa ffoorrmmaattiivvaass SSee ddeennoommiinnaa aapprreennddiizzaajjee eelleeccttrróónniiccoo ccoommoo eell aanngglliicciissmmoo EE--lleeaammiinngg yyaa qquuee eessttaa eess uunnaa mmooddaalliiddaadd qquuee ccoommbbiinnaann llaa eedduuccaacciióónn aa ddiissttaanncciiaa yy llaa eedduuccaacciióónn pprreesseenncciiaall oobbtteenniieennddoo vveennttaajjaass yy aammbbaass mmooddaalliiddaaddeess ssaattiissffaacciieennddoo eell aapprreennddiizzaajjee ddee llooss eessttuuddiiaanntteess yyaa qquuee eessttooss ttiieenneenn uunnaa pprreeddiissppoossiicciióónn ppoorr eell ccoonnoocciimmiieennttoo yy ccrreeeenn eenn llaa ffoorrmmaacciióónn oonn--lliinnee yy eenn eell ttrraabbaajjoo ccoollaabboorraattiivvoo..
  • 12. Existen ddiissttiinnttooss mmooddeellooss ddee ppllaattaaffoorrmmaa EEll ttéérrmmiinnoo ddee llaa ffoorrmmaacciióónn ee-- lleeaanniinngg iimmpplliiccaa uunn ccaammbbiioo ggeenneerraall yy pprrooffuunnddoo eenn eell ssiisstteemmaa ddee llaa eevvaalluuaacciióónn rreessppeettaannddoo llaa eennsseeññaannzzaa ttrraaddiicciioonnaall yyaa qquuee ccoonnlllleevvaa uunn ccaammbbiioo eenn eell aapprreennddiizzaajjee ppeeddaaggóóggiiccoo bbaassaaddoo eenn llaa ccoommuunniiccaacciióónn mmaassiivvaa yy bbiiddiirreecccciioonnaall qquuee ccaammbbiiaa llaa iinntteerraacccciióónn ppeerrssoonnaall ddee llooss aalluummnnooss yy pprrooffeessoorreess mmeejjoorraannddoo llaa hhaabbiilliiddaadd ddee llaa ccoommuunniiccaacciióónn eeffeeccttiivvaa
  • 13. CCoonncclluussiióónn LLaa eennsseeññaannzzaa ddeebbee oorriieennttaarrssee hhaacciiaa eell oobbjjeettiivvoo ddee qquuee ccaaddaa pprrooffeessoorr ddeessccuubbrraa ccoommoo llaa tteeccnnoollooggííaa llee ppuueeddee sseerr úúttiill eenn eell pprroocceessoo eedduuccaattiivvoo,, iimmpplleemmeennttaannddoo nnuueevvaass ttééccnniiccaa yy hheerrrraammiieennttaass ppaarraa ddiicchhoo pprroocceessoo.. EELL uussoo ddee nnuueevvaass tteeccnnoollooggííaass ccoommoo llaass ppiizzaarrrraass eelleeccttrróónniiccaass,, llaass rreeddeess iinnaalláámmbbrriiccaass ppeerrmmiitteenn eessttaabblleecceerr uunn aapprreennddiizzaajjee mmááss ssiiggnniiffiiccaattiivvoo,, yyaa qquuee ppooddeemmooss hhaacceerr ddeemmoossttrraacciioonneess eexxaaccttaass ddee aallgguunnooss ffeennóómmeennooss qquuee nnoo eessttáánn aa nnuueessttrroo aallccaannccee ee eennrriiqquueecceerr eell ccoonnoocciimmiieennttoo qquuee nnuueessttrrooss aalluummnnooss aapprreennddeenn..