Submit Search
Upload
La informacion en la enseñanza.pdf
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
186 views
uapa
Follow
tecnología de la información aplicada a la educación
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 13
Download now
Recommended
50 coaching slides2
50 coaching slides2
Paul Robere
Hipoglucemia, INSULINA
Hipoglucemia, INSULINA
juniorbdp3
Sustainability
Sustainability
M.T.H Group
Eukaryota cellens byggnad och funktion
Eukaryota cellens byggnad och funktion
adammaned
Planificacion preoperatoria de cadera
Planificacion preoperatoria de cadera
Leonardo Favio Chávez Gasque
Presentación Jardín Infantil Aguilucho
Presentación Jardín Infantil Aguilucho
Junta Nacional de Jardines Infantiles
Per mangmt 100
Per mangmt 100
Paul Robere
Command Channel Slides Week Between Setp. 5 to 11
Command Channel Slides Week Between Setp. 5 to 11
U.S. Army Garrison Japan
Recommended
50 coaching slides2
50 coaching slides2
Paul Robere
Hipoglucemia, INSULINA
Hipoglucemia, INSULINA
juniorbdp3
Sustainability
Sustainability
M.T.H Group
Eukaryota cellens byggnad och funktion
Eukaryota cellens byggnad och funktion
adammaned
Planificacion preoperatoria de cadera
Planificacion preoperatoria de cadera
Leonardo Favio Chávez Gasque
Presentación Jardín Infantil Aguilucho
Presentación Jardín Infantil Aguilucho
Junta Nacional de Jardines Infantiles
Per mangmt 100
Per mangmt 100
Paul Robere
Command Channel Slides Week Between Setp. 5 to 11
Command Channel Slides Week Between Setp. 5 to 11
U.S. Army Garrison Japan
Planificacion preoperatoria
Planificacion preoperatoria
Leonardo Favio Chávez Gasque
Planejamento
Planejamento
Elaine Mexko Sanches Silva
Embolia grasa
Embolia grasa
Leonardo Favio Chávez Gasque
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
JPoilek
Arquitectura del-ordenador
Arquitectura del-ordenador
Juan Antonio Ramírez
Hora cerot
Hora cerot
Antonia Perez Marte
Slideshow empowerment 50
Slideshow empowerment 50
Paul Robere
Pilot plant liquid orals
Pilot plant liquid orals
Malla Reddy College of Pharmacy
Pilot plant general considerations
Pilot plant general considerations
Malla Reddy College of Pharmacy
Ela nurlela IKM
Ela nurlela IKM
Ellanurlela
Piper book review
Piper book review
Ciro Viamontes
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
Clinica de Heridas Htal Ramos Mejia
Présentation etude cap ogm 2014
Présentation etude cap ogm 2014
PABE BENIN
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
Lorenzo Capello
Innovación educativa con rea 4
Innovación educativa con rea 4
notislucha
Udl paradigma cognitivo (1)
Udl paradigma cognitivo (1)
educacion rigoberta menchu
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Comunidad Cetram
Orbital inflammation
Orbital inflammation
Tina Chandar
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
Tesis Paraguay
Ra lecture - muscles of the face
Ra lecture - muscles of the face
ColonialCleaningTeam
Lesion condral
Lesion condral
Leonardo Favio Chávez Gasque
La gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
More Related Content
What's hot
Planificacion preoperatoria
Planificacion preoperatoria
Leonardo Favio Chávez Gasque
Planejamento
Planejamento
Elaine Mexko Sanches Silva
Embolia grasa
Embolia grasa
Leonardo Favio Chávez Gasque
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
JPoilek
Arquitectura del-ordenador
Arquitectura del-ordenador
Juan Antonio Ramírez
Hora cerot
Hora cerot
Antonia Perez Marte
Slideshow empowerment 50
Slideshow empowerment 50
Paul Robere
Pilot plant liquid orals
Pilot plant liquid orals
Malla Reddy College of Pharmacy
Pilot plant general considerations
Pilot plant general considerations
Malla Reddy College of Pharmacy
Ela nurlela IKM
Ela nurlela IKM
Ellanurlela
Piper book review
Piper book review
Ciro Viamontes
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
Clinica de Heridas Htal Ramos Mejia
Présentation etude cap ogm 2014
Présentation etude cap ogm 2014
PABE BENIN
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
Lorenzo Capello
Innovación educativa con rea 4
Innovación educativa con rea 4
notislucha
Udl paradigma cognitivo (1)
Udl paradigma cognitivo (1)
educacion rigoberta menchu
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Comunidad Cetram
Orbital inflammation
Orbital inflammation
Tina Chandar
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
Tesis Paraguay
Ra lecture - muscles of the face
Ra lecture - muscles of the face
ColonialCleaningTeam
What's hot
(20)
Planificacion preoperatoria
Planificacion preoperatoria
Planejamento
Planejamento
Embolia grasa
Embolia grasa
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Arquitectura del-ordenador
Arquitectura del-ordenador
Hora cerot
Hora cerot
Slideshow empowerment 50
Slideshow empowerment 50
Pilot plant liquid orals
Pilot plant liquid orals
Pilot plant general considerations
Pilot plant general considerations
Ela nurlela IKM
Ela nurlela IKM
Piper book review
Piper book review
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
Présentation etude cap ogm 2014
Présentation etude cap ogm 2014
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 2° incontro del Corso
Innovación educativa con rea 4
Innovación educativa con rea 4
Udl paradigma cognitivo (1)
Udl paradigma cognitivo (1)
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Seminario evaluación diagnóstica de un paciente atáxico
Orbital inflammation
Orbital inflammation
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
Power point tesis Wolfgang Streich “Características de los Programas radiale...
Ra lecture - muscles of the face
Ra lecture - muscles of the face
Similar to La informacion en la enseñanza.pdf
Lesion condral
Lesion condral
Leonardo Favio Chávez Gasque
La gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
La gigantografia 2
La gigantografia 2
juan6999mine
La gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
Untitled 1
Untitled 1
yoselizabeth
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Ana Hernandez
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dr Renato Soares de Melo
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL I
colegio5006
MAFA Core Values Linkedin
MAFA Core Values Linkedin
mafa SL
Rudelvi software del sistema
Rudelvi software del sistema
Rudelvi Valenzuela
Rudelvi software del sistema
Rudelvi software del sistema
Rudelvi Valenzuela
Cartilla ciencias políticas
Cartilla ciencias políticas
Nicolas Nempeque Cdlm
control de lectura
control de lectura
Mirella Portuguez Centeno
#21 economia y medio ambinte (3)
#21 economia y medio ambinte (3)
Andrea Reyes
Atherosclerose
Atherosclerose
imma-dr
Atherosclerose
Atherosclerose
imma-dr
Tourism 2
Tourism 2
yumiko tan
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
dcpe2014
La gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
La gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
Similar to La informacion en la enseñanza.pdf
(20)
Lesion condral
Lesion condral
La gigantografia
La gigantografia
La gigantografia 2
La gigantografia 2
La gigantografia
La gigantografia
Untitled 1
Untitled 1
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Cuidados de enfermeria en la administracion de medicamentos
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL I
MAFA Core Values Linkedin
MAFA Core Values Linkedin
Rudelvi software del sistema
Rudelvi software del sistema
Rudelvi software del sistema
Rudelvi software del sistema
Cartilla ciencias políticas
Cartilla ciencias políticas
control de lectura
control de lectura
#21 economia y medio ambinte (3)
#21 economia y medio ambinte (3)
Atherosclerose
Atherosclerose
Atherosclerose
Atherosclerose
Tourism 2
Tourism 2
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
La gigantografia
La gigantografia
La gigantografia
La gigantografia
Recently uploaded
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Matleena Laakso
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Matleena Laakso
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
purmonen8
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Matleena Laakso
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Matleena Laakso
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Matleena Laakso
Recently uploaded
(6)
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
La informacion en la enseñanza.pdf
1.
UNIVERSIDAD AABBIIEERRTTAA PPAARRAA
AADDUULLTTOOSS ((UUAAPPAA )) DDiipplloommaaddoo eenn HHaabbiilliittaacciióónn DDoocceennttee AAssiiggnnaattuurraa:: TTeeccnnoollooggííaa ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn aapplliiccaaddaa aa llaa eedduuccaacciióónn TTeemmaa:: LLaa iinnffoorrmmaacciióónn eenn llaa eennsseeññaannzzaa eedduuccaattiivvaa FFaacciilliittaaddoorr:: HHiillddaa eessttrreellllaa PPaarrttiicciippaannttee:: FFrraannkklliinn gg.. NNúúññeezz PPéérreezz FFeecchhaa:: 2233 ddee ooccttuubbrree ddeell 220144,, SSaannttiiaaggoo ddee llooss CCaabbaalllleerrooss,, rreeppúúbblliiccaa DDoommiinniiccaannaa
2.
IInnttrroodduucccciióónn EEll ffuunnddaammeennttoo
ddee eessttaa ffuueennttee ddee aapprreennddiizzaajjee nnooss ppeerrmmiittiirráá iinnccoorrppoorraarrnnooss eenn llooss nnuueevvooss ccaammbbiiooss ddee eennsseeññaannzzaa iinnffoorrmmaattiivvaa yyaa qquuee cciittaarreemmooss eelleemmeennttooss yy ccoommppoonneenntteess ccoommoo hheerrrraammiieennttaass ddee ttooddooss llooss pprrooggrraammaass ddeell oorrddeennaaddoorr uussaannddoo ssiisstteemmaass aauuddiioo vviissuuaall.. EEnn llooss úúllttiimmooss aaññooss llaa eennsseeññaannzzaa hhaa jjuuggaaddoo uunn ppaappeell pprroottaaggóónniiccoo yyaa qquuee ccuueennttaa ccoonn llaa iinnffoorrmmaacciióónn tteeccnnoollóóggiiccaa..
3.
22..1 LLaa iinnffoorrmmááttiiccaa
eess uunnaa cciieenncciiaa qquuee eessttuuddiiaa mmééttooddooss,, pprroocceessooss,, ttééccnniiccaass,, ccoonn eell ffiinn ddee aallmmaacceennaarr,, pprroocceessaarr yy ttrraannssmmiittiirr yy ddaattooss eenn ffoorrmmaattoo ddiiggiittaall.. LLaa iinnffoorrmmááttiiccaa ssee hhaa ddeessaarrrroollllaaddoo rrááppiiddaammeennttee aa ppaarrttiirr ddee llaa sseegguunnddaa mmiittaadd ddeell ssiigglloo xxxx,, ccoonn llaa aappaarriicciióónn ddee tteeccnnoollooggííaa ttaalleess ccoommoo eell cciirrccuuiittoo iinntteeggrraaddoo,, IInntteerrnneett yy eell tteellééffoonnoo mmóóvviill..
4.
CCoommppoonneenntteess uunniiddaadd cceennttrraall
ddee pprroocceessaammiieennttoo BBiiooss PPllaaccaa bbaassee MMiiccrroopprroocceessaaddoorr MMeemmoorriiaa ffllaasshh MMeemmoorriiaa ddee aacccceessoo aalleeaattoorriioo MMeemmoorriiaa ddee ssoolloo lleeccttuurraa BBuuss EEnnttrraaddaa//SSaalliiddaa
5.
FFuueennttee ddee aalliimmeennttaacciióónn
FFuueennttee eellééccttrriiccaa TTeeccllaaddoo RRaattóónn ((iinnffoorrmmááttiiccoo)) MMoonniittoorr IImmpprreessoorraa TToouucchhppaadd PPaannttaallllaa ttááccttiill LLááppiizz óóppttiiccoo TTaabblleettaa ddiiggiittaalliizzaaddoorraa
6.
HHaarrddwwaarree yy ssooffttwwaarree
7.
22..22 EEll hhaarrddwwaarree
SSee rreeffiieerree aa ttooddaass llaass ppaarrtteess ttaannggiibblleess ddee uunn ssiisstteemmaa iinnffoorrmmááttiiccoo;; ssuuss ccoommppoonneenntteess ssoonn:: eellééccttrriiccooss,, eelleeccttrróónniiccooss,, eelleeccttrroommeeccáánniiccooss yy mmeeccáánniiccooss.. EEnn llooss aaññooss pprriimmiittiivvooss eessttooss eelleemmeennttooss ppaarreecceenn hhaabbeerr ssiiddoo uussaaddoo ppoorr llooss ggoobbiieerrnnooss,, ooffiicciiaalleess yy ccoommeerrcciiaannttee ddee llaa ééppooccaa,, eenn llaa aannttiiggüüeeddaadd eell hhaarrddwwaarree ffuuee pprroobbaabblleemmeennttee llllaammaaddoo eell ppaalliilllloo ddee ccuueennttaa eessttee ggrraabbaabbaa yy ppeerrmmiittííaa rreeccoorrddaarr cciieerrttaa ccaannttiiddaadd ddee eelleemmeennttooss yy bbeenneeffiicciiooss..
8.
EEll ssooffttwwaarree LLaa
ppaallaabbrraa «ssooffttwwaarree» ssee rreeffiieerree aall eeqquuiippaammiieennttoo llóóggiiccoo oo ssooppoorrttee llóóggiiccoo ddee uunn ccoommppuuttaaddoorr ddiiggiittaall,, yy ccoommpprreennddee eell ccoonnjjuunnttoo ddee llooss ccoommppoonneenntteess llóóggiiccooss nneecceessaarriiooss ppaarraa hhaacceerr ppoossiibbllee llaa rreeaalliizzaacciióónn ddee uunnaa ttaarreeaa eessppeeccííffiiccaa,, eenn ccoonnttrraappoossiicciióónn aa llooss ccoommppoonneenntteess ffííssiiccooss ddeell ssiisstteemmaa ((hhaarrddwwaarree))..
9.
3. software: eedduuccaattiivvoo,,
iinntteerraaccttiivvoo,, ccoommeerrcciiaalliizzaaddoo EEss uunn mmeeddiioo ddiiddááccttiiccoo qquuee ppeerrmmiittee aabboorrddaarr llaa mmaatteerriiaa ccuurrrriiccuullaarr ddee uunnaa ffoorrmmaa ddiiffeerreennttee ttaannttoo eenn llaass aauullaass oo eenn eell lluuggaarr ddee ttrraabbaajjoo.. AAddeemmááss ddee llaass aapplliiccaacciioonneess ddiisseeññaaddaass qquuee ssee ccoommeerrcciiaalliizzaann eenn llaa aaccttuuaalliiddaadd,, llooss ddoocceenntteess ppuueeddeenn eennccoonnttrraarr eenn llaa rreedd uunn aammpplliioo ccaattaallooggoo ddee pprrooggrraammaass yy aaccttiivviiddaaddeess ppaarraa ttrraabbaajjaarr eenn llaass ddiiffeerreenntteess áárreeaass ddee ttooddooss llooss eessttuuddiiaanntteess yy aall mmááss aaccttoo nniivveell ddee llaa eennsseeññaannzzaa
10.
2.4 la uuttiilliizzaacciióónn
ddee llaa ccoommppuuttaaddoorraa eenn eell aauullaa EEss uunnaa hheerrrraammiieennttaa qquuee ttee ppeerrmmiittee ccoonn mmaass ffaacciilliiddaadd ddeessaarrrroollllaarr ccoonn eeffiicciieenncciiaa eell ttrraabbaajjoo ddoocceennttee yyaa qquuee ppeerrmmiittee ddiiffeerreenntteess bbeenneeffiicciiooss aaddiicciioonnaalleess qquuee llee ddeessppiieerrttaann llaa vvoolluunnttaadd aall mmaaeessttrroo ddee aannaalliizzaarr yy lllleevvaarr pprraaccttiiccaa ddee ssuuss ccoonnoocciimmiieennttooss aassíí ccoommoo eell mmooddoo ddee aapprreennddiizzaajjee ddee ccaaddaa aalluummnnoo;; ppoorr ttaall rraazzóónn ssee iinnsseerrttaa ddee llaa iinnffoorrmmááttiiccaa eedduuccaattiivvaa eenn llooss ddiiffeerreenntteess sseerrvviicciiooss ddee llaa eedduuccaacciióónn eessppeecciiaall;; ssee ddeennoommiinnaa llaa iinnffoorrmmááttiiccaa eedduuccaattiivvaa ccoommoo ttooddaa uunnaa hheerrrraammiieennttaa ppeeddaaggóóggiiccaa,, ppaarrttiicciippaattiivvaa yy ddiivveerrssiiffiiccaaddaa qquuee ppeerrmmiittee eell uussoo ddee llaa ccoommppuuttaaddoorraa mmeeddiiaannttee vvaarriiaaddoo eessttiilloo yy ddee mmooddaalliiddaaddeess ddee ttrraabbaajjoo,, ccoonn eell oobbjjeettiivvoo ddee tteenneerr nnuueevvooss ccoonnoocciimmiieennttooss aaddqquuiirriiddoo yy aassíí ccoommppaarrttiirr eexxppeerriieenncciiaa ddeeffeerreenntteess eenn eell ssaallóónn ddee ccllaassee..
11.
22..55 ggeessttiióónn ddee
llaa ppllaattaaffoorrmmaa ffoorrmmaattiivvaass SSee ddeennoommiinnaa aapprreennddiizzaajjee eelleeccttrróónniiccoo ccoommoo eell aanngglliicciissmmoo EE--lleeaammiinngg yyaa qquuee eessttaa eess uunnaa mmooddaalliiddaadd qquuee ccoommbbiinnaann llaa eedduuccaacciióónn aa ddiissttaanncciiaa yy llaa eedduuccaacciióónn pprreesseenncciiaall oobbtteenniieennddoo vveennttaajjaass yy aammbbaass mmooddaalliiddaaddeess ssaattiissffaacciieennddoo eell aapprreennddiizzaajjee ddee llooss eessttuuddiiaanntteess yyaa qquuee eessttooss ttiieenneenn uunnaa pprreeddiissppoossiicciióónn ppoorr eell ccoonnoocciimmiieennttoo yy ccrreeeenn eenn llaa ffoorrmmaacciióónn oonn--lliinnee yy eenn eell ttrraabbaajjoo ccoollaabboorraattiivvoo..
12.
Existen ddiissttiinnttooss mmooddeellooss
ddee ppllaattaaffoorrmmaa EEll ttéérrmmiinnoo ddee llaa ffoorrmmaacciióónn ee-- lleeaanniinngg iimmpplliiccaa uunn ccaammbbiioo ggeenneerraall yy pprrooffuunnddoo eenn eell ssiisstteemmaa ddee llaa eevvaalluuaacciióónn rreessppeettaannddoo llaa eennsseeññaannzzaa ttrraaddiicciioonnaall yyaa qquuee ccoonnlllleevvaa uunn ccaammbbiioo eenn eell aapprreennddiizzaajjee ppeeddaaggóóggiiccoo bbaassaaddoo eenn llaa ccoommuunniiccaacciióónn mmaassiivvaa yy bbiiddiirreecccciioonnaall qquuee ccaammbbiiaa llaa iinntteerraacccciióónn ppeerrssoonnaall ddee llooss aalluummnnooss yy pprrooffeessoorreess mmeejjoorraannddoo llaa hhaabbiilliiddaadd ddee llaa ccoommuunniiccaacciióónn eeffeeccttiivvaa
13.
CCoonncclluussiióónn LLaa eennsseeññaannzzaa
ddeebbee oorriieennttaarrssee hhaacciiaa eell oobbjjeettiivvoo ddee qquuee ccaaddaa pprrooffeessoorr ddeessccuubbrraa ccoommoo llaa tteeccnnoollooggííaa llee ppuueeddee sseerr úúttiill eenn eell pprroocceessoo eedduuccaattiivvoo,, iimmpplleemmeennttaannddoo nnuueevvaass ttééccnniiccaa yy hheerrrraammiieennttaass ppaarraa ddiicchhoo pprroocceessoo.. EELL uussoo ddee nnuueevvaass tteeccnnoollooggííaass ccoommoo llaass ppiizzaarrrraass eelleeccttrróónniiccaass,, llaass rreeddeess iinnaalláámmbbrriiccaass ppeerrmmiitteenn eessttaabblleecceerr uunn aapprreennddiizzaajjee mmááss ssiiggnniiffiiccaattiivvoo,, yyaa qquuee ppooddeemmooss hhaacceerr ddeemmoossttrraacciioonneess eexxaaccttaass ddee aallgguunnooss ffeennóómmeennooss qquuee nnoo eessttáánn aa nnuueessttrroo aallccaannccee ee eennrriiqquueecceerr eell ccoonnoocciimmiieennttoo qquuee nnuueessttrrooss aalluummnnooss aapprreennddeenn..
Download now