Materi Perbandingan yang saya up load ini untuk membantu Siswa Siswi SMP untuk mengenal Perbandingan,.. Semoga menginspirasi juga buat Bapak Ibu Guru yang mengampu Mata Pelajaran Matematika..
Sebuah Presentasi yang lebih mengutamakan sebuah Pembelajaran Interaktif. Mengambil dari materi kelas 7 semester 1 yang telah dirangkum dan maaf jika banyak kekurangan dalam ppt ini. Semoga menjadi referensi yang bermanfaat untuk Anda.
Sebuah Presentasi yang lebih mengutamakan sebuah Pembelajaran Interaktif. Mengambil dari materi kelas 7 semester 1 yang telah dirangkum dan maaf jika banyak kekurangan dalam ppt ini. Semoga menjadi referensi yang bermanfaat untuk Anda.
Materi ini berisi tentang rasio trigonometri sudut-sudut istimewa pada segitiga siku-siku beserta contoh soalnya.. untuk lebih jelasnya asal mula rasio trigonometri sudut-sudut istimewa, silahkan simak penjelasannya pada video dengan link https://youtu.be/vNjuNPPJD-s
Slide ini merupakan lanjutan dari slide sebelumnya https://www.slideshare.net/FranxiscaFranxisca/fungsi-linear-kuadrat-dan-rasional-part1
penjelasan side share berikut dapat disimak pada link youtube berikut
https://youtu.be/8ahUZD1C7ZU
sifat - sifat logaritma yang sering kita pelajari terkadang hanya sekedar kita hafalkan saja tanpa mengetahui dari mana sifat tersebut berasal berikut saya sajikan slide dalam pembuktian masing2 sifat logaritma,.. untuk penjelasannya kalian dapat menyaksikan video di youtube...
untuk penjelasan dari slide share ini dapat kalian simak videonya pada link berikut :
https://youtu.be/JSU5gWgnrDU
MTW/1D.Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Yang Memuat Nilai MutlakFranxisca Kurniawati
Â
Power point ini merupakan submateri dari BAB 1 Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel yang Memuat Nilai Mutlak
Untuk video penjelasan slide share tersebut, silahkan tonton di link berikut yaa :
https://youtu.be/m8jjuLbd9pc
Submateri ini bagian dari Materi Fungsi Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponensial pada mata pelajaran Matematika Peminatan
Penjelasan slideshare tersebut ada pada link berikut :
https://youtu.be/lm3GZgP-8as
Submateri ini terkait dengan materi Vektor.
Penjelasan pada slide ini dapat kalian tonton pada link youtube berikut yaaa....
https://youtu.be/I6sM7JOcg9s
ada juga video buat referensi kalian,.. tapi kalau yang ini bukan buatan saya yaa... tapi animasi nya dapat membantu kita lebih memehami cross dan dot product,.. ini yaaa link nya...
https://www.youtube.com/watch?v=h0NJK4mEIJU
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
5. 1. Jarak antara ujung jari dan siku dengan jarak antara pergelangan tangan
dan siku
2. Jarak antara garis bahu dan ujung atas kepala dengan panjang kepala
3. Jarak antara pusar dan ujung atas kepala dengan jarak antara garis bahu
dan ujung atas kepala
4. Jarak antara pusar dan lutut dengan jarak antara lutut dan telapak kaki.
15. Syarat membandingkan 2 besaran adalah:
1. Mempunyai satuan sama
2. Hasil bagi kedua bilangan dalam bentuk
paling sederhana
3. Merupakan bilangan bulat positif
22. Seorang pekerja bekerja selama 4 jam
memperoleh upah Rp 200.000.
Berapakah upah yang diterima pekerja
setelah bekerja selama 7 jam?
23. Jawab:
Perbandingan senilai :
4/7 = 200.000/a
4 a = 7 x 200.000
a = 7/4 x 200.000
a = 350.000
Jadi upah yang diterima pekerja setelah bekerja selama 7
jam adalah Rp 350.000
Jam Upah
4 200.000
7 a
24. Seorang pekerja berangkat ke kantor
dengan mengendarai motor dari Jakarta
ke Bekasi. Setiap 3 hari dia menghabiskan
bensin 5 liter untuk perjalanannya.
Tentukan banyaknya bensin yang dia
butuhkan selama 12 hari !
25. Harga 2 potong baju adalah Rp 135.000.
Jika seorang gadis ingin membeli 6 potong
baju, berapakah harga yang harus dia
bayar?
26. Seorang petani karet dapat mengumpulkan
getah karet sebanyak 135 liter dalam satu hari.
Jika banyaknya pohon karet yang dimilikinya
adalah 90 pohon. Tentukan banyaknya getah
karet yang dapat dikumpulkan tiap 10 pohon !
27. Banyaknya siswa di kelas 2 SD adalah 40 anak.
Selisih anak laki - laki dan perempuan adalah 4
anak.
Jika anak perempuan lebih banyak,
tentukan perbandingan anak laki laki dan
perempuan di kelas tersebut.
28.
29.
30. Perbandingan tidak senilai jika faktor pertama
bertambah, maka faktor yang lain berkurang.
Sebaliknya, jika faktor pertama berkurang, maka
faktor yang lain bertambah
Persediaan pakan sapi
B
E
R
T
A
M
B
A
H
B
E
R
K
U
R
A
N
G
31.
32. Jawab:
Perbandingan berbalik nilai :
40/50 = a/ 1200
50 a = 40 x 1200
a = 40/50 x 1200
a = 960
Jadi harga setiap buku yang dapat dia beli adalah Rp 960
Banyak buku Harga per buku
40 1200
50 a
33.
34.
35. Ibu memiliki 3 kaleng roti, masing2 kaleng berisi
100 roti. Roti tersebut akan habis dibagikan
kepada 25 anak. Ternyata anak yang datang
hanya 15 anak. Berapakah banyaknya roti yang
diterima tiap anak ?
39. skala 1 : 2.000.000
Artinya setiap 1 cm jarak pada peta
mewakili 2.000.000 cm jarak
sebenarnya.
40. Contoh soal:
Sebuah peta digambar dengan skala 1: 3.500.000. Jika
jarak antara dua kota pada peta 2 cm, berapakah jarak
sebenarnya dari dua kota tersebut ?
X.
.Y
41. Jawab:
Skala: (perbandingan senilai)
½ = 3.500.000/a
1 a = 2 x 3.500.000
a = 7.000.000 cm
a = 70 km
Jadi jarak sebenarnya dari dua kota tersebut adalah 70
km.
Jarak pada peta Jarak sebenarnya
1 3.500.000
2 a
42. 1. Sebuah skala pada peta 1 : 2.500.000. Jarak dua kota pada peta
tersebut adalah 3cm. Berapakah jarak sebenarnya dua kota tersebut?
2. Ibu membeli mie instan di warung sebanyak 20 bungkus dengan
harga Rp 24.000 . karena kurang, maka Ibu membeli lagi sebanyak 5
bungkus. Berapa rupiah Ibu harus membayar untuk 5 bungkus mie
instan?
3. Sebuah bangunan rumah akan selesai dikerjakan oleh 10 pekerja
dalam waktu 24 hari. Karena ingin cepat selesai, maka pekerja
ditambah 2 orang lagi. Berapa hari bangunan tersebut dapat selesai?
4. Leo ingin pergi ke desa liburan di rumah Kakeknya. Jika dia
mengendarai sepeda motor dengan kecepatan 60km/jam maka dia
dapat sampai ke desa itu dalam waktu 4 jam. Pada hari itu dia ingin
mengendarai mobil dengan kecepatan 80 km/jam. Berapa jam lama
perjalanan Leo?