NOORLYDA BINTI ABDUL LATIP
      L20112008791




                      By PresenterMedia.com
KEMAHIRAN PENGUKUHAN

• Merupakan satu teknik mengajar yang digunakan
  apabila pelajar memberi jawapan yang betul atau
  menunjukkan prestasinya dalam sesuatu aktiviti
  pembelajaran

• Guru akan memberi pujian kepada pelajar sebagai
  pengukuhan tingkahlaku tersebut.

• Memastikan semua objektif pembelajaran tercapai.
PENGUKUHAN DAN PENEGUHAN

               PENGUKUHAN                                  PENEGUHAN
•    Proses perlaksanaan P&P dalam aktiviti   •   Proses mengukuhkan lagi tingkah laku
     pembelajaran seperti:                        yang memungkinkan tingkah laku diulangi
     Latih tubi,Memberikan tugasan @             atau diteruskan.
       kerja rumah,mengaplikasikan
       ilmu,Nilai dan Kemahiran
                                              • Dikatakan berbeza dengan
•    Dijalankan semasa proses pengajaran        pengukuhan kerana bergantung
     dan sebelum perlaksanaan aktiviti          dengan tingkah laku murid dan
     pengayaan.                                 memberi kesan –akibat yang
                                                meningkatkan kemungkinan tingkah
•    Memberi tumpuan ke arah memastikan         laku akan berulang.
     murid menguasai pembelajaran yang
     telah diajar.
                                              •   Memberi tumpuan kepada tingkahlaku
                                                  dan kesan akibat tingkah laku tersebut.
•    Dilaksanakan oleh guru kepada murid
     dan mengikut kehendak guru               •   Dilaksanakan oleh guru kepada murid
     matapelajaran.                               tertentu yang melakukan tingkah laku
•    Lebih kepada pemfokusan topik.               tersebut.
TEORI PENGUKUHAN

•   Diperkenalkan oleh B.F Skinner
    (1904-1990 ) ahli psikologi di
    Amerika Syarikat

•   Mempercayai bahawa sesuatu
    tingkahlaku itu di pengaruhi oleh
    faktor peneguhan sama ada ganjaran
    atau dendaan

•   Apabila ada rangsangan ia akan
    diikuti dengan gerakbalas
MENURUT SKINNER…
PENEGUHAN POSITIF

 Peneguhan positif ialah memberikan sesuatu ganjaran setelah
  perlakuan itu ditunjukkan,yang menyebabkan perlakuan itu diulangi
  atau diperkuatkan lagi.

 Dalam bilik darjah, ia sebagai salah satu bentuk motivasi dalam
  aktiviti pengajaran dan pembelajaran
PENEGUHAN NEGATIF

• Peneguhan negatif ialah rangsangan serta merta yang tidaK selesa
  atau menyakitkan yang diberikan selepas sesuatu tingkah laku
  ditunjukkan

• Contohnya, seorang bapa memarahi anaknya kerana tidak
  membuat kerja rumah yang diberikan oleh guru.
Implikasi Teori Pengukuhan Operan Dalam Bilik
                       Darjah.

  Pendorong           Tindak balas          Akibat                 Kesan
                         operan           peneguhan

1)guru mengajar Tindak balas dari       Jawapan Guru       Pelajar suka untuk
                  pelajar               kata bagus         bertindak balas

2)guru mengajar   Pelajar bercakap      Guru              Pelajar akan kurang
                  sesama mereka         memendekkan       bercakap sesama
                                        pengajaran 10 min mereka.
                                        lebih awal

3)peperiksaan     Pelajar belajar dgn   Pelajar            Pelajar suka untuk
                  tekun,baca seluruh    memperolehi A      belajar
                  bab berulang kali     dalam
                                        peperiksaan

Pengukuhan2

  • 1.
    NOORLYDA BINTI ABDULLATIP L20112008791 By PresenterMedia.com
  • 2.
    KEMAHIRAN PENGUKUHAN • Merupakansatu teknik mengajar yang digunakan apabila pelajar memberi jawapan yang betul atau menunjukkan prestasinya dalam sesuatu aktiviti pembelajaran • Guru akan memberi pujian kepada pelajar sebagai pengukuhan tingkahlaku tersebut. • Memastikan semua objektif pembelajaran tercapai.
  • 3.
    PENGUKUHAN DAN PENEGUHAN PENGUKUHAN PENEGUHAN • Proses perlaksanaan P&P dalam aktiviti • Proses mengukuhkan lagi tingkah laku pembelajaran seperti: yang memungkinkan tingkah laku diulangi  Latih tubi,Memberikan tugasan @ atau diteruskan. kerja rumah,mengaplikasikan ilmu,Nilai dan Kemahiran • Dikatakan berbeza dengan • Dijalankan semasa proses pengajaran pengukuhan kerana bergantung dan sebelum perlaksanaan aktiviti dengan tingkah laku murid dan pengayaan. memberi kesan –akibat yang meningkatkan kemungkinan tingkah • Memberi tumpuan ke arah memastikan laku akan berulang. murid menguasai pembelajaran yang telah diajar. • Memberi tumpuan kepada tingkahlaku dan kesan akibat tingkah laku tersebut. • Dilaksanakan oleh guru kepada murid dan mengikut kehendak guru • Dilaksanakan oleh guru kepada murid matapelajaran. tertentu yang melakukan tingkah laku • Lebih kepada pemfokusan topik. tersebut.
  • 4.
    TEORI PENGUKUHAN • Diperkenalkan oleh B.F Skinner (1904-1990 ) ahli psikologi di Amerika Syarikat • Mempercayai bahawa sesuatu tingkahlaku itu di pengaruhi oleh faktor peneguhan sama ada ganjaran atau dendaan • Apabila ada rangsangan ia akan diikuti dengan gerakbalas
  • 5.
  • 6.
    PENEGUHAN POSITIF  Peneguhanpositif ialah memberikan sesuatu ganjaran setelah perlakuan itu ditunjukkan,yang menyebabkan perlakuan itu diulangi atau diperkuatkan lagi.  Dalam bilik darjah, ia sebagai salah satu bentuk motivasi dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran
  • 7.
    PENEGUHAN NEGATIF • Peneguhannegatif ialah rangsangan serta merta yang tidaK selesa atau menyakitkan yang diberikan selepas sesuatu tingkah laku ditunjukkan • Contohnya, seorang bapa memarahi anaknya kerana tidak membuat kerja rumah yang diberikan oleh guru.
  • 8.
    Implikasi Teori PengukuhanOperan Dalam Bilik Darjah. Pendorong Tindak balas Akibat Kesan operan peneguhan 1)guru mengajar Tindak balas dari Jawapan Guru Pelajar suka untuk pelajar kata bagus bertindak balas 2)guru mengajar Pelajar bercakap Guru Pelajar akan kurang sesama mereka memendekkan bercakap sesama pengajaran 10 min mereka. lebih awal 3)peperiksaan Pelajar belajar dgn Pelajar Pelajar suka untuk tekun,baca seluruh memperolehi A belajar bab berulang kali dalam peperiksaan