Ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut membincangkan penggabungjalinan dalam pengajaran dan pembelajaran, yang merujuk kepada proses mengintegrasikan pelbagai kemahiran dalam satu aktiviti pembelajaran untuk mencapai objektif pengajaran yang lebih menyeluruh. Ia juga menyentuh strategi penggabungjalinan kemahiran dan contoh penerapannya dalam matapelajaran seperti muzik dan matemat

2. KESEPADUAN DALAM PJ
Kemahiran berfikir
Penerapan nilai
Penggabungjalinan

3. PENGGABUNGJALINAN
Menggabungkan pelbagai
kemahiran dalam satu masa:
Contohnya: Menggabungkan
kemahiran lisan dengan
membaca dan kemahiran
membaca dengan menulis.
Penggabungan aktiviti dalam
kelas, secara berkumpulan atau
individu.
Penggunaan alat dan bahan bantu
mengajar yang pelbagai
bersesuaian dengan Proses P&P.

4. Dalam konteks KBSR, penggabungjalinan dalamDalam konteks KBSR, penggabungjalinan dalam
pengajaran dan pembelajaran dibahagikanpengajaran dan pembelajaran dibahagikan
kepada 2 :kepada 2 :
Penggabungjalinan kemahiran-kemahiran
dalam satu mata pelajaran
Penggabungjalinan kemahiran daripada
beberapa mata pelajaran.

5. PENGGABUNGJALINAN DALAM PJ
Kemahiran daya cipta guru dalam membuat
perancangan dan memikirkan kesepaduan adalah
penting supayapnp lebih menarik & efektif
Arahan yang diberikan perlu ringkasdan jelas
dengan menggunakan bahasa yang betul supaya
dapat difahami oleh murid.
Kegiatan dalam PJ perlu menggalakkan pemikiran
kreatif & dramatik.
Memberi peluang murid untuk menunjukkan
kebolehan.

6. CIRI-CIRI PENGGABUNGJALINAN
Mengintegrasikan beberapa kemahiran
Kemahiran utama menjadi fokus, contohnya:
- Kemahiran Lisan digabungkan dengan
kemahiran membaca.
Aktiviti bilik darjah dipelbagaikan, contohnya:
- Aktiviti berkumpulan dan Individu.
- Aktiviti seperti main peranan, lakonan dan
dialog digunakan ketika proses P&P.
Proses bersepadu dan menyeluruh.

7. Kaedah penggabungjalinan
Mengenalpasti kemahiran utama & kemahiranMengenalpasti kemahiran utama & kemahiran
sampingansampingan
Kemahiran utama diberi fokusKemahiran utama diberi fokus
Kemahiran-kemahiran sampingan dikuasaiKemahiran-kemahiran sampingan dikuasai
dahulu untuk kukuhkan kemahiran utamadahulu untuk kukuhkan kemahiran utama
Kemahiran utama digunakan di peringkatKemahiran utama digunakan di peringkat
perkembangan pelajaran, kemahiranperkembangan pelajaran, kemahiran
sampingan digunakan di semua peringkatsampingan digunakan di semua peringkat
pelajaranpelajaran

8. Strategi penggabungjalinan kemahiranStrategi penggabungjalinan kemahiran
hendaklah dirancangkan berdasarkan objektifhendaklah dirancangkan berdasarkan objektif
pelajaran, kebolehan & pencapaian muridpelajaran, kebolehan & pencapaian murid
Kemahiran-kemahiran diintegrasikan dalamKemahiran-kemahiran diintegrasikan dalam
urutan yang sesuai. Setiap kemahiranurutan yang sesuai. Setiap kemahiran
hendaklah dikaitkan dengan kemahiran yanghendaklah dikaitkan dengan kemahiran yang
berikutnya secara logikalberikutnya secara logikal

9. CONTOH PENYERAPAN DALAM
MATAPELAJARAN LAIN
1) MUZIK
-Penghasilan bunyi yang bersesuaian untuk
pergerakan manusia.
2) MATEMATIK
-Pengiraan markah dalam sukan
(tambah,tolak,darab dan operasi- operasi lain
bagi mendapat keputusan)

10. PENERAPAN KEMAHIRAN
BERFIKIR
PJ mendidik murid membuat keputusan yang
bijak & menyelesaikan masalah
Aspek kemahiran berfikir yang sering diserap
ketika PJ:
-Membuat kategori
-Menerangkan
-Menyusul periksa andaian
-Mencipta metafora
-Mencipta definisi

11. PENERAPAN NILAI
Peluang yang disediakan dalam PJ boleh Meransang
individu untuk terlibat dalam pelbagai aktiviti &
membangunkan kemahiran asas bagi mencapai
kejayaan.
Kejayaan yang diperoleh menjadi seseorang individu
lebih berkeyakinan & berpuas hati terutama dari aspek
pembangunan emosi.
Pembangunan sosial boleh membantu individu
menyesuaikan diri sebagai ahli masyarakat.

12. INTEGRASI
Mengikut Sufean
Hussein (1996) integrasi
bermaksud menyatukan
etnik-etnik atau
kelompok-kelompok
yang terasing pada
asalnya kepada satu
bentuk lain yang
tersendiri.

13. Disediakan oleh:
Siti Norhafafifah binti Nasri
Siti Aminah binti Ismail
Nurul Ain binti Zahari
Nurfarhana binti Harbain
Noraziyanah binti Md Jais