Dokumen tersebut memberikan pengenalan mengenai metodologi penyelidikan dalam 3 kalimat. Ia menjelaskan bahawa penyelidikan merupakan proses saintifik untuk mencari jawapan kepada persoalan yang telah dikenalpasti, dan melibatkan langkah-langkah seperti formulasi masalah, pengumpulan data, analisis data, dan pelaporan hasil kajian. Dokumen itu juga membincangkan aspek-aspek penting dalam merangka ker

1. Kaedah Penyelidikan PSM
Prof. Madya Dr. Abdul Hamid b. Hj. Mar Iman al-
Murshid
Pusat Kajian Harta Tanah
Universiti Teknologi Malaysia

2. Pengenalan Kepada
Penyelidikan
 Takrif Penyelidikan:
”Suatu proses saintifik mencari jawapan
kepada suatu persoalan yang hakikat
masalahnya telah dikenal pasti”
 Ciri penting penyelidikan:
* Saintifik : objektif, sistematik, boleh uji
Objektif : fakta, x pertimbangan nilai
Sistematik : ikut urutan, satu persatu
Boleh uji : kaedah & hasil

3. Pengenalan (samb.)
 Persoalan
(1) Ada masalah: jurang – yang patut
berlaku
vs. yang sebenarnya berlaku
(2) Timbul tanda tanya
(3) Dirasai – perlu penyelesaian
(4) Perlu jawapan

4. Pengenalan (samb.)
 Hakikat masalah
(1) Kebenaran isu? Sahih / tidak?
(2) Kedudukan isu: penting / tidak?
(3) Berat / ringan? Kritikal / tidak?
(4) Siapa yang menghadapi?
Awam/individu?
(5) Di mana berlaku?
(6) Perlu “re-search” / tidak?
(7) Ada manfaat / tidak?

5. Pengenalan (samb.)
 Dikenal pasti
(1) Siapa telah kaji?
(2) Kaedah apa?
(3) Apa hasilnya? Faedahnya?
(4) Perlu kajian lanjut?
(5) Boleh laksana/tidak?

6. Pengenalan Kepada Penyelidikan (samb.)
 Tujuan Penyelidikan:
* Mengungkai jawapan kepada persoalan
* Memberi penerangan sebab-musabab &
memerihal alam nyata
* Membuat kesimpulan
* Mengambil & mengguna natijah
 Tujuan PSM: melatih pelajar mengguna pakai
metodologi penyelidikan dalam mencapai
tujuan penyelidikan

7. Pengenalan Kepada Penyelidikan (samb.)
 Ciri tesis PSM yang dikehendaki:
* Unsur penyelesaian – bukan setakat
cerita/”pelaporan surat khabar”
* Latar belakang teori  berhujah secara
ilmiah
* Metodologi yang betul
* Analisis yang betul berdasarkan isu dan
objektif
* Kesimpulan yang sah

8. Pengenalan Kepada Penyelidikan (samb.)
 Kemahiran mesti bagi calon PSM:
 Menyatakan masalah dengan betul
 Mampu menulis objektif dengan betul
 Faham dan tahu menulis kajian literatur
 Mampu memilih dan mengguna kaedah kajian yang
sesuai dan betul
 Mampu menganalisis data dengan betul
berpandukan isu dan objektif kajian
 Mampu menghasilkan kesimpulan yang relevan
 Mampu menulis laporan ilmiah mengikut garis
panduan yang ditetapkan

9. Langkah-Langkah Penyelidikan
 Memformulasi masalah
 Menulis cadangan penyelidikan
 Menentukan rangka kerja penyelidikan
 Melaksanakan pengumpulan data
 Membuat analisis dan persembahan
data
 Menyediakan laporan

10. Langkah-Langkah Penyelidikan
1 - Formulasi Masalah
 Takrif: jurang antara apa yang sebenarnya
berlaku dan yang sepatutnya berlaku
 Contoh:
* Pasaraya kosong, sepatutnya penuh
* Permintaan kurang, sepatutnya banyak
* Harga jatuh, sepatutnya naik
 Keperluan penyelesaian dirasai

11. Langkah-Langkah Penyelidikan
Formulasi Masalah (samb.)
 Mengupas masalah:
 Kenal pasti secara khusus (zero-in)
 Gunakan fakta sokongan
 Kemukakan soalan-soalan khusus
 Kenal pasti sebab-musabab dan pembolehubah
terlibat
 Bina sangkaan-sangkaan awal tentang
perkaitan
sebab musabab dan penyelesaian

12. Langkah-Langkah Penyelidikan
2 – Cadangan Penyelidikan
 Penerangan tentang “hasrat” menjalankan kajian
 Mengandungi idea asas si pencadang, antara
lain, tentang:
* apa yang hendak dikaji → isu, objektif
* mengapa perlu kaji → justifikasi
* apa kaedah diguna → data & analisis
* objek kajian → orang, sistem, pengurusan, dll
* hasil diharapkan → isu, objektif
 Perlu pemetaan minda
 Ringkas dan padat

13. Cadangan penyelidikan – peta
minda
 Tunjuk arah kajian: isu → hasil
diharapkan
 Mula dengan konsep-konsep penting
 Mesti berkait dengan persoalan kajian,
objektif, kaedah data & analisis, dan
hasil yang diharapkan
 Kembangkan setiap satu
 Kemudian, cantumkan kesemuanya
 Perlu model, lakaran, carta alir, dsb.

14. Peta Minda: Contoh
Bagaimana GIS
boleh digunakan
untuk pengurusan
fasiliti bangunan?
Jalan
Lanskap
GIS
Fasiliti
Bangunan
Luar Dalam
Pengurusan
Rancang
Koordinasi
Laksana
Kawal Pantau
GIS Dalam Sistem Pengurusan
Fasiliti Bangunan
Lif
Hawa
dingin
Bilik
‘Query’
Analisi
s
Peta
Pangkalan
data
Ruang
Kuliah
Makmal
Masa
Peralatan

15. Cadangan penyelidikan (samb.)
Komponen utama Kandungan utama
Pengenalan Pernyataan-pernyataan penjajaan (peddling
statements) yang menerangkan hakikat
masalah
Pernyataan masalah Isu yang hendak dikaji dan diselesaikan
secara khusus
Objektif Pernyataan arah tuju penyelesaian isu dan
mesti bersifat boleh operasi dan menjurus
kepada natijah
Teori asas Konstruk-konstruk idea yang menjadi
kerangka bagi hakikat masalah & isu
Kaedah kajian Teknik & prosedur yang betul dalam
mengumpul dan menganalisis data
Keputusan yang
dijangka
Pernyataan & rasional tentang natijah yang
diharapkan
Susun atur bab Penerangan bagaimana bab-bab disusun
untuk menyelesaikan permasalahan kajian

16. Langkah-Langkah Penyelidikan
3 – Rangka Kerja Penyelidikan
 Rangka kerja teori:
 Sintesis tentang konsep/idea
 Berpandukan literatur
 Model atau paradigma
 Menerangkan sebab musabab
 Menjurus kepada permasalahan kajian

17. Langkah-Langkah Penyelidikan
Rangka Kerja Penyelidikan (samb.)
 Rangka kerja operasi:
 Aliran kerja - kumpul data, analisis & pelaporan.
 Menyatakan data, pihak terlibat, cara mengumpul
data, dll
Jadual kerja (atur cara kerja lapangan)
Perlaksanaan & kawalan

18. Langkah-Langkah Penyelidikan
4 – Pengumpulan Data
 Takrif: proses mengumpul butiran bukti bagi
memenuhi tujuan penyelidikan.
 Komponen utama:
 Temubual
 Pemerhatian
 Eksperimen
 Analisis kandungan
 Kolasi data sekundar
 Perlu perancangan dan pelaksanaan yang teratur.

19. Langkah-Langkah Penyelidikan
5 – Analisis & Persembahan Data
 Takrif: suatu proses memperlakukan sekumpulan
data/keterangan untuk mendapatkan output,
bentuk, dan cara yang diingini dan bermakna.
 Memperlaku: menyunting dan menyediakan data
dalam bentuk dan cara yang dikehendaki
 Menyunting: menyemak, meneliti, memperbetul,
memperkemas, meringkas, menyusun data/
keterangan dalam bentuk yang dikehendaki
 Menyediakan: menginput data ke dalam alat
olahan

20. Langkah-Langkah Penyelidikan
Analisis & Persembahan Data (samb.)
 Data: ukuran kepada pembolehubah
 Keterangan: saranan yang digunakan sebagai
asas membuat pertimbangan, keputusan,
pembuktian, pengujian, dll.
 Data & keterangan perlu diolah untuk mencari
“kebenaran” berdasarkan persoalan kajian.
 Olahan mempunyai prinsip-prinsip penting:
berasaskan permasalahan kajian, bersistematik,
cara olahan mesti dikenal pasti, tujuan mendapat
output.

21. Langkah-Langkah Penyelidikan
Analisis & Persembahan Data (samb.)
 Analisis: menghurai pemerihalan sesuatu
fenomenon kepada beberapa elemen yang
lebih kecil untuk menjawab persoalan
kajian.
 Analisis bersifat deduktif dan induktif.
 Pendekatan analisis: kuantitatif, tak-
kuantitatif.

22. Langkah-Langkah Penyelidikan
Analisis & Persembahan Data (samb.)
 Prinsip analisis:
 Data tidak boleh “bercakap”.
 Analisis memenuhi tujuan penyelidikan.
 Analisis mempunyai empat unsur:
- data
- pemerihalan/penceritaan
- penemuan
- pengajaran

23. Langkah-Langkah Penyelidikan
Analisis & Persembahan Data (samb.)
 Panduan analisis:
 Bezakan “analisis” dan “penceritaan” data.
 Semak semula carta alir pengoperasian
kajian.
 Pecahkan susunan analisis berdasarkan isu
dan
objektif kajian.
 Kenal pasti fenomenon yang hendak dikaji.
 Kenal pasti kaitan sebab musabab sesuatu
isu.
 Tentukan jawapan yang dicari.
 Sahkan jawapan kepada isu dengan data.

24. Langkah-Langkah Penyelidikan
Analisis & Persembahan Data (samb.)
 Persembahan data:
* Berkisar pada format mempamer output kajian.
* Pelajar harus kreatif tetapi ekonomi.
* Sesuatu persembahan mempunyai tujuan yang jelas
* Cara-cara biasa:
- Jadual
- Gambarajah
- Carta pie
- Graf bar
- Graf garisan
- Kawaan
- Kombinasi di atas.

25. Metodologi Penyelidikan
 Takrif:
“Kaedah menyiasat sebab-musabab untuk
mencari
jawapan kepada persoalan”
 Komponen-komponen penting:
 Pengoperasian masalah, objektif, dan hipotesis
 Mengenal pasti dan mengukur pembolehubah
 Menentukan kaedah dan instrumentasi kumpul
data
 Menentukan kaedah analisis data

26. Metodologi Penyelidikan
1 - Pengoperasian Masalah
 Langkah-langkah penting:
* Mengenal pasti dan menakrif masalah
* Sumber pengenal pastian masalah
* Pernyataan masalah
* Evaluasi masalah:
- Feasible?
- Worthwhile?
* Perincikan dalam operasi kajian (lihat
rajah)

27. Metodologi Penyelidikan - Pengoperasian
Masalah

28. Metodologi Penyelidikan
2 – Pengoperasian Objektif
 Dari umum jadi khusus
 Jelas, rasional, dan boleh operasi
 Boleh operasi: dapat diterangkan
berdasarkan sesuatu kriteria,
pembolehubah, dan ukuran
 Mencerminkan persoalan dikaji

29. Metodologi Penyelidikan
3 – Pengoperasian Hipotesis
Masalah khusus
Objektif khusus
Soalan khusus
Hipotesis

30. Metodologi Penyelidikan
4 – Mengenal pasti dan Mengukur &
Pembolehubah
 Bolehubah bersandar, penerang,
intervening.
 Pembolehubah mesti boleh dioperasi:
ditakrif dan diukur.
 Perkaitan di antara pembolehubah mesti
jelas.
 Tentukan perkaitan pembolehubah yang
dikaji.

31. Metodologi Penyelidikan
5 – Kaedah & Instrumentasi Data
Lihat fail: Data collection.ppt

32. Metodologi Penyelidikan
6 – Kaedah Analisis Data
 Lihat fail: Data Analysis.ppt

33. Sekian, terima kasih